精品解析:广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县2025—2026学年高一上学期期末考试生物试题

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2026-08-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 桂林市
地区(区县) 龙胜各族自治县
文件格式 ZIP
文件大小 435 KB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-17
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来源 学科网

内容正文:

2024年广西壮族桂林市龙胜各族自治县高一生物 第一学期期末达标测试试题 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1. 有关遗传信息的叙述正确的是( ) A. 遗传信息只贮存在DNA分子中 B. HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中 C. 所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D. 组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的 【答案】B 【解析】 【详解】AB、HIV属于RNA病毒,遗传物质为RNA,其遗传信息贮存在RNA分子中,A错误、B正确; C、不同生物的DNA具有特异性,脱氧核苷酸排列顺序存在差异,C错误; D、组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,但是连成长链时,其排列顺序千变万化,D错误。 2. 下图表示的是在适宜而且是相同环境中做的两个实验:第一个是用玻璃针将一变形虫作一分为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。根据这两个实验现象可以得出的正确结论是 ( ) A. DNA是变形虫的遗传物质 B. 完整的细胞是变形虫的生命单位 C. 细胞核是变形虫的细胞生命活动的控制中心 D. 细胞核是变形虫的遗传物质的贮存场所 【答案】B 【解析】 【详解】图中做的切割实验,说明只有细胞质存在时,变形虫死亡;核、质分离实验,说明只有细胞核或只有细胞质存在时,变形虫均死亡。两个实验都体现了完整的细胞是变形虫的生命单位,B正确。 3. 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是(  ) A. 线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA和叶绿体 D. 高尔基体和线粒体 【答案】D 【解析】 【分析】原核细胞和真核细胞的比较: 种类 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小(1—10um) 较大(10--100 um) 细胞核 无成形的细胞核,遗传物质集中的区域称为拟核。无核膜,无核仁。▲DNA不和蛋白质结合(即没有染色体) 有成形的真正的细胞核。有核膜,有核仁。▲DNA和蛋白质结合成染色体 细胞质 除核糖体外,无其他细胞器 有各种细胞器 细胞壁 有。但成分和真核细胞不同,主要是肽聚糖 植物细胞、真菌细胞有,动物细胞无 细胞分裂 二分体、出芽;▲没有有丝分裂 ▲能进行有丝分裂,减数分裂、无丝分裂(蛙的红细胞) 代表生物 放线菌、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、蓝藻、支原体 真菌(酵母菌、蘑菇)、植物、动物 【详解】A、核糖体是真核生物和原核生物共有的细胞器,A错误;B、人的骨骼肌细胞没有叶绿体,B错误; C、真核生物和原核生物都有RNA,C错误; D、高尔基体和线粒体菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有,D正确; 故选D。 4. 下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 A. 淀粉酶溶液中加入强酸 B. 淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D. 淀粉酶经高温烘干制成粉剂 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查影响酶活性的因素,涉及到温度、pH等因素对酶活性的影响,考查学生对知识的理解应用能力。 【详解】温度、pH都会影响酶活性,A、D不正确;淀粉酶的化学本质为蛋白质,蛋白酶会将其水解,从而使其活性发生改变,B不正确;淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后,淀粉被水解,但是淀粉酶在反应前后结构好饿活性不变,C正确;综上,本题选C。 5. 下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是(  ) A. 一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 B. 同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内物质的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 C. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 【答案】B 【解析】 【分析】1、DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸中与脱氧核糖相连的碱基有A、T、G、C四种,根据碱基不同脱氧核糖核苷酸分为4种,DNA分子是由2条脱氧核糖核苷酸链组成的规则的双螺旋结构,DNA分子的多样性与碱基对排列顺序有关;2、组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,每个蛋白质分子中的氨基酸小于或等于20种,蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关;3、糖原、淀粉、纤维素是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体,麦芽糖是由2分子葡萄糖形成的。 【详解】组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,但是每种蛋白质不一定含有20种氨基酸,A错误;同一生物体不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内有机物的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的,B正确;蛋白质分子的多样性与其空间结构有关,DNA分子多样性与其空间结构无关,与其碱基对的排列顺序有关,C错误;糖原、淀粉、纤维素、麦芽糖的基本组成单位都是葡萄糖,因此彻底水解后的产物相同,D错误;故选B。 【点睛】本质旨在考查学生理解DNA和蛋白质的基本组成单位和结构特点、糖类的分类和组成单位等知识的要点,把握知识的内在联系,并形成知识网络的能力。 6. 下图甲表示细胞中发生的关于ATP的相关反应,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列关于图甲和图乙的相关叙述正确的是( ) A. 图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸 B. 植物的根尖细胞通过主动运输的方式吸收K+时,a催化的反应加速,b催化的反应被抑制 C. 图乙中温度为m时比n时酶活性低,两者相比较而言,m比n更有利于酶的保存 D. 探究温度与酶活性关系时,可以用H2O2溶液和肝脏研磨液作为实验材料 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查ATP的结构和功能及温度影响酶活性的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 【详解】图甲中的B是ADP,含有1个高能磷酸键, A错误. 细胞生命活动消耗能量时,a催化的反应-ATP水解加速,b催化的反应-ATP的合成也加速,B错误. 图乙纵坐标表示酶活性,显然温度为m时比n时酶活性低,低温更有利于酶的保存,C正确. H2O2在加热时分解加快,不宜作为探究温度与酶活性的实验材料,D错误. 【点睛】ATP中有两个高能磷酸键,远离腺苷的高能磷酸键容易水解;ATP和ADP相互转换是细胞内的供能机制;研究外界条件对酶活性影响时要避免条件直接影响底物的反应。 7. 在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结果如图所示。补光的光强度为150μmol•m-2•s-1,补光时间为上午7:00〜10:00,温度适宜。下列叙述正确的是( ) A. 植物的光合速率随着补光的光强度增强而加快 B. 450nm补光组的光饱和点小于对照组 C. 若580nm补光组在9:00时突然停止补光,三碳酸的含量会瞬时减少 D. 对照组在8:00到11:00时从温室吸收的CO2总量大于450nm补光组在补光时间内吸收的CO2总量 【答案】C 【解析】 【分析】分析题图可知,与对照组相比,给植株补充580nm光源时植株吸收二氧化碳的速率降低,说明此光源对该植株的生长有抑制作用;给植株补充450nm和680nm光源时植株吸收二氧化碳的速率升高,说明此光源对该植株的生长有促进作用。 【详解】A、根据以上分析可知,植物的光合速率随着补光的波长不同而加快或降低,A错误; B、图示补光组的曲线只到10:00,且都没有达到平衡点,因此无法比较450nm补光组的光饱和点与对照组的大小关系,B错误; C、580nm补光组在9:00时突然停止补光,三碳酸的来源减少,短时间内其去路不变,最终导致三碳酸含量减少,C正确; D、据图分析,对照组在8:00到11:00时,从温室吸收的CO2总量小于450nm补光组在补光时间内吸收的CO2总量,D错误。 故选C。 8. 下列关于元素的说法正确的是 A. C、H、Zn、Fe等都是细胞中的大量元素 B. 生物体和地壳中O元素含量均最多,这体现了生物界与非生物界的统一性 C. 细胞中数量最多的元素是H D. 糖类的组成元素主要是C、H、O,少量是N、P 【答案】C 【解析】 【分析】本题的知识点是细胞中的元素,对于细胞内不同化合物和组成元素的含量的理解、记忆是解题的关键。 【详解】C、H是细胞中的大量元素,Zn、Fe是细胞中的微量元素,A错误;生物界与非生物界具有统一性是指组成生物体的元素在自然界中都能找到,B错误;细胞中数量最多的元素是H,C正确;糖类的组成元素主要是C、H、O,无N、P,D错误。故选C。 二、非选择题 9. 下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 (1)溶酶体起源于乙_________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解________________,以保持细胞的功能稳定。 (2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有_____________。 (3)COPⅡ被膜小泡负责从甲______________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____________结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。 【答案】 (l)高尔基体 衰老、损伤的细胞器(或“细胞自身产生的碎渣”) (2)脂质(或“磷脂”、“脂类物质”) (3)内质网 COPI (4)一定的流动性 受体 进行细胞间的信息交流(或“细胞识别”、“传递信息”) 【解析】 【分析】据图分析,甲表示内质网,乙表示高尔基体;溶酶体来源于高尔基体,能吞噬并杀死进入细胞的病菌.分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量. 【详解】(1)根据图示可知:溶酶体起源于细胞中的高尔基体,溶酶体除了具有图中的功能外,其内的溶酶体酶,能够分解衰老、损伤的细胞器. (2)根据相似相溶原理,脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有脂质. (3)由题图可知,甲是内质网;若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中,则图中的COPⅠ可以帮助实现这些蛋白质的回收. (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性;该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的糖蛋白结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。从而实现了细胞之间的信息交流。此过程体现了细胞膜具有的功能是进行细胞间信息交流. 【点睛】本题的知识点是生物膜系统的相互转化,结构和功能,主要考查学生的识图能力和利用题图反应的有效信息解决问题的能力. 10. 如图所示为动、植物细胞有丝分裂的模式图,顺序已经打乱。回答下列问题: (1)图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是______________(填序号)。图中细胞⑥内染色单体数及染色体数分别为____、_____。中心粒的复制是在细胞分裂的_____________期完成的。染色体主要由_______组成。 (2)下表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞,从_________时开始,到____________时为止,为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要________h。 培养时间(单位:h) 10 20 30 40 50 60 70 培养液中细胞数目(千个) 25 35 50 70 100 145 200 (3)现有某种药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在细胞分裂的_______期 (4)细胞增殖、分化和癌变等过程______________(选填“都是”或“部分是”或“都不是”) 受基因控制的。科学家发现了一种名为RhoGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是控制合成一种__________,增强癌细胞间的_______________,避免其在体内扩散。 (5)分化的细胞注射胎盘素可激活面部休眠的成体细胞,促进新生角质层细胞的增殖,加速死皮脱落等,有一定美容的作用,胎盘素会使新生的角质层细胞的细胞周期_______________(选填“延长”或“缩短”)。 【答案】 ①. ②⑨①⑧⑤ ②. 0 ③. 8 ④. 间 ⑤. DNA和蛋白质 ⑥. 一次分裂完成 ⑦. 下一次分裂完成 ⑧. 20 ⑨. 后 ⑩. 都是 ⑪. 糖蛋白 ⑫. 黏着性 ⑬. 缩短 【解析】 【分析】分析题图:①植物细胞处于有丝分裂中期;②植物细胞处于有丝分裂间期;③动物细胞处于有丝分裂中期;④动物细胞处于有丝分裂前期;⑤植物细胞处于有丝分裂末期;⑥动物细胞处于有丝分裂后期;⑦动物细胞处于有丝分裂末期;⑧植物细胞处于有丝分裂后期;⑨植物细胞处于有丝分裂前期;⑩动物细胞处于有丝分裂间期。 【详解】(1)由于细胞壁的存在,植物细胞呈方形,图中表示植物细胞有丝分裂顺序的是②⑨①⑧⑤。题图中⑥处于动物细胞有丝分裂后期,此时细胞内染色单体数为0,染色体数为8。中心粒的复制是在有丝分裂间期完成的,染色体主要由DNA和蛋白质组成。 (2)细胞周期是指连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。一个细胞周期持续的时间为细胞数目倍增所需要的时间,表格中细胞倍增所需的时间为30h-10h=40h-20h=50h-30h=70h-50h=20h。 (3)细胞分裂过程中,纺锤体虽形成于前期,但其作用是牵引着子染色体向细胞两极移动,子染色体向细胞两极移动发生于后期,故题中药物处理后的细胞将停留在后期。 (4)细胞增殖、分化和癌变等过程都是受基因控制的。细胞发生癌变后,细胞膜表面糖蛋白会减少,细胞间黏着性降低,癌细胞容易扩散和转移。科学家发现了一种名为RhoGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散,说明该基因可能控制合成一种糖蛋白,增强癌细胞间的黏着性。 (5)分化的细胞注射胎盘素后会促进新生角质层细胞的增殖,加速死皮脱落,说明缩短了细胞周期。 【点睛】本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂、细胞癌变等相关知识,要求考生识记有丝分裂不同时期的特点,掌握各个时期染色体和DNA含量变化规律,熟记癌细胞的特征,结合题干准确作答。 11. 图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答: (1)图A表示的是______(填“动物”或“植物”)细胞有丝分裂的______期,此期细胞中有______条染色体。 (2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其主动运输吸收无机盐离子有关的细胞器主要有______(写出两种)。 (3)图C中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在图B的______期(填写图中符号)。 (4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为______的细胞数量会增加。 (5)在观察根尖分生区有丝分裂的实验中,根尖分生区细胞的特点是______________。 【答案】 ①. 动物 ②. 中 ③. 4 ④. 线粒体、核糖体 ⑤. S ⑥. 2C ⑦. 细胞呈正方形,排列紧密 【解析】 【分析】分析题文描述和题图:图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,无细胞壁,且每条染色体的着丝点排列在赤道板上,为处于有丝分裂中期的动物细胞。图B表示在一个细胞周期中的细胞核内DNA含量的变化曲线,G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期。图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,DNA含量为2C的细胞处于G1期;DNA含量为2C~4C的细胞处于S期;DNA含量为4C的细胞处于G2和M期。 【详解】(1) 图A所示的细胞无细胞壁,表示动物细胞,又因其细胞中的每条染色体的着丝点都排列在赤道板上,所以该细胞处于有丝分裂的中期,此期细胞中有4条染色体。 (2) 动物细胞吸收无机盐离子的方式为主动运输,需要载体蛋白的协助和消耗细胞代谢产生的能量,而载体蛋白是在核糖体上合成的,能量由线粒体提供,所以与之有关的细胞器主要有核糖体、线粒体。 (3) 图C中的DNA含量由2C到4C的细胞正在进行DNA复制,所以处在图B的S期。 (4) 图B中,G1期细胞中的DNA含量为2C,S期细胞中的DNA含量为2C~4C,说明正在进行DNA复制。培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,则DNA复制会被抑制,会阻碍细胞由G1期进入S期,所以C图中DNA含量为2C的细胞数量会增加。 (5) 根尖分生区细胞的特点是:细胞呈正方形,排列紧密。 【点睛】本题以图文结合为情境,考查学生对细胞有丝分裂不同时期的特点及其DNA含量变化规律、物质跨膜运输的方式等相关知识的识记和理解能力,以及识图分析能力。解题的关键是梳理相关的基础知识,据此明辨图A细胞所处的时期、图C中各柱代表的时期,再结合题意综合作答。 12. DNA与RNA在化学组成上的区别是:①五碳糖:DNA为_____________,RNA为_______;②碱基:DNA为_________________,RNA为__________________。 【答案】 ①. 脱氧核糖 ②. 核糖 ③. A、G、C、T ④. A、G、C、U 【解析】 【分析】核酸包括DNA和RNA,DNA基本组成单位是脱氧核苷酸,脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、T、C、G;RNA的基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖,一分子含氮碱基组成,四种碱基分别是A、U、C、G。 【详解】组成DNA与RNA的五碳糖分别为脱氧核糖、核糖;组成DNA的碱基为A、T、C、G,组成RNA的碱基为A、U、C、G。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024年广西壮族桂林市龙胜各族自治县高一生物 第一学期期末达标测试试题 请考生注意: 1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。 2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1. 有关遗传信息的叙述正确的是( ) A. 遗传信息只贮存在DNA分子中 B. HIV病毒的遗传信息贮存在RNA分子中 C. 所有生物的DNA,都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D. 组成DNA的脱氧核苷酸只有4种,所以连成长链时,其排列顺序是有限的 2. 下图表示的是在适宜而且是相同环境中做的两个实验:第一个是用玻璃针将一变形虫作一分为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验。根据这两个实验现象可以得出的正确结论是 ( ) A. DNA是变形虫的遗传物质 B. 完整的细胞是变形虫的生命单位 C. 细胞核是变形虫的细胞生命活动的控制中心 D. 细胞核是变形虫的遗传物质的贮存场所 3. 菠菜叶肉细胞和人的骨骼肌细胞都有,而蓝藻细胞没有的物质或结构是(  ) A. 线粒体和核糖体 B. 染色体和叶绿体 C. RNA和叶绿体 D. 高尔基体和线粒体 4. 下列操作中,不可能导致淀粉酶活性发生变化的是 A. 淀粉酶溶液中加入强酸 B. 淀粉酶溶液中加入蛋白酶 C. 淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D. 淀粉酶经高温烘干制成粉剂 5. 下列有关组成生物体元素和化合物的叙述,正确的是(  ) A. 一个DNA分子水解后能得到4种脱氧核苷酸,而一个蛋白质分子彻底水解后就能得到20种氨基酸 B. 同一生物体内不同细胞的功能不同,主要是由不同细胞内物质的种类和含量差异引起的,而构成这些细胞的化学元素的种类基本是一致的 C. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 D. 淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是不同的 6. 下图甲表示细胞中发生的关于ATP的相关反应,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。下列关于图甲和图乙的相关叙述正确的是( ) A. 图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸 B. 植物的根尖细胞通过主动运输的方式吸收K+时,a催化的反应加速,b催化的反应被抑制 C. 图乙中温度为m时比n时酶活性低,两者相比较而言,m比n更有利于酶的保存 D. 探究温度与酶活性关系时,可以用H2O2溶液和肝脏研磨液作为实验材料 7. 在玻璃温室中,研究小组分别用三种单色光对某种绿叶蔬菜进行补充光源(补光)试验,结果如图所示。补光的光强度为150μmol•m-2•s-1,补光时间为上午7:00〜10:00,温度适宜。下列叙述正确的是( ) A. 植物的光合速率随着补光的光强度增强而加快 B. 450nm补光组的光饱和点小于对照组 C. 若580nm补光组在9:00时突然停止补光,三碳酸的含量会瞬时减少 D. 对照组在8:00到11:00时从温室吸收的CO2总量大于450nm补光组在补光时间内吸收的CO2总量 8. 下列关于元素的说法正确的是 A. C、H、Zn、Fe等都是细胞中的大量元素 B. 生物体和地壳中O元素含量均最多,这体现了生物界与非生物界的统一性 C. 细胞中数量最多的元素是H D. 糖类的组成元素主要是C、H、O,少量是N、P 二、非选择题 9. 下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPI、COPⅡ是两种被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图回答以下问题。 (1)溶酶体起源于乙_________(细胞器名称)。除了图中所示的功能外,溶酶体还能够分解________________,以保持细胞的功能稳定。 (2)脂溶性物质容易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有_____________。 (3)COPⅡ被膜小泡负责从甲______________(细胞器名称)向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙,则图中的______________可以帮助实现这些蛋白质的回收。 (4)囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有_____________特点。该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的_____________结合,引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有________________的功能。 10. 如图所示为动、植物细胞有丝分裂的模式图,顺序已经打乱。回答下列问题: (1)图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是______________(填序号)。图中细胞⑥内染色单体数及染色体数分别为____、_____。中心粒的复制是在细胞分裂的_____________期完成的。染色体主要由_______组成。 (2)下表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞,从_________时开始,到____________时为止,为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要________h。 培养时间(单位:h) 10 20 30 40 50 60 70 培养液中细胞数目(千个) 25 35 50 70 100 145 200 (3)现有某种药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在细胞分裂的_______期 (4)细胞增殖、分化和癌变等过程______________(选填“都是”或“部分是”或“都不是”) 受基因控制的。科学家发现了一种名为RhoGD12的基因,诱导该基因在癌细胞内表达后,癌细胞会失去转移能力,从而有助于避免癌细胞在体内的扩散。该基因的作用最可能是控制合成一种__________,增强癌细胞间的_______________,避免其在体内扩散。 (5)分化的细胞注射胎盘素可激活面部休眠的成体细胞,促进新生角质层细胞的增殖,加速死皮脱落等,有一定美容的作用,胎盘素会使新生的角质层细胞的细胞周期_______________(选填“延长”或“缩短”)。 11. 图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答: (1)图A表示的是______(填“动物”或“植物”)细胞有丝分裂的______期,此期细胞中有______条染色体。 (2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其主动运输吸收无机盐离子有关的细胞器主要有______(写出两种)。 (3)图C中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在图B的______期(填写图中符号)。 (4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为______的细胞数量会增加。 (5)在观察根尖分生区有丝分裂的实验中,根尖分生区细胞的特点是______________。 12. DNA与RNA在化学组成上的区别是:①五碳糖:DNA为_____________,RNA为_______;②碱基:DNA为_________________,RNA为__________________。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广西壮族自治区桂林市龙胜各族自治县2025—2026学年高一上学期期末考试生物试题
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