第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)

2026-08-16
| 60页
| 3人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
类型 课件
知识点 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2027-2028
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.07 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 小青蛙学历史
品牌系列 -
审核时间 2026-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59232874.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史高考复习课件聚焦三国两晋南北朝时期,依据课标要求覆盖政权更迭、民族交融、制度创新、经济开发及文化成就等核心考点,结合近三年考题分析“民族交融”“门阀政治”“区域开发”等高频考点权重,归纳史料实证、历史解释类常考题型,体现高考备考的针对性。 课件亮点在于“考情导向+素养落地”,以2025上海孝文帝改革真题为例,运用时空观念梳理改革背景,通过“阶段特征定位法”解析制度影响,培养学生史料实证与历史解释能力。设“易错点警示”如九品中正制与门阀政治的关联辨析,助力学生掌握答题逻辑,教师可据此精准开展专题复习,提升备考效率。

内容正文:

一轮复习 课程标准: 了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。 第5讲 三国两晋南北朝 第二单元 国家大分裂,民族大交融——三国两晋南北朝时期 目录:一、政权更迭与制度建设 二、民族交融:开放与包容 三、经济发展与区域开发 四、思想文化:多元与融通 1 【课标要求】 中外历史纲要 选择性必修 1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发的新成就。 2.认识三国两晋南北朝时期的区域开发和思想文化领域的新成就。 1.了解中国古代官员选拔方式的更迭过程和特征。 2.知道历代王朝法律、礼教并用的统治手段。 3.了解中国古代以赋役征发为首要目的的户籍制度,以及有代表性的基层管理组织。 4.了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和主 要劳作方式的变化。 5.了解中医药的主要成就。 三国两晋南北朝政治、经济、文化、民族关系和对外关系 三国两晋南北朝(220-589年)时期的阶段特征 总体特征 国家大分裂、民族大交融、江南经济大发展时期,也是政治、经济、文化大变革时期;上承秦汉、下启隋唐,为隋唐的大一统奠定基础。 具体表现 政治 国家分裂与门阀政治盛行。由于地方割据和民族政权并立,国家陷入分裂,但分裂中孕育着统一,中央集权遭到破坏,三省制雏形出现。推行九品中正制,维护了士族的政治特权,门阀政治极大的削弱皇权。 民族关系 民族政权并立与民族交融。少数民族入主中原,出现了民族交融局面,尤其是北魏孝文帝改革,促进了民族交融,加速了少数民族封建化进程。多民族交融成为魏晋时期的重要历史特征 三国两晋南北朝(220-589年)时期的阶段特征 具体表现 经济 北方农耕经济遭到破坏,江南经济获得开发。这一时期,南方相对安定,北方人口南迁,带去了先进的生产工具和技术;南方少数民族与汉族交融,也加速了当地经济发展,南北经济趋向平衡,为经济重心的南移奠基。士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。战乱、分裂、庄园经济恶性膨胀,隐匿大量农户,封建国家与地主、寺院争夺对土地和劳动力的控制,致使商品经济发展水平较低;屯田制、占田制和均田制逐渐让东汉末期战乱以来的北方经济恢复,同时又为隋唐大规模推广均田制积累了经验。 思想文化 科技文化繁荣发展;南北文化差异明显但走向交融;道教广为传播,佛教盛行,并逐渐本土化;儒学独尊地位地位受到冲击/挑战,三教在相互借鉴中并行发展,儒学也有了新发展;魏晋玄学兴起:政治上主张无为,逃避现实政治斗争;生活作风上要任其自然,崇尚老庄哲学;社会风气上崇尚清谈;文学艺术承上启下、丰富多彩,带有分裂割据的烙印和民族交融的特点,成就突出。魏晋南北朝时期,士人群体的形成,推动了书法(自发到自觉)、绘画、文学的发展。 三国两晋南北朝 政权更迭示意图 依据示意图,总结三国两晋南北朝政权更迭的特征: 政权更迭频繁 分裂中孕育统一 民族交融加强 历史时空 公元220年 公元266年 公元316年 公元420年 公元581年 14 考情考向 近三年各地考题 年份 考情统计 命题视角 2026 上海卷 魏晋南北朝分裂时期的文化交流 湖南卷 佛教艺术与汉晋士族文化的融合 广东卷 论述南北朝时期佛教传播的影响 山东卷 南北朝时期士族轻武之风的变化 浙江卷 梁武帝绕开高门士族强化皇权措施 2025 海南卷 民族交融 福建卷 大一统观念 全国卷 豪强地主强大 安徽卷 民族交融 湖南卷 门第观念 云南卷 江南地区的开发 陕晋青宁卷 文化认同 年份 考情统计 命题视角 2024 河北卷 民族交融对文化的影响 江西卷 民族文化融合以及华夏观念 甘肃卷 北魏孝文帝改革 广东卷 魏晋时期鲜卑族的文化习俗 湖南卷 江南地区人口变化的原因 新课标卷 魏晋时期的政权更替方式及其影响 重庆卷 均田制与赋役制度 安徽卷 魏晋南北朝时期的民族交往 江苏卷 魏晋南北朝时期儒学的发展 全国甲卷 北魏冯太后的教育改革 2023 重庆卷 法律儒家化 湖南卷 南北崇尚汉文化 江苏卷 大一统思想的历史传承 广东卷 两晋士族政治对皇权的削弱 考情总结:集中围绕“政权更迭与民族交融”两条主线展开。聚焦北魏孝文帝汉化改革、门阀士族政治及九品中正制的影响,深入考查南方经济开发、豪强隐匿人口与户籍变化等深层社会问题。命题通过墓志、户籍数据、人物传记等多元素材创设情境,重点考查史料实证与历史解释能力,强调民族交融对文化内涵的丰富及政治大一统观念的推动,凸显这一时期承上启下的历史转折特征。 一、三国与西晋 (一)三国鼎立时期(220-280年) 1、三国鼎立形成的背景 ①东汉末年,军阀混战,东汉政权名存实亡; ②曹操、刘备、孙权三大军事集团渐成鼎足之势。 政权 建立 都城 势力 魏 蜀 吴 220年曹丕称帝,国号魏,东汉灭亡 洛阳 国力较强略占上风 221年 刘备建立 定都成都 史称蜀汉 成都 229年 孙权称帝 建业 加强了对南方少数民族地区的治理 2、表现 一、三国与西晋 (一)三国鼎立时期(220-280年) 3、三国鼎立局面形成意义: ①实现区域性局部统一(三国鼎立局面的形成是分裂割据走向局部统一的过渡阶段); ②为了战胜对方,并存的三个政权都采取了一系列恢复和发展生产的措施,这为以后的全国统一准备了物质条件。 ③改善了民族关系,促进了民族交融。 ④符合人民渴望安定要求,为全国统一奠基。 一、三国与西晋 (一)三国鼎立时期(220-280年) 4、发展生产措施: (1)曹魏:重视农业生产,实行屯田制;大力兴修水利,保护农桑。北方出现“家家丰足,仓库盈溢”的景象。 (2)蜀汉:发展经济,改善民族关系,促进西南地区发展。蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。 (3)孙吴:开发江东,造船业发达,发展海外贸易。230年,孙权派卫温到达夷洲,加强台湾与内地联系。 一、三国与西晋 (一)三国鼎立时期(220-280年) 知识补充:屯田制(土地国有制) 1、含义: 2、背景: 3、目的: 4、内容: 解决军粮供应的困难和安置流民。 源于西汉,主要实行于曹魏,国家强制农民或士兵耕种国有土地,征收一定数额的田租。 东汉末年战乱不断,生产力遭到破坏,土地荒芜。 ①军屯指士兵屯田,一边戍守,一边屯田; ②民屯指在国有土地和无主土地上,由国家直接派官员管理而不受郡县官员的管理,按照军事组织的方式,强征佃农开垦耕种,收成按照四六或者对半分给国家。 农民 占田 农民向政府登记占有的土地 课田 农民向政府交课税的土地(亩收谷八升) 税赋 男子占田70亩,女子30亩,丁男课田50亩,丁女20亩,次丁男半之,女则不交。 占田不满,课田照交 士族地主 占田 一品官可占田50顷,以下每品递减五顷 荫客 自一品官至九品官可荫佃客十五户到一户,荫食客3到1人。 荫亲属 贵族、官僚、宗室、士人子孙荫蔽亲属,多者九族,少者三世。 一、三国与西晋 (一)三国鼎立时期(220-280年) 知识补充:屯田制(土地国有制) 5、特点: 6、影响: ①寓兵于农,兵农合一; ②性质:封建土地国有制。 ①占田制规定的占田数量高于课田数量, 可以鼓励农民进行垦荒,缓和了社会矛盾,但农民承担的田租户调剥削较重; ②增加了国家的财政收入; ③确认和保护士族已占到大量土地和户口的既成事实,巩固了士族特权和地位,没有具体规定超过限制占田数量的惩罚, 没有在法律上严禁土地买卖, 从而为土地兼并留下漏洞;后期引起了屯田的军民的反抗与逃亡。 西晋占田制尝试平衡国家、大地主与农民的利益,但因门阀政治和战乱未能真正落实,它反映了魏晋时期国家对经济重建的探索。 一、三国与西晋 (二)西晋的短暂统一与灭亡(226-316年) 1、西晋的短暂统一 ①灭蜀:263年曹魏权臣司马昭发兵灭蜀汉 ②篡位:266年司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋 ③灭吴:280年西晋灭吴完成统一,三国鼎立局面结束。 司马炎在位期间(266-290)西晋王朝还算安定,经济发展,人口增加。但在繁荣的表象下,却隐藏着深刻的政治危机。 一、三国与西晋 (二)西晋的短暂统一与灭亡(226-316年) 2、西晋的统治(266年—316年) (1)五胡内迁 ◎西晋内迁各族分布图 材料1: 竺可桢:公元之初,我国天气有趋于寒冷的趋势……这种寒冷气候继续下来…… 材料2: 《三国志》:曹操斩杀三郡乌桓蹋顿单于,并把其部众万多落迁至关内,并编入军队。 思考:东汉以来,西北少数民族内迁的原因有哪些原因? 一、三国与西晋 (1)五胡内迁 ①原因: A、中原王朝实力衰落, 无法保持秦汉时传统政策 B、统治阶级为补充兵源及劳动力,强迫西、北边陲的少数民族内迁中原; C、北方气候转冷,游牧民族面临生存危机; D、少数民族自身经济发展的需要。 E、中原地区先进文化的吸引力。 F、中原地区的人口南迁,大片肥沃的土地荒无。 ②概况: 自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断内迁,主要有匈奴、羯(jié)、氐(dī)、羌(qiānɡ)和鲜卑五族。(并非只有这五族,只是他们势力相对大些) 一、三国与西晋 (1)五胡内迁 ③影响: A、内迁民族逐渐封建化,有利于民族融合; B、北方汉人南迁,促进江南的开发,为隋唐经济繁荣、后世经济重心南移奠基; C、一定程度上激化了民族矛盾,国家长期分裂割据。 D、改变了各民族的生产与生活方式;促进了各地经济发展和社会繁荣; E、各民族华夏认同观念增强,孕育了大一统的隋唐盛世。 F、丰富了中国传统文化的内涵; “五族内迁”促成了民族融合,丰富了中华民族的历史与内涵。尤其是在“永嘉之乱”以后,少数民族开始主导中原,虽然他们在武力上是“胜利者”,但文化上却积极向汉族学习,营造隋唐时开明的民族观和兼收并蓄的文化观。 一、三国与西晋 (2)八王之乱 ①概况: 因皇后贾南风干政弄权所引发,是一场皇族为争夺中央政权而引发的内乱。晋武帝司马炎死后,惠帝即位。贾皇后欲独揽大权与辅政大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀杨骏,内部发生政乱,先后有八个分封为王的皇族参与其中,历时16年之久,史称“八王之乱”。 八王相攻,兵兴六十余日,战死者近十万。洛阳城内迭相屠戮,百官宗族多遭灭族;连年战乱,田地荒芜,百姓流离,中原残破。 ——《资治通鉴・晋纪六》 ②影响: A、严重破坏了社会生产,加剧了社会矛盾。 B、一些内迁少数民族乘机起兵反晋,西晋从此衰落。 C、中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离,逃往南方的即数以十万计,形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。客观上促进了江南的开发。 一、三国与西晋 (3)西晋的灭亡: ①概况: 内迁民族逐渐汉化,有利于民族融合;但民族矛盾也被激化。311年匈奴贵族刘曜与羯族贵族首领石勒等联军攻陷洛阳,俘虏了晋怀帝,史称“永嘉之乱”。316年,刘曜攻破长安,俘虏晋愍帝,西晋灭亡。刘瑶攻陷洛阳后,纵兵烧杀抢掠,宫殿官府焚毁殆尽。之后,中国再次进入政权分立时期。秦汉以来“大一统秩序”崩溃。此后,中国北部进入战乱不休的五胡十六国;南方则建立起东晋政权,史称“衣冠南渡” ②原因: A、内部原因:宗室诸王争权夺势,严重破坏了社会生产力(八王之乱); B、外部原因:内迁的少数民族趁机夺权,民族矛盾激化。 衣冠南渡:出自于唐史学家刘知几的《史通》,原指西晋末天下大乱时中原士族南逃建立东晋,后来泛指缙绅﹑士大夫等躲避战乱而南迁的现象,我国古代发生的“衣冠南渡”主要有三次,分别是西晋末期的“永嘉南渡”、唐朝自安史之乱后大规模南渡和北宋末期的“建炎南渡”。 二、东晋与南朝 (一)东晋建立(317年—420年) 317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。 1、东晋的建立: 司马睿能够建立东晋:一是大江阻隔北方少数族南下;二是依靠南北士族支持。形成了皇权衰微,门阀专政的政治格局。 司马睿力量弱小,宗系疏远,在王导帮助下才得以登上皇位。当时“(王)敦总征讨,(王)导专机政,群从子弟布列显要,时人为之与曰‘王与马,共天下’”。 2、东晋政治特点: 士族专权,门阀政治。 【概念解释】士族专权与门阀政治 1、概念: (1)士族: (2)门阀政治: 自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面的特权,形成一个特殊的社会阶层,称为“士族”,成为东晋政权的主要支柱。 指中国东晋时期出现的士族与皇权共治的历史现象,是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态。门阀士族是以宗族为纽带所形成的封建贵族特权集团。它始于东汉,形成于魏晋之际,鼎盛于东晋,南北朝时期逐渐衰落,隋唐消亡。 2、历程: 【概念解释】士族专权与门阀政治 3、形成原因: ①历史根源:东汉以来,豪强地主势力发展。 ②经济基础:土地兼并严重,自给自足的庄园经济,逐渐割据。 ③政治原因:社会动荡国家分裂、中央集权削弱,皇族依赖士族的支持(士族是魏晋政权的统治基础) ④制度保障:九品中正制 4、特点: ①政治上:士族与皇权共治,按门第高低分享特权,世代担任要职; 触犯法律可以免于追究。 ②经济上:土地兼并,封占山泽,隐藏户口,庄园经济。 ③社会生活上:不与庶族通婚,甚至坐不同席; ④文化上:崇尚清谈(玄学),把持大权,却不愿涉身实务。 东晋一代,法网松弛,纲纪不立。 “权豪之族擅割林池,势富人家专利山海。” “婚宦失类”就会遭到其他士族的鄙视和排斥。 阶层固化 儒学僵化 九品中正制 【概念解释】士族专权与门阀政治 (1)士族自身的腐朽,与生俱来的特权使之缺乏执掌政权的能力。(“崔卢王谢子弟,生发未燥,已拜列侯,身未离襁褓,业被冠戴。”) (2)隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础。 (3)均田制和租庸调制一定程度上削弱了士族制度的经济基础。 (4)农民起义以及庶族地主崛起,进一步摧垮了腐朽的土族。 商品货币关系发展,削弱庄园经济。 5、衰落原因: “旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家” ——【唐】刘禹锡《乌衣巷》 东晋门阀士族在优容奢侈中日益松弛、腐朽,南朝时期 地方豪族和寒人势力崛起,门阀士族受到冲击,渐趋衰落。 根据史料2并结合所学知识,说明门阀士族壮大带来的影响。 (1)积极:门阀政治在一定的时期内有利于统治的稳定;促进江南地区的开 发;有利于思想文化活跃。 (2)消极: 威胁皇权、冲击中央集权;门阀士族长期把持朝廷要职,缩小了选官的范围, 以致出现“因人设官”的现象,降低了统治集团的素质,造成大量的冗员; 不利于社会发展与国家的长治久安。 史料 士族就是“士”与“族”的结合,所谓门阀士族就是以儒学传家、世代通经致仕的显 贵地主家族。两晋时期由于门阀士族的动荡和融合,打破了原有的封建大一统的中央集 权制格局,政治走向变得更加趋于多元化;南北门阀士族的融合发展,促使南方经济逐 渐繁荣,南北经济由一家独大向共荣发展过渡;门阀士族阶层在身心得以安定的环境下 搞创作,学术思想异常活跃,儒、道、佛三者不断融合发展……学术与文化相得益彰, 共同繁荣。 ——摘编自赵育辉《论魏晋时期的门阀士族格局嬗变特征及影响》 门阀政治的腐朽性在于,士族高门的子弟,只要凭借显贵的家世,不必凭借自己的才能,就可以稳稳地做上高官……无论怎样改朝换代,高门大族依然是高门大族,它与皇帝和官位没有关系,因此任何时候都不会考虑为皇帝而殉节。这是极其危险的负面因素,东晋南朝的无可救药,这恐怕是一个最值得注意的关节。何况这些高门大族的子弟,越来越显得一无是处。他们长期纵情声色,过着骄奢淫逸的生活,对实际事务一无所知。后人这样描述他们:“处庙堂之下,不知有战阵之急;保俸禄组之资,不知有耕稼之苦;肆吏民之上,不知有劳役之勤。” ——摘编自樊树志《国史十六讲》 (1)依据家世做官,破坏社会公平,堵塞寒门子弟上升通道; (2)缺乏对君主的忠诚,造成政治容易动荡; (3)沉迷享乐,执政能力下降,却身居高位,使国家治理越来越衰败。 【史料探究】门阀士族的腐朽性的表现: 【概念解释】士族专权与门阀政治 二、东晋与南朝 (二)南朝:宋齐梁陈 朝代 建立者 时间 都城 宋 刘裕 420年—479年 齐 萧道成 479年—502年 梁 萧衍 502年—557年 陈 陈霸先 557年—589年 南京 六朝古都: 吴、东晋、宋、齐、梁、陈 南 朝 建康 420年,出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位,代晋称帝,改国号宋。此后南方先后经历宋齐梁陈四王朝,合称南朝。南北对峙形势 南朝的政治特点: 政权更迭频繁,统治者大多荒淫无道,偏安南方,均定都建康。疆域不断缩小,国力逐渐衰弱。 二、东晋与南朝 (三)江南开发 1、原因: ①北方人民为躲避战乱大量南迁充实了南方的劳动力资源,并带去先进的技术、工具和经验。 ②南方社会环境相对安定,自然条件优越(雨量充沛,土地肥沃),气候适宜和丰富的资源优势。 ③南方统治者采取了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策。 ④江南地区各族人民辛勤劳动,促进了生产力较快发展。 ⑤南北民族交融,加速经济开发。 二、东晋与南朝 (三)江南开发 2、表现 推广和改进犁耕, 实行精耕细作 推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。 小麦推广 水稻为主 ②手工业:纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。 东晋越窑小瓶 魏晋南北朝时青瓷白瓷发展到成熟阶段 灌钢法 ③民族关系:许多山区的少数民族也逐步与汉族相交融。 ④商业:以长江沿岸最为活跃,番禺是主要的外贸港口 ①农业:东晋南朝时期,南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高。 二、东晋与南朝 3、经济重心南移的进程 4、影响: ①江南经济的逐渐开发,逐渐缩小南北方的经济差距,为经济重心的南移奠定了基础(注意:重心仍在北方)。大大影响了南方政治,促成了南北抗衡的政治局面。 ②南方的开发直接影响了古代中国政治中心向东向南移动。 ③南方社会的开发也促进了南方地区文化教育事业的发展。 ④促进了南方科技(如数学)和文学艺术(如田园诗、书法)的发展; ⑤南方经济的发展,吸引了北方人口的进一步南迁,促进了民族融合,为南北统一奠定了基础。 三、十六国与北朝 (一)十六国时期 1、形成: 东晋统治南方时,北方先后出现15个割据政权,加上西南地区的成汉,合称“十六国”。 【思考】观察下图并结合教材分析十六国有何特点?反映了统治者怎样的政治心态? 2、特点: ①大部分由内迁少数民族建立; ②采用中原模式的国号、年号; ③学习汉族的典章制度; 三、十六国与北朝 (一)十六国时期 十六国官制虽发生了扭曲变态,但其架构,大致仍以汉晋制度为本,例如诸公制度,尚书省、门下省、中书省的三省制度,地方州郡县制度,以及用于等级身份管理的军号、封爵及散官制度等。 ——阎步克 依靠华夏文化来彰显国家正统,文化认同 3、影响: ①五胡学习中原制度、文化,战乱打破民族布局,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,促进了各民族的交融和江南地区的开发; ②但民族隔阂仍广泛存在。民族矛盾激化、政权并立。 三、十六国与北朝 (一)十六国时期 4、从前秦统一北方到淝水之战 (1)前秦统一: 4世纪下半叶(376年),氐族建立的前秦统一北方,与南方的东晋形成对峙局面;前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉族政权。 ②前秦政权土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态。 (2)淝水之战: 时间: 公元383年 结局: ①东晋以少胜多大败前秦,有效遏制了北方少数民族的南下侵扰; 民族矛盾、民族隔阂 三、十六国与北朝 (一)十六国时期 4、从前秦统一北方到淝水之战 (1)前秦统一: 4世纪下半叶(376年),氐族建立的前秦统一北方,与南方的东晋形成对峙局面;前秦是中国历史上第一个统一北方的非汉族政权。 (2)淝水之战: 时间: 公元383年 【思考】:淝水之战对南北政权产生了什么影响? ①前秦政权土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态,民族矛盾加剧。 ②东晋以少胜多大败前秦,有效遏制了北方少数民族的南下侵扰; ③使江南的社会环境更加安定,为经济的发展创造了条件; ④奠定了南北对峙局面的形成。 三、十六国与北朝 (二)北朝——北魏的建立 1、北魏的建立: 2、北魏的建立统一北方: 3、北魏的分裂: 4、北魏结束: 386年,鲜卑族拓跋部建立北魏。 公元439年,拓跋焘统一黄河流域,结束了十六国以来分裂割据的局面,开启南北朝时期。 6世纪前期,北魏发生动乱,分裂为东魏(534)和西魏(535),稍后又分别被北齐(550)、北周(557)取代。上述5个王朝合称北朝。 577年北周灭北齐,581年杨坚取代北周称帝,589年隋灭陈统一全国。结束了长达百年的分裂割据局面。 1、背景: 材料1:4世纪末,鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来,439年,太武帝拓跋 焘统一北方。 材料4:北魏孝文帝四岁即位,掌权的是其祖母冯太后。冯太后出身于 汉族,她对孝文帝寄予很大希望,对他实施系统的汉文化教育, 亲自督促他自幼学习儒家经典,恪守儒家的纲常礼仪。 材料2:拓跋贵族“每有骑战,驱夏人(汉人)为肉篱”。 材料3:“旧无三长,惟立宗主督护,所以民多隐冒,五十、三十家方为 一户,谓之荫附。荫附者皆无官役,豪强征敛,倍于公赋矣。” 五胡十六国时期,北方地主豪强把宗族、佃户组织起来,修筑坞堡以自保,割据一方,武装自卫,从事生产,维持生存。北魏统一后,任命他们为宗主,督护百姓,地方的赋税由他们代为征收。 三、十六国与北朝 (三)南北朝时期——北魏孝文帝改革(行汉化,促融合) 根据材料分析北魏孝文帝改革的背景? 宗主督护制:北魏前期是地方基层组织。五胡十六国时期,北方地主豪强把宗族、佃户组织起来,修筑坞堡以自保,割据一方,武装自卫,从事生产,维持生存。 北魏统一后,任命他们为宗主,以督护百姓,地方的赋税由他们代为征收。他们往往隐瞒户籍,借机逃避赋税,严重影响了国家的财政收入。 那些依附于豪强权贵门下的人,全都免除了官府的劳役和赋税;而地方豪强对百姓征收的税租,反而比国家规定的赋税还要多出一倍。 三、十六国与北朝 (三)南北朝时期——北魏孝文帝改革(行汉化,促融合) 1、背景: (1)社会矛盾尖锐:两晋南北朝时期,内迁的游牧民族建立政权,征伐不断,社会矛盾尖锐,阶级矛盾和民族矛盾的激化威胁政权的稳定。 (2)统一北方:鲜卑族拓跋部建立北魏政权,439年重新统一北方。 (3)民族交融加强:战乱给各族人民带来苦难,长期的冲突与交往中,民族交融成为历史发展的潮流。 (4)冯太后、孝文帝的推动以巩固统治。 2、目的: ②改变鲜卑族落后状态,促进北魏的社会发展,实现政权的封建化。 ①缓和民族矛盾与阶级矛盾,巩固统治(根本) 三、十六国与北朝 3、内容 前期:冯太后主持,重点是建立新的制度。 均田制 国家把控制的荒地分配给农民,农民向政府交纳租税,并承担一定的徭役和兵役。分得土地不能转让和买卖,并不触及封建地主土地私有制。 作用:农民得到土地,有利于经济恢复发展;有利于保证政府税收和徭役;一定程度上限制了土地兼并。增加了国家财政制度,促进了民族融合。为后世所沿用,影响深远。 三长制 废除宗主督护制,设三长(五家为一邻,五邻为一里,五里为一党,邻、里、党各设一长),直属于州郡,负责清理户口、田亩和征役。 作用:加强中央对基层的控制,加强了中央集权;有利于国家赋税徭役征收。 俸禄制 推行俸禄制和官吏考核制度;严惩贪污。 作用:整顿吏治,缓和阶级矛盾,推动北魏封建化发展 宗主督护制:北魏前期是地方基层组织。五胡十六国时期,北方地主豪强把宗族、佃户组织起来,修筑坞堡以自保,割据一方,武装自卫,从事生产,维持生存。北魏统一后,任命他们为宗主,以督护百姓,地方的赋税由他们代为征收。他们往往隐瞒户籍,借机逃避赋税,严重影响了国家的财政收入。 三、十六国与北朝 【知识补充】北魏均田制 1、含义: 是在不触动原私有土地的基础上,把国家掌握的无主荒地分配给无地或少地的农民耕种,农民缴纳租税并服徭役和兵役的一种土地制度。均田制并没有取消土地私有制,更没有触动地主土地所有制。它有利于社会经济的恢复和发展,后随着国家掌握荒地数量减少和土地兼并加剧而解体。 2、背景: 北方战乱,土地荒芜,影响财政收入。 3、前提: 政府掌握大量无主荒地 4、内容: 按照人数授给田地,分为露田(种谷物之田)和桑田: 露田(口分田):男十五岁以上给四十亩,女二十亩,奴婢也可以有露田,露田只能种植谷物和桑麻,不许栽种树木,死后把田地还给官府。 桑田(永业田):给男人一人二十亩,作为自己的财产,不用还给官府,也可以买卖。 受田农民每年必须缴纳一定数量租粟、调帛或麻,还必须服徭、兵役。地方官吏按品级授给公田。 三、十六国与北朝 【知识补充】北魏均田制 5、性质: 6、经营: 7、影响: 小农生产经营模式 封建国家土地所有制 积极性:①一定程度上限制了土地兼并; ②保证了政府的财政收入和徭役; ③一定程度上减轻了农民的负担,缓和阶级矛盾,维护统治,有利于调动农民的生产积极性; ④促进了北方经济的恢复和发展; ⑤推动北方民族交融,加速了北方少数民族的封建化; 局限性:未触及封建土地私有制,不可能从根本上抑制土地兼并。 8、瓦解: ①至唐朝中叶,土地兼并空前盛行,政府控制的土地日益减少; ②实行租庸调,农民负担加重,纷纷逃亡,或出卖土地投靠地主。 三、十六国与北朝 3、内容 后期 ——孝文帝主持 , 推进汉化,民族融合。 (1)迁都洛阳——更近距离的融入汉民族 思考:孝文帝迁都洛阳的原因有哪些? ①位置:地处中原,交通便利; ②经济:地处黄河之南,农业发达; ③政治:远离平城(保守贵族集中),有利于 减少改革的阻力,争取汉族地主支持; ④文化:政治文化中心,有利于推行汉化政策; ⑤军事:利于控制中原。 从平城迁到洛阳,迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳,死后不得归葬平城。 三、十六国与北朝 3、内容 后期 ——孝文帝主持 , 推进汉化,民族融合。 (2)移风易俗的汉化政策 鲜卑姓氏 汉族姓氏 拓跋氏 元氏 丘穆陵氏 穆 步陆孤氏 陆 贺赖氏 贺 独孤氏 刘 贺楼氏 楼 切忸氏 于 纥奚氏 嵇氏 尉迟 尉 易服装 改汉姓 说汉话 通汉婚 定门第 用汉官 孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃,把自己的女儿嫁给汉族大姓。 仿汉制 4、实质: 少数民族政权自上而下的封建化改革(政权封建化、经济农业化、民族汉化、统治中心中原化、文学教育儒学化、生活习俗汉族化,农耕文明和游牧文明不断碰撞融合,逐步形成、发展了中华文明。) 三、十六国与北朝 5、影响: ①加快了封建化进程,巩固了政权; ②加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾,促进了北方社会经济的发展,缩小了南北差距,为隋唐统一奠定基础,为中国统一多民族国家的发展做出了重要贡献。 ③全面推行汉化,使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性,改革激化了统治阶级内部矛盾;过于汉化失掉了民族的尚武精神,削弱北魏的军事实力。 ④移植门阀士族制度,严重腐化了尚无文化积淀的鲜卑贵族,销蚀了北魏统治者的锐气与活力,激化社会矛盾,导致了北魏分裂、灭亡。 三、十六国与北朝 (四)北朝结束,隋朝统一 北魏 东魏 (534年―550年) 西魏 (535年―556年) 北齐 (550年—577年) 北周 (557年—581年) 隋 朝 581年,杨坚代北周,改国号隋,北周灭亡。 589年,杨广率军南下灭陈朝,统一中国。 经历魏晋南北朝三百余年的分裂动荡后,中国终于又重新归于统一。 四、民族交融 民族交融双向性 魏晋墓葬壁画耕牛图 北方少数民族墓室壁画《采桑图》 汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画 汉 代 跪 俑 北齐校书图 由跪坐转变为垂脚落座 含义:民族交融是指各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程,包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等趋向一致。 2、民族交融的方式、特点 找出教材中与民族关系有关的表述,概括这一时期促进民族交融的方式。 ①自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。 ——P27 ②在江南开发的过程中,许多山区的少数民族也逐步与汉族相交融。——P28 ③在长期混战中,原有族群布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小,但民族隔阂仍然广泛存在。 ——P29 ④这些改革措施顺应了北方民族交往、交融的历史趋势。 ——P30 统治者改革 民族战争 经济(文化)交流 人口(民族)迁移 民族交融的方式(补充):国家统一、和亲、联合斗争、友好往来。 “册封”制度 特点: ①以汉化为总体趋势; ②民族交融的内容具有双向性; ③方式具有多样性。 四、民族交融 3、表现 少数民族:生产生活由迁徙到定居,由畜牧业为主到农业生产为主 汉族:向少数民族学习生产经验(畜牧业)、饮食、生活用具等变化 少数民族政权:重用汉族士人,学习中原汉族典章制度(如十六国时期采用中原模式国号、年号,学习汉族典章制度;孝文帝改汉制等) 少数民族:讲汉话、穿汉服等 胡、汉观念逐渐淡薄,民族隔阂与偏见逐渐减少,华夏认同感增强。 汉族:西北民族的乐器、舞蹈等受到汉族人的喜爱 4、民族交融的意义 材料:“筵席”本意为中原地区宴会场景。秦汉以前古人席地而坐就食,先在地上铺大“筵”,再铺上小的“席”,然后置矮足的几、案(桌),就餐时一般跪、盘踞,若“箕踞”则极不礼貌,今天韩、日仍保留这一习俗。魏晋时期胡床流行后,高足家具兴起,汉族人席地而坐的习惯改变,宴饮变成了高桌、椅凳,便捷、卫生许多,“筵席”失去了本意。 ——据刘敏《氏族兴衰与民族交融》、樊树志《国史十六讲》等 问题:根据以上材料并结合所学知识,分析魏晋南北朝时期民族交融的意义。 汉人胡食画像砖(魏晋) 甘肃《胡人耙田壁画砖》 政治:加速了少数民族政权的封建化进程;一定程度上缓和了民族矛盾; 经济:改变了各民族的生产与生活方式;促进了各地经济发展和社会繁荣; 文化:丰富了中国传统文化的内涵; 后世:各民族华夏认同观念增强,孕育了大一统的隋唐盛世。 营造隋唐时开明的民族观和兼收并蓄的文化观 农耕与游牧经济的交融 五、魏晋南北朝时期的政治建设 1、中央官制:三省制雏形出现 2、地方行政制度:实行州、郡、县三级制【链接·选择性必修1·P6】 三省制 渊源 尚书令(西汉)→尚书台(东汉)→尚书省,与中书省,门下省合称“三省” 职责 三省共同辅助决策和行使权力,但权力并未定型 影响 ①强化了君主专制;②为隋唐三省六部制的形成奠定了基础;③尚处于初创和试行阶段,尚未形成成熟的体制。 (一)魏晋南北朝政治制度的变革 魏晋时期,三公已经完全被架空,成为荣誉头衔,尚书令、中书令、门下侍中成为真正意义的宰相,形成三省制雏形。 五、魏晋南北朝时期的政治建设 (1)原因: ①汉武帝以后儒家思想成为主流思想,儒家知识分子以经注律。 ②魏明帝在朝廷设置律博士,专用儒家思想来解释律令。 (2)量刑原则: 亲属之间的尊卑亲疏 《晋律》首先确立“准五服以制罪”的定罪量刑原则,把“五服”制度与法律相结合,凡亲属之间犯罪,在刑法方面的适用原则是:亲属相犯(如杀、伤等),以卑犯尊者,处罚重于常人,关系越亲,处罚越重;若以尊犯卑,则处罚轻于常人,关系越亲,处罚越轻。在民事方面,如财产转让时违反法律,则关系越亲,处罚越轻。 ——曾宪义《中国法制史》 (3)目的: 维护儒家提倡的三纲五常 (重视家训,强化基层教化) 1、魏晋南北朝时期法律:律令儒家化深入发展——礼法走向结合 (二)魏晋南北朝时期法律、考核与监察 五、魏晋南北朝时期的政治建设 2、魏晋南北朝时期考核: 3、监察 (二)魏晋南北朝时期法律、考核与监察 魏晋南北朝门阀士族势力强大,战乱频繁,虽然曹魏、西晋、北朝制定了相应的考核法规,但大都流于形式。 中央:御史中丞为首的御史台(同前代) 地方:各类巡视监察制度(刺史已不是监察官) 五、魏晋南北朝时期的政治建设 (三)魏晋南北朝时期户籍制度 1、户籍制度与基层治理 黄白籍制 含义 黄籍:西晋以黄纸登记户主姓名、年龄、家庭情况,装订成册; 白籍:东晋设立侨州郡县,对从北方南渡而来侨居的州、郡、县人口进行登记,不向白籍人口征发赋役。 结局 东晋后期和南朝,政府为增加赋役,不时将侨居户口编入所居郡县户籍,称作土断,使白籍人口土著化,承担赋役。 “土断”出现的作用: 打击豪强士族势力,增加政府的赋税收入和兵源,促进民族交融。 【思考}东晋户籍制度变化的原因是什么?(P99 历史纵横) (1)社会动乱和人口流动打破了原有的户籍管理制度,封建政府无法掌握相关信息。 (2)封建土地私有制的发展,导致部分人失去土地依附地主阶级。 (3)为保障赋役征发,封建政府不得不适应变化了的社会现实,重新制定新型户籍分类标准。 (4)促进南方经济开发和民族融合的需要。 六、魏晋时期的经济 (一)农业 (1)劳作方式: (2)水利灌溉: (3)技术体系: (4)耕作技术: (5)生产工具: (6)土地制度: 庄园经济盛行,寺院经济、坞堡经济。 三国时期,马钧对灌溉工具翻车进行了革新,在民间广泛使用 逐渐形成北方旱田和南方水田两种精耕细作的农业技术体系 魏晋南北朝时,北方旱地形成耕耙耱技术,南方水田也形成耕耙技术。 南北朝出现了灌钢法制作的农具 均田制、屯田制、占田制(赋税:课田制) 耕是指耕地;耙是指把土块弄碎;耱是用荆条等编成的一种农具平整土地。通过耙耱,在地面上形成一层松软的土层,起到保墒shāng抗旱的作用。 六、魏晋时期的经济 【概念解释】坞堡经济 指在战乱时期,贵族在自有田地上建立起防御极高的坞堡,在内部实现自我供给,形成一种特殊的经济形态。这种经济形态具有军事防御性和豪族色彩的管理体系,是耕战结合的组织,坞堡除军事作用外,也带有庄园经济色彩。 (1)原因:①五胡内迁,战乱频繁,为防游牧民族侵扰; ②政权更迭频繁,社会秩序混乱; ③豪强地主兼并土地,招抚流民,割据自立; ④生产力不够发达。 (2)特点:①劳动者人身依附于庄园主,劳动具有强制性; ②自给自足; ③宗族集团为核心; ④自带一定的武装力量,割据一方。 六、魏晋时期的经济 【概念解析】寺院经济 含义 以寺院为中心的独特的封建地主经济形式。 原因 ①佛教广泛传播; ②统治者的支持。 影响 ①寺院经济过度发展,广占田宅,侵夺百姓; ②与政府争夺劳动力,影响政府财政收入; ③加重农民的负担; ④为佛教文化的发展提供物质基础。 佛教庄园里耕种的农户称为“佛图户” 【概念解析】占田制 (两晋时期 土地私有制度) (1)含义:农民、士族等向官府登记自有田亩,占田数是国家允许占有的土地限额。 (2)目的:既保证政府收入,又保护士族特权 (3)内容:农民按限额占有土地,征收田租;士族地主有占田、荫客、荫亲属等特权。 (4)影响:确认和保护士族已占到大量土地和户口的既成事实,巩固了士族特权和地位。 六、魏晋时期的经济 (二)手工业 1、陶瓷业: 2、冶炼业: ①为了防止在烧制过程中气体和有害物质污损坯件,工匠把坯件放在耐火泥制成的匣钵中 ②南方的陶瓷业有明显的进步,北朝烧出成熟的白瓷。 ③制瓷烧造技术臻于成熟,不仅质量有所提高,品种也更加丰富 ④出土于河北封子绘墓的北齐仰覆莲六系青瓷 尊器型雄伟、饱满,是中原地区青瓷的代表作 匣钵(防止污损) ①出现了灌钢法技术 ②南方的矿冶业有明显的进步 六、魏晋时期的经济 (三)商业 ①北方长期战乱和分裂, 导致商品经济水平低下;以物易物成为黄河流域居民主要的交换手段 。 草市原来是乡村定期集市,各地又有俗称,两广、福建等地 称墟,川黔等地称场,江西等地称扵yú,北方称集。东晋时 建康(南京)城外就有草市。 ②商业城市增多,以长江沿岸最为活跃,番禺是主要的外贸港口;江南草市形成。 ③南北朝时期,当铺兴起。 六、魏晋时期的经济 重点突破:魏晋南北朝时期经济发展的特点 1、江南经济发展较快,中原发展相对缓慢。这一时期,战乱多发生在黄河流域,相对安定的江南开发较快。 2、士族庄园经济和寺院经济占有重要地位。由于士族地主享有特权,佛教盛行,在江南开发过程中,士族庄园和寺院经济发展起来。 3、商品经济发展水平较低。战乱、分裂和自给自足的庄园经济,都是商品经济发展水平较低的原因。 4、各民族经济交流加强。各族互相学习,取长补短,促进经济的恢复和发展,同时也为隋唐时期的繁荣奠定了基础。 1、佛教文化交流(选必3第2课) 从东汉到北朝,陆续有中亚、天竺的高僧来华,将大批佛经翻译成汉文。一些中国名僧也西行取经,如东晋的法显经西域至天竺收集了大批梵文经典。 2、中华文化对其他外来文化的吸收 (1)南北朝时期的中国宫廷中就已经有了朝鲜半岛的乐舞。 【选三 P·28】 (2)西方的袄教传入中国(选三 P·53) (3)最早由埃及人制造的玻璃从东罗马帝国传入中国(辽宁北票十六国墓葬玻璃水注)(选三 53) 3、中华文化对世界的影响(选必3第2课P10-11) (1)儒学:3—5世纪,儒学在东亚和东南亚等地区流行。 (2)本土化的佛教:大约在4世纪以后,佛教经中国传入朝鲜、日本等国。 (3)养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国(选三 P·52) 七、中外文化交流(传入与输出) “南北朝都不代表‘常态’,但又以不同的方式推动了‘回归” 政治:发动为实现统一的战争,并多次出现短暂或局部的统一 经济:江南开发推动南方农业进入精耕细作的时代,南北差距缩小 民族:南北方都出现了民族交融的局面,推动多元一体的局面复现 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,也是政治、经济、文化大变革时期,上承秦汉帝国、下启隋唐帝国,为隋唐的大一统奠定基础。 多元一体格局 炎黄部落集团 夏朝时形成华夏族 春秋战国时华夏认同观念 秦朝巩固统一多民族国家 汉武帝独尊儒术 大一统的观念和华夏认同的思想深入民族血脉 中华民族强大的凝聚力 为什么中华帝国在崩溃后总能统一,而西罗马帝国一旦崩溃,就再也不能复建呢? 中外贯通 $

资源预览图

第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
1
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
2
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
3
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
4
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
5
第5讲 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习(选必融合)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。