3.2 坚持和加强党的全面领导 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“坚持和加强党的全面领导”，涵盖内涵、作用、维护党中央权威的原因及实践方法。课堂导入以入党誓词和神舟二十三号发射、C919首飞等视频案例引发思考，通过预习问题、时间轴事件、名言解读等学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于结合时事案例与党的会议时间轴强化政治认同，通过生活观察和青少年行动落实培养责任意识，思考问题设计提升健全人格。采用案例教学和结构化笔记小结，学生能深化理论与实践结合，教师可高效开展教学。

第三课 党是领导一切的 3.2 坚持和加强党的全面领导 第一单元坚持党的全面领导 政治认同：理解党的全面领导的内涵，认识到党中央是国家治理的领导核心，坚定拥护党的领导，自觉维护党中央权威和集中统一领导，增强对中国共产党领导的政治认同、思想认同、情感认同。 法治观念：理解党的领导与国家治理、法治建设的关系，认识到党的领导是全面依法治国的根本保证。 健全人格：通过分析党的领导的相关论述和案例，学会辩证看待党的领导在国家治理中的作用，提升理性分析政治现象的能力。 责任意识：结合中学生的实际生活，明确践行党的领导要求的具体行动，树立听党话、跟党走的意识，自觉承担时代责任。 核心素养目标 新课导入 1.坚持和加强党的全面领导内涵和作用 2.坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因 3.如何坚持和加强党的全面领导 学习目标 预习教材P24-26页，完成下列问题（6分钟） 思考：视频中各项事业有序推进、中国不断取得跨越式发展，最核心、最根本的领导力量是什么？ 笔记1. 党的全面领导的内涵和作用（如何理解党的全面领导？）P24 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的，总揽全局、协调各方。 作用：在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，各方面在党中央集中统一领导下，既各司其职、各负其责，又相互配合，形成推动国家发展的强大合力。党的领导体现在党和国家事业各领域各方面各环节，起到把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用。 卡尔·马克思/ 德国思想家、政治家、哲学家 “一个单独的提琴手是自己指挥自己，一个乐队就需要一个乐队指挥。” 毛泽东/ 中华人民共和国的主要缔造者和领导人 “为了建设一个强大的社会主义国家，必须有中央强有力的统一领导。” 邓小平/ 中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师 “任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。” 习近平/ 中国共产党中央委员会总书记 “党中央是大脑和中枢，党中央必须有定于一尊、一锤定音的权威。” ①共同强调了党中央和集中统一领导的重要性。 ②坚持和加强党的全面领导，必须坚决维护党中央权威和集中统一领导。 思考：①结合材料，这些论述共同强调了什么？②说说为什么要坚决维护党中央权威和集中统一领导？ 探究与分享 1.7.2013 接下来，我们进入第二个环节。古今中外的伟人都强调了“核心”和“权威”的重要性。马克思把它比作乐队指挥，毛泽东、邓小平和习近平总书记也都从不同角度阐述了统一领导的必要性。那么，为什么维护党中央权威如此重要呢？让我们带着这个问题进行小组讨论。 ‹#› 2016年10月 2017年10月 2021年11月 2016年10月 党的十八届六中全会正式提出“以习近平同志为核心的党中央” 党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的行动指南。同时，党的十九大也把“坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导”写入党章。 党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，‘两个确立’——确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位——反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。 党的二十大把“做到‘两个维护’”写入党章。 思考：结合材料，谈谈在新时代维护党中央权威和集中统一领导的关键是什么。 “两个维护”的内涵？ ①坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 关键 原因 ①只有维护党中央权威、向党中央看齐，才能统一思想、统一意志，步调一致向前进。 ②确立和维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，是全党全国各族人民的共同愿望，是党和国家事业沿着正确方向发展的根本保证。 笔记2.坚决维护党中央权威和集中统一领导的原因？P25 思考：我们应该如何坚持和加强党的全面领导? 生活观察 家有千口，主事一人;既要民主，又要集中 我还学了一句名言:事在四方，要在中央。 我们要学习党的光辉历史，继承光荣传统，听党话、跟党走。 围绕坚持和加强党的全面领导，同学们纷纷发表自己的观点。 ①家有千口，主事一人；既要民主，又要集中。 释义：无论一家有多少人口，都要有一人全面主持家事。 “既要民主又要集中”指的是‌民主集中制，做决定前让大家充分发表意见（民主），决定一旦形成就必须统一行动（集中），两者缺一不可。 ②事在四方，要在中央。 《韩非子·扬权》‌战国 释义：具体事务由地方处理，但核心权力必须集中在中央。 感悟经典 品读以下名言，体会其含义 ①坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导。 ②在新时代，坚决维护党中央权威和集中统一领导，最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 爱党爱国不是一句口号，而是要体现在日常生活中。作为中学生，我们能做些什么？ 青少年的行动落实 笔记2. 如何坚持和加强党的全面领导？25-26 国家层面： ①坚决维护党中央权威和集中统一领导 ②最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。 个人层面： ③我们要坚定不移听党话、跟党走，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 爱党爱国不是一句口号，而是融入生活的日常行动。 小学生 · 珍视标识 红领巾是红旗的一角，是少年先锋队的标志。小学生小明十分珍爱自己的红领巾，沾染一点脏污都要洗干净。 中学生 · 缅怀先烈 中学生小文每到清明时节都会前往烈士陵园扫墓，献花默哀。 大学生 · 躬身实践 大学生小李响应国家号召，奔赴祖国最需要的地方支教、支农、支医，用所学知识服务社会，把爱国情、强国志融入报国行。 💡 思考：上述不同年龄阶段的行为，共同体现了什么精神内核？？ 体现了将爱党爱国的崇高情感，落实到日常生活的点点滴滴中，内化于心、外化于行。 启思导行 1.7.2013 理论学习最终要落实到行动上。坚持党的领导，不仅仅是思想上的认同，更要体现在具体行动中。无论是小学生珍爱红领巾，还是大学生去支教，都告诉我们一个道理：爱党爱国不是一句空洞的口号，而是融入在我们生活中的点点滴滴。对于中学生来说，爱国可以是一次庄重的祭扫，是努力学习本领，也是在日常生活中遵守公德、尊敬师长。让我们把爱国情、强国志，融入到每一天的行动中去。 ‹#› ① 思想上 认同党的领导， 学习党的理论知识， 坚定道路自信。 ②行动上 努力学习 遵守规则 积极参与社会实践 积极加入共青团。 ③生活中 维护国家利益， 传承红色基因， 自觉践行社会主义核心价值观。 作为青少年，如何在日常生活中“听党话、跟党走”？ 1.7.2013 那么，作为中学生，我们应该如何践行爱党行动呢？大家可以从思想、行动和生活三个方面来思考。思想上，要认同党的领导；行动上，要努力学习、积极实践；生活中，要传承红色基因。让我们将这份信念内化于心，外化于行，努力成为合格的社会主义建设者和接班人。 ‹#› 逻辑导图 坚持和加强党的全面领导 党的全面领导 如何坚持党的全面领导 内涵：党的领导是全面的、系统的、整体的 作用：把方向、谋大局、定政策、促改革的决定性作用 最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导 最关键的是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位 个人：体现在实际行动中，坚定不移听党话、跟党走 1.在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。这一比喻生动说明了（ ） 党的领导是全面的、系统的、整体的 党是包揽一切的 各国家机关可以独立行使职权，不受党的约束 党中央直接领导所有基层单位的具体工作 A × 说法错误 × × 坚决维护党中央权威和集中统一领导 直接领导说法错误 课堂练习 课堂练习 2．习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。”这是因为（   ） ①中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队 ②中国共产党代表人民管理国家、行使权力 ③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 ④中国共产党是领导人民进行社会主义现代化建设的国家机关 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ C 19 3．习近平总书记在《论党的群众工作》中指出：“我们党始终坚持人民的利益高于一切。党除了最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。党的一切工作，都是以实现人民的根本利益为出发点和落脚点。”这说明（   ） A．中国共产党的最高理想是全心全意为人民服务 B．中国共产党坚持依法行政，通过管理行政事务服务人民 C．中国共产党坚持全心全意为人民服务，通过科学、民主、依法执政实现为人民谋福祉 D．中国共产党行使国家权力，自觉接受各方监督 C × × 全心全意为人民服务是宗旨 依法行政的主体是政府 中国共产党是执政党，领导国家但不直接行使国家权力,材料未体现监督。 课堂练习 课堂练习 4．2025年10月，党的二十届四中全会明确“十五五”时期经济社会发展方面的六个“坚持”：坚持党的全面领导，坚持人民至上，坚持高质量发展，坚持全面深化改革，扩大高水平开放，坚持有效市场和有为政府相结合，坚持统筹发展和安全。这要求（   ） ①坚决维护党中央权威和集中统一领导，以党内民主带动人民民主 ②尊重人民主体地位，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民 ③强化底线思维，防范和化解风险，以新发展格局保障新安全格局 ④稳步扩大制度型开放，以开放促改革促发展，持续增强发展动力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 21 $