15《珍稀野生动物》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册湘科版

**基本信息** 本练习通过“基础巩固+素养培优”分层设计，基础层夯实珍稀野生动物概念与保护措施等核心知识，素养层提升原因分析与综合应用能力，形成从知识记忆到问题解决的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|珍稀动物定义、保护日、我国珍稀动物实例、保护措施（人工繁殖、自然保护区）、古人保护意识|以选择（如国际珍稀动物保护日）、填空（如“珍稀”定义）、判断（如保护必要性）为主，聚焦单一知识点记忆与理解| |素养培优|动物濒危原因分析、保护措施综合应用、生态平衡影响|以简答（濒危原因）、综合题（仰鼻猴保护及后果举例）为主，强调科学思维与态度责任，关联实际保护情境|

2026年湘科版三年级上册科学3.15《珍稀野生动物》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．国际珍稀动物保护日是（     ）。 A．4月8日 B．5月8日 C．4月18日 2．下列动物中，属于我国珍稀野生动物的是（   ）。 A．小鸡 B．大熊猫 C．小狗 3．下列不是珍稀动物的是（    ）。 A． B． C． 4．2020年5月20日，安徽扬子鳄国家级自然保护区举行了第16次扬子鳄野外放生活动，当天，32条人工繁育的扬子鳄在保护区被放归大自然，这证明了哪种保护珍稀动物方式的可行性？（   ） A．加强宣传 B．严厉打击捕杀珍稀动物的行为 C．人工繁殖 5．在动物王国的探险之旅中，我们了解到动物濒危的一个主要原因是滥捕滥杀，为了保护动物，我们应该（    ）。 A．建立自然保护区 B．增加动物捕猎量 C．破坏动物栖息地 二、填空题 6．在已知的150多万种动物中，数量急剧减少、面临灭绝危险的珍贵动物，被称为______野生动物。 7．早在2000多年前，我国《田律》中就有保护处于______的动物的明确规定，体现了古人对动物的保护意识。 8．________被誉为我国的国宝。 9．大熊猫的爪子像熊一样，非常________，而且不能伸缩。 三、判断题 10．只有珍稀动物需要保护，其他动物不用保护。( ) 11．采集植物标本时，要选择完整、无损伤的植物，并且不能采摘受保护的珍稀植物，这是尊重生命、保护自然的表现。( ) 12．中华鲟是中国特有古老珍稀鱼类，有“水中大熊猫”之称，目前不需要保护了。( ) 13．有些珍稀动物对人类有一定危害，我们可以不必要保护。( ) 素养培优 四、简答题 14．你知道造成动物濒危的原因有哪些？ 五、综合题 15．结合所学知识，完成下列问题： (1)小明在书上看到“仰鼻猴是中国特有国家一级保护动物，曾因栖息地破坏、捕猎致种群减少”，请你说说仰鼻猴种群减少的原因是什么？人们可以用什么方法保护它？ (2)如果野生动物种类不断减少，会造成什么后果？请简单举例说明。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年湘科版三年级上册科学3.15《珍稀野生动物》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 A B B C A 1．A 【详解】国际珍稀动物保护日是每年的4月8日，该节日旨在提高人们对珍稀动物保护的意识，推动全球珍稀动物保护行动。故选A。 2．B 【详解】我国珍稀野生动物是指数量稀少、需要保护的物种。大熊猫是我国的特有物种，被列为国家一级保护动物，属于珍稀野生动物。小鸡、小狗、小猫均为常见家养动物，不属于珍稀物种。故选B。 3．B 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。分析选项可知，丹顶鹤和梅花鹿是珍稀动物；猫不是珍稀动物，B符合题意。 4．C 【详解】保护生物多样性，有利于维护生态平衡，实现人与自然和谐相处。我国保护珍稀动物的措施有加强宣传、严厉打击捕杀珍稀动物的行为、人工繁殖等。这样既能有效保护珍稀动植物，还能不破坏生态平衡。上述资料证明了人工繁殖这种保护珍稀动物方式的可行性。 5．A 【详解】保护濒危动物的有效措施包括建立自然保护区，以提供安全的生存空间。题干强调滥捕滥杀是动物濒危的主因，因此保护行动需减少捕杀行为。建立自然保护区能限制人类干扰，促进动物繁衍，符合保护目标。故选A。 6．珍稀 【详解】在已知的150多万种动物中，数量急剧减少、面临灭绝危险的珍贵动物，被称为珍稀野生动物。我国的生物种类非常丰富，我国特有的珍稀野生动物有大熊猫，金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大鲵、白唇鹿、中华鲟、蒙古野驴等。为了保护生物的多样性，保护珍稀野生动物，我国专门颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》，还建立了许多自然保护区，对于我国珍稀动物的保护起到了重要的作用。 7．繁殖期 【详解】《田律》是中国古代的一部法律条文，其中对处于繁殖期的动物进行保护有相关规定，这反映了当时人们已经具备了一定的动物保护意识，认识到在动物繁殖阶段加以保护对于物种繁衍的重要性 。 8．大熊猫 【详解】大熊猫是中国的国宝，因其珍稀和独特的生物特性而受到广泛关注和保护。 9．粗壮 【详解】大熊猫属于熊科动物。熊的爪子通常是粗壮的，大熊猫的爪子和熊的爪子有相似性，非常粗壮，而且不能像猫科动物（如猫、老虎）的爪子那样伸缩。所以这里应填 “粗壮”。 10．× 【详解】动物保护是为了维持生态平衡和生物多样性，所有动物在生态系统中都有各自的作用，如食物链中的角色或栖息地维护。如果只保护珍稀动物，其他动物数量减少或灭绝也会破坏生态稳定，导致环境问题。因此，这个说法忽略了整体保护的重要性。 11． √ 【详解】采集标本时选择完整无损伤的植物，并避免采摘珍稀物种，体现了减少对植物伤害和保护生态平衡的原则。这种行为符合维护生物多样性和自然环境的理念，因此是正确的判断。 12．× 【详解】中华鲟属于国家一级保护动物，因数量稀少被称为“水中大熊猫”。由于环境变化、人类活动等因素，其生存仍受威胁，需持续保护。题目中“不需要保护”的说法错误，应加强保护措施。 13．× 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上．有160多种闻名世界的特产珍稀动物，我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘，如动物白鳍豚、扬子鳄、大熊猫、东北虎等，尽管有一些珍稀动物的生活会对人类有一定的危害，对生物圈的完整和平衡都具有重要意义，保护它们，就是保护生物的多样性，我们也要采取一定的措施进行保护。故题干说法错误。 14．栖息地被破坏，环境污染，非法捕猎和杀害，自然灾害。 【详解】大多数动物濒危都是人类活动造成的，人类为了盖房子、种庄稼、开工厂，砍伐森林、填平湿地、污染河流，导致动物的栖息地被破坏。工厂排放的污水、废气，农田里的农药，塑料垃圾等，污染了动物的生存环境。有些人为了获取动物的皮毛、牙齿、角等赚钱，疯狂偷猎濒危动物。火山爆发、地震、洪水等自然灾害也会破坏动物的生存环境，导致其数量减少。 15．(1)仰鼻猴种群减少的原因：栖息地被破坏、人类捕猎。 保护方法：建立自然保护区，为仰鼻猴提供安全的栖息地；制定相关规定，禁止捕猎仰鼻猴；加强宣传，让更多人知道要保护仰鼻猴（任写1-2点即可）。 (2)后果：会破坏生态平衡，影响人类生活。 举例：如果吃虫子的鸟减少，虫子会变多，虫子会吃庄稼，导致庄稼减产，人们可能会没有足够的粮食；如果蜜蜂减少，花无法授粉，就不会结果，我们可能吃不到水果（任举1例，合理即可）。 【详解】（1）从题目所给信息“曾因栖息地破坏、捕猎致种群减少”可直接得出仰鼻猴种群减少的原因是栖息地被破坏和人类捕猎。栖息地破坏可能包括森林砍伐、开垦耕地等活动，使得仰鼻猴失去了原有的生存空间；人类捕猎则是直接减少了仰鼻猴的数量。 建立自然保护区可以为仰鼻猴提供一个相对稳定、不受干扰的生存环境，有利于它们的繁衍和生存；制定相关规定并严格执行，能够从法律层面约束人们的行为，制止非法捕猎；加强宣传可以提高公众对仰鼻猴的保护意识，让更多人参与到保护行动中来。 （2）野生动物在生态系统中都扮演着各自的角色，它们之间相互依存、相互制约，形成了复杂的生态平衡。当野生动物种类不断减少时，这种平衡就会被打破，进而影响整个生态系统的稳定，最终影响人类的生活。 以吃虫子的鸟和庄稼为例，鸟是虫子的天敌，当吃虫子的鸟减少时，虫子由于缺少天敌的制约，数量会迅速增加，大量的虫子会啃食庄稼，导致庄稼减产，影响人类的粮食供应。再以蜜蜂和水果为例，蜜蜂在采集花粉的过程中帮助植物授粉，如果蜜蜂减少，很多植物就无法完成授粉过程，也就不能结果，人类就可能无法获取这些水果。 这些例子都说明了野生动物种类减少对生态平衡和人类生活的负面影响。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $