精品解析：河南驻马店市泌阳县2025-2026学年四年级下学期期末考试数学试题

2025—2026学年度下期期末素质测试题 四年级数学答题卷 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. 2026年5月24 日，神舟二十三号载人飞船成功发射。该飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三舱组成，起飞质量约8.1吨，全长8.86米。 （1）8.86这个数中，小数点右边的“8”在（ ）位上，表示8个（ ）：小数点左边的“8”是右边“8”的（ ）倍。 （2）8.86米＝（ ）米（ ）厘米；8.1吨＝（ ）千克。 （3）不改变数的大小，把8.1改写成用千分之一做计数单位的数是（ ），改写后的数读作（ ）。 【答案】（1） ①. 十分 ②. 0.1##十分之一## ③. 10 （2） ①. 8 ②. 86 ③. 8100 （3） ①. 8.100 ②. 八点一零零 【解析】 【分析】（1）对于小数的数位和计数单位，要明确小数点右边第一位是十分位，计数单位是0.1；第二位是百分位，计数单位是0.01。计算倍数用除法。 （2）单位换算时，要清楚长度单位和质量单位之间的进率，1米＝100厘米，1吨＝1000千克。算第一个换算时可以先进行拆分，再进行换算。将高级单位换算成低级单位要乘进率。 （3）小数的性质是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。小数的读法是整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字。 【小问1详解】 小数点右边的第一个“8”在十分位上，表示8个十分之一。 小数点左边的“8”在个位上，表示8个一。计算倍数：8÷0.8＝10。所以左边的“8”是右边“8”的10 倍。 【小问2详解】 8.86米＝8米＋0.86米，1米＝100厘米，0.86米＝0.86×100＝86厘米。所以8.86米＝8米＋86厘米。 1吨＝1000千克，所以8.1吨＝8.1×1000＝8100千克。 【小问3详解】 “千分之一”做计数单位，意味着小数部分要有三位（即精确到千分位）。小数的性质是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。因此把8.1改写成用千分之一做计数单位的数是8.100。 小数的读法：整数部分按整数读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字。所以8.100就读作：八点一零零。 2. 泌阳县素有“中国花菇之乡”的美誉。2026年食用菌年种植量达340360000袋，总产量50万吨，年产值突破100亿元，带动20余万人就业。把340360000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，保留两位小数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 3.4036 ②. 3.40 【解析】 【分析】改成以“亿”为单位的数：先找到亿位，再在亿位后面点“.”，然后根据实际情况进行化简，最后在数的末尾加一个“亿”字； 保留两位小数就是精确到百分位，需看千分位上的数，若千分位上的数大于或等于5，要向百分位进1后再省略千分位及后面的数。 【详解】由分析得： 340360000＝3.4036亿 3.4036≈3.40 所以，把340360000改写成用“亿”作单位的数是3.4036亿，保留两位小数约是3.40亿。 3. 计算5400－23×16＋80时，第一步计算（ ）法，第二步计算 （ ）法，第三步计算（ ）法，添括号使运算顺序变为先算加法，再算乘法，最后算减法，原式改写为（ ）。 【答案】 ①. 乘 ②. 减 ③. 加 ④. 5400－23×（16＋80） 【解析】 【分析】四则混合运算规则：没有括号时，先算乘除法，后算加减法；同级运算从左往右依次计算。想要先算加法，需要给加法部分添加小括号；要保证第二步算乘法，加法整体作为乘法的一个乘数。 【详解】计算5400－23×16＋80时，第一步计算乘法，第二步计算减法，第三步计算加法，添括号使运算顺序变为先算加法，再算乘法，最后算减法，原式改写为5400－23×（16＋80）。 4. 根据算式①95＋249＝344，写出一道对应的减法算式：（ ）：根据算式②344÷4＝86，写出一道乘法算式：（ ）：将算式①和②合并成一道综合算式：（ ）。 【答案】 ①. 344－249＝95 ②. 86×4＝344 ③. （95＋249）÷4＝86 【解析】 【分析】加法各部分关系：和－一个加数＝另一个加数。 除法各部分关系：商×除数＝被除数。 列综合算式：先算加法，后算除法，加法需要添加小括号。 【详解】对应减法算式：344－95＝249（或344－249＝95） 乘法算式：86×4＝344（或4×86＝344） 综合算式：（95＋249）÷4＝86 5. 下图，一张三角形纸片被剪去了一个角，剪去的这个角是（ ）°，剩下部分的内角和是（ ）° 【答案】 ①. 45 ②. 360 【解析】 【分析】已知两个内角分别为60°、75°，三角形的内角和是180°，用180°分别减去三角形已知两个角的度数，即可求出剪去的那个角的度数；观察图形可知，这张三角形纸片被剪去了一个角后是一个四边形，四边形的内角和是360°，据此解题即可。 【详解】180°－60°－75° ＝120°－75° ＝45° 所以，一张三角形纸片被剪去了一个角，剪去的这个角是45°，剩下部分的内角和是360°。 6. 某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为76人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有（ ）人。 【答案】7600 【解析】 【分析】平均每100名学生中正常视力人数为76人，1万（1万＝10000）名里面有多少个100人，就有多少个76人。 【详解】1万＝10000 10000÷100×76 ＝100×76 ＝7600（人） 即正常视力的大约是7600人。 7. 小文和同伴玩猜数游戏。小文说：“我把这个数分别乘49和51，再将两个积相加，结果是2000。”原来这个数是（ ）。 【答案】20 【解析】 【分析】由乘法分配律可知，一个数分别乘49和51，再将两个积相加，等于这个数乘49与51的和，一个数×（49＋51）＝2000，这个数＝2000÷（49＋51）；据此解题即可。 【详解】2000÷（49＋51） ＝2000÷100 ＝20 所以，原来这个数是20。 8. 体育课上，四（1）班开展小组跳绳比赛，规定每人跳1分钟。下表是两个小组同学的跳绳成绩记录（单位：次）。 两个小组的跳绳成绩 单位：次 组别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 总数 平均数 第一组 95 92 88 94 101 81 552 92 第二组 95 96 87 93 96 91 558 93 （1）我认为（ ）小组跳绳的整体水平更高一些，理由是（ ）。 （2）上表中两个“92”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”）。 【答案】（1） ①. 二 ②. 92＜93，所以第二组整体水平更高一些 （2）不同 【解析】 【分析】比较两组人数相同的集体的整体水平可以用平均数作为依据，所以先明确两组的平均数，再通过比较平均数大小判断整体水平。 判断两个“92”意义是否相同的问题，分别分析两个数字对应的统计含义，再对比是否一致。 【小问1详解】 两个小组人数一样多，比较整体水平看平均数，第二组人均1分钟跳93次，比第一组的92次多，所以第二组整体水平更高。 【小问2详解】 表里的两个92，一个是第一组2号同学的个人跳绳成绩，代表单个同学的跳绳次数；另一个是第一组的平均成绩，代表第一组全体同学的平均跳绳水平，二者意义不同。 9. 小明用天平做称重实验。他用一次性杯子往空瓶里倒水，倒入2满杯后，连瓶共重360克；再倒入2满杯，连瓶共重520克。1满杯水重（ ）克，空瓶子重（ ）克。 【答案】 ①. 80 ②. 200 【解析】 【分析】前后两次称重，瓶子重量不变，增加的重量就是后面倒入2满杯水的重量，先求出1满杯水重量，再求空瓶重量。 【详解】后加进去2杯水质量：520－360＝160（克） 1满杯水：160÷2＝80（克）  2满杯水重量：80×2＝160（克） 空瓶子重量：360－160＝200（克） 所以1满杯水重80克，空瓶子重200克。 10. 明珠小学请工人叔叔铺设200米的管道。完工后发现用5米和8米长的管子共31根，在铺设过程中也没有浪费，那么5米长的管子用了（ ）根，8米长的管子用了（ ）根。 【答案】 ①. 16 ②. 15 【解析】 【分析】假设全部用的是8米长的管子，管道的总长度应为8×31＝248米，总长度比实际的多用了（248－200）米，一根8米的管子比5米的管子多（8－5）米，所以用（248－200）除以（8－5）就是用的5米长的管子根数，则8米长的管子根数＝总根数－5米长的管子根数。据此作答。 【详解】假设全部用的是8米长的管子，则5米长的管子根数有： （8×31－200）÷（8－5） ＝（248－200）÷（8－5） ＝48÷3 ＝16（根） 31－16＝15（根） 所以，5米长的管子用了16根，8米长的管子用了15根。 二、反复比较，合理选择。（共14分） 11. 计算44×25＝11×（4×25）运用了（ ）；44×25＝4×25＋40×25运用了（ ）。正确选项是 （ ）。 A. 乘法交换律：乘法分配律 B. 乘法结合律：乘法分配律 C. 乘法分配律；乘法交换律 D. 以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】根据乘法结合律、乘法分配律、乘法交换律的定义判断， 乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c），三个数相乘，先把前两个数相乘或者先把后两个数相乘，积不变。 乘法分配律：（a＋b）×c＝a×c＋b×c，两个数的和乘一个数，可以分别相乘再相加。 乘法交换律：a×b＝b×a，两个数相乘，交换位置，积不变。 【详解】第一个算式：44×25＝11×（4×25） 把44拆成11×4，原式变为11×4×25，先算4×25，即为11×（4×25）运用乘法结合律。 第二个算式：44×25＝4×25＋40×25 把44拆成40＋4，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，运用乘法分配律。 所以依次运用了乘法结合律、乘法分配律。 12. 教室布置墙面，先用了15分米长的彩带，又用了2.3米长的彩带。计算一共用了多长彩带时，要先统一单位再计算，原因是（ ）。 A. 数字不一样 B. 转化成整数好算 C. 方便书写 D. 计数单位不同 【答案】D 【解析】 【分析】加减运算的前提是计数单位相同：题中15分米的计数单位是分米，2.3米的计数单位是米，二者计数单位不同，不能直接相加，需先统一单位。 【详解】A．数字不同不影响同单位数量直接相加，错误； B．统一单位也可转化为小数计算，并非为了得到整数，错误； C．统一单位的目的不是方便书写，错误； D．选项说法正确。 13. 运动会百米赛跑中，李强成绩为15.6秒，王刚成绩为16.2秒，张明的成绩比王刚好，比李强差，张明成绩可能是（ ）秒。 A. 14.5 B. 17.5 C. 16 D. 16.8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，张明的用时比李强的多，比王刚的少，据此即可解答。 【详解】15.6秒＜张明的成绩＜16.2秒，四个选项中，只有16秒符合要求。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了小数大小比较的实际应用，用时越少，成绩越好。 14. 下图中的线段表示0°到180°。一个三角形中两个内角度数之和在点A处，这个三角形是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 以上三种都不是 【答案】C 【解析】 【分析】根据题图可知，0°和180°中间是90°，点A在0°和90°之间，那么这个三角形两个内角的度数和小于90°。根据三角形的内角和为180°可知，第三个角的度数应大于90°，是一个钝角，则该三角形就是钝角三角形。 【详解】由分析得： 这个三角形是钝角三角形。 15. 下面说法正确的是（ ）。 A. 小数加减法对齐小数点，整数加减法对齐末位，本质都是相同数位对齐 B. 计算小数加减法只要把数字末尾对齐即可 C. 整数加减法和小数加减法对齐方式不一样，算理也完全不同 D. 小数点对齐就是把最右边的数字对齐 【答案】A 【解析】 【分析】整数、小数加减法的算理：相同数位对齐，才能使相同计数单位的数相加减。整数加减法末尾对齐，小数加减法小数点对齐，本质都是实现相同数位对齐，据此判断每个选项。 【详解】A．小数加减法对齐小数点，就能保证相同数位对齐；整数的末位都是个位，对齐末位也是为了让相同数位对齐，二者本质都是相同数位对齐，所以该选项说法正确。 B．计算小数加减法要对齐小数点，仅对齐数字末尾会出现数位错位，计算结果错误，所以该选项说法错误。 C．整数和小数加减法的对齐方式外在表现不同，但算理都是相同数位对齐后再计算，算理一致，所以该选项说法错误。 D．小数点对齐是让相同数位对齐，不是把最右边的数字对齐，比如计算时，小数点对齐后两个数的最右数字分别在十分位和百分位，并没有对齐，所以该选项说法错误。 16. 如图，一根长7cm的吸管，要把它分成三段，再首尾相连拼成一个三角形。第一次从2cm处剪开，第二次应在（ ）处剪开。 A. a或b B. a或d C. b或d D. b或c 【答案】D 【解析】 【分析】根据三角形任意两边的和大于第三边判断三条线段能否围成三角形，把较短的两条线段相加的和与最长的线段相比较，若大于最长的线段，则能围成三角形，反之则不能。 【详解】如果第二次从a处剪开，则三段的长度分别为2cm、1cm和4cm，1＋2＜4，剪成的三段不能围成三角形； 如果第二次从b处剪开，则三段的长度分别为2cm、2cm和3cm，2＋2＞3，剪成的三段能围成三角形； 如果第二次从c处剪开，则三段的长度分别为2cm、3cm和2cm，2＋2＞3，剪成的三段能围成三角形： 如果第二次从d处剪开，则三段的长度分别为2cm、4cm和1cm，2＋1＜4，剪成的三段不能围成三角形。 所以，第二次在b或c处剪开，剪成的三段能围成三角形。 17. 四位同学在复习相关数学知识，说对的有（ ）人。 小红：“我明白整数加法的交换律和结合律对于小数同样适用。” 小雅：“三角形的知识我学得好，我明白一个三角形至少有2个锐角。” 小奇：“平均数知识告诉我，身高1.4m的我到平均水深1.2m的水池中游泳不一定安全。” 小轩：“认识了小数，我知道了4.5和4.50大小相等，计数单位相同。” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】分析小红的表述：如果整数运算的交换律和结合律对于小数加法同样适用，那么小红表述正确； 分析小雅的表述：因为三角形内角和为180°，如果存在钝角或直角，剩余两个角必定为锐角，所以可判断表述是否正确； 分析小奇的表述：因为平均水深是整体平均值，存在局部水深超过1.4m的可能，所以可判断表述是否正确； 分析小轩的表述：如果4.5和4.50计数单位分别是0.1和0.01，那么该表述错误； 【详解】小红：整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用，说法正确； 小雅：如果一个三角形只有1个锐角，剩下的两个角的度数和就会等于或大于180度，无法构成三角形，因此任意三角形至少有2个锐角，说法正确； 小奇：平均水深1.2m不代表水池所有位置的水深都是1.2m，有的地方水深可能超过1.4m，所以游泳不一定安全，说法正确； 小轩：4.5和4.50大小相等，但4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01，计数单位不一样，说法错误； 综上，说法正确的共有3人。 三、一丝不苟，细心计算。（共26分） 18. 直接写出下面各题的得数。 5.33－0.3＝ 0.8＋0.8＝ 20×50＝ 100×16.8＝ 0.56÷10＝ 135－90－35＝ （672－36＋64）×0＝ 10－9＋8－7＋6－5＋4－3＋2－1＝ 【答案】5.03；1.6；1000； 1680；0.056；10； 0；5 19. 列竖式计算。（带☆的要验算） 5.2＋3.26＝ ☆16.38－2.8＝ 【答案】8.46；13.58 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐，从最低位算起。减法验算可以用差＋减数＝被减数。 【详解】5.2＋3.26＝8.46              ☆16.38－2.8＝13.58 验算： 20. 计算下面各题，第③④题要简算。 ①28＋56÷7×4 ②1000÷[75－（60－10）] ③312×4＋188×4 ④5.26－3.43＋0.74－0.57 【答案】①60；②40； ③2000；④2 【解析】 【分析】①按照没有括号的四则运算顺序，先算除法、再算乘法、最后算加法； ②有括号要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外的除法； ③用乘法分配律的逆运算，把相同因数4提出来，先算312加188凑整，简化计算； ④用带符号搬家换位置，再用减法的性质，把连减的部分合并凑整。 【详解】①28＋56÷7×4 ＝28＋8×4 ＝28＋32 ＝60 ②1000÷[75－（60－10）] ＝1000÷[75－50] ＝1000÷25 ＝40 ③312×4＋188×4 ＝（312＋188）×4 ＝500×4 ＝2000 ④5.26－3.43＋0.74－0.57 ＝5.26＋0.74－3.43－0.57 ＝6－3.43－0.57 ＝6－（3.43＋0.57） ＝6－4 ＝2 四、动手操作，规范作图。（共9分） 21. 画出从前面、左面和上面看到的图形。 【答案】 【解析】 【分析】看前面（正对着立体图形观察）：底层横向能看到3个正方体的正面，上层只有中间位置叠了1个正方体，所以画出下层3个正方形、上层中间补1个正方形的形状； 看左面（站在立体图形左侧观察）：底层横向能看到2个正方体的左面，上层的正方体靠左侧区域，所以画出下层2个正方形、上层靠左补1个正方形的形状； 看上面（从立体图形正上方往下看）：底层前排横向有3个正方体的顶面，后排仅中间位置有1个正方体的顶面，所以画出前排3个正方形、后排中间补1个正方形的形状； 【详解】从前面看：一共2层，下层有3个并排的正方形，上层在正中间位置有1个正方形； 从左面看：一共2层，下层有2个并排的正方形，上层在靠左的位置有1个正方形； 从上面看：一共2排，前排有3个并排的正方形，后排在正中间位置有1个正方形； 22. 下面每个小方格都是边长为1cm的正方形，按要求画一画，填一填。 （1）画出△ABC先向左平移5格，再向上平移1格后的图形。 （2）△ABC是以直线a为对称轴的轴对称图形的一半，请画出另一半。 （3）整个图形的面积是（ ）cm2。 【答案】（1）（2）如图所示 （3）8 【解析】 【分析】（1）根据平移的特征，把△ABC的各顶点分别先向左平移5格，再向上平移1格，依次连接即可得到平移后的图形。 （2）补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形； （3）观察图中信息可知，整个图形是一个底4厘米、高4厘米的三角形，根据“三角形面积＝底×高÷2”，求出这个图形的面积即可。 【详解】（1）略； （2）略； （3）4×4÷2 ＝16÷2 ＝8（） 所以，整个图形的面积是8。 五、解决问题。（共23分） 23. 风筝节上，红红买了一个等腰三角形的风筝，风筝的顶角是80°，风筝的一个底角是多少度？ 【答案】50度 【解析】 【分析】等腰三角形的两个底角相等，三角形的内角和为180°，因此用180°减去顶角80°再除以2即可，据此解答。 【详解】 答：风筝的一个底角是50度。 24. 四（2）班同学要添置春装校服，每件上衣55元，每条裤子45元，有4位同学买，一共需要多少元？用长方形表示一件上衣（价钱），用梯形表示一条裤子（价钱），请结合图意，用两种不同方法解决。 【答案】400元 【解析】 【分析】因为每套校服包含1件上衣和1条裤子，所以先计算单套校服的总价，再乘购买的总人数，用到乘法分配律的合乘； 因为上衣和裤子是分开的两类物品，所以先分别计算4件上衣的总价钱和4条裤子的总价钱，再把两个总价相加，用到乘法分配律的分乘求和； 【详解】方法一（对应左图）： 综合算式： （55＋45）×4 ＝100×4 ＝400（元） 方法二（对应右图）： 综合算式： 55×4＋45×4 ＝220＋180 ＝400（元） 答：一共需要400元。 25. 学校做26套表演服装，要按整卷买布，大卷布每卷200元，可以做5套表演服装；小卷布每卷150元，可以做3套表演服装。怎样买布最省钱？ 【答案】买4卷大卷布2卷小卷布最省钱 【解析】 【分析】根据“大卷布每卷200元，可以做5套表演服装；小卷布每卷150元，可以做3套表演服装”，分别求出大卷布和小卷布每套服装的钱数，然后比较是大卷布每套表演服装便宜，还是小卷布每套表演服装便宜；用总套数除以便宜的卷布的可做套数，就是需要的卷数，如果有余数，合理安排其它的卷布，在设计方案时尽量买便宜的，而且尽量不留布。以此答题即可。 【详解】200÷5＝40（元） 150÷3＝50（元） 40＜50 所以尽可能买大卷布。 26÷5＝5（卷）……1（套） 方案一： 5×5＋3 ＝25＋3 ＝28（套） 买5卷大卷布1卷小卷布，还有剩余布料； 5×200＋150 ＝1000＋150 ＝1150（元） 方案二： 买4卷大卷布2卷小卷布，布料正好用完； 5×4＋3×2 ＝20＋6 ＝26（套） 4×200＋2×150 ＝800＋300 ＝1100（元 ） 1100＜1150 答：买4卷大卷布2卷小卷布最省钱。 26. “兵分两路”出自《三国演义》，意为部队分成两路人马，各自向预定的目标前进。假设某部队分两路进攻C城，一路从A城出发经过B地到达C城，需要3小时，照这样的速度，另一路从A城直接到C城，需要多少小时？ 【答案】2小时 【解析】 【分析】路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间。先求出A城经过B地到C地的总路程，算出部队行进速度，再用A城直达C城的路程除以速度求出所需时间。 【详解】79＋56＝135（千米） 135÷3＝45（千米/时） 90÷45＝2（小时） 答：需要2小时。 27. 下面是周日四年级各班去博物馆参观的人数统计表。 班级 401班 402班 403班 404班 男生/人 18 15 12 16 女生/人 14 10 16 19 （1）请根据统计表中的数据把复式条形统计图补充完整。 （2）（ ）班去参观的人数最多，（ ）班去参观的人数最少，相差（ ）人。 （3）平均每个班有多少人去参观了博物馆？ 【答案】（1） （2）404；402；10； （3）30人 【解析】 【分析】（1）根据统计表找到402班男生人数，绘制相应高度直条。 （2）将四个班的男生女生人数相加算出总人数，再比较可知哪个班去参观的人数最多，哪个班参观的人数最少；再将两个班人数相减，可算出差值。 （3）将四个班人数相加求和再除以4可算出平均每个班有多少人去参观了博物馆。 【详解】（1）略 （2）18＋14＝32（人） 15＋10＝25（人） 12＋16＝28（人） 16＋19＝35（人） 25＜28＜32＜35 35－25＝10（人） 所以404班去参观的人数最多，402班去参观的人数最少，相差10人。 （3）（32＋25＋28＋35）÷4 ＝（57＋28＋35）÷4 ＝（85＋35）÷4 ＝120÷4 ＝30（人） 答：平均每个班有30人去参观了博物馆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下期期末素质测试题 四年级数学答题卷 一、用心思考，正确填写。（每空1分，共28分） 1. 2026年5月24 日，神舟二十三号载人飞船成功发射。该飞船由轨道舱、返回舱和推进舱三舱组成，起飞质量约8.1吨，全长8.86米。 （1）8.86这个数中，小数点右边的“8”在（ ）位上，表示8个（ ）：小数点左边的“8”是右边“8”的（ ）倍。 （2）8.86米＝（ ）米（ ）厘米；8.1吨＝（ ）千克。 （3）不改变数的大小，把8.1改写成用千分之一做计数单位的数是（ ），改写后的数读作（ ）。 2. 泌阳县素有“中国花菇之乡”的美誉。2026年食用菌年种植量达340360000袋，总产量50万吨，年产值突破100亿元，带动20余万人就业。把340360000改写成用“亿”作单位的数是（ ）亿，保留两位小数约是（ ）亿。 3. 计算5400－23×16＋80时，第一步计算（ ）法，第二步计算 （ ）法，第三步计算（ ）法，添括号使运算顺序变为先算加法，再算乘法，最后算减法，原式改写为（ ）。 4. 根据算式①95＋249＝344，写出一道对应的减法算式：（ ）：根据算式②344÷4＝86，写出一道乘法算式：（ ）：将算式①和②合并成一道综合算式：（ ）。 5. 下图，一张三角形纸片被剪去了一个角，剪去的这个角是（ ）°，剩下部分的内角和是（ ）° 6. 某地区对小学生视力进行抽检，平均每100名学生中正常视力人数为76人。这个地区约有小学生1万人，正常视力的学生大约有（ ）人。 7. 小文和同伴玩猜数游戏。小文说：“我把这个数分别乘49和51，再将两个积相加，结果是2000。”原来这个数是（ ）。 8. 体育课上，四（1）班开展小组跳绳比赛，规定每人跳1分钟。下表是两个小组同学的跳绳成绩记录（单位：次）。 两个小组的跳绳成绩 单位：次 组别 1号 2号 3号 4号 5号 6号 总数 平均数 第一组 95 92 88 94 101 81 552 92 第二组 95 96 87 93 96 91 558 93 （1）我认为（ ）小组跳绳的整体水平更高一些，理由是（ ）。 （2）上表中两个“92”表示的意义（ ）（填“相同”或“不同”）。 9. 小明用天平做称重实验。他用一次性杯子往空瓶里倒水，倒入2满杯后，连瓶共重360克；再倒入2满杯，连瓶共重520克。1满杯水重（ ）克，空瓶子重（ ）克。 10. 明珠小学请工人叔叔铺设200米的管道。完工后发现用5米和8米长的管子共31根，在铺设过程中也没有浪费，那么5米长的管子用了（ ）根，8米长的管子用了（ ）根。 二、反复比较，合理选择。（共14分） 11. 计算44×25＝11×（4×25）运用了（ ）；44×25＝4×25＋40×25运用了（ ）。正确选项是 （ ）。 A. 乘法交换律：乘法分配律 B. 乘法结合律：乘法分配律 C. 乘法分配律；乘法交换律 D. 以上都不对 12. 教室布置墙面，先用了15分米长的彩带，又用了2.3米长的彩带。计算一共用了多长彩带时，要先统一单位再计算，原因是（ ）。 A. 数字不一样 B. 转化成整数好算 C. 方便书写 D. 计数单位不同 13. 运动会百米赛跑中，李强成绩为15.6秒，王刚成绩为16.2秒，张明的成绩比王刚好，比李强差，张明成绩可能是（ ）秒。 A. 14.5 B. 17.5 C. 16 D. 16.8 14. 下图中的线段表示0°到180°。一个三角形中两个内角度数之和在点A处，这个三角形是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 以上三种都不是 15. 下面说法正确的是（ ）。 A. 小数加减法对齐小数点，整数加减法对齐末位，本质都是相同数位对齐 B. 计算小数加减法只要把数字末尾对齐即可 C. 整数加减法和小数加减法对齐方式不一样，算理也完全不同 D. 小数点对齐就是把最右边的数字对齐 16. 如图，一根长7cm的吸管，要把它分成三段，再首尾相连拼成一个三角形。第一次从2cm处剪开，第二次应在（ ）处剪开。 A. a或b B. a或d C. b或d D. b或c 17. 四位同学在复习相关数学知识，说对的有（ ）人。 小红：“我明白整数加法的交换律和结合律对于小数同样适用。” 小雅：“三角形的知识我学得好，我明白一个三角形至少有2个锐角。” 小奇：“平均数知识告诉我，身高1.4m的我到平均水深1.2m的水池中游泳不一定安全。” 小轩：“认识了小数，我知道了4.5和4.50大小相等，计数单位相同。” A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 三、一丝不苟，细心计算。（共26分） 18. 直接写出下面各题的得数。 5.33－0.3＝ 0.8＋0.8＝ 20×50＝ 100×16.8＝ 0.56÷10＝ 135－90－35＝ （672－36＋64）×0＝ 10－9＋8－7＋6－5＋4－3＋2－1＝ 19. 列竖式计算。（带☆的要验算） 5.2＋3.26＝ ☆16.38－2.8＝ 20. 计算下面各题，第③④题要简算。 ①28＋56÷7×4 ②1000÷[75－（60－10）] ③312×4＋188×4 ④5.26－3.43＋0.74－0.57 四、动手操作，规范作图。（共9分） 21. 画出从前面、左面和上面看到的图形。 22. 下面每个小方格都是边长为1cm的正方形，按要求画一画，填一填。 （1）画出△ABC先向左平移5格，再向上平移1格后的图形。 （2）△ABC是以直线a为对称轴的轴对称图形的一半，请画出另一半。 （3）整个图形的面积是（ ）cm2。 五、解决问题。（共23分） 23. 风筝节上，红红买了一个等腰三角形的风筝，风筝的顶角是80°，风筝的一个底角是多少度？ 24. 四（2）班同学要添置春装校服，每件上衣55元，每条裤子45元，有4位同学买，一共需要多少元？用长方形表示一件上衣（价钱），用梯形表示一条裤子（价钱），请结合图意，用两种不同方法解决。 25. 学校做26套表演服装，要按整卷买布，大卷布每卷200元，可以做5套表演服装；小卷布每卷150元，可以做3套表演服装。怎样买布最省钱？ 26. “兵分两路”出自《三国演义》，意为部队分成两路人马，各自向预定的目标前进。假设某部队分两路进攻C城，一路从A城出发经过B地到达C城，需要3小时，照这样的速度，另一路从A城直接到C城，需要多少小时？ 27. 下面是周日四年级各班去博物馆参观的人数统计表。 班级 401班 402班 403班 404班 男生/人 18 15 12 16 女生/人 14 10 16 19 （1）请根据统计表中的数据把复式条形统计图补充完整。 （2）（ ）班去参观的人数最多，（ ）班去参观的人数最少，相差（ ）人。 （3）平均每个班有多少人去参观了博物馆？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $