3.1 坚强的领导核心 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“党是领导一切的”核心，以脱贫攻坚案例导入，通过回望历史、剖析本质、认清优势、放眼新征程的探究活动，构建从党的根本立场、宗旨到领导核心地位的知识支架，帮助学生理解党的领导是历史和人民的选择。 其特色是以脱贫攻坚为情境主线，通过问题驱动和探究讨论，落实政治认同（明确党的领导是最本质特征），培养责任意识（青少年传承红色基因）。采用案例教学和“四最一核心”小结，学生能系统掌握知识，教师可通过练习提升教学效率。

温故知新 中国共产党的根本立场、根本宗旨、工作标准、群众路线？ 根本立场： 根本宗旨： 工作标准： 群众路线： 人民立场 全心全意为人民服务 以人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。 从群众中来，到群众中去，充分相信群众，依靠人民群众推动事业发展。 从省委到村支部：五级书记共绘脱贫攻坚答卷 八年脱贫攻坚实现近1亿农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，历史性消除绝对贫困。千万群众告别行路难、吃水难、用电难，民生保障水平大幅提升，提前10年实现联合国2030年可持续发展议程减贫目标。 思考：看似分散的全国贫困地区、万千村庄、无数人群，为什么能完成看似不可能完成的脱贫奇迹？奇迹的背后，最根本的力量是什么？ 中国共产党的坚强领导 第三课：党是领导一切的 3.1坚强的领导核心 学习目标 要求：阅读教材P21-23，在课本上标记问题要点。 1.党的领导为何是历史和人民的选择？ 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ （如何理解党的领导核心地位？） 探究一：回望脱贫征程：党的领导为何是历史与人民的选择？ 思考1：近代以来无法破解贫苦困局，最终在党的带领下打赢脱贫攻坚战，印证了怎样的道理？ 近代旧中国战乱频发、民生凋敝，广大乡村长期深陷普遍贫困，各类自救方案均无法破解底层贫苦困局。中国共产党自诞生起就把为民脱困作为奋斗目标。 革命时期开展土地革命，分给农民土地，初步解决农民温饱根源问题。 新中国成立后，完成土地改革、推进，夯实农村生存发展根基。 改革开放后，持续出台惠农政策缩小城乡差距。 党的十八大以来，党中央将脱贫攻坚作为重大民生战略，实施精准扶贫，构建五级书记抓扶贫体系，八年攻坚，彻底解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题。 没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族的伟大复兴。 思考2：脱贫攻坚战中，党中央统筹全国扶贫大局，体现党怎样的核心地位？ 中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 思考3：结合脱贫攻坚历程，谈谈为什么历史和现实都选择中国共产党作为领导核心？ 探究一：回望脱贫征程：党的领导为何是历史与人民的选择？ 历史层面：近代各种救国方案相继失败，党带领人民完成革命、建设、改革，从根源上改变国家命运； 现实层面：面对全国贫困难题，只有党能统筹全局、制定长远民生战略，以人民利益为根本完成脱贫攻坚，充分证明党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 课堂笔记 历史和现实都告诉我们，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中国特色社会主义，就没有中华民族伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 1.党的领导为何是历史和人民的选择？ 具体表现：领导什么？ 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量，一切工作都要坚持党的领导。 党领导人民发展社会主义市场经济、发展社会主义民主政治，发展社会主义先进文化，构建社会主义和谐社会、建设社会主义生态文明，等等。 我们要把党的领导落实到改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面各环节。 知识拓展：中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 中国共产党 （执政党） 人民是国家的主人 领导 领导 人民政协 （非国家机关） 协商 机构 国家权力机关 （人大） 赋予 权力 管 理 国 家 领导 行政机关 （政府） 司法机关 （法院+检察院） 监察机关 （监察委员会） 产生其他 国家机关 军事委员会 国家主席 【特别提示】中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，但中国共产党并不是国家重大事务的决定者，国家重大事务由全国人民代表大会决定。共产党不是国家机关，不履行国家职能，不负责国家具体事务的管理，管理国家具体事务的职能由政府、监察委员会、人民检察院、人民法院等行使。 【拓展】领导谁→党与其他政治主体的关系→党是领导一切的 各民主党派 知识拓展：P21引言 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 领 一 导 切 包 一 揽 切 ≠ 判断：党领导一切，就是党包揽一切（ ） 党履行国家职能（ ） 中国共产党是中国特色社会主义事业的开创者、引领者、推动者。党的领导直接关系着中国特色社会主义的性质、方向和命运，习近平指出:“一定要党的领认清，中国最大的国情就是中国共产党的领导。什么是中国特色？这就是中国特色。” 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，这一重大论断已经写入《中国共产党章程》和《中华人民共和国宪法》体现了全党的意志和国家的意志，反映了最广大人民的根本利益。 为什么要坚持党的领导？ 相关链接 探究二：剖析脱贫征程——领会党的最本质特征属性！ 基础问题：打赢脱贫攻坚人民战争，体现了中国特色社会主义的哪些特征？其中最重要最本质特征是什么？ 探究二：剖析脱贫征程——领会党的最本质特征属性！ 党的领导；共同富裕；以人民为中心； 党的领导 提升问题：为什么在众多中国特色社会主义特征中，党的领导是最重要最本质的特质？ 其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 拓展问题：“从其他特征都是在党的领导下发展的”，你能得出什么结论？说说理由。 党是领导一切的。 党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。 办好中国的事情，关键在党。坚持党对一切工作的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在。（P21引言部分） 课堂笔记 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ ①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 中国特色社会主义有很多特征，如党的领导、解放和发展社会生产力、共同富裕、以人民为中心、社会主义市场经济、改革开放等。在这些特征中，党的领导是最重要最本质的特征，其他特征都是在党的领导下形成发展、发挥作用的。 探究三：聚力脱贫攻坚——认清党的领导是最大制度优势！ 基础问题：1.“党中央统筹东部省市对口帮扶西部贫困地区”，体现党发挥什么作用？ 基础问题：2.举国协同打赢脱贫攻坚战，彰显了我国哪一项核心制度优势？ 脱贫攻坚期间，党中央统筹东部省市对口帮扶西部贫困地区，联动机关、国企、全社会力量参与扶贫，选派300多万驻村干部扎根基层，打破地域与行业壁垒，实现全国一盘棋调度。各级部门坚决服从中央统筹部署，凝聚起举国协同的扶贫合力，完成单一区域无法实现的脱贫伟业。 发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。 党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 提升问题：依据材料总结，党的领导的三大优势？ 群众基础优势；集中力量优势；领导核心优势。 课堂笔记 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ ②中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 我们党具有广泛坚实的群众基础，能够集中全党全国力量、凝聚全民族共同意志，在各项事业中发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保中国特色社会主义制度的显著优势充分彰显。 讨论：结合实例，谈谈你对“举旗定向”、“堡垒”、“火种”的理解。 中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命、在各个历史时期，党中央举旗定向，坚强有力;基层党组织发挥"堡垒"作用，夯实根基;共产党员闪耀"火种"光芒，冲锋在前。回看百年奋斗历程，中国共产党越来越成熟自信，也越来越青春昂扬。 探究与分享： ”举起定向”：内涵:“举旗定向”比喻党中央作为全党的领导核心，在各个历史时期，明确国家发展的正确方向和奋斗目标，制定科学的战略方针和政策部署，为党和国家事业发展指明道路。 实例:党的十九大提出中国特色社会主义进入新时代;党的二十大擘画以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，均体现了党的举旗定向作用。 ”堡垒”：内涵:比喻基层党组织作为党的战斗堡垒，扎根基层、连接群众，在基层治理、民生服务、攻坚克难等工作中发挥核心支撑作用，夯实党的执政根基。 实例:脱贫攻坚中，基层党组织带领群众发展产业、改善基础设施;疫情防 控中，基层党组织筑牢社区、乡村防控防线，守护群众生命健康。 ”火种”：内涵:比喻共产党员发挥先锋模范作用，在各行业、各领域冲锋在前、甘于奉献，以自身行动传递党的精神和力量，感染和带动广大群众共同奋斗。 实例:焦裕禄扎根兰考治理风沙盐碱，王进喜“拼命也要拿下大油田”，黄大发历时36年修建“生命渠”，均是共产党员“火种”作用的生动体现。 探究四：放眼新征程——明确党的领导是“定海神针”！ 思考：1.“定海神针”指什么？ 回望来时路，全面脱贫的历史性成就，正是在党的领导下，团结带来全国人民，在革命、建设、改革的进程中通过不懈奋斗实现的，这为进一步的乡村振兴发展提供了坚实基础。 远眺前行路，脱贫攻坚任务完成后，我们接续推进乡村全面振兴，朝着共同富裕目标稳步前进。全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的长远征程里，离不开这枚“定海神针”稳住航向。 党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 思考：2.“全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的长远征程里，离不开这枚“定海神针”稳住航向”，蕴含着什么道理？ 党的领导 课堂笔记 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ ③中国共产党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 回望来时路，正是在党的领导下，我国革命、建设和改革事业不断取得历史性成就，民族复兴展现出越来越光明的前景。远眺前行路，全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，从根本上讲还是要靠党的领导这个“定海神针”。 （党的地位） “四最一核心” ①中国共产党是我国最高政治领导力量（补充）。办好中国的事情，关键在党。党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。 ②中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 ③中国共产党是我们的执政党，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。 课堂笔记 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 青少年如何理解和拥护党的领导？ ①学习党的历史和理论，明确党的领导是中国发展的根本保证，增强对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。 ②关注国家发展成就，深刻体会党的领导带来的民生改善、国家强盛，坚定“听党话、跟党走”的信念。 ③在学习和 生活中践行党的宗旨，传承红色基因，弘扬伟大建党精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。 情感升华：做红色基因的传承者 关键在党、根本所在、命脉所在 A.中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。 B.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 C.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势。 D.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证。 1.新中国成立70多年来,党领导人民取得举世瞩目的成就。深空探测，蛟龙潜海，C919实现商飞，经济总量、居民人均可支配收入连年攀升。材料表明（ ） A.中国人民真正站起来了 B.办好中国的事情，关键在党 C.党具有广泛的群众基础 D.党坚持以人民为中心 B B√，党领导人民取得了举世瞩目的成就，体现了中国共产党的领导核心地位，说明办好中国的事情，关键在党。 2.中国共产党一路走来，已有100多年历史，至今不仅稳如泰山，而且风华正茂。原因何在？历史和人民为什么会选择中国共产党？下面解读错误的是（ ） A.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 B.党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势 C.党的领导是实现社会主义现代化和民族复兴的最根本保证 D.坚持改革开放是党的根本宗旨 D 党的根本宗旨是全心全意为人民服务，D说法错误。本题是逆向选择题，故选D。 3.“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”。这一论断表明（ ） A.党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心 B.党直接管理国家所有具体事务 C.没有中国共产党，就没有中华民族的伟大复兴 D.中国共产党的领导是中国特色社会主义的唯一特征 A B×，党总揽全局，不直接管理具体事务。 C表述正确，但和题干论断不直接对应。 D×，党的领导是最本质特征。 4.《中国共产党章程》规定，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。这一规定的依据是（ ） ①党具有广泛坚实的群众基础 ②中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 ③党能集中力量办大事 ④党是国家的行政机关 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A ③“集中力量办大事” 是制度优势，不是党成为领导核心的依据； ④错误，政府才是国家行政机关。 $