4.13中国特色社会主义事业取得新成就学历案2025-2026学年统编版（五四学制）中国历史第四册

该初中历史学历案围绕“中国特色社会主义事业新成就”，设置民生发展、法治建设、文化建设、国家统一四大学习任务，通过课前模块梳理基础史实、课中材料分析与小组讨论突破重难点，搭建从基础到深度的学习支架。 资料特色在于融合史料实证与家国情怀，运用港澳回归纪录片、民生变迁图片等史料辅助探究，引导学生分析成就内在联系以提升历史解释能力，通过对比祖辈生活、讨论统一意义等活动，强化学生主体参与，在教师史料支持与问题引导下增强制度自信与国家认同。

初中历史课堂学历案 年级 七年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第13课 中国特色社会主义事业取得新成就 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 了解新时期我国民生发展、法治建设、文化建设的主要成就，掌握依法治国、先进文化建设的核心内涵。识记港澳回归、两岸交流发展的重要史实，理解“一国两制”方针的实践价值与历史意义。结合时代发展特征，认识中国特色社会主义制度的优越性，增强民族自豪感、国家认同感与维护祖国统一的责任意识。 学习目标 知识层面掌握总体小康、依法治国、先进文化建设、港澳回归、两岸交流的核心史实。 能力层面学会梳理历史线索、分析史料，解读各项成就的时代价值。 素养层面理解党的领导与国家发展的关联，树立制度自信、文化自信，增强维护国家统一、助力民族复兴的家国情怀，提升历史解释与史料实证核心素养。 重难点 重点：人民生活总体小康的具体表现、依法治国方略的推进成果、港澳回归的史实与意义、新时期两岸关系的发展成就。 难点：辩证理解经济民生、法治文化、国家统一各项成就的内在联系，深刻认识中国特色社会主义道路的优越性，理解“一国两制”对祖国统一大业的深远影响。 资源与 建议 教学资源依托统编版新教材文本、课文插图、史料材料，搭配港澳回归纪录片片段、小康社会民生变迁图片、法治建设政策文件节选、两岸交流纪实资料。学习建议分为课前、课中、课后三阶段：课前通读教材，梳理四大板块基础知识点，标注疑难问题；课中结合史料探究、小组讨论，突破重难点，厘清知识点关联；课后梳理知识框架，结合生活实例感悟国家发展成就。同时结合新课标核心素养要求，注重理论与现实结合，学会用历史视角解读当代中国发展。 学习过程 （一）课前预习案（基础过关，夯实新知） 预习要求：自主研读教材全文，梳理本课四大核心板块内容，独立完成所有预习习题，标注无法解决的疑问，为课堂探究做好铺垫。本课知识点分为民生发展、法治建设、文化建设、国家统一四大模块，预习需全面覆盖，精准识记基础史实。 模块一：民生发展——人民生活总体达到小康水平 1. 填空类基础题：经过长期发展，我国人民生活实现了从贫困到温饱、再到________的历史性跨越，总体上达到________水平。小康社会的建设，极大改善了人民的________、________和生活环境，是中国特色社会主义民生建设的重大成果。 2. 简答类基础题：结合教材内容，简要概括人民生活达到总体小康的具体表现（至少写出三点）。 3. 判断类基础题：我国总体小康的实现，标志着我国已经完成社会主义现代化建设的全部目标。（ ）（正确打√，错误打×） 模块二：法治建设——全面推进依法治国 1. 填空类基础题：新时期，我国明确提出________的基本方略，不断完善中国特色社会主义法律体系，推进社会主义________建设。法治建设坚持依法治国与________相结合，筑牢国家治理的制度根基。 2. 简答类基础题：简述我国推进依法治国方略的重要意义。 3. 思考类基础题：结合生活实际，列举两项依法治国给社会生活、个人生活带来的积极改变。 模块三：文化建设——发展社会主义先进文化 1. 填空类基础题：我国坚持发展面向现代化、面向世界、面向未来的，________社会主义先进文化。大力弘扬以________为核心的民族精神和以________为核心的时代精神，提升国家文化软实力。 2. 简答类基础题：新时期我国开展社会主义先进文化建设的主要举措有哪些？ 3. 辨析类基础题：社会主义先进文化建设只注重文艺作品创作，与思想道德建设无关。请判断该说法是否正确，并简要说明理由。 模块四：国家统一——港澳回归与两岸交流发展 1. 填空类基础题：在________科学构想的指导下，香港、澳门先后回归祖国，标志着中国________大业迈出重要步伐。回归后的港澳，保持长期繁荣稳定，践行了“________、________、高度自治”的方针。 2. 填空类基础题：两岸同胞同根同源、同文同种，________是两岸关系的政治基础。新时期两岸经济、文化交流日益密切，人员往来愈发频繁，推动两岸关系和平发展。 3. 简答类基础题：简要说明香港、澳门回归祖国的重大历史意义。 4. 思考类基础题：结合教材，说说新时期两岸交流发展呈现出哪些特点？ 预习疑问记录：________________________________________________________________ （二）课中探究案（深度探究，突破重难点） 课堂探究要求：以小组为单位，结合教材史料、课堂补充素材，合作完成探究习题，深入解读知识点内涵，厘清知识逻辑，突破本课重难点，提升史料分析与历史解读能力。 探究主题一：民生之变——总体小康的时代内涵与价值 材料一：新时期以来，我国城乡居民收入持续增长，衣食住行条件全面改善，城乡义务教育全面普及，医疗、养老等社会保障体系逐步建立，贫困人口大幅减少，人民生活质量实现质的飞跃。 材料二：总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康，聚焦全民温饱解决、生活水平整体提升，是我国现代化建设的重要阶段性成果，为全面建成小康社会奠定了坚实基础。 1. 材料分析题：结合材料一和教材内容，概括我国人民生活实现小康跨越的核心表现，分析这一变化出现的根本原因。 2. 深度思考题：根据材料二，说说总体小康的局限性，并谈谈总体小康的实现对我国后续社会发展的重要作用。 3. 小组讨论题：结合祖辈、父辈的生活经历，对比新时代生活变化，谈谈你对“民生改善是最大的发展成就”的理解。 探究主题二：法治之基——依法治国与国家治理现代化 材料一：我国不断完善宪法为核心的法律体系，涵盖民事、刑事、行政、社会民生等各个领域，实现社会生活各方面有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 材料二：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，摒弃了人治的弊端，保障人民当家作主的权利，维护社会公平正义，为经济社会高质量发展提供稳定的制度保障。 1. 史料解读题：结合两则材料，归纳新时期我国法治建设的两大核心成果。 2. 逻辑分析题：简要阐述依法治国、社会稳定、经济发展三者之间的内在联系。 3. 拓展探究题：为什么我国法治建设要坚持依法治国和以德治国相结合？二者相辅相成的作用体现在哪里？ 探究主题三：文化之魂——先进文化建设与民族精神传承 材料：社会主义先进文化立足中国特色社会主义实践，传承中华优秀传统文化，弘扬革命文化，吸纳世界优秀文明成果，凝聚民族力量、滋养人民精神世界，为国家发展提供强大的精神动力和智力支持。 1. 材料概括题：结合材料与教材，总结社会主义先进文化的核心特征与重要价值。 2. 辨析探究题：有人认为“经济发展是国家发展的核心，文化建设可有可无”，请结合本课知识反驳这一观点。 3. 实践思考题：作为中学生，我们可以通过哪些行动践行先进文化理念、传承民族精神与时代精神？ 探究主题四：统一之路——一国两制实践与两岸关系发展 材料一：“一国两制”构想充分兼顾港澳的历史与现实，回归后的港澳，保持原有社会制度、生活方式长期不变，经济持续繁荣、社会稳定和谐，民生福祉不断提升。 材料二：新时期，两岸经贸合作不断深化，文化交流、青年互动日益频繁，越来越多的台湾同胞来到大陆求学、就业、创业，两岸同胞血脉相连、命运与共的纽带愈发牢固。 1. 深度分析题：结合材料一，分析“一国两制”构想能够成功实践的原因，以及港澳回归对祖国统一大业的示范作用。 2. 对比探究题：对比港澳回归与两岸关系发展的异同，说说推进祖国完全统一需要坚守的核心原则。 3. 素养升华题：结合本课所有成就，谈谈中国特色社会主义事业蓬勃发展与祖国统一大业推进的内在关联。 探究主题五：整体整合——四大领域成就的内在逻辑与时代意义 1. 综合思考题：本课从民生、法治、文化、国家统一四个维度展现新时代发展成就，请梳理四者之间的内在联系，构建本课知识逻辑体系。 2. 家国情怀题：综合本课所有史实，谈谈你对“中国特色社会主义道路是实现国家发展、民族复兴的正确道路”的理解。 3. 拓展延伸题：结合当下国家发展现状，说说新时代中国特色社会主义事业还在哪些领域取得了新成就，体现了怎样的发展理念？ 检测与作业 （一）选择题（每题8分，共40分） 1. 新时期我国人民生活实现的历史性跨越是（ ） A. 贫困→温饱→总体小康 B. 温饱→富裕→全面小康 C. 贫困→富裕→现代化 D. 温饱→小康→现代化 2. 我国治理国家的基本方略是（ ） A. 以德治国 B. 依法治国 C. 科教兴国 D. 人才强国 3. 社会主义先进文化的时代精神核心是（ ） A. 爱国主义 B. 改革创新 C. 艰苦奋斗 D. 团结统一 4. 两岸关系的政治基础是（ ） A. 和平统一 B. 一国两制 C. 一个中国原则 D. 两岸互通 5. 港澳回归的成功实践主要得益于（ ） A. 民族区域自治制度 B. 一国两制构想 C. 对外开放政策 D. 依法治国方略 （二）材料分析题（60分） 材料：新时期以来，我国在民生领域实现总体小康，法治体系不断完善，先进文化蓬勃发展，港澳顺利回归、两岸交流持续深化，中国特色社会主义事业全方位推进，国家综合实力大幅提升，民族自信心、自豪感不断增强。 结合本课所学，回答下列问题： 1. 简要概括我国新时期在社会建设、国家统一领域取得的核心成就。（30分） 2. 综合分析中国特色社会主义事业取得诸多新成就的主要原因。（30分） 参考答案 （一）课前预习案答案 模块一：民生发展 1. 温饱；总体小康；生活水平；生活质量 2. 表现：城乡居民收入大幅提升；衣食住行条件全面改善；义务教育普及，教育水平提升；医疗、养老等社会保障体系逐步健全；贫困人口数量大幅减少。 3. × 解析：总体小康是阶段性发展成果，并非现代化建设最终目标，我国后续持续推进全面小康与现代化建设。 模块二：法治建设 1. 依法治国；法治；以德治国 2. 意义：完善国家治理体系，规范社会秩序；保障人民合法权益，维护社会公平正义；为经济社会发展提供稳定制度保障；推进国家治理现代化。 3. 示例：食品安全法保障群众饮食安全；民法典规范民事行为、保护公民权益；交通法规维护出行秩序等。 模块三：文化建设 1. 民族的科学的大众的；爱国主义；改革创新 2. 举措：弘扬民族精神与时代精神；加强思想道德建设；发展教育、科学、文艺事业；传承优秀传统文化，吸纳世界先进文化；推进精神文明建设。 3. 错误。理由：社会主义先进文化建设包含思想道德建设、科教文卫事业发展、精神文明建设等多个方面，思想道德建设是先进文化建设的重要内容和中心环节，二者密不可分。 模块四：国家统一 1. 一国两制；祖国统一；一国两制；港人治港、澳人治澳 2. 一个中国原则 3. 意义：洗刷近代历史屈辱；标志祖国统一大业迈出重要步伐；证明一国两制构想的科学性、可行性；维护港澳繁荣稳定，推动两岸关系发展；增强民族凝聚力与自信心。 4. 特点：经济合作日益紧密，贸易往来频繁；文化、教育、青年交流持续深化；人员往来更加便捷密切；两岸同胞认同感不断提升。 （二）课中探究案参考答案 探究主题一 1. 表现：居民收入增长、衣食住行改善、社保体系完善、教育普及、贫困减少。根本原因：坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放，全国人民团结奋斗。 2. 局限性：低水平、不全面、发展不平衡。作用：解决了全民温饱问题，提升全民生活质量，完善社会基础保障，为全面建成小康社会、推进现代化建设奠定坚实的物质、社会基础。 3. 示例：民生是发展的根本目的，国家发展的最终落脚点是人民幸福。从温饱不足到小康生活，从无保障到社保全覆盖，民生的全方位改善，直观体现了国家发展的成果，是最贴合群众生活、最具温度的发展成就。 探究主题二 1. 成果：形成以宪法为核心的完备法律体系，实现社会各领域有法可依；确立依法治国基本方略，推进国家治理规范化、法治化。 2. 依法治国是基础，通过规范制度、约束行为维护社会公平稳定；稳定的社会环境为经济发展提供保障；经济发展反过来推动法治体系不断完善，三者相互促进、相辅相成。 3. 法律是硬性约束，道德是软性引导。依法治国规范社会行为、守住社会底线，以德治国滋养社会风气、提升公民素养。二者结合，既能保障社会秩序，又能培育文明风尚，实现国家治理的全面完善。 探究主题三 1. 特征：面向现代化、面向世界、面向未来，民族的、科学的、大众的社会主义文化。价值：凝聚民族精神，滋养人民精神世界；为国家发展提供精神动力和智力支持；提升国家文化软实力，增强文化自信。 2. 该观点错误。经济发展是国家发展的物质基础，文化建设是精神支撑。先进文化能够凝聚民心、激发社会活力、培育时代新人，为经济发展、社会进步提供精神引领，没有先进文化的支撑，国家发展会缺乏精神动力，二者缺一不可。 3. 践行社会主义核心价值观；主动学习传承中华优秀传统文化；积极参与志愿服务、文明创建活动；弘扬爱国、创新、奋斗的时代精神等。 探究主题四 1. 原因：一国两制构想立足历史现实、贴合港澳实际，兼顾国家主权与地区发展；党的正确领导与国家实力的强大支撑。示范作用：证明了和平统一方式的可行性，为解决台湾问题、推进祖国完全统一提供了成功范例。 2. 相同点：都坚守一个中国原则，都是祖国统一大业的重要组成部分。不同点：港澳通过一国两制实现回归，完成主权统一；两岸尚未统一，以和平交流、深化融合、推进统一为主要方式。核心原则：坚持一个中国原则，反对分裂，维护国家主权与领土完整。 3. 民生、法治、文化的全面发展，提升了国家综合实力与国际影响力，为祖国统一大业提供了坚实的物质、制度、精神基础；国家发展的蓬勃态势，增强了两岸同胞的民族认同，推动两岸关系和平发展，助力祖国完全统一。 探究主题五 1. 经济民生发展是基础，为法治、文化、统一事业提供物质保障；法治建设是制度保障，规范各领域发展秩序；文化建设是精神支撑，凝聚发展动力与民族共识；国家统一是发展前提，保障国家稳定发展，四者相互支撑、协同推进，共同铸就中国特色社会主义发展成就。 2. 新时期我国在民生、法治、文化、统一等领域取得的全方位成就，充分证明中国特色社会主义制度具有强大生命力和优越性。在中国共产党的领导下，中国特色社会主义道路能够贴合中国国情，统筹推进社会全面发展，是实现民族复兴、国家富强、人民幸福的唯一正确道路。 3. 新时代在科技、国防、生态文明、乡村振兴等领域取得重大成就，体现了以人民为中心、全面协调、高质量发展的发展理念，彰显了中国特色社会主义的持续发展活力。 （三）当堂检测答案 选择题 1.A 2.B 3.B 4.C 5.B 材料分析题 1. 社会建设成就：人民生活总体达到小康水平，民生福祉持续提升；全面推进依法治国，法治体系不断完善；大力发展社会主义先进文化，精神文明建设成果丰硕。国家统一成就：香港、澳门顺利回归，保持长期繁荣稳定；坚持一个中国原则，两岸经济文化交流持续深化，两岸关系和平发展。 2. 主要原因：坚持中国共产党的正确领导；坚持中国特色社会主义道路和改革开放；坚持依法治国、以德治国相结合的治理理念；大力弘扬民族精神与时代精神，凝聚民族力量；坚守一个中国原则，稳步推进祖国统一大业；全国各族人民团结奋斗、不懈拼搏。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $