3 第6章 第三节 电磁感应现象(PPT同步课件)-【学而思】2026-2027学年高二物理必修第三册(粤教版)

2026-08-17
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理粤教版必修 第三册
年级 高二
章节 第三节 电磁感应现象
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.75 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59234938.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中物理课件围绕电磁感应现象,系统涵盖其发现、产生感应电流的条件、应用及判断方法。通过导体棒在磁场中运动、条形磁铁在螺线管中运动等实验探究导入,帮助学生从现象到本质,构建“发现-条件-应用”的学习支架。 其亮点在于以科学探究为基础,通过实验引导学生自主归纳产生感应电流的条件,结合“导师点睛”的三步判断法和知识辨析,培养科学思维。典例分析中结合磁通量变化推理,强化物理观念,学生能深化理解,教师可高效开展教学。

内容正文:

1.1831年,法拉第发现了电磁感应现象。由电磁感应现象产生的电流叫感应电流。 2.发现电磁感应现象的意义   使人们对电与磁内在联系的认识更加完善,宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生。为 电磁学的发展作出了重大贡献,同时推动了电气化时代的到来。 第三节 电磁感应现象 知识 清单破 知识点 1 电磁感应现象的发现 第1讲 描述运动的基本概念 知识点 2 产生感应电流的条件 甲 乙 丙 1.探究导体棒在磁场中运动是否产生电流(如图甲所示): 2.探究条形磁铁在螺线管中运动是否产生电流(如图乙所示): 3.模拟法拉第的实验(如图丙所示): 第1讲 描述运动的基本概念 4.产生感应电流的条件:探究发现,只要穿过闭合回路的磁通量发生变化,闭合回路中就有感 应电流产生。 导师点睛 判断是否产生感应电流的步骤: (1)看回路是否闭合,只有在电路闭合时才有可能产生感应电流。 (2)确定磁场与回路平面之间的方向关系,即磁场方向与回路平面垂直、平行或成一定角 度。 (3)判断穿过回路的磁感线的条数是否发生变化,如果变化则产生感应电流,否则不产生感应 电流。 第1讲 描述运动的基本概念 1.汽车防抱死制动系统(ABS) ABS中轮速传感器是利用电磁感应现象来测量车轮转速的。 2.无线充电技术:又称为非接触式感应充电,是利用供电设备直接将电能传送给用电器的技 术。具有安全、耐用、方便等特点,还可应用于生物医疗。 知识点 3 电磁感应的应用 第1讲 描述运动的基本概念 1.闭合电路中只要有磁通量,就有感应电流产生。 (     ) 2.穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中不一定有感应电流产生。 (     ) 3.线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没有感应电流产生。(     ) 4.当导体做切割磁感线运动时,导体中一定产生感应电流。 (     ) 知识辨析 判断正误,正确的画“ √” ,错误的画“ ✕” 。 穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中才会产生感应电流。 提示 ✕ 穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中一定会产生感应电流。 提示 ✕ 产生感应电流的条件之一就是电路必须闭合。 提示 √ 导体做切割磁感线运动时,若无闭合回路或穿过闭合回路的磁通量无变化,导体中无感应电流产生。 提示 ✕ 第1讲 描述运动的基本概念 疑难 情境破 讲解分析 疑难 产生感应电流的条件的理解和应用 1.判断电路中能否产生感应电流的一般流程 2.对导体切割磁感线的理解及应注意的问题   在利用“切割”来讨论和判断有无感应电流时,应该注意: 第1讲 描述运动的基本概念 (1)导体是否将磁感线“割断”,如果没“割断”,就不能说切割。如图所示,(a)、(b)两图中, 导体棒是真“切割”,而(c)图中,导体棒没有切割磁感线。 (2)即使导体真“切割”了磁感线,也不能保证就能产生感应电流。如图所示,对于图甲,尽管 导体“切割”了磁感线(匀强磁场),但穿过闭合线框的磁通量并没有发生变化,没有感应电流 产生;对于图乙,导线框的一部分“切割”了磁感线,穿过线框的磁通量减少,线框中有感应电 流产生;对于图丙,闭合导线框在非匀强磁场中运动,切割了磁感线,同时穿过线框的磁通量减 少,线框中有感应电流产生。 第1讲 描述运动的基本概念 (3)即使是闭合回路的部分导体做切割磁感线运动,也不能保证一定产生感应电流。 如图所示,导线框abcd的一部分在匀强磁场中上下平动,尽管是部分切割,但在线框中没有感 应电流产生。 特别提醒 导体切割磁感线,不是在导体中产生感应电流的充分条件,归根结底还得看穿过闭合回路的 磁通量是否发生变化。 第1讲 描述运动的基本概念 典例 如图所示,矩形导线框abcd处于竖直面内,直导线MN与bc边平行且与线框平面共 面【1】,并通以向上的电流I,则以下情况不能使线框中产生感应电流【2】的是 (     ) A.线框以直导线MN为轴转动 B.线框以ad边为轴转动 C.线框沿线框平面向右平移 D.增大直导线中的电流I A 第1讲 描述运动的基本概念 信息提取    【1】直导线MN产生的磁场与线框平面垂直。 【2】只要穿过线框回路的磁通量不变,就不能使线框中产生感应电流。 思路点拨    电路闭合和磁通量发生变化是产生感应电流的两个条件,二者缺一不可。线框闭 合,只需判断穿过线框的磁通量是否变化即可判断能否产生感应电流。 解析    通电直导线产生的磁场的磁感线是以直导线上各点为圆心的同心圆,线框以直导线 MN为轴转动时,穿过线框的磁通量不变(由【1】得到),线框中不产生感应电流(由【2】得 到),A符合题意;线框以ad边为轴转动时,穿过线框的磁通量变化,线框中产生感应电流,B不符 合题意;直导线中电流产生的磁场,离导线越远磁场越弱,所以线框向右平移远离MN时,穿过 线框的磁通量减小,线框中产生感应电流,C不符合题意;增大直导线中的电流I时,磁场增强,穿 过线框的磁通量增大,线框中产生感应电流,D不符合题意。 第1讲 描述运动的基本概念 $

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