精品解析：河南省平顶山市宝丰县宝丰名校联盟2024-2025学年八年级下学期3月月考物理试题

宝丰县名校联盟2025年春期第一次联考试题 八年级物理 1.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. “无可奈何花落去”，这是北宋词人晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的词句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到________力的作用，该力的方向是________。 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，花落是指花瓣落地，是由于地球的吸引，即受到重力的作用，重力的方向竖直向下。 2. 如图是不倒翁式拳击袋。用相同的力击打拳击袋，击打拳击袋的________（选填“上”或“下”）方能使拳击袋发生最大程度倾斜，这说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 上 ②. 作用点 【解析】 【详解】因力的大小、方向均相同，击打拳击袋上方时倾斜程度最大，故力的作用效果与力的作用点有关。 3. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 ①. 左 ②. 减小 【解析】 【详解】[1]订书机钉槽内的弹簧固定在右侧，当订书钉装入时，弹簧被压缩。根据弹力的性质，弹簧会对与其接触的物体（订书钉）施加一个与形变方向相反的力。由于弹簧被压缩的方向是向右，因此弹簧对订书钉的弹力方向是向左。 [2]在弹性限度内，弹力的大小与弹簧的形变量成正比。随着钉子数目的减少，弹簧的压缩程度逐渐减小，因此弹簧对订书钉的弹力也会减小。 4. 爷爷在公园打陀螺，如图所示，在陀螺的锥尖镶嵌小钢珠是为了________摩擦（选填“增大”或“减小”）。用力抽打陀螺时，陀螺会高速旋转，这说明力可以改变物体的________。最后快要停止的时候，陀螺像喝醉酒似的，摇摇晃晃，说明此时陀螺受到的力________（选填“是”或“不是”）平衡力。 【答案】 ①. 减小 ②. 运动状态 ③. 不是 【解析】 【详解】锥尖镶嵌小钢珠是通过用滚动代替滑动的方式减小摩擦力。 用力抽打使陀螺高速旋转，即运动状态改变，说明力可以改变物体的运动状态。 陀螺摇摇晃晃时运动状态不断改变，陀螺处于非平衡状态，受到的力不是平衡力。 5. 小明用水平推力向右推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，橡皮擦有没有受到书的摩擦力？________。如果书突然停止运动，橡皮擦由于________将会向________（选填“左”或“右”）倾倒。 【答案】 ①. 没有 ②. 惯性 ③. 右 【解析】 【详解】橡皮擦随书一起向右做匀速直线运动时，两者相对静止且无相对运动趋势，故橡皮擦不受书的摩擦力。 书突然停止运动时，橡皮擦底部因受摩擦力随书减速，上部由于惯性保持原来的向右运动状态，故橡皮擦会向右倾倒。 6. 假如人类发现一个离地球很近的类地星球，人类想移民到该星球，但该星球没有大气，着陆该星球时，可采取的减速的措施是________（选填“打开降落伞”或“点燃发动机，向星球方向喷出火焰”）；假如有一天，地球引力突然增大了10倍，会发生什么呢？________。 【答案】 ①. 点燃发动机，向星球方向喷出火焰 ②. 人行走变得十分困难 【解析】 【详解】因类地星球无大气，打开降落伞无法获得空气阻力，不能实现减速；由力的作用是相互的可知，点燃发动机向星球方向喷出火焰时，火焰会给着陆器反向的作用力，可实现减速，因此选择该措施； 地球引力增大10倍后，人受到的重力会变为原来的10倍，行走变得十分困难。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 用弹簧测力计能测量出力的大小，如图是几位同学使用弹簧测力计的情景，其中错误的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】使用弹簧测力计测量力的大小时，拉力方向必须与弹簧轴线方向一致，并且要避免弹簧与外壳发生摩擦，读数时，视线要与刻度盘垂直，故C错误，符合题意，ABD正确，不符合题意。 故选C。 8. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 【答案】C 【解析】 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 9. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ） A. 图甲，运动员扔标枪时要助跑，利用了运动员的惯性 B. 图乙，紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤柄的惯性 C. 图丙，拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D. 图丁，渔民将手中的渔网抛出时，利用了渔网的惯性 【答案】D 【解析】 【详解】A．运动员助跑使标枪获得较大速度，标枪出手后由于惯性保持原来的运动状态继续向前飞行，利用的是标枪的惯性，故A错误； B．撞击锤柄下端时，锤柄受阻力停止运动，锤头由于惯性保持原来的运动状态继续向下运动从而套紧在锤柄上，利用的是锤头的惯性，故B错误； C．拍打棉被时，棉被受力运动，浮灰由于惯性保持原来的静止状态从而与棉被分离，利用的是浮灰的惯性，故C错误； D．渔民将渔网抛出时，渔网由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，利用的是渔网的惯性，故D正确。 故选D。 10. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ） A. 甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 C. 乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 【答案】D 【解析】 【详解】A．力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，故A错误； B．甲对乙的推力，作用点在乙上；乙对甲的推力作用点在甲上，不是一对平衡力，故B错误； C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性，故C错误； D．由于乙受到甲推力的作用，乙由静止变为后退，力改变了乙的运动状态，说明说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。 故选D。 11. 如图是举重运动员挺举过程中将杠铃举到头顶静止时的场景。下列说法正确的是（　　） A. 杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 B. 运动员所受的重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 C. 地面对运动员的支持力大于运动员所受的重力 D. 运动员对地面的压力是由于地面发生弹性形变而产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力方向相同，不是一对相互作用力，故A错误； B．运动员所受的重力与地面对运动员的支持力大小不相同，不是一对平衡力，故B错误； C．地面对运动员的支持力等于运动员与杠铃的重力之和，因此，这个支持力大于运动员所受的重力，故C正确； D．运动员对地面的压力是由于运动员的脚底发生弹性形变而产生的，故D错误。 故选C。 12. 如图是工人用扳手拧螺栓的场景，下列说法错误的是（　　） A. 戴手套可以避免打滑，是因为增大了摩擦力 B. 用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态 C. 手施力时没看到扳手形变，说明扳手没有受到力 D. 压扳手末端更容易拧开螺栓，说明力的作用点会影响力的作用效果 【答案】C 【解析】 【详解】A．戴手套可以避免打滑，是因为增大接触面的粗糙程度进而增大了摩擦力，故A正确，不符合题意； B．力可以使物体发生形变或改变物体运动状态，用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态，故B正确，不符合题意； C．手施力时没看到扳手形变，但是可以看到扳手运动状态改变，说明扳手受到力，故C错误，符合题意； D．力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都影响力的作用效果。在扳手末端用力更容易拧开螺栓，因为力的作用点会影响力的作用效果，故D正确，不符合题意。 故选C。 13. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中正确的是（ ） A. 鱼线的拉力使鱼竿发生了弹性形变 B. 海绵发生形变，不产生弹力 C. 球拍对乒乓球的弹力改变了乒乓球的运动状态 D. 用脚踢出的足球在空中飞行，说明力是维持物体运动的原因 【答案】AC 【解析】 【详解】A．鱼竿在拉力作用下弯曲，形状发生改变且撤去力后能恢复原状，属于弹性形变，故A正确； B．弹力产生的条件是物体发生弹性形变且相互接触，海绵发生的是弹性形变，因此会产生弹力，故B错误； C．球拍对乒乓球施加弹力，使球的运动方向和速度大小发生变化，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．足球离开脚后在空中飞行，是因为足球具有惯性，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D错误。 故选AC。 14. 智能手机都有自动旋转画面功能，当手机旋转90°时，内部的重力感应器能发出指令，使手机画面始终保持正立。旋转时，感应器能检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心高度发生了改变 D. 重心位置发生了变化 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力；G与m成正比，在地球附近，物体的重力大小几乎不变，即手机自动旋转屏幕画面的功能与重力大小无关，故A不符合题意； B．重力的方向始终是竖直向下的，当手机旋转90度时，手机的重力方向没有改变，故B不符合题意； CD．物体的重力作用在重物的重心上，对于同一物体自身的重心不会改变，但是在把手机在桌面上从竖放转为横放的过程中，重心的高度变低，即重力的作用点位置变低，，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。请在图乙中画出攀岩运动员所受重力和拉力的示意图。（O为攀岩运动员的重心） 【答案】 【解析】 【详解】运动员处于静止状态，受到的重力G竖直向下，受到的拉力F沿绳子向上，这两个力作用在O点上，力的示意图如图所示： 16. 如图所示，请画出该同学在拔河比赛时左脚所受地面摩擦力的示意图。（作用点O已给出） 【答案】 【解析】 【详解】拔河比赛，人被绳子拉着，因而摩擦力方向与相对运动趋势相反，左脚有向右运动的趋势，因此受到的水平向左的摩擦力，从O水平向左画出摩擦力f，如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。 m（g） 100 200 300 400 500 G（N） 1 2 3 4 5 （1）以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标，在图中进行描点并连线； （2）画出的图线说明物体的重力与它的质量成________比； （3）由图可得到重力与质量的比值为________N/kg。 【答案】（1） （2）正 （3）10 【解析】 【小问1详解】 在坐标图中依次描出(100g，1N)、(200g，2N)、(300g，3N)、(400g，4N)、(500g，5N)这五个点，再将这些点平滑连接起来即可。 【小问2详解】 绘制出的图线是一条过原点的倾斜直线，说明重力随质量的增大而增大，且重力与质量的比值是固定值，因此物体的重力和它的质量成正比比。 【小问3详解】 利用图像或表格数据可知，重力与质量的比值为 18. （1）小静在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，如图1所示。 ①实验中，如何使小车每一次到达水平面的速度相同？每次使小车从斜面的________由静止滑下即可达到； ②分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力； ③根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，在水平面上运动的距离越远。推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持________运动状态。 （2）如图2所示，探究“二力平衡条件”时的实验情景： ①如图2甲所示，实验时小车处于静止状态将便于实验探究。当时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不相等，你认为这样的结论________（选填“可靠”或“不可靠”）； ②设计了如图2乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在________才能平衡。 【答案】（1） ①. 同一高度 ②. 粗糙程度 ③. 小 ④. 匀速直线 （2） ①. 不可靠 ②. 同一直线上 【解析】 【小问1详解】 ① 该实验用到控制变量法，让小车从斜面同一高度由静止滑下，可保证小车到达水平面时的初始速度完全相同，排除初速度差异对滑行距离的干扰。 ② 毛巾、棉布、木板的粗糙程度差异很大，在压力不变时，改变接触面粗糙程度就可以改变小车在水平面所受到滑动摩擦力大小，以此实现探究不同阻力对运动的影响。 ③ 由图1实验现象显示：接触面越光滑，小车滑行距离越远，说明小车受到的阻力越小；在此实验基础上推理，若水平面绝对光滑、小车阻力为零，小车的运动速度将不会变化，会一直保持匀速直线运动状态。 【小问2详解】 ① 图甲中的小车保持机静止状态，说明此时小车受平衡力作用。小车除了受到左右两个大小不同（）的拉力外，还受到桌面施加的一个水平向右的摩擦力，此时水平向左的拉力F1与水平向右的拉力F2和桌面施加的静摩擦力f的合力之间保持平衡（即），因此忽略了摩擦力的影响得出的“二力平衡时大小不等”的结论是不可靠的。 ② 把硬纸片扭转一个角度后，原本作用在纸片上的两个拉力就不在同一条直线上了，松手后纸片无法保持静止，该现象说明二力平衡的条件之一是两个力必须作用在同一直线上。 19. 某物理小组在课堂上探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，实验中提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图所示： （1）在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零；实验过程中，如图甲所示，用弹簧测力计测摩擦力用到的原理是________，此时的摩擦力为________N； （2）若所选器材：长木板、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上进行实验，甲、乙两图可探究猜想________（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）； （3）要探究猜想b，小明将木块沿竖直方向锯掉一半，用剩余的一半重复图甲的操作后，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。那么在实验中存在的问题是________。 （4）交流评估时，同组小华提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________。 （5）由该实验小明想到班级要取得拔河比赛的胜利，就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员应该选择质量较________的同学，同时全体队员应该穿鞋底较________的鞋子。 【答案】（1） ①. 水平 ②. 二力平衡 ③. 2.2 （2）e （3）没有控制压力不变 （4）木板的粗糙程度不均匀 （5） ①. 大 ②. 粗糙 【解析】 【小问1详解】 [1]在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，因为弹簧测力计应沿水平方向拉动物块，因此还应将弹簧测力计在水平方向调零； [2]正确调零后，实验过程中，物块应保持平衡状态，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，物块所受滑动摩擦力与弹簧测力计拉物块的力二力平衡，所以物块所受滑动摩擦力大小等于弹簧测力计拉物块的力的大小； [3]图甲中所用弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在2.2N处，因此木块受到的滑动摩擦力的大小为2.2N。 【小问2详解】 甲、乙两图中，接触面的粗糙程度相同，但接触面之间的压力不同，根据控制变量法可知，可探究猜想e。 【小问3详解】 探究滑动摩擦力和接触面积的大小关系时，需要控制压力大小、接触面粗糙程度等其他变量完全相同，仅改变接触面积。将木块竖直锯掉一半后，对接触面的压力也同时变为原来的一半，没有控制压力大小不变，因此得出的结论是错误的。 【小问4详解】 木板的粗糙程度不均匀，影响摩擦力的大小，会造成弹簧测力计的示数不容易稳定。 【小问5详解】 根据滑动摩擦力的影响因素，压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。因此拔河选质量大的同学，可以增大对地面的压力；穿鞋底较粗糙的鞋子，可以增大接触面粗糙程度，都能增大摩擦力。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车，相比传统燃油汽车，太阳能汽车是真正的零排放。如图是一款无人驾驶的太阳能汽车，它可以实现自动驾驶和远程操控，其质量为320kg，取，求： （1）汽车采用流线体造型主要为了减小________；当太阳能汽车加速运动时，则其________不变（两空均选填“惯性”或“空气阻力”）。 （2）汽车受到的重力为多大？ （3）若该汽车在平直的路面上匀速行驶时，受到的阻力是车重的0.04倍，求汽车牵引力的大小为多大？ （4）请在图乙上画出汽车匀速行驶时的受力示意图（不需标出力的大小）。 【答案】（1） ①. 空气阻力 ②. 惯性 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 流线体造型可减小空气阻力；惯性大小仅与物体质量有关，汽车加速时质量不变，故惯性不变。 【小问2详解】 由题可知，该汽车质量为320kg，所以汽车受到的重力 【小问3详解】 汽车匀速行驶时受力平衡，牵引力与阻力大小相等。即 【小问4详解】 汽车匀速行驶时处于平衡状态，竖直方向重力与支持力是一对平衡力，水平方向牵引力与阻力是一对平衡力，四个力的作用点均在重心，平衡力的线段长度相等。 21. 如图是某款用于农业喷药的无人机，其自身质量为20kg。工作人员操控无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，共用时20s，然后悬停在距地面16m的高度，药箱最多可装体积为，质量为21kg的农药，取，不计空气阻力。求： （1）螺旋桨转动，向下推动空气，使得无人机获得向上的升力，说明________。 （2）满载的无人机悬停时的升力。 （3）无人机在整个上升阶段的平均速度为多少？ （4）农药的密度； 【答案】（1）物体间力的作用是相互的 （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 螺旋桨向下对空气施加力的作用，同时空气对螺旋桨施加一个向上的反作用力，为无人机提供升力，这一现象直接说明力的作用是相互的。 【小问2详解】 满载时无人机的总质量为 悬停时无人机处于平衡状态，竖直方向升力和总重力二力平衡，因此升力 【小问3详解】 上升阶段无人机的平均速度为 【小问4详解】 农药的密度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宝丰县名校联盟2025年春期第一次联考试题 八年级物理 1.本试卷共6页，五大题，满分70分，测试时间60分钟。 2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。 3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. “无可奈何花落去”，这是北宋词人晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中的词句，用物理知识可以解释：“花落”是指花瓣落地，实际上是由于花瓣受到________力的作用，该力的方向是________。 2. 如图是不倒翁式拳击袋。用相同的力击打拳击袋，击打拳击袋的________（选填“上”或“下”）方能使拳击袋发生最大程度倾斜，这说明力的作用效果与力的________有关。 3. 如图所示的是一种常见的订书机，钉槽内的订书钉之所以不会松脱，是因为固定在槽内后部的弹簧给钉子一个向______（选填“左”或“右”）的弹力。在使用过程中随着钉子数目的减少，弹簧给钉子的弹力将_______（选填“增大”“不变”或“减小”）。 4. 爷爷在公园打陀螺，如图所示，在陀螺的锥尖镶嵌小钢珠是为了________摩擦（选填“增大”或“减小”）。用力抽打陀螺时，陀螺会高速旋转，这说明力可以改变物体的________。最后快要停止的时候，陀螺像喝醉酒似的，摇摇晃晃，说明此时陀螺受到的力________（选填“是”或“不是”）平衡力。 5. 小明用水平推力向右推着书，书上的橡皮擦恰好随书一起向右做匀速直线运动，橡皮擦有没有受到书的摩擦力？________。如果书突然停止运动，橡皮擦由于________将会向________（选填“左”或“右”）倾倒。 6. 假如人类发现一个离地球很近的类地星球，人类想移民到该星球，但该星球没有大气，着陆该星球时，可采取的减速的措施是________（选填“打开降落伞”或“点燃发动机，向星球方向喷出火焰”）；假如有一天，地球引力突然增大了10倍，会发生什么呢？________。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 用弹簧测力计能测量出力的大小，如图是几位同学使用弹簧测力计的情景，其中错误的是（　　） A. B. C. D. 8. 航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A. 举杠铃 B. 做引体向上 C. 拉弹簧拉力器 D. 跳绳运动 9. 生活中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（ ） A. 图甲，运动员扔标枪时要助跑，利用了运动员的惯性 B. 图乙，紧固锤头时撞击锤柄下端，利用了锤柄的惯性 C. 图丙，拍打棉被清除上面的浮灰，利用了棉被的惯性 D. 图丁，渔民将手中的渔网抛出时，利用了渔网的惯性 10. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ） A. 甲对乙的推力为60N，乙对甲的推力小于60N B. 甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力 C. 乙向后退，且始终受到60N 推力的作用 D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态 11. 如图是举重运动员挺举过程中将杠铃举到头顶静止时的场景。下列说法正确的是（　　） A. 杠铃所受的重力与杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 B. 运动员所受的重力与地面对运动员的支持力是一对平衡力 C. 地面对运动员的支持力大于运动员所受的重力 D. 运动员对地面的压力是由于地面发生弹性形变而产生的 12. 如图是工人用扳手拧螺栓的场景，下列说法错误的是（　　） A. 戴手套可以避免打滑，是因为增大了摩擦力 B. 用力向下转动扳手说明力可以改变物体运动状态 C. 手施力时没看到扳手形变，说明扳手没有受到力 D. 压扳手末端更容易拧开螺栓，说明力的作用点会影响力的作用效果 13. 如图所示，关于“力的作用效果”的说法中正确的是（ ） A. 鱼线的拉力使鱼竿发生了弹性形变 B. 海绵发生形变，不产生弹力 C. 球拍对乒乓球的弹力改变了乒乓球的运动状态 D. 用脚踢出的足球在空中飞行，说明力是维持物体运动的原因 14. 智能手机都有自动旋转画面功能，当手机旋转90°时，内部的重力感应器能发出指令，使手机画面始终保持正立。旋转时，感应器能检测到手机的（　　） A. 重力大小发生了变化 B. 重力方向发生了变化 C. 重心高度发生了改变 D. 重心位置发生了变化 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景，图乙是这一时刻的简化图。请在图乙中画出攀岩运动员所受重力和拉力的示意图。（O为攀岩运动员的重心） 16. 如图所示，请画出该同学在拔河比赛时左脚所受地面摩擦力的示意图。（作用点O已给出） 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题8分，共18分） 17. 在“探究物体所受的重力跟它的质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在表格中。 m（g） 100 200 300 400 500 G（N） 1 2 3 4 5 （1）以质量m为横坐标，以重力G为纵坐标，在图中进行描点并连线； （2）画出的图线说明物体的重力与它的质量成________比； （3）由图可得到重力与质量的比值为________N/kg。 18. （1）小静在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车在不同材料的水平表面上滑行的距离，如图1所示。 ①实验中，如何使小车每一次到达水平面的速度相同？每次使小车从斜面的________由静止滑下即可达到； ②分别选用毛巾、棉布和木板进行实验，目的是通过改变________从而改变小车在水平面运动时受到的摩擦阻力； ③根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，在水平面上运动的距离越远。推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持________运动状态。 （2）如图2所示，探究“二力平衡条件”时的实验情景： ①如图2甲所示，实验时小车处于静止状态将便于实验探究。当时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不相等，你认为这样的结论________（选填“可靠”或“不可靠”）； ②设计了如图2乙所示装置进行实验，将乙图中静止的硬纸片扭转一个角度如图丙所示，松手后观察到硬纸片不能保持静止，该现象说明两个力必须作用在________才能平衡。 19. 某物理小组在课堂上探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，实验中提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图所示： （1）在测量滑动摩擦力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在________（选填“水平”或“竖直”）方向调零；实验过程中，如图甲所示，用弹簧测力计测摩擦力用到的原理是________，此时的摩擦力为________N； （2）若所选器材：长木板、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上进行实验，甲、乙两图可探究猜想________（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）； （3）要探究猜想b，小明将木块沿竖直方向锯掉一半，用剩余的一半重复图甲的操作后，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。那么在实验中存在的问题是________。 （4）交流评估时，同组小华提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是________。 （5）由该实验小明想到班级要取得拔河比赛的胜利，就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以参赛队员应该选择质量较________的同学，同时全体队员应该穿鞋底较________的鞋子。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20. 太阳能汽车是一种靠太阳能来驱动的汽车，相比传统燃油汽车，太阳能汽车是真正的零排放。如图是一款无人驾驶的太阳能汽车，它可以实现自动驾驶和远程操控，其质量为320kg，取，求： （1）汽车采用流线体造型主要为了减小________；当太阳能汽车加速运动时，则其________不变（两空均选填“惯性”或“空气阻力”）。 （2）汽车受到的重力为多大？ （3）若该汽车在平直的路面上匀速行驶时，受到的阻力是车重的0.04倍，求汽车牵引力的大小为多大？ （4）请在图乙上画出汽车匀速行驶时的受力示意图（不需标出力的大小）。 21. 如图是某款用于农业喷药的无人机，其自身质量为20kg。工作人员操控无人机从水平地面由静止开始经历加速、匀速、减速三个竖直上升阶段，共用时20s，然后悬停在距地面16m的高度，药箱最多可装体积为，质量为21kg的农药，取，不计空气阻力。求： （1）螺旋桨转动，向下推动空气，使得无人机获得向上的升力，说明________。 （2）满载的无人机悬停时的升力。 （3）无人机在整个上升阶段的平均速度为多少？ （4）农药的密度； 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $