第一单元 第2课时 观察简单组合体(2)-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级数学上册一课一练（人教版·新教材)

A 撕 第2课时 观察简单组合体(2) 便 66以9 子致用数学知识 1.选择。（将正确答案的序号填在括号里）》 (1)一个组合体，从前面、左面、上面看都是 这个组合体是( (2)从图中拿掉一个小正方体，从前面看形状不变，有( )种拿法。 A.2 B.3 C.4 (3)在下图左边的组合体中添加一个小正方体（添加的小正方体至少有一个面和原组合体中小正 方体的一个面贴合)，使其从左面看到的形状不变，符合要求的摆法是( )。 (4)下面分别是从3个不同的方向上看到一个组合体所画出的平面图。这个组合体是由( 个小正方体摆成的。 A.8 B.7 上面 左面 前面 C.6 D.5 2.先用4个同样大小的正方体摆成下面的组合体，按下面的要求再添一个同样大小的正方体。 (1)从前面看到的图形是 有( )种摆法。 (2)从左面看到的图形是☐，有( )种摆法。 (3)从上面看到的图形仍是 ,有( )种摆法。 3.下面哪个组合体是按小松鼠的指令搭出来的？画“V"。 ①用4个正方体搭 ②从左面看是2个 ③从前面看是 1个组合体。 正方形。 20分钟活页高效作业U五年级数学上册 3 4,下图所示的是从上面看到的一些小正方体所搭组合体的平面图形，方格中的数字表示该位置的X 第 小正方体的个数。 (1)请你在方格纸中分别画出这个组合体从前面和左面看到的图形。 方便 从前面看 从左面看 (2)要使从左面看到的图形保持不变，最多可以去掉( )个小正方体。（小正方体需面与面 相接) 5.如下图所示，保持从上面看到的图形不变的情况下： 这是我从上面 有4个小 看到的图形。 正方体。 (1)如果有5个小正方体，可以怎样摆？ (2)如果有6个小正方体，可以有几种不同的摆法？ (3)最多可以摆几个小正方体？ @“双优 自评：优秀☐ 良好☐ 我 方面可以再提升一下。 学生签字： 家长签字： 20分钟活页高效作业U五年级数学上册A 答案全解全析 撕 米 第一单元观察简单组合体 四 方 第1课时 观察简单组合体(1) 练 1.左前上 2.(1)④⑤①②④ 2)①(3)相同 从上面看 从左面看 从前面看 不同 ①号组合体 ②号组合体 ③号组合体 3.能 4.(1)C(2)B(3)C 第二单元 小数乘法 (4)C【解析】组合体第一层有5个小正方体，第二层 第1课时 小数乘整数 有2个小正方体，故从上面观察有2个□，3个 1.23.2 白块。 小强.23.2 小华：585823223223.2 小志：5823.2232 整数乘整数 2.5.44314.572.925.92 左面 前面 上面 3.(1)十十0.10.1计数单位 6.(1)C (2)3783.7837837.8 (2) (3)169.4177.6【解析】24.2×7=169.4(cm),29.6 ×6=177.6(cm)。 4.(1)D (2)B【解析】②23.5+7=30.5(m),30.5×2=61(m); ④7×7=49（桶）。 从前面看 从左面看 从上面看 (3)C【解析】1.3×4=5.2(km)。 第2课时 观察简单组合体(2) 5.29.53×12=354.36(天) 1.(1)c 6.100÷5=20(秒)0.8×20=16（厘米） (2)C【解析】拿掉如图所示四个位置 第2课时小数乘小数(1) 中的小正方体，从前面看形状不变。 1.4.864 1010004864相等 (3)B【解析】A.从左面看： □B.从左面看： 48.6448.644.864 2.16.92936.1620.1626 士C.从左面看： ,只有B不变。 3.(1)B (4)C (2)B【解析】甲表示0.2个6.8，乙表示2个6.8，故 2.(1)1(2)8(3)4 A、C错误，B正确。 4.64.5×4.6=296.7(千克) 3.□□☑ 5.0.9×1.2=1.08(平方米) 4.(1) 第3课时小数乘小数(2) 1.(1)两两四0(2)四0.036 (3)1.96【解析】2.8×2=5.6（千米），0.35×5.6=1.96 从前面看 从左面看 (千克)。 (2)2 2.0.090.06720.30.08652 5.(1) 3.0.014×6.5=0.091(千米)0.091<0.1，不能。 4.不对。0.25×0.14=0.035（平方米） 0.035×40=1.4(平方米) (2)10(3)无数个 5.二十18 第一单元检测 第4课时小数乘小数(3) 一、1.左前 1.(1)7.2123.120.480.1321.08大小 上 (2)<> 2.(1)①⑦⑧ ③⑤⑥(2)2(3)8 2.(1)A 3.6 4日 (2)A【解析】0<a<1,0<b<1,故a×b的值既小于a,又 小于b,该值对应的位置在①处。 二、1.B2.D3.B4.B (3)C 5.A【解析】A从前面看为一，从前到后即可穿过 3. 废纸111111111 1.3倍 纸板空隙」 塑料瓶L⊥LL11LLI 0.8倍 易拉罐 塑料瓶：25×1.3=32.5（元） 从上面看 从前面看 从左面看 易拉罐：32.5×0.8=26（元） 活页高效作业U五年级数学上册 87