07 第4章 光的衍射（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理选择性必修第一册（人教版）

该高中物理课件聚焦“光的衍射”核心知识点，涵盖产生条件、实质、图样特征及易混易错点，课堂导入从“光沿直线传播”的特殊情况切入，衔接光的波动性，搭建从直线传播到衍射现象的学习支架，帮助学生梳理前后知识脉络。 其亮点在于通过对比圆孔与圆盘衍射图样等易混易错分析，结合双缝干涉与单缝衍射条纹辨析的典例，培养科学思维中的科学推理和模型建构能力，关键提醒强化物理观念。学生能深化对光的波动性的理解，教师可借助清晰的知识点与例题提升教学效率。

第四章 光 第1讲　描述运动的基本概念 07 光的衍射 易混易错 第1讲　描述运动的基本概念 1.光产生明显衍射现象的条件 缝、孔的宽度或障碍物的尺寸足够小。 2.光是一种波 (1)光的衍射现象表明光是一种波。 衍射是波特有的现象,光能够离开直线路径绕到缝、孔或障碍物的阴影里,即光能发生衍射,表明光是 一种波。 (2)可见光的波长在400 nm到760 nm范围内,由发生明显衍射现象的条件可知,可见光的衍射现象不易 观察。 第1讲　描述运动的基本概念 3.衍射条纹产生的实质 衍射条纹实质上是光波发生干涉的结果,即相干波叠加的结果。当光源发出的光照射到缝、孔或障碍 物时,缝、孔处或障碍物的边缘处可看成许多点光源,这些点光源是相干光源,发出的光发生干涉,形成 明暗相间的条纹。 4.几种衍射现象的图样特征 (1)单缝衍射图样   ①中央条纹亮而宽。 第1讲　描述运动的基本概念 ②两侧亮条纹具有对称性,亮条纹宽度逐渐变窄,亮度逐渐降低。 ③波长一定时,单缝窄的中央亮条纹宽,各条纹间距大;单缝不变时,波长长的中央亮条纹宽,各条纹间距 大。 ④白光的单缝衍射条纹,中央为白色亮条纹,两侧为彩色条纹。两侧的彩色条纹靠近白色亮条纹的一侧 为紫色,另一侧呈红色。 (2)圆孔衍射图样(图甲)与圆盘衍射图样(图乙)  　      第1讲　描述运动的基本概念 关键提醒 我们平时说的“光沿直线传播”只是一种特殊情况。光在没有障碍物的均匀介质中是沿直线传播的, 在障碍物或狭缝的尺寸很大时,衍射现象不明显,也可以认为光是沿直线传播的。但是,在障碍物或狭 缝的尺寸足够小的时候,衍射现象十分明显,这时就不能说光沿直线传播了。 易混易错 圆盘衍射图样与圆孔衍射图样比较: a.均有明暗相间的圆环,中心均有亮斑。 b.圆孔衍射图样的中心亮斑较大,而泊松亮斑较小。 第1讲　描述运动的基本概念 典例　如图所示的四种明暗相间的条纹分别是绿光、紫光各自通过同一个双缝干涉仪器形成的干涉 图样以及红光、黄光各自通过同一个单缝形成的衍射图样(黑色部分表示亮条纹)。四幅图中从左往 右排列,亮条纹的颜色依次是 (　     ) A.紫红绿黄　　　　　　    B.绿黄紫红 C.紫黄绿红　　　　　　    D.绿红紫黄 B 第1讲　描述运动的基本概念 解析　双缝干涉的图样是明暗相间的条纹,所有亮条纹宽度相同且等间距,故从左向右第一个与第三个 是双缝干涉图样,根据双缝干涉条纹间距公式Δx= λ可知波长λ越大,Δx越大,故a对应绿光,c对应紫光。 单缝衍射条纹图样的中间条纹明亮且宽大,越向两侧亮条纹的宽度越小、亮度越低,而波长越大,中央 亮条纹越宽,故b是黄光的单缝衍射图样,而d是红光的单缝衍射图样。可知从左往右排列亮条纹的颜色 依次是绿、黄、紫、红,选项B正确,A、C、D错误。 点拨 双缝干涉图样的亮条纹是等宽的,相邻亮条纹间的距离也是相等的;而单缝衍射图样中,中央亮条纹最 宽,两侧的条纹变窄。 第1讲　描述运动的基本概念 $