3.2.1 分数除以整数-【小学学霸作业本】2026-2027学年六年级上册数学讲解课件（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“分数除以整数”，通过回顾分数乘法及倒数计算搭建学习支架，结合种植基地分地情境引入新知，借助图示直观呈现“4/5公顷分2份”等实例，帮助学生理解算理与计算方法。 其亮点在于以几何直观和推理意识为核心，通过画图分析、两种方法推导（分份数与乘倒数），结合涂色表示、实际问题（如丝巾边长计算），培养学生抽象能力与运算能力，助力学生掌握方法，教师可高效开展教学。

三 分数除法 3.2.1 分数除以整数 结合具体情境，借助图示体会分数除法的意义，理解分数除以整数的算理。 2. 掌握分数除以整数的计算方法。（重点） 3. 在数学活动中培养逻辑思维能力，感受数形结合、转化等数学思想在学习中的重要作用。（难点） 学习目标 1.计算下面各题。 回顾复习 2.求下面各数的倒数。 (教材P33例1)学校种植社团管理着一块 公顷的蔬菜种植基地。 （1）如果把这块地平均分给2个种植小组，每个种植小组的种植面积是多少公顷？ 探索新知 1 画图表示出 这块地的 。 公顷 探索新知 把 公顷平均分成2份，就是把4个 公顷平均分成2份，每份是（4÷2）个 公顷。 方法一： 公顷 （4÷2）个公顷 探索新知 把 公顷平均分成2份，其中的1份就是公顷， 也就是公顷。 方法二： 公顷 公顷的 探索新知 （2）如果平均分给3个种植小组呢? 把公顷平均分成3份，每份就是公顷的 。 公顷 公顷的 探索新知 分数除以整数（0除外），等于乘这个整数的倒数。 想一想：分数除以整数（0除外），怎样计算？ 变倒数 变乘号 变倒数 变乘号 随堂小练 1.计算下面各题。(教材P34做一做第1题) 做一做 9 10 1 3 3 10 3 8 × 1 2 3 16 随堂小练 2.小芳将长 m的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长?(教材P34做一做第2题) 答：每段丝带有 m长。 当堂检测 1.先涂色表示 ，再涂色表示出 ÷4，然后再计算。 3 20 2.填一填。 当堂检测 ÷3 ÷3 当堂检测 3.刘老师有一条正方形的丝巾，这条丝巾的周长 是 m，它的边长是多少米？ ？ 答：它的边长是 m。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 15 分数除以整数（0除外），等于乘这个整数的倒数。 分数除以整数的计算方法： 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $