4.4 升华和凝华-【同步冲刺·作业本】2025-2026学年八年级上学期物理同步练习课件（沪粤版·新教材）

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过哈尔滨冰雕变小、火山硫华形成等实例导入，衔接熔化、凝固等前序物态变化知识，构建物质形态变化的完整学习支架。 其亮点在于融合新情境（消失模铸造）、生活物理（退热贴）及教材实验，以问题驱动强化物理观念和科学思维。学生能夯实基础、提升应用能力，教师可借助同步衔接设计高效开展教学。

物理 (HY) 八年级上册 第四章 物质的形态及其变化 4．4 升华和凝华 请同学们翻到《主书》P62 目录 目录 01 学新知·夯实基础 02 提能力·攻克重难 03 优素养·拓展思维 　　 升华和凝华 　　1． 如图所示，哈尔滨冰雪大世界组织冰雕师一比一高度还原雕刻出“冰马俑”冰雕景观，将历史融入冰雪之中，有助于历史文化的传播。随着时间的推移，“冰马俑”未熔化但却逐渐变小，其物态变化是(　B　) A． 熔化 B． 升华 C． 凝华 D． 液化 B 同步冲刺 物理 八上 　　2．如图所示，层层叠叠、艳若黄花的“硫华”是火山口喷出的硫磺 蒸气在石头上直接形成的针状硫磺晶体，其物态变化是(　B　) A． 升华 B． 凝华 C． 凝固 D． 熔化 B 同步冲刺 物理 八上 　　3．[新情境]消失模铸造是一种新型铸造工艺，用高分子材料制作 成与铸造件完全一样的固体模具，埋在干石英砂中，在负压状态下浇入 金属液，使模具受热 　升华　 直接消失，进而被金属液取代，金属液 冷却后 　凝固　 形成铸造件。(均填物态变化名称) 升华 凝固 同步冲刺 物理 八上 　　 升华吸热 凝华放热 　　4． 科学家计划利用空间站的激光为地球轨道上的废弃卫星减速使 之坠入大气层烧毁。如图所示，可以用大功率激光短暂照射卫星的背 面，其表面金属 　吸热　 (选填“吸热”或“放热”)直接 　升华　 (填物态 变化名称)成气体向外喷射而出，从而使卫星减速。 吸热 升华 同步冲刺 物理 八上 　　5．[生活物理]秋季儿童极易感冒发烧，为了降温常在额头上贴“退热贴”，如图所示。退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这个过程中胶状物发生的物态变化是 　升华　 ，此过程需要 　吸收　 (选填“吸收”或“放出”)热量。医生建议小孩发热时不要加盖厚被子，这是因为盖厚被子阻碍了汗液 　汽化　 (填物态变化名称)吸热。 升华 吸收 汽化 同步冲刺 物理 八上 　　6．[教材改编]如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于冰水混合物的温度，即低于 　0　 ℃，这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜，白霜是空气中的水蒸气 　凝华　 (填物态变化名称)形成的，它在形成过程中要 　放出　 热量。 0 凝华 放出 同步冲刺 物理 八上 　　7． 如图所示是水的固、液、气三态变化图，下列说法正确的是 (　B　) A． 甲为固态，冰雪消融是甲到乙的过程 B． 乙为固态，霜满枝头是丙到乙的过程 C． 乙为气态，露的形成是乙到甲的过程 D． 丙为气态，云开雾散是丙到甲的过程 B 同步冲刺 物理 八上 　　8．干冰具有很好的制冷作用，可用来人工降水。如图是制取干 冰，在高空播撒，形成降水的过程。 　　(1)过程①需要 　放热　 (选填“吸热”或“放热”)。 　　(2)过程②、③、④的物态变化名称分别是 　 、 　 、 　 。 　　(3)气体A是 　二氧化碳　 ，气体B是 　水蒸气　 。(均选填“空气”“水蒸气”或“二氧化碳”) 放热 升华 凝固 凝华 二氧化碳 水蒸气 同步冲刺 物理 八上 　　9． 阅读材料，回答问题。 霜的形成 　　“霜降”这个节气大约在10月下旬。霜的形成和当时的天气条件有关。当物体表面的温度很低，而物体表面附近的空气温度却比较高，那么在空气和物体表面之间有一个温度差。如果物体表面与空气之间的温度差主要是由物体表面辐射冷却造成的，则在较暖的空气和较冷的物体表面相接触时空气就会冷却，达到水汽(水蒸气)过饱和的时候多余的水汽就会析出。如果温度在0 ℃以下，则多余的水汽就在物体表面上形成冰晶，这就是霜。 同步冲刺 物理 八上 　　天空有云不利于霜的形成，霜大都出现在晴朗的夜晚。有微风的时 候，空气缓慢地流过冷物体表面，不断地供应着水汽，有利于霜的形 成。风大的时候，接触冷物体表面的时间太短，会妨碍霜的形成。大致 来说，当风速达到3级或3级以上时，霜就不容易形成了。因此，霜一般 形成在微风或无风的夜晚。霜在日出以后，因温度升高而变成水，对农 作物有一定好处。 同步冲刺 物理 八上 　　(1)在一定条件下才可能在物体表面形成霜。这些条件包括：空气 和物体表面之间存在 　温度差　 、 　0　 ℃以下、晴朗、微风或无风的 夜晚等。霜的形成是 　凝华　 (填物态变化名称)过程，该过 程 　放　 (选填“吸”或“放”)热。霜的形成和雾凇的形成所涉及的物态变 化 　相同　 (选填“相同”或“不同”)。 温度差 0 凝华 放 相同 同步冲刺 物理 八上 　　(2)霜的消失有两种途径：一是 　熔化　 ，二是 　升华　 。(均填物 态变化名称) 　　(3)在冬天，有时家里的窗户 　内侧　 (选填“外侧”或“内侧”)也会出 现“霜”(冰花)。 熔化 升华 内侧 同步冲刺 物理 八上 $