11 第1章 碰撞中的合理性问题分析（PPT同步课件）-【学而思】2026-2027学年高二物理选择性必修第一册（人教版）

该高中物理课件聚焦碰撞问题的合理性分析，从第一章动量守恒定律导入，通过梳理碰撞遵循的动量守恒、动能不增加、速度变化规律，结合处理思路搭建学习支架，连接基础规律与实际应用。 其亮点在于以“一动碰一静”模型分析速度范围，典例通过动量守恒和动能关系推导质量关系，体现科学思维中的科学推理与模型建构，深化物理观念。学生能提升分析能力，教师可高效开展教学。

第一章 动量守恒定律 第1讲　描述运动的基本概念 11 碰撞中的合理性问题分析 易错易混 第1讲　描述运动的基本概念 碰撞问题遵循的三个规律 第1讲　描述运动的基本概念 处理此类问题的思路 (1)对一个给定的碰撞过程,要判断该过程是否合理,首先要看动量是否守恒,其次看总动能是否不增加, 同时注意碰后的速度关系。 (2)要灵活运用Ek= 、p= 、Ek= pv或p= 关系式。 第1讲　描述运动的基本概念 勘破疑难 以“一动碰一静”为例,分析碰后物体速度的可能性。如图,滑块A以速度v0碰撞静止的滑块B,若发生 弹性碰撞,设碰后A、B速度分别为vA、vB;若发生完全非弹性碰撞,设碰后共同速度为v共。则碰后A的速 度范围为vA~v共,碰后B的速度范围为v共~vB。 第1讲　描述运动的基本概念 典例    (质量的可能性分析)甲、乙两球在光滑水平轨道上同向运动,已知它们的动量分别是p甲=5 kg·m/ s,p乙=7 kg·m/s,甲追上乙并发生碰撞①,碰撞后乙球的动量变为p乙'=10 kg·m/s②,则两球质量m甲与m乙的关系 可能是 (　     ) A.m乙=m甲　　    B.m乙=2m甲　　    C.m乙=4m甲　　    D.m乙=6m甲 C 第1讲　描述运动的基本概念 解析　设碰撞后甲球的动量为p甲',由动量守恒定律有p甲+p乙=p甲'+p乙',则p甲'=2 kg·m/s,碰后p甲'、p乙'均大于 零,表明甲、乙两球同向运动,应有v乙'≥v甲',即 ≤ ,解得m乙≤5m甲;碰撞过程中,动能不增加,则(注意 Ek= ) + ≥ + ,代入解得m乙≥ m甲。综上可得m甲与m乙的关系为 m甲≤m乙≤5m甲,故C 正确,A、B、D错误。 信息解读 ①碰撞前甲的速度大于乙的速度,甲的质量小于乙的质量。 ②碰撞过程动量守恒,碰撞后甲球的动量变为2 kg·m/s。 第1讲　描述运动的基本概念 $