3.14《哺乳动物》(同步练习)-2026-2027学年湘科版三年级上册科学
2026-08-17
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学湘科版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 14 哺乳动物 |
| 类型 | 作业-课时练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 48 KB |
| 发布时间 | 2026-08-17 |
| 更新时间 | 2026-08-17 |
| 作者 | 果果崽 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59234622.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该练习通过“基础巩固+素养培优”分层设计,以选择、填空等基础题型夯实哺乳动物核心特征认知,通过简答、故事阅读题实现知识综合应用,契合新授课“基础巩固-能力提升”教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础巩固|哺乳动物核心特征(体表有毛、胎生、哺乳等)、易混概念辨析|选择题(如仓鼠特征判断)、填空题(胎生定义)、判断题(鲸鱼是否为鱼类),聚焦科学观念形成|
|素养培优|特征综合运用、跨情境信息提取|简答题(列举哺乳动物及共同特征)、故事阅读题(蓝鲸与大象比较),培养科学思维与探究实践能力|
内容正文:
2026年湘科版三年级上册科学3.14《哺乳动物》一课一练
基础巩固
一、选择题
1.小明参与动物医生职业体验,他为某只动物做检查,特征外表有毛、乳汁哺育后代、用肺呼吸。这只动物可能是( )。
A.金鱼 B.青蛙 C.仓鼠
2.在草原上,我们看到了一种用胎生方式繁殖后代,小时候要喝妈妈的奶长大的动物,它最有可能是( )。
A.兔子 B.鳄鱼 C.乌龟
3.哺乳动物保暖主要靠( )。
A.中空的正羽 B.柔软的绒羽 C.皮毛和脂肪
4.鲸是哺乳动物,这是因为( )。
A.身体表面有毛 B.终生生活在水中 C.胎生,靠吃母乳长大
5.下列属于哺乳动物共同特征的是( )。
A.身体表面有羽毛
B.都不会飞
C.繁殖方式一般是胎生
二、填空题
6.像猫、狗这样,身体有毛,用肺呼吸,妈妈直接生宝宝并用奶喂养的动物,是________动物。
7.黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的,发育成幼体后从母体中生出,这种繁殖方式叫作______________。
8.我国珍稀动物大熊猫是_______动物。
9.________是生活在澳大利亚的特殊哺乳动物,它通过产卵繁殖后代,但幼崽会喝妈妈的乳汁长大。
三、判断题
10.猫和狗体表有毛,用肺呼吸,因此它们都属于昆虫。( )
11.哺乳动物都生活在陆地上,比如猫和狗。( )
12.鲸鱼和鲫鱼都是用鳃呼吸、生活在水中的鱼类。( )
13.海豚是哺乳动物,且母体分泌乳汁哺育幼崽,海豚繁殖后代的方式是胎生。( )素养培优
四、简答题
14.请列举三种哺乳动物,并写出哺乳动物的共同特征。
五、综合题
15.阅读故事,回答问题。
从前,有一头大象,体重5吨,身长8米,高4米。它认为自己是世界上最大的动物。于是,它就在自己的家门口挂了一面旗子,上面写着“我是世界上最大的动。物”。这时,一只猴子跑过来,说:“大象,你不是世界上最大的动物。”大象说:“哦?真的吗?那是谁?我不相信,你快带我去看看!”于是,猴子带大象去了海边。它们好不容易爬上了一个小岛,大象说:“在哪里呀?”大象正说着,脚下的小岛动了起来,哎呀,不好,大象一脚踩空,掉到了海里。猴子拼命地喊:“救命啊!救命啊!”猴子也落水了!原来,它们踩的不是小岛,是蓝鯨的背呀!
蓝鲸慢慢地把大象和猴子推上了岸。蓝鲸说:“大象,我就是蓝鯨啊!”看到蓝鲸那么大,大象羞红了脸。蓝鲸对大象说:“我的身体重150多吨,身长30多米。我的舌头上就能站50个人。我的心脏差不多和你的身体一样大。”大象还有点儿不服气地说:“你和我又不一样,我是哺乳动物,你是鱼!”猴子说:“大象,你说错了。蓝鯨也跟我们一样,是哺乳动物。”大象羞得脸更红了。大象不好意思地回家了,把家门口。的旗子收了起来。
(1)现在,地球上最大的哺乳动物是________。
(2)蓝鲸的体重为________,大象的体重是________。蓝鲸的体重约是大象的______倍。
(3)读完这个小故事,你还知道什么信息? (写出一条即可)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《2026年湘科版三年级上册科学3.14《哺乳动物》一课一练》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
C
A
C
C
C
1.C
【详解】哺乳动物的主要特征包括体表被毛、用乳汁哺育后代、用肺呼吸。题目中描述的动物具备这些特征,因此属于哺乳动物。金鱼是鱼类,体表无毛,用鳃呼吸;青蛙是两栖动物,体表无毛,用肺和皮肤呼吸;仓鼠是哺乳动物,符合所有特征。故选C仓鼠。
2.A
【详解】哺乳动物通过胎生方式繁殖后代,幼崽出生后需喝母乳长大。题目描述的动物具有胎生和哺乳特征,符合哺乳动物的定义。兔子属于哺乳动物,满足条件;鳄鱼、乌龟和青蛙均为卵生动物,不胎生也不哺乳,不符合描述。故选A。
3.C
【详解】哺乳动物依靠皮毛和脂肪来维持体温,这是它们的主要保暖方式。题目中,A选项的中空的正羽和B选项的柔软的绒羽均为鸟类特征,用于飞行和保暖,与哺乳动物无关;C选项的皮毛和脂肪直接对应哺乳动物的生理结构。故选C。
4.C
【详解】哺乳动物的主要特征是胎生并通过母乳哺育后代。鲸符合这一特征,尽管其体表毛发稀少且终生生活在水中,但胎生和哺乳才是判定哺乳动物的关键依据。鲸体表实际毛发极少;仅反映其栖息环境,并非哺乳动物的定义标准。故选C。
5.C
【详解】哺乳动物的共同特征包括胎生(除鸭嘴兽等少数卵生外)、体表有毛发、用肺呼吸、哺乳幼崽等。
A.身体表面有羽毛是鸟类的特征,与哺乳动物无关;
B.都不会飞错误,例如蝙蝠属于哺乳动物且会飞;
C.繁殖方式一般是胎生正确,符合大多数哺乳动物的繁殖特点。
故选C。
6.哺乳
【详解】哺乳动物的核心特征有四个:身体有毛、用肺呼吸、胎生、哺乳。猫和狗都符合这些特点,体表长有毛发,用肺呼吸获取氧气;由妈妈直接生下活的宝宝,而非下蛋;妈妈还能分泌乳汁,喂养刚出生的宝宝,为其提供成长所需的营养。
7.胎生
【详解】受精卵在母体内发育成幼体后再产出,营养来自母体,这种方式就是胎生。比如:黄牛、绵羊等。
8.哺乳
【详解】大熊猫具备哺乳动物的典型特征:体表有毛、恒温、胎生且用乳汁哺育幼崽,因此属于哺乳动物。
9.鸭嘴兽
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程,即生物产生新的个体的过程,除了卵生和胎生,还有一些动物有着特殊的繁殖方式。鸭嘴兽是生活在澳大利亚的特殊哺乳动物,它通过产卵繁殖后代,但幼崽会喝妈妈的乳汁长大。
10.×
【详解】昆虫的特征包括六条腿、身体分为头、胸、腹三部分,部分有翅膀。猫和狗体表有毛、用肺呼吸,这些属于哺乳动物的典型特征,与昆虫的特征不符,因此该说法不正确。
11.×
【详解】哺乳动物具有胎生、哺乳等特征,其生活环境包括陆地、水域和空中。题目中提到的猫和狗是陆生哺乳动物,但鲸鱼和海豚等水生哺乳动物生活在海洋中,证明哺乳动物并非全部生活在陆地。因此,该说法错误。
12.×
【详解】鲸鱼是哺乳动物,用肺呼吸,需浮出水面换气;鲫鱼是鱼类,用鳃呼吸。题目将鲸鱼归为鱼类且描述其用鳃呼吸的说法错误。
13.
√
【详解】哺乳动物的主要特征包括胎生繁殖和分泌乳汁哺育后代。海豚属于哺乳动物,其繁殖方式为胎生,且母体通过乳汁喂养幼崽。题目描述符合海豚的生物学特性,因此题干正确。
14.哺乳动物的共同特征是身体表面有毛、胎生、对幼崽哺乳喂养。哺乳动物有猫、狗、牛等。
【详解】羊、狗、猫等动物,它们的哺育方式叫作哺乳,它们的繁殖方式叫作胎生。像猫、兔这样的动物属于哺乳动物。哺乳动物的共同特征是身体表面有毛、胎生、对幼崽哺乳喂养。哺乳动物有猫、狗、牛、鲸、海豚等。
15.(1)蓝鯨
(2) 150多吨 5吨 30
(3)猴子也是哺乳动物
【分析】哺乳动物身体表面有毛、恒温、胎生用乳汁哺育后代、有脊柱。哺乳和胎生是哺乳动物最显著的特征。
【详解】(1)根据题干可知,现在,地球上最大的哺乳动物是蓝鲸。
(2)根据题干可知,蓝鲸的体重为150多吨,大象的体重是5吨。蓝鲸的体重约是大象的30倍。
(3)猴子说:“大象,你说错了。蓝鯨也跟我们一样,是哺乳动物。”从这句话可知,猴子也是哺乳动物。
答案第1页,共2页
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