第五单元 第1课时 用含有字母的式子表示数&第2课时 用含有字母的式子表示数量关系-【追梦之旅·品学双优】2026-2027学年五年级数学上册一课一练（人教版·新教材)

a p 第五单元用字母表示数和数量关系 撕 米 第1课时 用含有字母的式子表示数 便 669 练 子致用数学知识 1.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)小夏今年a岁，爸爸今年(a+b)岁，10年后，爸爸比小夏大( )岁。 A.10 B.(b+10) C.b D.(b-a) (2)在自然数a后面的两个连续自然数分别是( )。 A.a+1,a+2 B.a+1,a+3 C.a+2,a+4 (3)小华跑了m米，小红比小华少跑b米。(m-b)米表示( )米数。 A.两个人一共跑的 B.小红跑的 C.小华比小红多跑的 (4)直角三角形中，一个锐角是a°，另一个锐角是( )。 A.180°-a° B.90°-a° C.90°+a° 2.填空。 (1)平均76年出现一次的哈雷彗星，在m年出现，再一次出现是( )年。 (2)张叔叔每小时生产35个零件，比李叔叔多生产y个零件，李叔叔每小时生产( )个零件。 (3)小林家上个月用水12吨，小明家比小林家多用h吨，小明家上个月用水( )吨。 (4)妈妈重akg,乐乐比妈妈轻18kg,乐乐重( )kgo 第 (5)【趣味题】人的身高早晚可能会相差2厘米，在早上最高，晚上最倭。一个人晚上身高α厘米， 元 早上身高可能是( )厘米。 3.橘子比苹果重25kg,请填写下表。 苹果质量/kg 3 5 6.5 橘子质量/kg 4.某希望小学四(1)班共有46名学生，四(2)班比四(1)班多x名学生，四(3)班比四(2)班少α名 学生。 (1)四(3)班有多少名学生？（用含字母的式子表示) (2)当x=3,a=1时，四(3)班有多少名学生？ 15分钟活页高效作业U五年级数学上册 41 第2课时用含有字母的式子 表示数量关系 69 方 子致用数学知识 1.省略乘号，写出下面各式。 xX5= a×1= 3×a= m×35= a×12= 5Xx= b×30= 1×y= 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里） (1)合适的桌椅高度对于维护良好的坐姿、预防近视等方面具有积极作用。合适的桌子高度α与 身高h的关系应为：a=0.45h,合适的椅子高度b与身高h的关系应为：b=0.25h。瑶瑶身高 1.4米，她的桌子、椅子分别调为( )合适。 A.0.63m;0.35m B.0.35m;0.63m C.0.9m;0.5m D.0.63m;0.2m (2)一副手套a元，降价x元后，妈妈买了两副手套，一共便宜了( )元 A.2x B.2a C.2a-x D.2a-2x (3)以下能用“24a”表示的是()。 A.昨天读24页，今天读a页，一共读多少页 B.苹果每千克a元，24元可买多少千克 C.一箱牛奶24盒，喝了a盒，还剩多少盒 D.每名学生收集a个废电池，24名学生共收集多少个 五单 (4)无人配送在各大城市开始普及，一批货物用每趟运送0.5吨的“无人小车”需要运趟，改用 每趟运送1.2吨的“无人小巴”需要运m趟。那么，下面说法正确的有( )。 ①0.5n表示这批货物的总质量 ②1.2m表示这批货物的总质量 ③0.5n÷1.2表示用“无人小巴”需要运多少趟 ④1.2m÷0.5表示用“无人小车”需要运多少趟 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.读唐代古诗。 (1)若唐代的一尺相当于现在的a米，诗中的三千尺相当于现在的( )米。 (2)如果唐代的千尺约为现在的307米，那么a米约代表多少？ 望庐山瀑布 [唐]李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 42 15分钟活页高效作业RU五年级数学上册第四单元检测 一、1.(1)轴对称对称轴（2)5B 2.3150160【解析】(78-3)×(45-3)=3150（平方 米)；(52+28)×2=160（米）。 3.三316 二、1.C2.C3.A4.C 三、1.（(1)(2)(3) 2.89 四、1.图②中，左上角卡片：向下平移一格，向右平移两 格；右上角卡片：向下平移一格，向左平移一格；左 下角卡片：绕右下角的顶点逆时针旋转90°，向上平 移一格，向右平移两格，即可还原为图①。 2.(32-1-1)×(16-1)=450(平方米) 期中检测 -、1.0.010.10.001三 2.(1)逆90左3(2)下3RQ 3.>>=<4.三12.654 5.466.22.47 二、1.C 2.B【解析】A、C、D均表示12个0.01，B表示12 个1。 3.C 4.C【解析】①最多可以包装13个蛋糕盒，还剩了 1.1米：②竖式中的“65”表示650厘米。 5.B6.A 7.A【解析】A.最小为2.0×5.0=10，最大为2.9×5.9 =17.11;B.最小为10×1.10=11；C.最大为10×0.99 =9.9:D.最小为3.0×4.0=12，故B、C、D一定不能 用b表示。 8.B 三、1.8.5210.10.261.4480.040.96 2.3.6313.396.573.8 3.=6.8×(100+0.1)=680+0.68=680.68 =2.87÷(1.25×0.8)=2.87÷1=2.87 =56.78-6.7=50.08 =7.6×(36.8+63.2)=7.6×100=760 四、1.(1)(2)(3) 2.(1)② ④ (2)③ 前 左 五、1.15.8×30=474（元）474<500，故够。 2.(14.2+25.8)×1.6=64(元) 3.6×6×4×8=1152(元) 4.(1)7.9÷0.5≈15（个） 90 活页高效作业 (2)7.9÷0.65≈13（个） 第五单元用字母表示数和数量关系 A 撕 第1课时用含有字母的式子表示数 1.(1)C(2)A(3)B(4)B 2.(1)m+76(2)35-y(3)12+h (4)a-18(5)a+2 方 3.283031.5a+25 练 4.(1)(46+x-a)名(2)46+3-1=48（名） 第2课时用含有字母的式子表示数量关系 1.5x a 3a 35m 12a 5x 306 y 2.(1)A【解析】桌子高：0.45×1.4=0.63（米）；椅子高： 0.25×1.4=0.35(米)。 (2)A (3)D【解析】A.24+a;B.24÷a;C.24-a;D.24a。 (4)D 3.(1)3000a (2)307÷1000=0.307(米) 第3课时用字母表示运算律、 公式和等式的性质 1.(1)C(2)C(3)B(4)A(5)B 2.(1)4mm (2)18+82×a×b×x zb×182.5×4m+n (3)60a2880 3.(1)ab-b2 (2)32×15-15×15=255(平方米) 4.(1)423-110x (2)423-110×3.5=38(千米) 5.(1)1616 a-b (2)1012-992=(101+99)×(101-99)=400 第4课时探索规律 1.(1)112n+1 (2)15【解析】1+2+3+4+5=15（个）。 (3)106+3×46+4×44n+2 2.(1)1848(2)(378-3)÷5=75(幅) 3.(1)20-2000÷100×0.6=8(摄氏度) (2)(19-4)÷0.6×100=2500(米) (3)t-0.006h 4.(1)61116(2)5n+176 (3)(2026-1)÷5=405(个) 第5课时解决问题 1.(1)C(2)B(3)A 2.(1)8m+8n(2)8×54+8×60=912(米) 3.(1)B (2)①0.8m②甲、乙两车相遇时的路程差 (3)(80+m)×0.8=120m=70 探秘百数表 1.(1)C (2)C【解析】用字母a表示右上角方格内数字，a+a- 1+a+10=3a+9,一定是3的倍数。 (3)C 2.（1)例：11121322260 14151652575 (2)b-1b+1b-10b+10 (3)b:425÷5=85 a:85-1=84 c:85+1=86 h:85-10=75 e:85+10=95 五年级数学上册