精品解析：河南驻马店市第一高级中学2026-2027学年高三上学期普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷（一）

河南驻马店市第一高级中学2026-2027学年高三上学期普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷（一） 本试卷共23题，满分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）信息类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 低空经济被视作新质生产力的重要赛道，它以低空空域资源开发利用为核心，覆盖无人机制造、低空飞行服务、空中物流、低空文旅等众多产业形态。2026年二季度以来，国内多地陆续出台低空经济落地细则，从空域划分、飞行审批到行业安全监管，形成一套可落地的制度框架。不同于传统工业赛道，低空经济并不只是硬件设备的比拼，更考验产业生态的协同能力。一架工业无人机能够完成巡检、救援、测绘等任务，背后需要飞控算法、空管调度平台、地面运维服务多方配套共同支撑。 有观点认为，低空经济的爆发完全来自技术迭代。但回望产业发展可以看到，技术突破只是基础条件，制度供给、市场需求、社会共识共同构成产业起飞的完整条件。技术可以造出性能强大的飞行器，可如果空域规则模糊，飞行活动就难以规模化开展；硬件性能足够优越，若缺少真实场景的市场需求，技术创新便容易陷入闭门造车。产业发展不是单向度的技术冲刺，而是技术与制度双向奔赴的过程。 当然，低空经济也不能只看到增长红利，更要看见现实的风险挑战。飞行器无序飞行带来隐私泄露、公共安全隐患，产业链部分核心零部件仍存在短板，行业人才缺口持续扩大。面对快速扩张的新业态，监管不能简单“一禁了之”，也不能放任自流。如何在鼓励创新与防范风险之间找到平衡点，是低空经济走向成熟必须回答的时代命题。唯有包容审慎，在发展中规范，在规范中发展，万亿级赛道才能够行稳致远。 材料二： 当技术浪潮奔涌而来，人们常常陷入两种极端心态。一部分人对新技术抱有浪漫想象，相信技术可以解决几乎所有社会难题；另一部分人则充满焦虑，担忧技术会冲击现有秩序，挤压人的生存空间。低空经济的实践告诉我们，技术本身是中性的，它最终会走向何方，取决于人如何使用它，如何构建与之匹配的社会规则。 技术赋能不等于技术万能。低空无人机可以提升应急救援效率，却不能替代人的现场判断与人文关怀；空中物流可以提升配送速度，却无法消解城乡物流体系中长期存在的结构性问题。技术是工具，是放大器，它能够放大已有的优势，却很难凭空创造社会治理需要的全部价值。真正决定新业态走向的，永远是人的价值选择。 新业态的成长，往往伴随着制度的滞后。规则总是在问题出现之后才逐步完善，这是社会发展的常态。面对低空经济这类迭代速度极快的产业，静态的条文很难覆盖全部现实场景。有学者提出“适应性监管”理念，监管部门不再追求一次性制定完美无缺的细则，而是建立动态调整机制，根据产业实践持续优化规则，留出创新试错的合理空间。既要守住安全底线，也要给产业创新留下生长土壤，让制度能够跟上技术奔跑的脚步。 材料三（访谈摘编）： 记者：很多地方把低空经济当成拉动经济的新抓手，是不是只要引进无人机企业，就能把产业做起来？ 专家：绝非如此。低空经济不是简单的设备招商。一座城市想要发展低空经济，首先要思考本地有什么真实应用场景。山地城市适合应急巡检；物流枢纽城市可以探索低空配送；文旅资源丰富地区适合发展低空观光。脱离本地实际盲目上马项目，很容易出现硬件建好了，却没有业务可做的局面。产业的根基是真实需求，不是炫酷的设备。 记者：普通民众如何看待低空经济？ 专家：社会接受度很容易被忽略。飞行器飞越居民区，会带来噪音、隐私等现实关切。一项新技术即便技术参数再先进，如果得不到公众理解认同，社会层面的阻力会直接限制产业落地。新业态发展，不只是产业界与监管部门的事，同样需要倾听普通民众的声音。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 低空经济是以低空空域开发为核心的复合型产业，它的发展，离不开硬件制造，也离不开算法、调度、运维等配套服务。 B. 低空经济产业腾飞，技术突破是基础，但制度供给、市场需求、社会共识等要素同样不可或缺。 C. 只要建立完善的技术体系，补齐零部件短板，低空经济就能够规避各类风险，实现健康持续发展。 D. 适应性监管不追求一步到位的完美规则，主张动态调整，兼顾安全底线与创新试错空间。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 技术是中性的工具，它只能放大社会已有的优势，完全不能解决现实社会中的各类问题。 B. 发展低空经济，地方应当优先引进无人机企业，硬件设备到位之后，再去挖掘本地应用场景。 C. 规则天然滞后于新业态，因此监管部门应当放弃成文制度，完全交由市场自由试错。 D. 低空经济落地需要兼顾多方诉求，产业、监管、普通民众的声音都应当纳入考量范围。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“技术赋能不等于技术万能”观点的一项是（ ） A. 无人机集群在山林火灾现场快速完成大范围火情测绘，为救援指挥部提供完整数据。 B. AI绘画工具可以快速生成画面，但作品的思想深度依旧依赖创作者的构思与审美。 C. 多地开放低空观光航线，带动周边旅游消费，为地方文旅市场注入全新活力。 D. 部分企业开发出长续航工业无人机，硬件性能指标较上一代产品实现成倍提升。 4. 请根据材料一、材料二，简要概括低空经济发展面临哪些现实挑战。 5. 假如某地计划大力推进低空经济建设，请结合全部三则材料，给当地政府提出四条合理化建议。 【答案】1. C 2. D 3. B 4. ①飞行器无序飞行带来公共安全、隐私泄露风险；②产业链部分核心零部件存在短板；③相关行业人才缺口大；④制度规则迭代速度难以匹配产业快速发展。 5. ①完善制度规则，实行适应性监管，兼顾安全底线与创新试错；②立足本地实际，挖掘真实应用场景，避免盲目上马项目；③补齐产业链短板，培育低空经济相关专业人才；④充分倾听民众诉求，重视社会公众接受度。 【解析】 【导语】这篇非连续性文本紧扣低空经济这一新质生产力热点，选材贴合产业现实与政策导向，兼顾产业逻辑、思辨维度与民生视角，考点设置梯度合理，既考查信息筛选精度，也引导读者理解技术与制度协同、产业落地需兼顾多方诉求的核心逻辑，兼具检测价值与科普意义。 【1题详解】 C.“只要……就能够规避各类风险”错误，原文指出低空经济风险多元，除技术、零部件问题外，还有飞行管控、社会共识等难题；同时发展需要技术、制度、市场需求多方协同。选项表述绝对。 故选C。 【2题详解】 A.“完全不能解决现实社会中的各类问题”过于绝对，原文是技术“很难凭空创造社会治理需要的全部价值”； B. “应当优先引进无人机企业，硬件设备到位之后，再去挖掘本地应用场景”错误，根据材料三“一座城市想要发展低空经济，首先要思考本地有什么真实应用场景”，不能先引进企业再找场景，要先立足本地真实应用场景； C.“放弃成文制度，完全交由市场自由试错”错误，原文指出“监管部门不再追求一次性制定完美无缺的细则，而是建立动态调整机制……既要守住安全底线，也要给产业创新留下生长土壤”，适应性监管是动态优化规则，仍要守住安全底线。 故选D。 【3题详解】 观点内涵：技术是工具，可以提供助力，但无法替代人的价值、思考，不能独立解决全部问题。 A.只体现无人机技术优势； B.AI 绘画是技术工具，但思想深度依靠创作者，说明技术有局限，无法取代人，契合论点； C.体现技术带动经济价值； D.只体现硬件技术升级。 故选B。 【4题详解】 审题锁定条件划定范围：材料一、材料二；关键词：现实挑战，也就是现存风险、短板、难题，只概括问题，不要写措施。 回文定位，勾画原文信息。 材料一找到：飞行器无序飞行引发隐私、安全隐患；核心零部件短板；人才缺口大；难以平衡创新发展与风险防控。材料二找到：新业态发展快，监管制度存在滞后，固定法规难以适配多样场景。 提炼转化要点：剔除修饰语句，保留主干，用简洁语言整理，逐条分开。 【5题详解】 审题：全部三则材料，主体是政府，提出4条建议。 梳理原文信息： 材料一、二：要包容审慎监管，推行适应性监管，动态调整规则，平衡创新与安全。 材料三：不能盲目招商，要结合本地情况，挖掘真实应用场景。 材料一：产业链零部件有短板、人才缺口大→补齐产业链、培育人才。 材料三：需要重视民众感受，妥善处理噪音、隐私问题，提升社会接受度。 整合要点，划分四个不同维度： ①监管层面：实行适应性监管，平衡创新发展与安全风险；②产业规划层面：立足本地资源，挖掘应用场景，杜绝盲目上马项目；③产业配套层面：补齐产业链短板，培养低空经济专业人才；④民生治理层面：倾听群众诉求，关注民众关切，提升社会接受度。 （二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 晚星 暮色漫过连片的居民楼，巷口的路灯一盏接一盏亮起来。老周把电动车停在单元楼下，拍一拍身上的尘土，手里拎着鼓鼓囊囊的帆布包。他刚刚结束一天的外卖配送，帆布包里，装着笔记本、旧手机，还有几张被风吹得起皱的便签纸。 老周做外卖骑手已经五年。城市的街巷在车轮下一遍遍铺展开来，早高峰拥堵的主干道，深夜安静的老胡同，暴雨积水的过街天桥，他都熟稔。大多数时候，时间被切割成零碎的片段，等餐的间隙，路口等待红灯的几十秒，便是他仅有的可以属于自己的时刻。别人用来刷短视频消磨碎片时间，他却掏出手机，记下一句句文字。 最早只是随手写几句感慨。街巷里擦肩而过的普通人，深夜便利店的灯光，雨天顾客递过来的一杯热水，这些细碎的瞬间，都落在他的笔下。最初没有想过成为诗人，只是劳碌生活里，心里有东西想要流淌出来。奔波是谋生，写作是安放自己。送餐的单子一单接着一单，生活的重担实实在在压在肩头，可精神世界，却不愿就此荒芜。有同行看见他等红灯时低头记录，便打趣他，一个跑外卖的，何必折腾这些虚的。老周只是笑笑，并不争辩。谋生与诗意，在很多人的认知里仿佛天然对立，仿佛为生计奔波的人，就不配拥有精神上的向往。可老周知道，文字并不专属于书斋与书桌，烟火人间同样可以生长出诗篇。他没有精致的书房，没有充裕的闲暇，生活的底色是奔波劳碌，可依然愿意为内心热爱留出位置。 后来，他的文字慢慢被更多人看见。网络平台上，越来越多读者读到他笔下的街巷与烟火。有人被文字打动，也有人依旧带着固有的偏见，觉得骑手写诗不过是博取流量的噱头。面对种种声音，老周依旧维持原本的节奏。白天依旧穿梭城市街巷完成订单，傍晚收工之后，在出租屋小小的书桌前继续打磨文字。他走访许多同行，倾听不同骑手的人生故事，把普通人的悲欢收纳进自己的文字之中。 城市的夜晚缓缓沉降。老周回到家中，放下帆布包，倒一杯温水。窗外万家灯火次第舒展，无数普通人正在这座城市里认真生活。他翻开笔记本，笔尖落在纸页上。他写疾驰而过的电动车，写寒风里晃动的外卖箱，写平凡人藏在劳碌之下的坚韧与温柔。他不写宏大空洞的口号，只写自己真切看见、亲身经历的生活。 文学从来不是少数人的特权。土地之上，千千万万劳动者的生活，本就是文学丰厚的土壤。有的人困于身份标签，把文学圈在高高的围墙之内，默认只有特定身份的人才配拥有文学的表达权。可生活本身蕴藏无穷诗意，只要心怀感受，普通人同样可以拿起笔，书写属于自己时代的悲欢。 夜色渐深，楼群上方，一颗晚星慢慢升起来。它并不耀眼，安静悬在天幕之上，却稳稳散发属于自己的微光。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中老周利用等餐、等红灯的碎片化时间写作，体现出他在忙碌谋生之余对精神世界的坚守。 B. 同行的打趣、外界的偏见，反映出部分人心中“谋生与诗意互相对立”的刻板认知。 C. 老周刻意回避宏大题材，只记录个人琐碎小事，是因为他的生活阅历不足以驾驭宏大主题。 D. 文章以“晚星”作为标题，以天上微弱却坚定发光的星星，喻指平凡普通人精神世界的光芒。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章大量使用激烈的抒情语句，直抒胸臆，浓烈激昂，以此强化对主人公的赞美。 B. 文章多处环境描写，暮色、路灯、万家灯火、晚星，既交代时间推移，也烘托人物心境，深化文章主旨。 C. 本文属于小说，设置多重矛盾冲突，设计跌宕起伏的故事情节，重点塑造复杂多面的人物形象。 D. 文章叙事完全采用第三人称全知视角，大量插入老周大段内心独白，完整还原人物全部心理活动。 8. 请结合文本，理解“谋生是奔波，写作是安放自己”这句话的丰富内涵。 9. 有评论说，本文借普通劳动者的故事，探讨“文学的土壤在哪里”这一命题，请结合全文谈谈你的理解。 【答案】6. C 7. B 8. ①“奔波是谋生”：外卖骑手老周为生计奔波劳碌，要面对现实生活的压力，奔波是生存的必须； ②“写作是安放自己”：写作是属于他的精神出口，在劳碌现实之外，安放内心的感受、思考与热爱； ③二者并不冲突，谋生承载现实生存，写作守护精神自我，二者共存于同一个普通人身上。 9. ①文学的土壤并不局限于书斋书房，广阔烟火人间、普通人真实的生活经历是文学丰厚土壤； ②劳动者真实的悲欢、日常见闻、生命体验，可以成为文学创作宝贵素材； ③文学不是少数人的特权，普通人同样拥有文学表达的权利； ④创作者扎根现实生活，书写真实的生命感受，才能让文学拥有真切动人的力量。 【解析】 【导语】这篇散文以骑手老周劳碌间隙执笔写烟火的日常为核心，以柔缓的市井叙事消解“谋生与诗意对立”的刻板偏见，末句以暗夜里的晚星喻平凡人的精神微光，将文学的落点从书斋拉回滚烫的烟火人间，笔触温和平实，满是对普通劳动者精神追求的共情与肯定。 【6题详解】 C.“是因为他的生活阅历不足以驾驭宏大主题”错误。原文明确说明老周“不写宏大空洞的口号，只写自己真切看见、亲身经历的生活”，可见并非因其阅历不足驾驭不了宏大题材，而是他选择立足自身真实生活书写。 故选C。 【7题详解】 A.“大量使用激烈的抒情语句，直抒胸臆，浓烈激昂”错误。本文语言风格平实舒缓、克制内敛，并没有大量激烈直露的抒情语句。 C.“属于小说，设置多重矛盾冲突，设计跌宕起伏的故事情节”错误。本文是写人叙事的散文，并没有设置跌宕的情节和多重冲突。 D.“大量插入老周大段内心独白”错误。本文是第三人称叙述，仅通过少量客观叙述点出老周的想法，并没有插入老周的大段内心独白。 故选B。 【8题详解】 审题定向‌：先抓住题干“结合文本理解句子内涵”的要求，明确需拆分句子两个分句，再梳理二者关联，不能脱离文本泛泛解读。 文本定位‌：先锁定“奔波是谋生”，从文中老周五年骑手生涯、穿梭街巷接单、承担生活重担的内容，提炼出现实生存的劳碌属性。 内涵深挖‌：再对应“写作是安放自己”，从老周利用碎片时间记录烟火日常、对抗精神荒芜的细节，明确写作是他的精神出口，安放个人热爱与生活感知。 整合逻辑‌：最后跳出二元对立误区，结合“烟火人间生长诗篇”的核心句，点明谋生与诗意并非对立，二者共同构成普通劳动者完整的生活状态。 【9题详解】 审题定方向‌：题干要求结合“普通劳动者的故事”谈“文学的土壤在哪里”，核心是从老周的经历中提炼文学创作根源的思考。需紧扣“土壤”这一比喻，回答“文学从何而来、扎根何处”。 文本梳理线索‌：老周是外卖骑手，在送餐间隙写作，素材来自街巷见闻、同行故事、自身劳碌体验→说明生活是素材来源；他没有书房却坚持写→说明文学不限于书斋；面对偏见仍坚持→说明普通人有表达权；他写真实生活而非口号→说明真实才有力量。 答案组织逻辑‌：从“土壤在哪里”（烟火人间、现实生活）→“什么是素材”（劳动者悲欢体验）→“谁有权利”（普通人非特权）→“怎样才有力”（扎根真实）四层递进，由表及里回应命题。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 齐人有鲁连者，善策谋，好持高节。游于赵，会秦围赵，赵急，诸侯莫敢救。魏使客将军新垣衍间入赵，欲令赵尊秦为帝。鲁连见新垣衍，辩析帝秦之害，辞义慷慨。新垣衍大服，再拜谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日知先生为天下之士也。吾请去，不敢复言帝秦。”秦将闻之，为却军五十里。 或谓鲁连曰：“方今战国争雄，游士驰说，皆为爵禄，先生设奇策，却强秦之兵，救全赵国，赵国赐先生官爵，先生何为辞不受？”鲁连笑曰：“世之士，务取爵禄者，为利也。吾所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无取也即有取者是商贾之事也而连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 后岁余，燕将攻下聊城。聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书陈利害，晓以进退。燕将得书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有谗，恐获罪；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。聊城乱，田单遂屠聊城。归而言鲁连，齐欲爵之。鲁连逃隐于海上，曰：“吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。” 太史公曰：鲁连其指意虽不合大义，然余多其在布衣之位，荡然肆志，不诎于诸侯，谈说于当世，折卿相之权。 （节选自《史记·鲁仲连邹阳列传》，有删改） 10. 文中画波浪线部分，断句正确的一项是（ ） A. 吾所贵于天下之士者/为人排患释难/解纷乱而无取也/即有取者/是商贾之事也/而连不忍为也 B. 吾所贵于天下之士者为人/排患释难解纷乱/而无取也/即有取者是商贾之事也/而连不忍为也 C. 吾所贵于天下之士者/为人排患释难解纷乱/而无取也即有取者/是商贾之事也/而连不忍为也 D. 吾所贵于天下之士者为人排患/释难解纷乱而无取也/即有取者是商贾之事/也而连不忍为也 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 再拜，古代一种礼节，先后拜两次，表示郑重的敬意。 B. 爵禄，爵位与俸禄，爵代表等级身份，禄多指俸禄财物。 C. 布衣，古代平民的衣着，后用来代指平民百姓。 D. 太史公，文中指鲁国史官，专门负责记录鲁国历史。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 鲁仲连游历赵国，面对魏国使者劝赵国尊秦为帝，他据理辩驳，使得新垣衍心悦诚服，秦军也因此退兵五十里。 B. 有人不解鲁仲连拒受赵国官爵的行为，鲁仲连认为，士人应当为人排忧解难而不索取回报，求取封赏如同商人牟利。 C. 燕国将领攻占聊城，因遭受谗言不敢返回燕国；田单攻打聊城久攻不下，鲁仲连写信射入城中，燕将读后直接开城投降。 D. 齐军平定聊城之后想要封赏鲁仲连，鲁仲连选择逃到海边隐居，不愿为富贵而屈从于人，甘愿守贫贱舒展心志。 13. 把文中句子翻译成现代汉语。 （1）先生设奇策，却强秦之兵，救全赵国，赵国赐先生官爵，先生何为辞不受？ （2）吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。 【答案】10. A 11. D 12. C 13. （1）先生您献出奇妙的计策，击退强大秦国的军队，保全解救赵国，赵国赏赐先生官爵，先生为什么推辞不肯接受？ （2）我与其富贵却被人屈辱驱使，不如身处贫贱，看淡世俗，肆意舒展自己的心志。 【解析】 【导语】本文节选自《史记》鲁仲连传记，篇幅精当且情节典型，紧扣鲁仲连“好持高节”的核心特质，选取却秦救赵、拒辞爵禄、射书下聊城、逃隐海上数段事迹，人物风骨鲜明。文言难度适配中学考查要求，文化常识、断句、翻译等设题落点清晰，兼顾文本思想性与考点适配性。 【10题详解】 句意：我所认为的天下士人可贵之处，在于为别人排除祸患、解决困难、化解纷争而无所求。如果有所求，那就是商人的行为了，而我不忍心这样做。 “吾所贵于天下之士者，为人排患释难/解纷乱而无取也”“即有取者，是商贾之事也”两处“……者，……也”为典型判断句句式，“者”“也”后均需要断开，故排除B、C、D。 故选A。 【11题详解】 D.“文中指鲁国史官”错误，此处“太史公”指司马迁。 故选D。 【12题详解】 C.“燕将读后直接开城投降”错误，不符合原文内容，燕将收到书信后犹豫不决，最终选择自杀，并非“直接开城投降”，后续是聊城大乱，田单才攻破聊城。 故选C。 【13题详解】 （1）“却”，使……退却；“全”，保全；“何为”，宾语前置，正常语序“为何”，为什么。 （2）“与……，宁……”，与其……，不如……；“诎于人”，被人屈辱驱使；“肆志”，舒展心志。 【参考译文】 齐国有个叫鲁仲连的人，善于出谋划策，喜好保持高尚的节操。他游历到赵国，正赶上秦军围攻赵国，赵国形势危急，诸侯没有谁敢去救援。魏国派客籍将军新垣衍从小路进入赵国，想让赵国尊奉秦昭王称帝。鲁仲连见到新垣衍，分析辩说尊秦为帝的害处，言辞慷慨。新垣衍大为折服，两次下拜道歉说：“起初以为先生是个平庸的人，我今天才知道先生是天下杰出的人士。我请求离开，不敢再提尊秦为帝的事了。”秦军将领听说后，为此后撤了五十里。 有人对鲁仲连说：“如今是战国争雄的时代，游说之士奔走游说，都是为了爵位俸禄，先生您献出奇计，击退强大的秦军，保全了赵国，赵国赐给先生官爵，先生为什么推辞不肯接受呢？”鲁仲连笑着说：“世上的士人，追求爵位俸禄的，是为了利益。我所认为的天下士人可贵之处，在于为别人排除祸患、解决困难、化解纷争而无所求。如果有所求，那就是商人的行为了，而我不忍心这样做。”于是辞别平原君而去，终身不再相见。 过了一年多，燕国将领攻下了聊城。聊城有人到燕国进谗言诋毁他，燕将害怕被杀，于是据守聊城，不敢回国。齐将田单攻打聊城一年多，士兵死伤很多而聊城攻不下来。鲁仲连于是写了一封信，系在箭上射入城中，送给燕将。信中陈述利害得失，晓谕他进退的道理。燕将读了信，哭了三天，犹豫不决，不能做出决断。想要回燕国，但已有谗言，恐怕获罪；想要投降齐国，但先前在齐国杀死和俘虏的人很多，恐怕投降后会受侮辱。于是长叹说：“与其让别人杀我，不如自杀。”就自杀了。聊城发生动乱，田单于是屠灭了聊城。回朝后说起鲁仲连，齐国要封赏他爵位。鲁仲连逃到海边隐居，说：“我与其富贵而被人屈辱驱使，不如身处贫贱，看淡世俗，肆意舒展自己的心志。” 太史公说：鲁仲连的主旨意趣虽然不合于大义，但我赞许他在平民百姓的位置上，放荡不羁，舒展心志，不为诸侯所屈，在当世游说议论，使卿相大权为之折服。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 野桥晚望 【宋】刘克庄 野桥独立望天涯，漠漠寒云暗物华。 远水吞天迷雁路，乱风卷叶噪人家。 身如倦客长为客，岁向残年又岁华。 莫叹浮生多坎坷，古来贤达半浮槎。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人独立野桥远望天边，寒云密布，天地风物都蒙上一层晦暗色彩，奠定全诗基调。 B. 颔联写景，远水接天，大雁归路迷茫，狂风卷落叶惊扰民居，视听结合，景象萧瑟苍茫。 C. 颈联由景入情，写自己常年漂泊为客，年华流逝，流露出年华老去、漂泊无依的感伤。 D. 尾联一味消沉悲叹，感慨古来贤达命运坎坷，借古人的不幸，抒发自己无力抗争的绝望。 15. 这首诗的尾联“莫叹浮生多坎坷，古来贤达半浮槎”是如何实现情感转折的？请简要分析。 【答案】14. D 15. ①诗歌颈联直接抒发漂泊异乡、年华老去、人生坎坷的感伤；尾联以“莫叹”二字，直接收束前面悲叹的情绪，完成情感转折； ②诗人借“古来贤达半浮槎”，指出自古以来贤能之人也多漂泊坎坷，将个人命运放置到历史维度看待； ③由个人身世之悲转为自我宽慰，消解失意愁苦，呈现旷达自解的人生态度。 【解析】 【导语】这首《野桥晚望》先以野桥独立望天涯的视角铺展寒云暗物、远水迷雁、乱风卷叶的萧瑟苍茫秋暮之景，景中已浸满倦意。颈联顺势抒长年漂泊、岁至残年的沉郁感伤，末句陡然转笔，以古来贤达亦多乘桴浮海的旷达之语扫去一味悲戚，于自遣中跳出小我叹惋，沉郁后见疏朗襟怀。 【14题详解】 D.“尾联一味消沉悲叹”“抒发自己无力抗争的绝望”错误。尾联以“莫叹”二字领起，是情感的转折与自我宽慰，而非一味沉溺悲叹；诗人借“古来贤达半浮槎”的诗句，将个人坎坷置于历史长河审视，体现的是旷达自解的襟怀，而非无力抗争的绝望。 故选D。 【15题详解】 本题要求分析尾联如何由前文的沉郁转向豁达，核心在于抓住“莫叹”的转折标志与“古来贤达”的类比自宽手法。 锁定转折点：先从颈联找到情感蓄势（直抒飘零迟暮之悲），再看尾联如何用“莫叹”二字骤然收束前悲，完成语气由抑到扬的转换。 分析转折手法：重点解读“古来贤达半浮槎”——将个人不幸与古贤共性命运并置，借历史维度消解当下愁苦，使悲情获得理性超越。 概括转折效果：最后点明情感落点的变化（由伤己自怜升华为自我宽慰），并指出这种转折对全诗意境（由沉郁转通脱）的提升作用。 按此三步分条作答，紧扣“如何实现”这一指令，可清晰展现转折逻辑。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中，杜甫写落叶飘零、江水奔涌，渲染雄浑悲凉秋景的两句是：________，__________。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的名句是：________，__________。 （3）古代文人常常借江水抒发时光流逝、世事变迁的感慨，请写出古诗词中含有江水意象的句子：________，__________。 【答案】 ①. 无边落木萧萧下 ②. 不尽长江滚滚来 ③. 野芳发而幽香 ④. 佳木秀而繁阴 ⑤. 不知江月待何人 ⑥. 但见长江送流水（大江东去，浪淘尽） 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 古籍活化，不是简单把古书扫描上传，而是要让沉睡的典籍跨越千年，走到大众面前。以往不少古籍深藏库房，普通人很难接触，数字技术打破了物理壁垒。高清扫描、三维建模、AI识读释文，一系列技术手段，把泛黄脆弱的书页转化为可在线浏览的数字资源。但数字化仅仅是第一步。如果仅仅把古籍原封不动搬上网，大众面对满页晦涩的古文字，依旧望而却步。 做好古籍活化，既要守住古籍本真，又要贴近当代大众。不少文博机构跳出传统展陈思路，探索鲜活的传播路径。有的结合短视频、短剧，把典籍里的故事转化为通俗生动的影像；有的开发轻量互动小程序，设计趣味答题、古籍字体临摹，降低大众接触古籍的门槛；还有的联动文创设计，把古籍纹样融入日常器物，让古老文脉走进普通人的生活。 古籍活化，归根到底是人的活化。技术提供工具，真正让典籍活起来的，是一代代人对传统文化的理解、共情与传承。技术可以复刻书页样貌，却不能自动解读典籍背后的精神内核。离开了研究者的考据阐释，再精良的数字版本，也只是一堆静态图像。技术赋能不等于替代人文研究，二者相辅相成，方能让千年典籍持续焕发生机。 17. 请将文中画波浪线的长句改写为三个短句，可以改变语序，少量增删词语，不得改变原意。 18. 请根据以上语段，概括古籍活化需要做好哪几方面工作，每点不超过12个字。 19. 下列语句中的“壁垒”，和文中“打破了物理壁垒”的“壁垒”词义相同的一项是（ ） A. 两国贸易壁垒逐步消除，跨境往来更加顺畅。 B. 古老城墙是守护城池的壁垒。 C. 高山峡谷成为天然的壁垒，隔绝两地往来。 D. 坚固的壁垒挡住敌军进攻。 【答案】17. ①高清扫描、三维建模、AI识读释文，是一系列技术手段。②它们把泛黄脆弱的书页转化为数字资源。③这些数字资源可供大众在线浏览。 18. ①做好古籍数字化转化；②坚守古籍原本风貌；③创新大众传播方式；④重视人文研究阐释。 19. A 【解析】 【17题详解】 长句改短句需先提取主干，再将修饰成分（工具、对象、结果）拆分，补充主语或连接词。 提取主干：技术手段把书页转化为数字资源。 拆分修饰： 具体手段：高清扫描、三维建模、AI识读释文。 对象特点：泛黄脆弱。 结果：可在线浏览。 重新组句：先总说手段，再写转化对象，最后写资源用途。 【18题详解】 从材料中提取四个层面的工作：技术转化、内容坚守、传播创新、研究支撑。 第一段：数字化转化（扫描、建模等）——做好古籍数字化转化。 第二段：“守住古籍本真”与“贴近当代大众”——坚守古籍原本风貌、创新大众传播方式。 第三段：“研究者的考据阐释”——重视人文研究阐释。 【19题详解】 文中“物理壁垒”指因古籍存放的物理限制形成的抽象阻隔，并非实体防御工事。 A.“贸易壁垒”指跨境贸易中人为设置的抽象阻隔，和文中词义一致； B、C、D三项的“壁垒”均指城墙、山体等实体的防御/阻隔类构筑物，和文中词义不同。 故选A。 阅读下面的文字，完成小题。 人在阅读的时候，大脑并非被动接收文字信息，①______ 。看到文字符号，大脑会调动过往的生活经验、知识储备，主动完成联想、补全与重构。同样一篇文本，不同读者读出的感受不尽相同，根源就在这里。 阅读不是单向的灌输，而是读者与文本之间双向的对话。文本提供基础的信息框架，②______ ，读者用自己的生命体验填充文本留出的精神空间。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，正是阅读活动开放性的生动体现。③______ ，也不能完全脱离文本随意发挥。脱离文本的无限解读，已经不属于文学阅读，只是个人主观的凭空想象。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 下面文段有一处表述不当，请找出并修改。 真正的阅读，重在精神层面的交流。我们既要尊重读者的个性化解读，也要防止避免脱离文本的过度阐释。唯有立足文本根基，兼顾个体体验，阅读才能够真正拥有力量。 【答案】20. ①而是在主动加工处理信息 ②给读者留下想象解读的空间 ③但是读者解读文本 21. 语病：“也要防止避免脱离文本的过度阐释” 修改：删掉“防止”或者删掉“避免”。 【解析】 【20题详解】 ①前文用“并非被动接收”形成转折关系，后文紧接着阐释大脑会调动经验完成联想、补全与重构，横线处需要和“被动接收”形成反义对应，直接点明大脑阅读时的主动行为，因此可填入“而是在主动加工处理信息”。 ②前半句说明文本提供基础信息框架，后半句提到读者用生命体验填充精神空间，横线处要衔接“文本框架”和“读者填充”两个环节，点明文本的预留属性，因此可填入“给读者留下想象解读的空间”。 ③前文强调阅读的开放性，后文用“也不能完全脱离文本随意发挥”形成转折约束，横线处需要引出对读者解读行为的限定，因此可填入“但是读者解读文本”。 【21题详解】 “也要防止避免脱离文本的过度阐释”不合逻辑，“防止避免”语意重复，删除“防止”或删除“避免”即可。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2026年，外卖骑手王计兵凭借诗集《低处飞行》获得鲁迅文学奖，获奖之时，他依旧奔波在城市街巷送餐谋生。有人感慨，生活的低处，同样可以生长出精神的高飞。现实之中，很多人身处平凡的岗位，面对着琐碎劳碌的日常，却不曾放弃精神的追求；也有人一味追逐高远宏大的目标，轻视脚下的现实土壤，最终理想悬空，难以落地。 以上材料带给你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 1. 材料逐层拆解： 第①层，由王计兵事例锚定核心概念：“低处”指平凡岗位、琐碎劳碌的现实生存状态，是多数人的日常底色，可对应上班族通勤、基层工作者值守、学生备考等普通场景；“高飞”指不受身份限制的精神追求、价值实现，无关世俗意义的“成功”标准。 第②层，联系现实对照分析：正面是平凡日常不丢精神追求，负面是好高骛远脱离现实导致理想悬空，明确否定两种极端倾向——“重理想轻现实”和“被现实磨平精神”。 2. 核心辩证关系： 现实土壤与精神追求是互补统一的关系，绝非对立：“低处”是“高飞”的养分，脱离现实的精神追求必然悬浮；“高飞”是“低处”的光亮，没有精神支撑的日常容易陷入内耗，二者共同构成完整的生命状态，可从个体价值选择、社会多元评价体系等维度进行拓展。 3. 写作核心任务： 阐发平凡现实与精神追求的正确关系，回应当下“成功单一化”“眼高手低”“躺平弃志”等现实困惑。 【误区提示】 误区1：割裂辩证关系，只写单一层面。 要么通篇大谈“精神追求的崇高”完全忽略现实根基的重要性，要么只强调“要踏实干活”否定精神追求的价值。 误区2：窄化“低处”内涵，刻意渲染苦难。 把平凡日常等同于“吃苦”“不幸”，强行论证“苦难出人才”，忽略平凡是人生常态、精神追求是普通人的主动选择。 误区3：脱离材料核心，堆砌无关素材。 全篇只写王计兵一人的经历，不延伸到普遍人生选择，或全用科学家、企业家等精英案例，完全不贴合“平凡岗位”的核心限定。 误区4：强行对立二者，非要分出高下。 刻意论证“脚踏实地比仰望星空更重要”，或反之，违背材料对两者统一的隐含指向。 【分层立意】 基础立意：立足平凡现实的土壤，坚守精神追求的光亮，二者缺一不可。 进阶立意：打破“唯成功论”的单一评价标准，每个普通人都可以在日常中实现独属于自己的精神价值。 高阶立意：当代青年无需追求悬浮的“高大上”目标，在烟火日常中锚定热爱，就能构建“脚下踏实、心中明亮”的生命坐标。 【行文思路】 1.议论文适配 开篇：可从身边场景切入。如学校门口卖早餐的阿姨空闲时读诗、快递小哥在驿站练书法，结合王计兵的事例引出中心论点。 主体第一层：论证“低处是高飞的根基”，平凡日常不是精神追求的阻碍，反而是创作与成长的养分。论据：95后快递员李庆恒在分拣岗位钻研业务获评杭州高层次人才，同时用短视频记录普通劳动者的生活；贵州村超的参赛者平时是农民、司机，日常劳作的经验给了他们对足球最纯粹的热爱。 主体第二层：论证“高飞是低处的亮色”，精神追求能消解日常琐碎的内耗，给平凡人生赋予意义。论据：都市上班族兴起“搭子文化”，在通勤、加班之余靠读书、骑行、手工等爱好获得精神慰藉；山东农民画家在耕作之余画乡村风貌，作品登上国家级展览。 主体第三层：论证二者需统一，反对两种极端。批判部分青年眼高手低，不愿从基层做起，只想“赚快钱、当网红”，最终一事无成；也反对“躺平论”，认为普通人就该放弃理想浑浑噩噩。 辩证分析：无需把“精神追求”等同于“取得重大成就”，普通人每天读几页书、每周坚持一项爱好，都是属于自己的“高飞”，不必用统一标准衡量。 结尾：落地当代青年。未来我们可能从事普通的职业，过着琐碎的日常，但只要不放弃心中的热爱，就能在脚踏实地的同时，拥有独属于自己的精神星空。 2.记叙文适配 参考路径：以身边熟悉的小人物为切入点，如开出租车的父亲空闲时拉二胡、做保洁的阿姨坚持写日记、自己兼顾课业和非遗社团的扎染爱好，等等，通过细节——父亲擦二胡的动作、阿姨日记本上的笔迹、自己第一次做出成品的成就感——推进情节，最终升华出“平凡日常也能生长出精神光亮”的主旨。 【优秀文题】 1. 《低处扎根，云端起舞》 2. 《烟火里长出精神的翅膀》 3. 《脚踏泥泞，心向星光》 4. 《平凡日常里的高飞人生》 5. 《不废烟火，不负热爱》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南驻马店市第一高级中学2026-2027学年高三上学期普通高等学校招生全国统一考试语文模拟试卷（一） 本试卷共23题，满分150分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）信息类文本阅读（本题共5小题，19分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 低空经济被视作新质生产力的重要赛道，它以低空空域资源开发利用为核心，覆盖无人机制造、低空飞行服务、空中物流、低空文旅等众多产业形态。2026年二季度以来，国内多地陆续出台低空经济落地细则，从空域划分、飞行审批到行业安全监管，形成一套可落地的制度框架。不同于传统工业赛道，低空经济并不只是硬件设备的比拼，更考验产业生态的协同能力。一架工业无人机能够完成巡检、救援、测绘等任务，背后需要飞控算法、空管调度平台、地面运维服务多方配套共同支撑。 有观点认为，低空经济的爆发完全来自技术迭代。但回望产业发展可以看到，技术突破只是基础条件，制度供给、市场需求、社会共识共同构成产业起飞的完整条件。技术可以造出性能强大的飞行器，可如果空域规则模糊，飞行活动就难以规模化开展；硬件性能足够优越，若缺少真实场景的市场需求，技术创新便容易陷入闭门造车。产业发展不是单向度的技术冲刺，而是技术与制度双向奔赴的过程。 当然，低空经济也不能只看到增长红利，更要看见现实的风险挑战。飞行器无序飞行带来隐私泄露、公共安全隐患，产业链部分核心零部件仍存在短板，行业人才缺口持续扩大。面对快速扩张的新业态，监管不能简单“一禁了之”，也不能放任自流。如何在鼓励创新与防范风险之间找到平衡点，是低空经济走向成熟必须回答的时代命题。唯有包容审慎，在发展中规范，在规范中发展，万亿级赛道才能够行稳致远。 材料二： 当技术浪潮奔涌而来，人们常常陷入两种极端心态。一部分人对新技术抱有浪漫想象，相信技术可以解决几乎所有社会难题；另一部分人则充满焦虑，担忧技术会冲击现有秩序，挤压人的生存空间。低空经济的实践告诉我们，技术本身是中性的，它最终会走向何方，取决于人如何使用它，如何构建与之匹配的社会规则。 技术赋能不等于技术万能。低空无人机可以提升应急救援效率，却不能替代人的现场判断与人文关怀；空中物流可以提升配送速度，却无法消解城乡物流体系中长期存在的结构性问题。技术是工具，是放大器，它能够放大已有的优势，却很难凭空创造社会治理需要的全部价值。真正决定新业态走向的，永远是人的价值选择。 新业态的成长，往往伴随着制度的滞后。规则总是在问题出现之后才逐步完善，这是社会发展的常态。面对低空经济这类迭代速度极快的产业，静态的条文很难覆盖全部现实场景。有学者提出“适应性监管”理念，监管部门不再追求一次性制定完美无缺的细则，而是建立动态调整机制，根据产业实践持续优化规则，留出创新试错的合理空间。既要守住安全底线，也要给产业创新留下生长土壤，让制度能够跟上技术奔跑的脚步。 材料三（访谈摘编）： 记者：很多地方把低空经济当成拉动经济的新抓手，是不是只要引进无人机企业，就能把产业做起来？ 专家：绝非如此。低空经济不是简单的设备招商。一座城市想要发展低空经济，首先要思考本地有什么真实应用场景。山地城市适合应急巡检；物流枢纽城市可以探索低空配送；文旅资源丰富地区适合发展低空观光。脱离本地实际盲目上马项目，很容易出现硬件建好了，却没有业务可做的局面。产业的根基是真实需求，不是炫酷的设备。 记者：普通民众如何看待低空经济？ 专家：社会接受度很容易被忽略。飞行器飞越居民区，会带来噪音、隐私等现实关切。一项新技术即便技术参数再先进，如果得不到公众理解认同，社会层面的阻力会直接限制产业落地。新业态发展，不只是产业界与监管部门的事，同样需要倾听普通民众的声音。 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 低空经济是以低空空域开发为核心的复合型产业，它的发展，离不开硬件制造，也离不开算法、调度、运维等配套服务。 B. 低空经济产业腾飞，技术突破是基础，但制度供给、市场需求、社会共识等要素同样不可或缺。 C. 只要建立完善的技术体系，补齐零部件短板，低空经济就能够规避各类风险，实现健康持续发展。 D. 适应性监管不追求一步到位的完美规则，主张动态调整，兼顾安全底线与创新试错空间。 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 技术是中性的工具，它只能放大社会已有的优势，完全不能解决现实社会中的各类问题。 B. 发展低空经济，地方应当优先引进无人机企业，硬件设备到位之后，再去挖掘本地应用场景。 C. 规则天然滞后于新业态，因此监管部门应当放弃成文制度，完全交由市场自由试错。 D. 低空经济落地需要兼顾多方诉求，产业、监管、普通民众的声音都应当纳入考量范围。 3. 下列选项，最适合作为论据来支撑材料二“技术赋能不等于技术万能”观点的一项是（ ） A. 无人机集群在山林火灾现场快速完成大范围火情测绘，为救援指挥部提供完整数据。 B. AI绘画工具可以快速生成画面，但作品的思想深度依旧依赖创作者的构思与审美。 C. 多地开放低空观光航线，带动周边旅游消费，为地方文旅市场注入全新活力。 D. 部分企业开发出长续航工业无人机，硬件性能指标较上一代产品实现成倍提升。 4. 请根据材料一、材料二，简要概括低空经济发展面临哪些现实挑战。 5. 假如某地计划大力推进低空经济建设，请结合全部三则材料，给当地政府提出四条合理化建议。 （二）文学类文本阅读（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成小题。 晚星 暮色漫过连片的居民楼，巷口的路灯一盏接一盏亮起来。老周把电动车停在单元楼下，拍一拍身上的尘土，手里拎着鼓鼓囊囊的帆布包。他刚刚结束一天的外卖配送，帆布包里，装着笔记本、旧手机，还有几张被风吹得起皱的便签纸。 老周做外卖骑手已经五年。城市的街巷在车轮下一遍遍铺展开来，早高峰拥堵的主干道，深夜安静的老胡同，暴雨积水的过街天桥，他都熟稔。大多数时候，时间被切割成零碎的片段，等餐的间隙，路口等待红灯的几十秒，便是他仅有的可以属于自己的时刻。别人用来刷短视频消磨碎片时间，他却掏出手机，记下一句句文字。 最早只是随手写几句感慨。街巷里擦肩而过的普通人，深夜便利店的灯光，雨天顾客递过来的一杯热水，这些细碎的瞬间，都落在他的笔下。最初没有想过成为诗人，只是劳碌生活里，心里有东西想要流淌出来。奔波是谋生，写作是安放自己。送餐的单子一单接着一单，生活的重担实实在在压在肩头，可精神世界，却不愿就此荒芜。有同行看见他等红灯时低头记录，便打趣他，一个跑外卖的，何必折腾这些虚的。老周只是笑笑，并不争辩。谋生与诗意，在很多人的认知里仿佛天然对立，仿佛为生计奔波的人，就不配拥有精神上的向往。可老周知道，文字并不专属于书斋与书桌，烟火人间同样可以生长出诗篇。他没有精致的书房，没有充裕的闲暇，生活的底色是奔波劳碌，可依然愿意为内心热爱留出位置。 后来，他的文字慢慢被更多人看见。网络平台上，越来越多读者读到他笔下的街巷与烟火。有人被文字打动，也有人依旧带着固有的偏见，觉得骑手写诗不过是博取流量的噱头。面对种种声音，老周依旧维持原本的节奏。白天依旧穿梭城市街巷完成订单，傍晚收工之后，在出租屋小小的书桌前继续打磨文字。他走访许多同行，倾听不同骑手的人生故事，把普通人的悲欢收纳进自己的文字之中。 城市的夜晚缓缓沉降。老周回到家中，放下帆布包，倒一杯温水。窗外万家灯火次第舒展，无数普通人正在这座城市里认真生活。他翻开笔记本，笔尖落在纸页上。他写疾驰而过的电动车，写寒风里晃动的外卖箱，写平凡人藏在劳碌之下的坚韧与温柔。他不写宏大空洞的口号，只写自己真切看见、亲身经历的生活。 文学从来不是少数人的特权。土地之上，千千万万劳动者的生活，本就是文学丰厚的土壤。有的人困于身份标签，把文学圈在高高的围墙之内，默认只有特定身份的人才配拥有文学的表达权。可生活本身蕴藏无穷诗意，只要心怀感受，普通人同样可以拿起笔，书写属于自己时代的悲欢。 夜色渐深，楼群上方，一颗晚星慢慢升起来。它并不耀眼，安静悬在天幕之上，却稳稳散发属于自己的微光。 6. 下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 文中老周利用等餐、等红灯的碎片化时间写作，体现出他在忙碌谋生之余对精神世界的坚守。 B. 同行的打趣、外界的偏见，反映出部分人心中“谋生与诗意互相对立”的刻板认知。 C. 老周刻意回避宏大题材，只记录个人琐碎小事，是因为他的生活阅历不足以驾驭宏大主题。 D. 文章以“晚星”作为标题，以天上微弱却坚定发光的星星，喻指平凡普通人精神世界的光芒。 7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 文章大量使用激烈的抒情语句，直抒胸臆，浓烈激昂，以此强化对主人公的赞美。 B. 文章多处环境描写，暮色、路灯、万家灯火、晚星，既交代时间推移，也烘托人物心境，深化文章主旨。 C. 本文属于小说，设置多重矛盾冲突，设计跌宕起伏的故事情节，重点塑造复杂多面的人物形象。 D. 文章叙事完全采用第三人称全知视角，大量插入老周大段内心独白，完整还原人物全部心理活动。 8. 请结合文本，理解“谋生是奔波，写作是安放自己”这句话的丰富内涵。 9. 有评论说，本文借普通劳动者的故事，探讨“文学的土壤在哪里”这一命题，请结合全文谈谈你的理解。 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，20分） 阅读下面的文言文，完成小题。 齐人有鲁连者，善策谋，好持高节。游于赵，会秦围赵，赵急，诸侯莫敢救。魏使客将军新垣衍间入赵，欲令赵尊秦为帝。鲁连见新垣衍，辩析帝秦之害，辞义慷慨。新垣衍大服，再拜谢曰：“始以先生为庸人，吾乃今日知先生为天下之士也。吾请去，不敢复言帝秦。”秦将闻之，为却军五十里。 或谓鲁连曰：“方今战国争雄，游士驰说，皆为爵禄，先生设奇策，却强秦之兵，救全赵国，赵国赐先生官爵，先生何为辞不受？”鲁连笑曰：“世之士，务取爵禄者，为利也。吾所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无取也即有取者是商贾之事也而连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 后岁余，燕将攻下聊城。聊城人或谗之燕，燕将惧诛，因保守聊城，不敢归。齐田单攻聊城岁余，士卒多死而聊城不下。鲁连乃为书，约之矢以射城中，遗燕将。书陈利害，晓以进退。燕将得书，泣三日，犹豫不能自决。欲归燕，已有谗，恐获罪；欲降齐，所杀虏于齐甚众，恐已降而后见辱。喟然叹曰：“与人刃我，宁自刃。”乃自杀。聊城乱，田单遂屠聊城。归而言鲁连，齐欲爵之。鲁连逃隐于海上，曰：“吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。” 太史公曰：鲁连其指意虽不合大义，然余多其在布衣之位，荡然肆志，不诎于诸侯，谈说于当世，折卿相之权。 （节选自《史记·鲁仲连邹阳列传》，有删改） 10. 文中画波浪线部分，断句正确的一项是（ ） A. 吾所贵于天下之士者/为人排患释难/解纷乱而无取也/即有取者/是商贾之事也/而连不忍为也 B. 吾所贵于天下之士者为人/排患释难解纷乱/而无取也/即有取者是商贾之事也/而连不忍为也 C. 吾所贵于天下之士者/为人排患释难解纷乱/而无取也即有取者/是商贾之事也/而连不忍为也 D. 吾所贵于天下之士者为人排患/释难解纷乱而无取也/即有取者是商贾之事/也而连不忍为也 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 再拜，古代一种礼节，先后拜两次，表示郑重的敬意。 B. 爵禄，爵位与俸禄，爵代表等级身份，禄多指俸禄财物。 C. 布衣，古代平民的衣着，后用来代指平民百姓。 D. 太史公，文中指鲁国史官，专门负责记录鲁国历史。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 鲁仲连游历赵国，面对魏国使者劝赵国尊秦为帝，他据理辩驳，使得新垣衍心悦诚服，秦军也因此退兵五十里。 B. 有人不解鲁仲连拒受赵国官爵的行为，鲁仲连认为，士人应当为人排忧解难而不索取回报，求取封赏如同商人牟利。 C. 燕国将领攻占聊城，因遭受谗言不敢返回燕国；田单攻打聊城久攻不下，鲁仲连写信射入城中，燕将读后直接开城投降。 D. 齐军平定聊城之后想要封赏鲁仲连，鲁仲连选择逃到海边隐居，不愿为富贵而屈从于人，甘愿守贫贱舒展心志。 13. 把文中句子翻译成现代汉语。 （1）先生设奇策，却强秦之兵，救全赵国，赵国赐先生官爵，先生何为辞不受？ （2）吾与富贵而诎于人，宁贫贱而轻世肆志焉。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成小题。 野桥晚望 【宋】刘克庄 野桥独立望天涯，漠漠寒云暗物华。 远水吞天迷雁路，乱风卷叶噪人家。 身如倦客长为客，岁向残年又岁华。 莫叹浮生多坎坷，古来贤达半浮槎。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人独立野桥远望天边，寒云密布，天地风物都蒙上一层晦暗色彩，奠定全诗基调。 B. 颔联写景，远水接天，大雁归路迷茫，狂风卷落叶惊扰民居，视听结合，景象萧瑟苍茫。 C. 颈联由景入情，写自己常年漂泊为客，年华流逝，流露出年华老去、漂泊无依的感伤。 D. 尾联一味消沉悲叹，感慨古来贤达命运坎坷，借古人的不幸，抒发自己无力抗争的绝望。 15. 这首诗的尾联“莫叹浮生多坎坷，古来贤达半浮槎”是如何实现情感转折的？请简要分析。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《登高》中，杜甫写落叶飘零、江水奔涌，渲染雄浑悲凉秋景的两句是：________，__________。 （2）欧阳修在《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的名句是：________，__________。 （3）古代文人常常借江水抒发时光流逝、世事变迁的感慨，请写出古诗词中含有江水意象的句子：________，__________。 三、语言文字运用（20分） 阅读下面的文字，完成小题。 古籍活化，不是简单把古书扫描上传，而是要让沉睡的典籍跨越千年，走到大众面前。以往不少古籍深藏库房，普通人很难接触，数字技术打破了物理壁垒。高清扫描、三维建模、AI识读释文，一系列技术手段，把泛黄脆弱的书页转化为可在线浏览的数字资源。但数字化仅仅是第一步。如果仅仅把古籍原封不动搬上网，大众面对满页晦涩的古文字，依旧望而却步。 做好古籍活化，既要守住古籍本真，又要贴近当代大众。不少文博机构跳出传统展陈思路，探索鲜活的传播路径。有的结合短视频、短剧，把典籍里的故事转化为通俗生动的影像；有的开发轻量互动小程序，设计趣味答题、古籍字体临摹，降低大众接触古籍的门槛；还有的联动文创设计，把古籍纹样融入日常器物，让古老文脉走进普通人的生活。 古籍活化，归根到底是人的活化。技术提供工具，真正让典籍活起来的，是一代代人对传统文化的理解、共情与传承。技术可以复刻书页样貌，却不能自动解读典籍背后的精神内核。离开了研究者的考据阐释，再精良的数字版本，也只是一堆静态图像。技术赋能不等于替代人文研究，二者相辅相成，方能让千年典籍持续焕发生机。 17. 请将文中画波浪线的长句改写为三个短句，可以改变语序，少量增删词语，不得改变原意。 18. 请根据以上语段，概括古籍活化需要做好哪几方面工作，每点不超过12个字。 19. 下列语句中的“壁垒”，和文中“打破了物理壁垒”的“壁垒”词义相同的一项是（ ） A. 两国贸易壁垒逐步消除，跨境往来更加顺畅。 B. 古老城墙是守护城池的壁垒。 C. 高山峡谷成为天然的壁垒，隔绝两地往来。 D. 坚固的壁垒挡住敌军进攻。 阅读下面的文字，完成小题。 人在阅读的时候，大脑并非被动接收文字信息，①______ 。看到文字符号，大脑会调动过往的生活经验、知识储备，主动完成联想、补全与重构。同样一篇文本，不同读者读出的感受不尽相同，根源就在这里。 阅读不是单向的灌输，而是读者与文本之间双向的对话。文本提供基础的信息框架，②______ ，读者用自己的生命体验填充文本留出的精神空间。一千个人眼中有一千个哈姆雷特，正是阅读活动开放性的生动体现。③______ ，也不能完全脱离文本随意发挥。脱离文本的无限解读，已经不属于文学阅读，只是个人主观的凭空想象。 20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 下面文段有一处表述不当，请找出并修改。 真正的阅读，重在精神层面的交流。我们既要尊重读者的个性化解读，也要防止避免脱离文本的过度阐释。唯有立足文本根基，兼顾个体体验，阅读才能够真正拥有力量。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 2026年，外卖骑手王计兵凭借诗集《低处飞行》获得鲁迅文学奖，获奖之时，他依旧奔波在城市街巷送餐谋生。有人感慨，生活的低处，同样可以生长出精神的高飞。现实之中，很多人身处平凡的岗位，面对着琐碎劳碌的日常，却不曾放弃精神的追求；也有人一味追逐高远宏大的目标，轻视脚下的现实土壤，最终理想悬空，难以落地。 以上材料带给你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $