1.5《睡眠要充足》（课件）-2026-2027学年科学六年级上册教科版

该小学科学课件围绕“睡眠要充足”展开，通过“聚焦”环节提问“没睡好的经历”“睡眠不足的感受”引导学生联系自身，再过渡到“探索”环节的睡眠情况调查（时长、不足原因、影响），搭建从个人体验到集体数据分析的学习支架。 其亮点在于“探索”环节设计睡眠情况调查表（含时长、不足频率、原因选项）及柱状图、饼图数据可视化，培养科学思维（模型建构）和探究实践（科学探究能力）。“拓展”环节引导用所学方法调查运动情况，强化自主学习。学生能提升数据处理能力，教师可借助结构化活动高效开展实践教学。

5.睡眠要充足 一、聚焦：你的睡眠好吗？ 一、聚焦：你的睡眠好吗？ 你有没有没睡好的经历？ 睡眠不足时你有什么感受？ 我们的睡眠达标了吗？ 二、探索：睡眠情况调查与分析 想要了解班级同学的睡眠情况，我们需要调查哪些内容？ 对身体、学习的影响 睡眠不足的原因 睡眠时长 睡眠 …… 公园里有哪些植物？ 二、探索：睡眠情况调查与分析 公园里有哪些植物？ 二、探索：睡眠情况调查与分析 睡眠不足的影响 翻页 公园里有哪些植物？ 睡眠时长统计图 6小 时 睡眠时间 2 7小时 睡眠时间 3 8小时 睡眠时间 6 9小时 睡眠时间 23 10小时 睡眠时间 13 11小时 睡眠时间 1 睡眠时间 睡眠时长（小时） 班级人数 睡眠不足的原因 睡眠不足的原因 作业太多 看电视等电子产品 睡觉环境不安静 其他原因 23 15 4 6 二、探索：睡眠情况调查与分析 分享我们的发现，从图表中我们可以获得什么信息？ 睡眠时长统计图 睡眠不足原因统计图 公园里有哪些植物？ 二、探索：睡眠情况调查与分析 睡眠是身体休息的过程，在这个过程中身体会有哪些变化？ 对于改善睡眠，你有什么好的想法？ 公园里有哪些植物？ 三、研讨 在分析调查数据的过程中，我们遇到过什么困难吗？怎样解决的？ 其他小组有哪些方法值得学习借鉴？ 公园里有哪些植物？ 四、拓展 你能用今天学到的调查和数据处理方法，进行有关“运动情况”的调查吗？你会如何开展？ 公园里有哪些植物？ 二、探索：睡眠情况调查与分析 睡眠不足会对我们有什么影响呢？ 返回 公园里有哪些植物？ Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $