2.8《液体的热胀冷缩》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册湘科版
2026-08-14
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 8 液体的热胀冷缩 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 159 KB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | 果果崽 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59208320.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
湘科版三年级上册科学《液体的热胀冷缩》同步练,以基础巩固为核心,通过选择、填空、判断、简答、实验题的梯度设计,实现从概念理解到实验探究的知识巩固路径,适配新授课教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|液体热胀冷缩概念、现象及应用|选择题(温度计原理)、填空题(液柱变化)夯实科学观念;判断题辨析例外情况(如水的反常膨胀)培养科学思维;实验题(冷热交换现象观察)提升探究实践能力|
内容正文:
2026年湘科版三年级上册科学2.8《液体的热胀冷缩》一课一练
基础巩固
一、选择题
1.温度计能测量温度,主要利用了液体的什么性质?( )
A.热胀冷缩 B.流动性 C.透明性
2.瓶装饮料不装满的原因是( )。
A.好看 B.防止热胀冷缩 C.商家为了多赚钱
3.下列哪种现象与液体热胀冷缩性质无关( )。
A.超市饮料瓶不装满 B.烧水时水装太满会溢出 C.树叶随风飘落
4.将自制红水“温度计”放入热水中,细玻璃管中的液柱会( )。
A.上升 B.下降 C.保持不变
5.将纸盒牛奶放入热水中加热,过了一会儿牛奶从吸管中流了出来(如图),这是因为( )。
A.牛奶受热体积膨胀
B.牛奶盒体积膨胀
C.热水进入了牛奶盒后变多了
二、填空题
6.小红同学在探究温度计的秘密,把该装置放在热水中,液柱会_______;放在冷水里,液柱会_______。液体温度计是根据液体_______的性质制成的。
7.把装满水盖上插有细玻璃管的烧瓶放入热水中,细玻璃管中的水柱会________说明水受热后体积________。
8.一般情况下,液体受热时膨胀,遇冷时体积_____。
9.烧水时,壶里的水不能装太满,是为了防止水受热______后溢出,造成安全隐患。
三、判断题
10.超市里的瓶装饮料和菜油不装满,是为了防止液体受热膨胀后溢出,这是液体热胀冷缩性质在日常生活中的运用。( )
11.所有物体受热后体积都会膨胀,遇冷后体积都会收缩。( )
12.烧水时如果水装得较满,烧开时水可能会溢出来。( )
13.水由冷变热或由热变冷的过程中体积会变大。( )
基础巩固
四、简答题
14.罐头的瓶盖拧不开时,将瓶盖加热,就可以轻松拧开了。请用热胀冷缩的知识解释。
五、实验题
15.将两个烧瓶中装满红色的水,盖上盖子并插入细管,再把它们分别放入冷水和热水中。
(1)这时,你看到什么现象?
(2)如果把冷水和热水中的烧瓶拿出交换位置,会有什么现象呢?
(3)这个实验说明了什么?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2026年湘科版三年级上册科学2.8《液体的热胀冷缩》一课一练》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
A
B
C
A
A
1.A
【详解】A.温度计通过液体受热膨胀、遇冷收缩来显示温度变化,这是热胀冷缩的性质。
B.流动性是液体的一般特性,但并非温度计测温的主要原理。
C.透明性便于观察液柱位置,但不直接参与温度测量机制。
故选A。
2.B
【详解】热胀冷缩是物体受热膨胀、遇冷收缩的现象。瓶装饮料在运输或储存时可能遇到温度变化,如果装满,液体受热膨胀会撑破瓶子或溢出。预留空间可避免这一问题。故选B。
3.C
【详解】A. 超市饮料瓶不装满是为了防止液体受热膨胀时溢出,与液体热胀冷缩有关,A选项错误。
B. 烧水时水装太满会溢出是因为水受热体积膨胀,属于液体热胀冷缩现象,B选项错误。
C. 树叶随风飘落是由于风力作用,属于固体运动现象,与液体热胀冷缩无关,C选项正确。
故选C。
4.A
【详解】温度计的工作原理是液体热胀冷缩。当红水温度计放入热水中,红水受热体积膨胀,液柱被迫沿细玻璃管上升。若温度降低,液柱才会下降。因此液柱会上升。故选A。
5.A
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。大多数物体都具有热胀冷缩的性质。纸盒牛奶放入热水中加热,过了一会儿牛奶从吸管中流了出来,是因为牛奶受热体积膨胀。故选A。
6. 上升 下降 热胀冷缩
【详解】温度计是测温仪器的总称,可以准确的判断和测量温度,温度计是利用液体热胀冷缩的原理设计的。把该装置放在热水中,液柱会上升;放在冷水里,液柱会下降。
7. 上升 膨胀
【详解】液体也有热胀冷缩的性质,在一般情况下,液体受热体积膨胀,受冷体积收缩。把装满水盖上插有细玻璃管的烧瓶放入热水中,细玻璃管中的水柱会上升,说明水受热后体积膨胀。
8.收缩
【详解】一般情况下,液体受热时膨胀,遇冷时体积收缩。这是液体热胀冷缩的规律。
9.膨胀
【详解】液体也有热胀冷缩的性质,在一般情况下,液体受热体积膨胀,受冷体积收缩。烧水时水受热体积膨胀,装太满会导致溢出,考察对热胀冷缩现象的实际应用理解。
10.
√
【详解】液体具有热胀冷缩的性质,温度升高时体积膨胀。瓶装饮料和菜油未装满,预留空间可避免液体受热膨胀后溢出容器,体现了该性质的实际应用。
11.×
【详解】大多数物体受热膨胀、遇冷收缩,但存在例外。例如,水在0℃到4℃之间时,温度降低体积反而增大,因此并非所有物体都符合这一规律。
12.√
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后体积会膨胀,在受冷的状态下体积会缩小。大多数物体都具有这种性质。液体具有热胀冷缩的性质,烧水时如果水装得较满,水受热后体积膨胀,所以水烧开就会溢出来。题干正确。
13.×
【详解】热胀冷缩是物体受热时体积膨胀、遇冷时体积收缩的现象。水具有反常膨胀特性,在4℃时体积最小。当温度高于4℃时,水基本遵循“热胀冷缩”;当温度从4℃降至0℃时,水的体积会反常地增大。题干陈述不完全正确,例如水从20℃降温至10℃时体积会缩小,故判断错误。
14.因为瓶盖是金属的,瓶身是玻璃的,对它们同时加热时,金属瓶盖比玻璃瓶口膨胀得更明显,两者之间产生缝隙,所以瓶盖就变松了,容易拧开。
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小。罐头盖拧不开时,我们可以采用热水烫的方法,使盖子膨胀松动。这是因为金属瓶盖比玻璃瓶身更容易热胀冷缩,受热后膨胀得更明显,所以就松动了。
15.(1)放入热水中的烧瓶,细管中的液面升高;放入冷水中的烧瓶,细管中的液面降低。
(2)交换后,冷水中的烧瓶,细管中的液面下降;热水中的烧瓶,细管中的液面上升。
(3)说明了液体有热胀冷缩的性质。
【分析】热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀,在受冷的状态下会缩小,大多数物体都具有这种性质。其中气体的热胀冷缩表现得最明显,液体次之,固体的最不明显。
【详解】【小题1】液体也有热胀冷缩的性质,在一般情况下,液体受热体积膨胀,受冷体积收缩。放入热水中的烧瓶,细管中的水受热体积膨胀,液面升高;放入冷水中的烧瓶,细管中的水受冷体积收缩,液面降低。
【小题2】交换后,冷水中的烧瓶,细管中的水受冷体积收缩,液面降低;热水中的烧瓶,细管中的水受热体积膨胀,液面升高。
【小题3】液体也有热胀冷缩的性质,在一般情况下,液体受热体积膨胀,受冷体积收缩。
答案第1页,共2页
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