第22课《梦回繁华》导学案 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文导学案围绕《梦回繁华》展开，引导学生把握《清明上河图》的说明顺序与“总—分—总”结构，辨析列数字、打比方等说明方法，品味典雅语言及标题双关含义，感受画作艺术与历史价值。通过文学常识积累导入，连接北宋时代背景与作者生平，搭建从字词积累到文化感悟的学习支架。 这份导学案以分层次目标设计为特色，从基础字词到说明方法探究，再到语言品味与拓展迁移，注重四字短语分类积累提升语言运用能力，通过仿写、开放论述培养思维能力与审美创造，助力学生建立文化自信，体现文艺性说明文“科学性与文学性统一”的学科特色。

统编版八年级上册语文 · 第22课 《梦回繁华》 导学案 第22课 《梦回繁华》 导学案 【学习目标】 目标一 积累本课重点字词，读准字音、认清字形、理解词义，能正确书写运用。 目标二 把握文章说明顺序（逻辑顺序为主、空间顺序为辅），理清"总—分—总"结构。 目标三 辨析并分析列数字、打比方、举例子、摹状貌等说明方法及其作用。 目标四 品味本文典雅生动的语言（大量四字短语），体会文艺性说明文的特点。 目标五 感受《清明上河图》的艺术价值与历史意义，培养对传统文化的热爱。 【学习重难点】 重点：理清文章的说明顺序与结构层次；品味典雅生动的语言。 难点：理解题目"梦回繁华"的双关含义；体会文艺性说明文"科学性与文学性统一"的特点。 一、文学常识积累 1. 本文作者是______，本文是一篇介绍北宋名画《____________》的______（体裁）文，节选自《__________________》。 2. 《清明上河图》的作者______（朝代）画家______，字______，擅长______画（以建筑、舟车为主题的绘画）。该画现藏于____________。 3. 本文标题"梦回繁华"有哪两层含义？ 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 二、字词积累通关 （一）重点字音字形 词语 注音 释义 示例 绢 juàn 一种薄而坚韧的丝织物 绢本、手绢 驮 tuó 用背负载人或物（多指牲口） 驮队、驮着 冗 rǒng 闲散多余、繁杂 冗杂、冗长 檀 tán 檀香木，名贵木材 沉檀、檀香 翰林 hàn lín 皇帝的文学侍从官 翰林院 题跋 tí bá 书画前后的题记文字 题跋累累 擅长 shàn cháng 在某方面有特长 擅长书法 城郭 chéng guō 内城与外城，泛指城市 城郭巍峨 考订 kǎo dìng 考据订正 考订版本 田畴 tián chóu 田地、田野 田畴万顷 岔道 chà dào 分岔的道路 岔道口 簇拥 cù yōng 许多人紧紧围着 簇拥前行 踏青 tà qīng 清明前后到郊外游玩 踏青扫墓 行旅 xíng lǚ 远行的人、旅客 行旅匆匆 宏敞 hóng chǎng 高大宽敞 规模宏敞 摄取 shè qǔ 吸收、拍摄 摄取营养 遒劲 qiú jìng 雄健有力（多指书画运笔） 笔力遒劲 汴梁 biàn liáng 北宋都城，今河南开封 汴梁繁华 舳舻 zhú lú 船尾与船头，泛指船只 舳舻相接 喧嚣 xuān xiāo 声音嘈杂喧闹 市井喧嚣 （二）重点四字短语积累（按类别整理） 类别 四字短语 绘景类 疏林薄雾、农舍田畴、春寒料峭、古树新芽 状物类 结构精美、规模宏敞、线条遒劲、细致入微 写人类 摩肩接踵、络绎不绝、士农工商、男女老少 叙事类 舳舻相接、车水马龙、长途跋涉、店铺林立 （三）选词填空 1. 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格（界限 / 界线）______，出现空前的繁荣局面。 2. 张择端主要活动于北宋末年至南宋初年，擅长（界画 / 油画）______，工舟车、人物、市街、城郭。 3. 汴河是北宋国家漕运枢纽，河上船只（舳舻相接 / 络绎不绝）______，一片繁忙景象。 三、整体感知（速读课文，把握大意） 1. 本文的说明对象是______，作者介绍它时，没有过多从______角度入手，而是扣住画作所描绘的______内容，表现北宋汴京的繁华。 2. 文章第1段介绍北宋都城汴京商业繁荣与绘画题材拓展，这样写的作用是______。 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 3. 第3段中介绍画作材质与尺寸的句子是：______。 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 4. 全文的结构方式是______，主体部分的说明顺序是______顺序，其中第4段描绘画面内容时采用的是______顺序。 四、结构梳理（理清文章脉络） 请阅读课文，补全下面的结构梳理表： 段落 主要内容 第1段 介绍北宋都城汴京商业手工业繁荣、绘画题材拓展的时代背景，引出《清明上河图》这一风俗画代表作。 第2段 简介作者张择端生平与创作背景，点明"梦回繁华"的深层含义——南渡遗民对故土的追怀。 第3段 介绍画作的材质（绢本设色）、尺寸（纵24.8cm，横528.7cm）及整体艺术价值。 第4段 （主体） 按空间顺序描绘画面内容：①开卷处——汴京近郊风光（疏林薄雾、驮队行旅）；②中段——汴河两岸繁华（漕船拱桥、船过虹桥的高潮）；③后段——市区街道百态（店铺林立、行人如织）。 第5段 总结画作的艺术特色（手卷形式、散点透视、兼工带写）与历史价值（北宋社会生活的"图像史诗"）。 1. 文章开头两段为什么要用大量笔墨介绍北宋的时代背景和张择端的生平？ 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 2. 第4段描绘画面高潮"船过虹桥"时，作者调动了哪些感官描写？请举例说明。 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 五、说明方法探究 （一）判断下列句子所用的说明方法 题号 说明方法 文中例句（摘录） ① 列数字 绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。 ② 打比方 整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声。 ③ 举例子 如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业的活动，都交代得清清楚楚。 ④ 摹状貌 船夫们有的用竹篙撑岸，有的用长竿钩住桥梁，有的用麻绳挽住船，还有的忙着放下桅杆。 ⑤ 作比较 （与《东京梦华录》记载相印证）画面内容与文献记载相互参证。 （二）简答 1. 第3段"绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米"运用了什么说明方法？有什么作用？ 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 2. "整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声"运用了什么说明方法？有什么表达效果？ 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 六、语言品味（品味文艺性说明文的语言） 1. 下面句子中加点的词语能否删去？为什么？ "据后代文人考订，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间。" 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 2. 品味下面句子中加点词语的表达效果。 "汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。" 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 3. 本文大量使用四字短语，请以"摩肩接踵""络绎不绝"为例，分析其语言效果。 答：____________________________________________________________ 答：____________________________________________________________ 七、拓展迁移 1. 【仿写训练】仿照文中"整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声"的写法，用"比喻+排比"的句式描写一段你熟悉的场景（如校园生活、四季变化等），100字左右。 2. 【开放论述】有人说："《清明上河图》不仅是一幅艺术珍品，更是一部用画笔写就的北宋史书。"你是否同意？请结合课文内容，谈谈你的理解。（150字左右） 《梦回繁华》导学案 · 参考答案 一、文学常识答案 1. 毛宁；《清明上河图》；事物说明文（文艺性说明文）；《中外绘画名作八十讲》。 2. 北宋；张择端；正道；界画；北京故宫博物院。 3. ①表层含义：指画中所绘北宋汴京的市井繁华、盛世气象；②深层含义："梦回"暗含南渡遗民对故土的追怀与唏嘘，繁华已成旧梦，透露出对一段真实历史的追忆与感慨。 二、字词积累答案 （三）选词填空：1. 界限；2. 界画；3. 舳舻相接。 三、整体感知答案 1. 《清明上河图》；绘画技巧；现实（市井生活）。 2. 交代画作诞生的时代背景，为下文介绍画作内容做铺垫（"知人论世"的写法），让读者理解画作所承载的历史意义。 3. "张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。" 4. 总—分—总；逻辑顺序；空间顺序。 四、结构梳理答案 （结构表见上文） 1. 这是"知人论世"的写法。介绍时代背景，让读者理解画作诞生的社会土壤；介绍作者生平，帮助读者了解创作动机。二者共同为后文走进画作、领略其艺术价值做铺垫。 2. ①视觉："规模宏敞的拱桥""宛如飞虹"（形态色彩）；②听觉："船夫们呼唤叫喊""桥上呼应相接"（人声鼎沸）；③动觉："握篙盘索""放下桅杆"（动作紧张）。多感官交织，再现了"船过虹桥"的惊险高潮。 五、说明方法答案 （一）判断：①列数字；②打比方；③举例子；④摹状貌；⑤作比较。 1. 列数字。用"24.8厘米""528.7厘米"等精确数据，科学、准确地说明了画作的尺寸，使读者对长卷的形制有直观、具体的认识。 2. 打比方。将长卷比作"一部乐章"，用"慢板、柔板、快板、紧板、尾声"比喻画面节奏的变化，生动形象地说明了画卷从开卷到结尾的张弛有度、层次分明，化抽象为具体，富有文学美感。 六、语言品味答案 1. 不能删去。"据……考订"表明信息来源，体现严谨；"可能"表示推测，说明作画时间尚无定论。删去则变成确指，与事实不符。这两个词语体现了说明文语言的准确严密。 2. "宏敞""精美"准确概括了拱桥的高大与精巧；"宛如飞虹"运用比喻，将桥的形态写得生动可感，语言既准确又典雅，体现了文艺性说明文"科学性与文学性统一"的特色。 3. "摩肩接踵"写人多拥挤，"络绎不绝"写往来不断，均为四字短语，凝练典雅、节奏鲜明，以极简笔墨勾勒出市区街道人流如织的繁华景象，增强了语言的表现力与画面感。 七、拓展迁移参考答案 1.【仿写示例】整个校园犹如一首交响曲，有晨读时的慢板独奏，有课间十分钟的轻快间奏，逐渐进入课堂讨论的快板合奏，转而进入晚自习的宁静终章，留下无尽的回味。 2.【开放论述示例】同意。艺术上，它采用散点透视、兼工带写，五百余人物栩栩如生，是绘画史上的巅峰之作；历史上，它真实记录了北宋汴京的城市布局、商业交通、市井百态，堪称"图像史诗"。一幅五米长卷，既是艺术珍品，也是研究北宋社会的鲜活史料，故说它"是用画笔写就的史书"并不为过。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $