第24课《邹忌讽齐王纳谏》导学案 2026—2027学年统编版语文九年级上册

该初中语文导学案围绕《邹忌讽齐王纳谏》展开，引导学生积累文言词汇、掌握特殊句式及“三叠式”结构，通过文学常识速览、分段落诵读及重点字词梳理，搭建从文本感知到内容理解的学习支架，梳理邹忌讽谏逻辑与齐王纳谏成效的脉络。 资料以设喻说理分析和“三叠式”结构梳理为特色，通过诵读建议培养语言运用能力，借助对比表格、翻译练习深化思维，简答题设计引导探究讽谏艺术与政治智慧，助力文化自信培育，习题梯度清晰且附详细解析，便于师生高效使用。

统编版九年级语文上册 · 第六单元 第24课邹忌讽齐王纳谏导学案 🎯 学习目标 1. 熟读成诵，积累文言词汇，掌握重点实词、虚词及特殊句式。 2. 理解“三叠式”结构，梳理文章脉络，把握文章内容。 3. 品味邹忌的讽谏艺术，认识广开言路、修明政治的意义。 4. 学习设喻说理、类比推理的论证方法，提升文言文阅读能力。 一、文学常识速览 项目 内容 作品出处 《战国策·齐策一》 编者 西汉·刘向（编订整理） 体例 国别体史书（共33卷，记录12国史实） 主要内容 战国谋臣策士的游说辞令与政治主张 主人公 邹忌（齐国谋臣，善鼓琴，有辩才，曾任齐相） 劝谏对象 齐威王（齐国国君，善于纳谏） 💡 《战国策》语言恣肆流畅，善用寓言故事说理，本文是其中的经典名篇。 二、课文原文（诵读全文） 【第一段】比美反思 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 【第二段】入朝讽谏 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 【第三段】齐王纳谏 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 💡 诵读建议：第一段叙事娓娓道来，语速舒缓；第二段推理层层推进，语气渐强；第三段“善”字短促有力，命令部分节奏鲜明。 三、重点字词积累 （一）字音识记 字词 注音 字词 注音 邹忌 zōu jì 昳丽 yì lì 朝服 zhāo fú 窥镜 kuī jìng 孰视 shú（同“熟”） 谤讥 bàng jī 期年 jī nián 朝于齐 cháo yú qí 间进 jiàn jìn 门庭若市 tíng （二）重点实词解释 词语 释义 例句 修 长，这里指身高 邹忌修八尺有余 昳丽 光艳美丽 而形貌昳丽 服 穿戴（名作动） 朝服衣冠 窥 照（镜子） 窥镜而自视 旦日 第二天 旦日，客从外来 诚 确实，的确 臣诚知不如徐公美 私 偏爱（动词） 吾妻之美我者，私我也 蔽 受蒙蔽 王之蔽甚矣 面刺 当面指责 能面刺寡人之过者 谤讥 公开指责议论 能谤讥于市朝 间 间或，偶然 时时而间进 期年 满一年 期年之后 （三）古今异义 词语 古义 今义 例句 讽 委婉规劝 讽刺 邹忌讽齐王纳谏 修 长（身高） 修建、修改 邹忌修八尺有余 地方 土地方圆 某一区域 今齐地方千里 明日 第二天 明天 明日徐公来 左右 近侍之臣 方位名词 宫妇左右莫不私王 刺 指责（过错） 刺穿、讽刺 能面刺寡人之过者 谤讥 议论（无贬义） 诽谤讥讽（贬义） 能谤讥于市朝 虽 即使 虽然 虽欲言，无可进者 四、词类活用 原词 活用类型 释义 例句 服 名→动（穿戴） 穿戴 朝服衣冠 美 意动（认为…美） 认为我美 吾妻之美我者 面 名→状（当面） 当面 能面刺寡人之过 闻 使动（使…听到） 使…听到 闻寡人之耳者 私 形→动（偏爱） 偏爱 宫妇左右莫不私王 五、一词多义 【孰】 ① 我孰与城北徐公美（ ） ② 孰视之，自以为不如（ ） 【朝】 ① 朝服衣冠（ ） ② 于是入朝见威王（ ） ③ 皆朝于齐（ ） 【美】 ① 吾妻之美我者（ ） ② 徐公不若君之美也（ ） 【于】 ① 欲有求于我也（ ） ② 皆朝于齐（ ） ③ 能谤讥于市朝（ ） 【之】 ① 臣之妻私臣（ ） ② 孰视之（ ） ③ 暮寝而思之（ ） ④ 燕、赵、韩、魏闻之（ ） 六、特殊句式辨识 1. 城北徐公，齐国之美丽者也。（ 句式） 2. 忌不自信。（ 句式，正常语序应为： ） 3. 能谤讥于市朝。（ 句式，正常语序应为： ） 4. 皆以美于徐公。（ 句式，省略了宾语 ） 5. 此所谓战胜于朝廷。（ 句式） 七、“三叠式”结构梳理 本文以邹忌讽齐王纳谏为中心，运用了经典的“三叠式”结构，请填写下表： “三叠” 内容概括 原文关键句 三问答 邹忌与妻、妾、客三次问答比美 问妻：我孰与城北徐公美？ 妻答：君美甚…… 问妾、问客（略） 三反思 邹忌暮寝而思，悟出受蒙蔽原因 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 三类比 由家事推及国事，讽谏齐王 宫妇左右→私臣 朝廷之臣→畏臣 四境之内→求臣 三赏赐 齐王下令设三等奖赏 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变化 纳谏后齐国政治日清 令初下→门庭若市 数月后→时时而间进 期年后→虽欲言，无可进者 八、重点句子翻译（笔译练习） 请将下列句子翻译成现代汉语： 1. 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 译文：________________________________________________________ 2. 我孰与城北徐公美？ 译文：________________________________________________________ 3. 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 译文：________________________________________________________ 4. 今齐地方千里，百二十城。 译文：________________________________________________________ 5. 由此观之，王之蔽甚矣。 译文：________________________________________________________ 6. 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 译文：________________________________________________________ 7. 令初下，群臣进谏，门庭若市。 译文：________________________________________________________ 8. 期年之后，虽欲言，无可进者。 译文：________________________________________________________ 9. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 译文：________________________________________________________ 九、内容理解（简答题） 1. 面对妻、妾、客的赞美，邹忌为什么“不自信”？这反映了他怎样的性格特点？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ 2. 邹忌“暮寝而思之”，他思考出了什么道理？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ 3. 邹忌是如何向齐王进谏的？他的讽谏艺术高妙在哪里？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4. 齐威王只说了一个“善”字，这个字有何妙处？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ 5. 文中“令初下，群臣进谏，门庭若市”说明了什么？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ 6. 文章最后以“此所谓战胜于朝廷”作结，揭示了什么道理？ 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ 7. 从邹忌进谏和齐王纳谏中，你得到了什么启示？（请从至少一个角度谈谈） 答：________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 统编版九年级语文上册 · 第六单元 — — 学科网（北京）股份有限公司 📖 参考答案 第24课 邹忌讽齐王纳谏 导学案 一、一词多义答案 【孰】① 谁，哪一个（我孰与城北徐公美） ② 同“熟”，仔细（孰视之） 【朝】① 早晨（朝服衣冠） ② 朝廷（入朝见威王） ③ 朝见（皆朝于齐） 【美】① 意动用法，认为…美（吾妻之美我者） ② 漂亮、好看（徐公不若君之美也） 【于】① 向（欲有求于我也） ② 到（皆朝于齐） ③ 在（能谤讥于市朝） 【之】① 结构助词，的（臣之妻私臣） ② 代词，指徐公（孰视之） ③ 代词，指这件事（暮寝而思之） ④ 代词，指上文的事（燕赵韩魏闻之） 二、特殊句式答案 1. 判断句式（“……者也”表判断） 2. 宾语前置句；正常语序：忌不信自（邹忌不相信自己比徐公美） 3. 状语后置句；正常语序：能于市朝谤讥（能在公共场所议论指责） 4. 省略句；省略了宾语“我”（都认为我比徐公美） 5. 状语后置句（“战胜于朝廷”即“于朝廷战胜”） 三、重点句子翻译答案 1. 邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。 2. 我和城北的徐公相比，谁更美？ 3. 我的妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是有求于我。 4. 如今齐国的土地方圆千里，有一百二十座城池。 5. 由此看来，大王您所受的蒙蔽太严重了。 6. 所有大臣、官吏、百姓能当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 7. 命令刚下达时，群臣都来进谏，门前庭院热闹得像集市一样。 8. 满一年之后，即使有人想进言，也没有什么可以进谏的了。 9. 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见。这就是所说的在朝廷上战胜别国。 四、内容理解（简答题）答案 1. 邹忌虽听众人赞美，但见到徐公后自知不如，说明他面对赞美不盲目自信，保持清醒理智。这反映他善于思考、不偏听偏信、实事求是的性格特点。 2. 邹忌悟出：人们对自己说好话，背后有不同的动机——偏爱、畏惧、有所求。人容易被亲近之人的奉承所蒙蔽，必须冷静反思才能看清真相。 3. 邹忌并未直接批评齐王，而是以自身比美的小事为喻，从“妻私臣、妾畏臣、客求臣”类比“宫妇私王、朝臣畏王、四境求王”，以小见大、由家及国。高妙之处在于：委婉含蓄，不触怒君王；设喻类比，道理浅显易懂；让齐王自行领悟，乐于接受。 4. “善”字表明齐王心领神会、果断认同。一个字胜过千言万语，既写出齐王的睿智与胸襟，又引出下文果断下令，简洁有力，余味无穷。 5. 说明齐国此前积弊很深，齐王受蒙蔽严重，群臣有话不敢说；同时也反衬出邹忌讽谏之必要和齐王纳谏之果断。 6. 揭示了“广开言路、修明政治，则无需用兵即可使国家强盛”的道理。内政修明，邻国自然归附，这就是“战胜于朝廷”。 7. （示例一）劝说他人应讲究方式方法，委婉含蓄更易被接受。 （示例二）作为领导者应广开言路，虚心听取各方意见。 （示例三）面对赞美要保持清醒，冷静分析，不盲目自信。 — — 学科网（北京）股份有限公司 $