Unit 2 Exploring English 单元核心知识（背诵默写任务单）英语外研版必修第一册

该高中英语Unit 2 Exploring English单元学习任务单以“探究英语语言特点”为主题，围绕词性转换、核心单词、重点短语、句型及语法五大模块设计递进式学习任务，通过“基础梳理-辨析应用-综合拓展”的课时关联，构建从词汇到语法的完整知识体系，助力学生系统掌握单元核心语言知识。 亮点在于构词法（派生、合成、转化）的深度解析，结合易错点提示（如否定前缀in-与un-辨析）和短语多义对比（如burn up/burn down用法区分），培养学生思维品质（分析、比较）和学习能力（策略运用）。每模块配备高频搭配实例，如“be based on”“remind sb of sth”，促进语言能力提升，为教师实施单元复习提供清晰的教学路径和实用资源支撑。

Unit 2 Exploring English单元核心知识(背诵版) 一、词性转换 ( 2 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. opposing /əˈpəʊzɪŋ/ adj.(观点、意见等)相反的，相对立的→oppose vt.反对；反抗；与(某人)较量→opposite adj.对面的→opposite n.反面，对立面 2. behavior /bɪˈheɪvjə/ n.举止；行为→behave v.行为；表现 3. confusing /kənˈfjuːzɪŋ/ adj.令人困惑的→confuse v.使困惑→confused adj.感到困惑的 易错：-ing修饰事物，-ed修饰人；注意confuse拼写 4. reflect /rɪˈflekt/ vt.显示，反映→reflection n.反映；反射 5. creativity /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ n.创造性，创造力→creative adj.创造(性)的→create v.创造 6. visible /ˈvɪzəbl/ adj.看得见的，可见的→invisible adj.看不见的 易错：否定前缀用in-，不可用un- 7. informal /ɪnˈfɔːml/ adj.(书写或言谈)非正式的→formal adj.正式的 易错：否定前缀in- 8. unfamiliar /ˌʌnfəˈmɪliə/ adj.不熟悉的，不了解的→familiar adj.熟悉的 9. organization /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ n.组织，团体，机构→organize v.组织；安排；规划 10. addition /əˈdɪʃn/ n.增加；添加→add vt.增加；添加→additional adj.额外的 11. entrance /ˈentrəns/ n.大门(口)，入口(处)→enter v.进入；参加；登记 12. intend /ɪnˈtend/ v.计划，打算→intention n.计划，打算 13. recognise /ˈrekəɡnaɪz/ v.认识，辨认出→recognition n.认识；识别；承认 易错：动词后缀-ise，名词变形为-nition 14. base /beɪs/ v.以……为基础→basis n.基础；基本原则；根据→basic adj.基本的，基础的 易错：basis表抽象基础，base多指实物底座 15. aware /əˈweə/ adj.意识到的，明白的→awareness n.意识；认识；明白；知道 二、核心单词 单词 英式音标 词性 中文释义 高频搭配 homesick /ˈhəʊmsɪk/ adj. 想家的 be homesick for（思念……） opposing /əˈpəʊzɪŋ/ adj. （观点、意见等）相反的，相对立的 opposing views（对立观点） behavior /bɪˈheɪvjə/ n. 举止，行为 good behavior（良好行为） confusing /kənˈfjuːzɪŋ/ adj. 令人困惑的 confusing situation（令人困惑的局面） unique /juˈniːk/ adj. 独一无二的，独特的 be unique to（为…… 特有） alarm /əˈlɑːm/ n. 警报器；闹钟 alarm go off（警报响起）；set alarm（设置闹钟） reflect /rɪˈflekt/ vt. 显示，反映 reflect on（反思） creativity /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ n. 创造性，创造力 develop creativity（培养创造力） visible /ˈvɪzəbl/ adj. 看得见的，可见的 be visible to（对…… 可见） wind /waɪnd/ vt. 给（机械）上发条；使（活动、会议等）结束 wind up（结束；上发条） creative /kriˈeɪtɪv/ adj. 创造（性）的 creative thinking（创造性思维） type /taɪp/ n. 类型，种类 a type of（一种……） come /kʌm/ v. 来到；抵达 come across（偶然发现；偶遇） unfamiliar /ˌʌnfəˈmɪliə/ adj. 不熟悉的，不了解的 be unfamiliar with（不熟悉……） contact /ˈkɒntækt/ v. 联系，联络 contact sb（联系某人） n. 联系，联络 keep in contact with（与…… 保持联系） organization /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织，团体，机构 social organization（社会组织） likely /ˈlaɪkli/ adj. 可能的，可能发生的 be likely to do（可能做某事） highway /ˈhaɪweɪ/ n. 公路 无 gas /ɡæs/ n. 汽油；气体 gas station（加油站） resource /rɪˈsɔːs/ n. （教学）资源；财力 natural resources（自然资源） remind /rɪˈmaɪnd/ vt. 提醒，使…… 想起 remind sb of sth（使某人想起某事） rather /ˈrɑːðə/ adv. 相当，颇 rather than（而不是） comment /ˈkɒment/ n. 评论 make comments on（对…… 发表评论） v. 评论 comment on（评论……） throat /θrəʊt/ n. 喉咙，咽喉 have a frog in one’s throat（因喉咙痛说话困难） downtown /ˌdaʊnˈtaʊn/ adj. 在城镇中心区的，在闹市区的 无 adv. 在市中心；往市中心 go downtown（去市中心） entrance /ˈentrəns/ n. 大门（口），入口（处） the entrance to（…… 的入口） exit /ˈeksɪt/ n. 出口 emergency exit（紧急出口） actually /ˈæktʃuəli/ adv. 事实上，实际上 无 downstairs /ˌdaʊnˈsteəz/ adv. 在楼下；往楼下 go downstairs（下楼） negative /ˈneɡətɪv/ adj. 消极的，负面的 negative attitude（消极态度） positive /ˈpɒzətɪv/ adj. 好的，积极的 positive attitude（积极态度） error /ˈerə/ n. 错误，谬误 make an error（犯错误） intend /ɪnˈtend/ v. 计划，打算 intend to do sth（打算做某事） informal /ɪnˈfɔːml/ adj. （书写或言谈）非正式的 informal conversation（非正式交谈） recognise /ˈrekəɡnaɪz/ v. 认识，辨认出 recognise sb/sth（认出人 / 物） base /beɪs/ v. 以…… 为基础 be based on（以…… 为基础） aware /əˈweə/ adj. 意识到的，明白的 be aware of（意识到，察觉到） 三、重点短语 1. have trouble (in) doing sth 做某事有困难 【辨析】have trouble (in) doing sth（后接动名词，in可省略，做某事有困难）vs have trouble with sth（后接名词，在某事上有困难）vs have difficulty (in) doing sth（同义替换，difficulty为不可数名词） 2. in one’s free time 在某人的空闲时间 3. speak of 说到，谈及 【辨析】speak of（谈及，书面，常置于句首）vs speak about sth（谈论某事，普通口语）vs speak to sb（和某人交谈，对象是人） 4. fill in/out 填写 【辨析】fill in（填写局部空白，填空）vs fill out（完整填写整张表格）vs fill up（填满，装满容器） 5. go off (警报器)发出响声 【辨析】go off（警报响起；爆炸；断电，多义短语）vs go out（灯火熄灭；外出）vs go away（走开，离开） 6. wind up 给(机械)上发条；使(活动等)结束 【辨析】wind up（上发条；结束活动，读音/waɪnd/）vs wind n.风（读音/wɪnd/，名词）vs end up（最终成为，到头来） 7. burn up 烧毁，烧尽 【辨析】burn up（烧光、化为灰烬，各类物品）vs burn down（建筑物烧毁、烧成平地）vs burn out（烧完；耗尽精力） 8. burn down 烧毁 【辨析】burn down（建筑烧毁倒塌）vs burn up（物体烧为灰烬）vs burn to the ground（烧成平地，程度更强） 9. come across 偶然发现 【辨析】come across（偶然遇见/发现，无预先计划）vs meet（遇见，可约定可偶遇）vs run into（偶遇，口语化） 10. have a frog in one’s throat (因喉咙痛)说话困难 【辨析】have a frog in one’s throat（习语，喉咙嘶哑说话费力）vs have a sore throat（喉咙疼，普通描述身体状况）vs lose one’s voice（失声，说不出话） 11. be aware of 意识到，察觉到 【辨析】be aware of（后接名词/代词，意识到）vs be aware that（后接从句，去掉of）vs be conscious of（察觉到，偏正式） 四、重点句型 1． 宾语从句 Have you ever asked yourself why people often have trouble learning English? 你是否曾经问过自己，为什么人们学英语常常会遇到困难？ 2．which 定语从句 …a language in which a house can burn up as it burns down… …… 一种房子在烧毁的同时还能烧得精光的语言…… 3．While从句 While we’re doing all this traveling, we can get seasick at sea… 当我们在经历这一切旅途的时候，我们在海上可能会晕船…… 4．宾语从句 I found my teacher had written the comment “Not bad!” 我发现老师写下了评语：“还不错！” 五、核心语法 一、派生法（最核心、最高频） 定义：通过在词根前后添加词缀（前缀、后缀）构成新词，词义和词性会发生对应变化。 （一）前缀（只改变词义，不改变词性） 1. 否定类前缀 •un-：置于形容词、副词、分词前，表“不、无、非”，例：unhappy、unfair、unable •in-：置于正式形容词前，表“不、无”，变体：il-（l前）、im-（b/p/m前）、ir-（r前），例：inactive、illegal、impossible、irregular •dis-：置于动词、名词前，表“否定、相反、分离”，例：disagree、disappear、disadvantage •non-：通用否定前缀，表“非、不”，例：nonstop、non-smoking 2. 方向/关系类前缀 •re-：再、又、重新，例：rewrite、return、rebuild •pre-：提前、预先，例：preview、predict、prewar •post-：之后，例：postwar、postgraduate •trans-：跨越、转移，例：transport、translate、transform •inter-：相互、之间，例：international、interview、interact 3. 数量/程度类前缀 •multi-：多，例：multicultural、multimedia •semi-：半，例：semifinal、semicircle •super-：超级、超出，例：supermarket、superstar、superpower •mini-：微小，例：minibus、miniskirt （二）后缀（主要改变词性，词义基本不变） 1. 名词后缀 •-er/-or：表人/物（执行者），例：teacher、worker、actor、visitor •-ist：表职业、主义者，例：artist、scientist、tourist •-ness：形容词变名词（性质、状态），例：happiness、kindness、darkness •-tion/-sion：动词变名词（动作、行为），例：action、education、decision、discussion •-ment：动词变名词（结果、状态），例：development、agreement、movement •-ity：形容词变名词（属性），例：ability、reality、security •-ance/-ence：表性质、状态、行为，例：importance、difference、existence •-th：表抽象属性，例：truth、length、width 2. 动词后缀 •-ize/-ise：使、致使、具体化，例：realize、organize、apologize •-en：使变得、使成为，多用于形容词后，例：widen、strengthen、darken •-ify：使、简化，例：simplify、classify、beautify 3. 形容词后缀 •-ful：充满…的、有…的，例：helpful、careful、meaningful •-less：无…的、不…的，例：helpless、careless、homeless •-ous：充满…的，例：dangerous、curious、nervous •-able/-ible：可…的、能…的，例：comfortable、possible、acceptable •-ive：有…性质的、主动的，例：active、creative、attractive •-al：有关…的，例：natural、cultural、official •-y：充满…的、略带…的（多用于名词后），例：sunny、windy、healthy 4. 副词后缀 •-ly：绝大多数形容词变副词，例：quickly、quietly、clearly •-ward(s)：表方向，例：forward、backward、towards 二、合成法 定义：将两个或多个独立单词组合成一个新词，词义多为原词含义结合。 1. 合成名词 •名词+名词：classroom、blackboard、bookstore •形容词+名词：blackboard、supermarket、freshman •动词+副词：breakdown、get-together •介词+名词：afternoon、inside 2. 合成形容词 •名词+形容词：world-famous、snow-white •形容词+分词：good-looking、well-known •数词+名词（单数）：ten-year-old、three-day •副词+分词：hard-working、far-reaching 3. 合成动词/副词 •合成动词：underline、download、overcome •合成副词：anywhere、somehow、therefore 三、转化法（零派生） 定义：单词拼写不变，直接改变词性和用法，是高中语法填空高频考点。 1. 名词↔动词 •名词转动词：water（水→浇水）、book（书→预订）、hand（手→传递）、nurse（护士→护理） •动词转名词：walk（走→散步）、swim（游泳→游泳运动）、dream（做梦→梦想） 2. 形容词↔动词 •形容词转动词：clean（干净的→打扫）、empty（空的→倒空）、slow（慢的→放慢） 3. 形容词↔名词 •the+形容词表一类人：the poor（穷人）、the old（老人）、the young（年轻人） •抽象转化：good（好的→好处）、wrong（错误的→过错） 四、高中构词法特殊规则（必考易错点） 1. 词尾不发音e的变化规则 •加后缀不发音e保留：careful、useful、hopeful •加后缀发音/形变去e：true→truth、believe→belief、write→writer 2. 重读闭音节双写规则 辅+元+辅重读结尾，加后缀-ing/-ed/-er/-est等双写末尾辅音字母：big→bigger、run→running、stop→stopped 3. y结尾单词变形规则 •辅音+y：变y为i加后缀，happy→happiness、easy→easily、study→studied •元音+y：直接加后缀，play→playing、gray→grayish 4. 特殊不规则派生（无固定词缀，必背） •strong→strength、long→length、wide→width •die→death、safe→safety、free→freedom •possible→impossible→possibility •able→unable→ability→disable 5. 同根词多词性辨析高频组 •vary（v.变化）→variety（n.种类）→various（adj.各种各样的） •differ（v.不同）→difference（n.差异）→different（adj.不同的） •succeed（v.成功）→success（n.成功）→successful（adj.成功的） •develop（v.发展）→development（n.发展）→developing（adj.发展中的）→developed（adj.发达的） $Unit 2 Exploring English单元核心知识(默写版) 一、词性转换 ( 1 / 3 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 1. ________ /əˈpəʊzɪŋ/ adj.(观点、意见等)相反的，相对立的→________ vt.反对；反抗；与(某人)较量→________ adj.对面的→________ n.反面，对立面 2. ________ /bɪˈheɪvjə/ n.举止；行为→________ v.行为；表现 3. ________ /kənˈfjuːzɪŋ/ adj.令人困惑的→________ v.使困惑→________ adj.感到困惑的 易错：-ing修饰事物，-ed修饰人，留意动词拼写 4. ________ /rɪˈflekt/ vt.显示，反映→________ n.反映；反射 5. ________ /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ n.创造性，创造力→________ adj.创造(性)的→________ v.创造 6. ________ /ˈvɪzəbl/ adj.看得见的，可见的→________ adj.看不见的 易错：否定前缀用in-，不可用un- 7. ________ /ɪnˈfɔːml/ adj.(书写或言谈)非正式的→________ adj.正式的 易错：否定前缀为in- 8. ________ /ˌʌnfəˈmɪliə/ adj.不熟悉的，不了解的→________ adj.熟悉的 9. ________ /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ n.组织，团体，机构→________ v.组织；安排；规划 10. ________ /əˈdɪʃn/ n.增加；添加→________ vt.增加；添加→________ adj.额外的 11. ________ /ˈentrəns/ n.大门(口)，入口(处)→________ v.进入；参加；登记 12. ________ /ɪnˈtend/ v.计划，打算→________ n.计划，打算 13. ________ /ˈrekəɡnaɪz/ v.认识，辨认出→________ n.认识；识别；承认 易错：动词后缀-ise，名词变形为-nition 14. ________ /beɪs/ v.以……为基础→________ n.基础；基本原则；根据→________ adj.基本的，基础的 易错：basis指抽象基础，base多指实物底座 15. ________ /əˈweə/ adj.意识到的，明白的→________ n.意识；认识；明白 二、核心单词 单词 英式音标 词性 中文释义 高频搭配 /ˈhəʊmsɪk/ adj. 想家的 be homesick for（思念……） /əˈpəʊzɪŋ/ adj. （观点、意见等）相反的，相对立的 opposing views（对立观点） /bɪˈheɪvjə/ n. 举止，行为 good behavior（良好行为） /kənˈfjuːzɪŋ/ adj. 令人困惑的 confusing situation（令人困惑的局面） /juˈniːk/ adj. 独一无二的，独特的 be unique to（为…… 特有） /əˈlɑːm/ n. 警报器；闹钟 alarm go off（警报响起）；set alarm（设置闹钟） /rɪˈflekt/ vt. 显示，反映 reflect on（反思） /ˌkriːeɪˈtɪvəti/ n. 创造性，创造力 develop creativity（培养创造力） /ˈvɪzəbl/ adj. 看得见的，可见的 be visible to（对…… 可见） /waɪnd/ vt. 给（机械）上发条；使（活动、会议等）结束 wind up（结束；上发条） /kriˈeɪtɪv/ adj. 创造（性）的 creative thinking（创造性思维） /taɪp/ n. 类型，种类 a type of（一种……） /kʌm/ v. 来到；抵达 come across（偶然发现；偶遇） /ˌʌnfəˈmɪliə/ adj. 不熟悉的，不了解的 be unfamiliar with（不熟悉……） /ˈkɒntækt/ v. 联系，联络 contact sb（联系某人） n. 联系，联络 keep in contact with（与…… 保持联系） /ˌɔːɡənaɪˈzeɪʃn/ n. 组织，团体，机构 social organization（社会组织） /ˈlaɪkli/ adj. 可能的，可能发生的 be likely to do（可能做某事） /ˈhaɪweɪ/ n. 公路 无 /ɡæs/ n. 汽油；气体 gas station（加油站） /rɪˈsɔːs/ n. （教学）资源；财力 natural resources（自然资源） /rɪˈmaɪnd/ vt. 提醒，使…… 想起 remind sb of sth（使某人想起某事） /ˈrɑːðə/ adv. 相当，颇 rather than（而不是） /ˈkɒment/ n. 评论 make comments on（对…… 发表评论） v. 评论 comment on（评论……） /θrəʊt/ n. 喉咙，咽喉 have a frog in one’s throat（因喉咙痛说话困难） /ˌdaʊnˈtaʊn/ adj. 在城镇中心区的，在闹市区的 无 adv. 在市中心；往市中心 go downtown（去市中心） /ˈentrəns/ n. 大门（口），入口（处） the entrance to（…… 的入口） /ˈeksɪt/ n. 出口 emergency exit（紧急出口） /ˈæktʃuəli/ adv. 事实上，实际上 无 /ˌdaʊnˈsteəz/ adv. 在楼下；往楼下 go downstairs（下楼） /ˈneɡətɪv/ adj. 消极的，负面的 negative attitude（消极态度） /ˈpɒzətɪv/ adj. 好的，积极的 positive attitude（积极态度） /ˈerə/ n. 错误，谬误 make an error（犯错误） /ɪnˈtend/ v. 计划，打算 intend to do sth（打算做某事） /ɪnˈfɔːml/ adj. （书写或言谈）非正式的 informal conversation（非正式交谈） /ˈrekəɡnaɪz/ v. 认识，辨认出 recognise sb/sth（认出人 / 物） /beɪs/ v. 以…… 为基础 be based on（以…… 为基础） /əˈweə/ adj. 意识到的，明白的 be aware of（意识到，察觉到） 三、重点短语 1. 做某事有困难 【辨析】have trouble (in) doing sth（后接动名词，in可省略，做某事有困难）vs have trouble with sth（后接名词，在某事上有困难）vs have difficulty (in) doing sth（同义替换，difficulty为不可数名词） 2. 在某人的空闲时间 3. 说到，谈及 【辨析】speak of（谈及，书面，常置于句首）vs speak about sth（谈论某事，普通口语）vs speak to sb（和某人交谈，对象是人） 4. 填写 【辨析】fill in（填写局部空白，填空）vs fill out（完整填写整张表格）vs fill up（填满，装满容器） 5. (警报器)发出响声 【辨析】go off（警报响起；爆炸；断电，多义短语）vs go out（灯火熄灭；外出）vs go away（走开，离开） 6. 给(机械)上发条；使(活动等)结束 【辨析】wind up（上发条；结束活动，读音/waɪnd/）vs wind n.风（读音/wɪnd/，名词）vs end up（最终成为，到头来） 7. 烧毁，烧尽 【辨析】burn up（烧光、化为灰烬，各类物品）vs burn down（建筑物烧毁、烧成平地）vs burn out（烧完；耗尽精力） 8. 烧毁 【辨析】burn down（建筑烧毁倒塌）vs burn up（物体烧为灰烬）vs burn to the ground（烧成平地，程度更强） 9. 偶然发现 【辨析】come across（偶然遇见/发现，无预先计划）vs meet（遇见，可约定可偶遇）vs run into（偶遇，口语化） 10. (因喉咙痛)说话困难 【辨析】have a frog in one’s throat（习语，喉咙嘶哑说话费力）vs have a sore throat（喉咙疼，普通描述身体状况）vs lose one’s voice（失声，说不出话） 11. 意识到，察觉到 【辨析】be aware of（后接名词/代词，意识到）vs be aware that（后接从句，去掉of）vs be conscious of（察觉到，偏正式） 四、重点句型 1． 宾语从句 Have you ever asked yourself ? 你是否曾经问过自己，为什么人们学英语常常会遇到困难？ 2．which 定语从句 …a language a house can burn up as it burns down… …… 一种房子在烧毁的同时还能烧得精光的语言…… 3．While从句 … 当我们在经历这一切旅途的时候，我们在海上可能会晕船…… 4．宾语从句 I found “Not bad!” 我发现老师写下了评语：“还不错！” 五、核心语法 一、派生法（最核心、最高频） 定义：通过在词根前后添加词缀（前缀、后缀）构成新词，词义和词性会发生对应变化。 （一）前缀（只改变词义，不改变词性） 1. 否定类前缀 •un-：置于形容词、副词、分词前，表“不、无、非”，例：unhappy、unfair、unable •in-：置于正式形容词前，表“不、无”，变体：il-（l前）、im-（b/p/m前）、ir-（r前），例：inactive、illegal、impossible、irregular •dis-：置于动词、名词前，表“否定、相反、分离”，例：disagree、disappear、disadvantage •non-：通用否定前缀，表“非、不”，例：nonstop、non-smoking 2. 方向/关系类前缀 •re-：再、又、重新，例：rewrite、return、rebuild •pre-：提前、预先，例：preview、predict、prewar •post-：之后，例：postwar、postgraduate •trans-：跨越、转移，例：transport、translate、transform •inter-：相互、之间，例：international、interview、interact 3. 数量/程度类前缀 •multi-：多，例：multicultural、multimedia •semi-：半，例：semifinal、semicircle •super-：超级、超出，例：supermarket、superstar、superpower •mini-：微小，例：minibus、miniskirt （二）后缀（主要改变词性，词义基本不变） 1. 名词后缀 •-er/-or：表人/物（执行者），例：teacher、worker、actor、visitor •-ist：表职业、主义者，例：artist、scientist、tourist •-ness：形容词变名词（性质、状态），例：happiness、kindness、darkness •-tion/-sion：动词变名词（动作、行为），例：action、education、decision、discussion •-ment：动词变名词（结果、状态），例：development、agreement、movement •-ity：形容词变名词（属性），例：ability、reality、security •-ance/-ence：表性质、状态、行为，例：importance、difference、existence •-th：表抽象属性，例：truth、length、width 2. 动词后缀 •-ize/-ise：使、致使、具体化，例：realize、organize、apologize •-en：使变得、使成为，多用于形容词后，例：widen、strengthen、darken •-ify：使、简化，例：simplify、classify、beautify 3. 形容词后缀 •-ful：充满…的、有…的，例：helpful、careful、meaningful •-less：无…的、不…的，例：helpless、careless、homeless •-ous：充满…的，例：dangerous、curious、nervous •-able/-ible：可…的、能…的，例：comfortable、possible、acceptable •-ive：有…性质的、主动的，例：active、creative、attractive •-al：有关…的，例：natural、cultural、official •-y：充满…的、略带…的（多用于名词后），例：sunny、windy、healthy 4. 副词后缀 •-ly：绝大多数形容词变副词，例：quickly、quietly、clearly •-ward(s)：表方向，例：forward、backward、towards 二、合成法 定义：将两个或多个独立单词组合成一个新词，词义多为原词含义结合。 1. 合成名词 •名词+名词：classroom、blackboard、bookstore •形容词+名词：blackboard、supermarket、freshman •动词+副词：breakdown、get-together •介词+名词：afternoon、inside 2. 合成形容词 •名词+形容词：world-famous、snow-white •形容词+分词：good-looking、well-known •数词+名词（单数）：ten-year-old、three-day •副词+分词：hard-working、far-reaching 3. 合成动词/副词 •合成动词：underline、download、overcome •合成副词：anywhere、somehow、therefore 三、转化法（零派生） 定义：单词拼写不变，直接改变词性和用法，是高中语法填空高频考点。 1. 名词↔动词 •名词转动词：water（水→浇水）、book（书→预订）、hand（手→传递）、nurse（护士→护理） •动词转名词：walk（走→散步）、swim（游泳→游泳运动）、dream（做梦→梦想） 2. 形容词↔动词 •形容词转动词：clean（干净的→打扫）、empty（空的→倒空）、slow（慢的→放慢） 3. 形容词↔名词 •the+形容词表一类人：the poor（穷人）、the old（老人）、the young（年轻人） •抽象转化：good（好的→好处）、wrong（错误的→过错） 四、高中构词法特殊规则（必考易错点） 1. 词尾不发音e的变化规则 •加后缀不发音e保留：careful、useful、hopeful •加后缀发音/形变去e：true→truth、believe→belief、write→writer 2. 重读闭音节双写规则 辅+元+辅重读结尾，加后缀-ing/-ed/-er/-est等双写末尾辅音字母：big→bigger、run→running、stop→stopped 3. y结尾单词变形规则 •辅音+y：变y为i加后缀，happy→happiness、easy→easily、study→studied •元音+y：直接加后缀，play→playing、gray→grayish 4. 特殊不规则派生（无固定词缀，必背） •strong→strength、long→length、wide→width •die→death、safe→safety、free→freedom •possible→impossible→possibility •able→unable→ability→disable 5. 同根词多词性辨析高频组 •vary（v.变化）→variety（n.种类）→various（adj.各种各样的） •differ（v.不同）→difference（n.差异）→different（adj.不同的） •succeed（v.成功）→success（n.成功）→successful（adj.成功的） •develop（v.发展）→development（n.发展）→developing（adj.发展中的）→developed（adj.发达的） $