1.3 亿以内数的写法（课件）-2026-2027学年人教版数学四年级上册

该小学数学课件聚焦“亿以内数的写法”核心知识点，通过复习万以内数的读写（如写出5009、读出180364），结合数位表和北京大钟寺铸字等实例，搭建从旧知到新知的学习支架，帮助学生掌握分级写数方法。 其亮点在于针对漏0、多0等问题设计分层练习（如填空“三十万零八百写作300800”、拓展用0-9组数），培养数感与推理意识，课堂小结系统归纳“先写万级再写个级，空位补0”步骤，助力学生夯实基础，教师可直接用于教学提升效率。

授课教师： . 班 级： 四年级（ ）班 . 时 间： . 人教版（新教材）数学四年级上册教学课件 第一单元 万以上数的认识 1.3 亿以内数的写法 2026年8月16日 人教版数学四年级上册1.3亿以内数的写法练习题 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 本套练习题针对亿以内数的写法专项训练，聚焦分级写数、空位补0、大数规范书写等核心重难点，精准匹配教材知识点，针对性解决学生写数漏0、多0、数位错乱等常见问题，夯实大数书写基础。 一、填空题（每空1分，共30分） 1. 写亿以内的数时，要先（ ），再从（ ）位写起，先写万级，再写个级。 2. 写数时，如果哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写（ ）占位。 3. 一个数含有万级和个级，写数时必须保证个级始终是（ ）个数位，不足的数位要用0补齐。 4. 五万六千 写作（ ），这个数万级是5，个级是6000，数位完整无需补0。 5. 三十万零八百 写作（ ），万级写30，个级千位为空，需要补0占位。 6. 六百零四万 写作（ ），这是整万数，个级四个数位全部用0补齐。 7. 由8个百万、5个万、3个十组成的数是（ ），其余数位均补0。 8. 最大的六位数是（ ），最小的七位数是（ ）。 9. 7个十万、9个千、2个一组成的数写作（ ）。 10. 写数三千零九万零六十时，万级写作（ ），个级写作（ ），组合起来是（ ）。 二、判断题（每题2分，共10分） 1. 写大数时，哪个数位上没有数字，就空着不写。（ ） 2. 四万零五 写作40005。（ ） 3. 六百三十万零七十 写作630070。（ ） 4. 写亿以内数和读数一样，都要先分级，从高位开始。（ ） 5. 由4个千万、6个百组成的数是40000600。（ ） 三、选择题（每题2分，共10分） 1. 五十万零三 正确的写法是（ ）。A.50003 B.500003 C.500300 2. 由2个百万、8个千组成的数是（ ）。A.2008000 B.208000 C.2000800 3. 写数时，个级必须包含的数位个数是（ ）。A.2个 B.3个 C.4个 4. 三百零四万零九十 写作（ ）。A.304090 B.3040090 C.3400090 5. 下面写法正确的是（ ）。A.七万零二写作7002 B.八十万四千写作804000 C.九万零七十写作90700 四、写数专项练习（共36分） 1. 写出下面整万数（每题3分，共12分） 三十六万 写作：________________ 五百零八万 写作：________________ 七百万 写作：________________ 一千二百万 写作：________________ 2. 写出下面含零易错数（每题4分，共24分） 四万零九百 写作：________________ 六十万零七 写作：________________ 二百零三万零四百 写作：________________ 五百万零三十六 写作：________________ 八十万零八百零二 写作：________________ 九百零四万零五 写作：________________ 五、拓展思考题（每题7分，共14分） 1. 用0、2、5、7、9组成一个五位数，写出最大的五位数和最小的五位数。 2. 一个七位数，最高位是6，万位是9，个位是3，其余数位都是0，写出这个数。 参考答案 一、填空题：1.分级、最高 2.0 3.4 4.56000 5.300800 6.6040000 7.8050030 8.999999、1000000 9.709002 10.3009、0060、30090060 二、判断题：1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 三、选择题：1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 四、写数专项：1.360000、5080000、7000000、12000000 2.40900、600007、2030400、5000036、800802、9040005 五、拓展思考：1.最大：97520、最小：20579 2.6090003 1 通过分级、尝试写数等活动，掌握含两级数的写法，能正确写出亿以内的数。 2 在分析数位、处理0的过程中，发展数感和逻辑思维能力。 3 结合生活实例写数，养成认真细致的习惯，感受数学的应用价值。 学习目标 知识回顾 读出下面各数。 180364 508009 读作： 读作： w 2000806 5021000 读作： 读作： w 五十万八千零九 二百万零八百零六 五百零二万一千 十八万零三百六十四 四千九百五十九 写作： 人 五千零九 写作： 人 三千八百 写作： 人 写出下面各数。 4959 5009 3800 从高位写起，按照数位顺序写。几千在千位上写几，几百就在百位上写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写“0” 。 万以内数的写法 探究新知 3 先看这个数有几级， 这个数有两级，先在 万级上写____，再在 个级上写_____。 写作： 人 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 0184 0023 你能写出横线上的数吗？ 二十三万零一百八十四 0 千位上一个单位也没有，写0。 课本第6页例3 3 写作： 人 北京大钟寺的永乐大钟内外共铸了二十三万零一百八十四个字。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 0184 0023 你能写出横线上的数吗？ 二十三万零一百八十四 0 十万二千三百四十五 三百零二万六千 二千零四十万零七百 写作： 人 写作： 人 写作： 人 2345 0010 6000 0302 0700 2040 课本第6页例3 1.先写 级，再写 级。 2.哪个数位上一个也没有，就在那个数位上写字。 含有两级的数怎么写？ 万 个 0 课本第6页“做一做”第1题 1.写出下面各数。 课堂练习 写作： 人 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 写作： 人 写作： 人 写作： 人 7500 2326 0090 0024 0300 9020 0000 0100 三百二十六万七千五百      四万零九十 九千零二十万零三百        一百万 写出下面各数。 课本第7页“做一做”第2题 写出下面横线上的数。 光每秒大约传播 二十九万九千八百千米。 蜻蜓的眼睛最多由 二万八千多只小眼组成。 29 9800 2 8000 我的眼睛上半部分 专看远处，下半部 分专看近处。 课本第8页练习一第4题 写出下面横线上的数。 (1)一个人的心脏一年大约跳动四千二百万次。 (2)地球赤道周长约四千零七万五千七百米。 (3)一头蓝鲸重十二万五千千克， 相当于23头大象的体重。 42000000 40075700 125000 听老师读数，看谁写得对。 四千八百三十二万 二万八千五百八十七 七百零三万五千 十四万二千九百五十 六万零一百二十三 三千七百万零四十 课本第7页“做一做”第3题 写作： a 写作： a 写作： a 写作： a 写作： a 写作： a 4832 0000 2 8587 703 5000 14 2950 6 0123 3700 0040 1.写出下面各数。(教材P6做一做) 写数时，先找分级的标记“万”字，再按级数写。 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 十 万 位 百 万 位 千 万 位 三百二十六万七千五百 3 2 6 四万零九十 4 九千零二十万零三百 9 0 2 0 一百万 1 0 0 7 5 0 0 0 0 9 0 0 3 0 0 0 0 0 0 举一反三 (1)四百万、八十万、五万和三千组成的数是 40000008000005000030000。 ( ) (2)六千零九万零五百写作600009 0500。 ( ) (3)400 0000＋60 0000＋7 0000＋8000＋2得到数是 467 8002。 ( ) × √ × 下面的说法对吗？对的在( )里画“√”,错的画“×”。 这个数是485 3000。 6009 0500 拓展提升 你会用不同的方式表示 44 0000 吗？ 44 0000是由4个十万和4个万组成的；也可以说是由44个万组成。 44 0000 = 40 0000 + 4 0000 123 4000 100 2340 …… 每级末尾的0都不读。 每级中间的一个或连续 几个0都只读一个零。 103 0024 103 2040 …… 123 0004 102 0304 201 0304 …… 用“ 0，0，0，1，2，3，4”这七个数字按要求组成一个七位数。 （1）读两个零。 （2）只读一个零。 （3）所有0都不读。 （4）读三个零。 据统计，2024年我国约有1亿名在校小学生，他们大约可以坐满1250个国家体育馆。 你知道吗 每秒画1个点，一刻不停地画。画1亿个点，要画3年2个多月。 1, 2, 3 …… ……1亿 2026 1月1日 2029年 3月 …… 解题要点：写数的关键是弄清每个数位上的数字是几，如果某个数位上一个计数单位也没有就写0。 考试考法 含有两级的数的写法 1.对照数位顺序表写出下面各数。 (1)四十六万零九十五 460095 5087000 (2)五百零八万七千 返回 考试考法 【点拨】对照数位顺序表写出每个数位上的数字，没有计数单位的数位用“0”补上。如：四十六万零九十五的最高位是十万位，在十万位上写4，在万位上写6，千位和百位上没有计数单位，分别写0占位，在十位上写9，在个位上写5，这个数就是460095。 返回 考试考法 2.先用竖线分级，再写数。 (1)六千零七万零三百 写作：_______________________________ (2)四千二百万零七百 写作：_______________________________ 六千零七万┆零三百 60070300 四千二百万┆零七百 42000700 返回 考试考法 【点拨】写含有两级的数时，先写万级，再写个级，先找到“万”字，“万”字前面的数是多少就在万级写多少，再在后面写出个级上的数。写个级上的数时，一定要保证是四位，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0。 返回 考试考法 3.填一填。 (1)由5个万、3个千、4个十和9个一组成的数是(　　)。 A.5349 B.53490 C.53409 D.53049 D 返回 考试考法 (2)写四百万零三百零六这个数时，要写(　　)个0。 A.两 B.三 C.四 D.五 【点拨】四百万零三百零六写作 4000306，共四个0。 C 返回 考试考法 (3)写“三千零四十万零六十九”这个数时，个级写(　　)。 A.69 B.069 C.0069 D.0690 【点拨】三千零四十万零六十九写作30400069，个级是 0069。 C 返回 考试考法 (4)在8和8之间添上(　　)个0，才能使它读作八百万零八。 A.三 B.四 C.五 D.六 【点拨】八百万零八写作8000008，两个8之间有五个0。 C 返回 考试考法 按要求写数 4.按要求填空。 (1)8000000＋400000＋5000＋20，这个数写作( 　　)。 8405020 【点拨】这个数由8个百万、4个十万、5个千和2个十组成，所以将8、4、5、2分别写在这个数的百万位、十万位、千位、十位上，其余数位上用0占位，这个数写作：8405020。 考试考法 (2)五千万、三十万、七百组成的数，这个数写作(　 　)。 (3)华华在写数时，把数字“6”往左错写了两位，错写出来的数读作三千六百万零八十四，那么正确的数应该是(　 　)，把它在计数器上表示出来。 50300700 30060084 考试考法 【点拨】三千六百万零八十四写作36000084。写数时把“6”往左错写了两位，那么“6”实际上应该在万位上，所以正确的数是30060084。在计数器上拨珠子时，一个数位上有几个计数单位就拨几颗珠子，一个计数单位也没有就不拨珠子。 考试考法 根据读零的个数写数 5.(易错题)用四个0和四个5分别写出符合下列要求的八位数。(各写一个) (1)一个零都不读：(　　　　　)。 (2)只读一个零：(　　　　　)。 (3)读两个零：(　　　　　)。 (4)读三个零：(　　　　　)。 (答案不唯一) 55550000 55500005 55000505 50500505 考试考法 【点拨】用已知的几个数字按要求组成含有两级的数，关键是运用读数、写数的法则处理0的问题，一是0不能写在最高位上；二是0在每级的末尾时都不读；三是0在每级的开头或每级中间，不管是一个0还是连续几个0，都只读一个0。 考试考法 6.如图，聪聪和天天分别坐在桌子的两边，桌子上放着一个七位数。天天把这个七位数读作六百零八万零九百零一，从聪聪的位置看，这个七位数写作(　　　　)。 1060809 思维拓展练 返回 【点拨】从天天的位置看，这个七位数写作6080901。聪聪和天天的视角相反，所以天天看到的“6”和“9”，在聪聪看来是“9”和“6”，而“8”“1”“0”从两人的位置看没有变化，因此从聪聪的位置看，这个七位数是1060809。 思维拓展练 返回 通过本节课的学习，我们学习了亿以内数的写法。 课堂小结 二十三万零一百八十四 写作： 十万二千三百四十五 写作： 三百零二万六千 写作： 二千零四十万零七百 写作： 亿以内数的写法 1.先写万级，再写个级。 2.哪个数位上一个也没有，就在那个数位上写0。 3026000 102345 230184 20400700 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢观看 THANKS $