《红楼梦》前五回讲解 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

2026-08-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修下册
年级 高一
章节 《红楼梦》
类型 课件
知识点 整本书阅读
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 102.71 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-08-16
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价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中语文课件聚焦《红楼梦》整本书阅读,涵盖高考考情分析、版本与作者、情节脉络及前五回总纲作用,通过高考真题导入,梳理从神话故事到贾府兴衰的情节,以路线图、人物关系图为支架帮助学生构建知识框架。 其亮点在于将高考考情与文本深度融合,如分析“沁芳”题名体现的语言运用能力,通过判词解读培养思维能力,用表格对比书名含义增强文化自信。学生能提升阅读分析与思辨能力,教师可获得系统的教学资源与考情指导。

内容正文:

一梦贯古今 通读初解味 曹雪芹 一梦贯古今,通读初解味 【2022年全国甲卷】写作(60分) 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。 以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高考中的整本书阅读 【2025年北京卷】《红楼梦》第七十回: 宝玉一壁走,一壁看那纸上写着《桃花行》一篇,曰:“桃花帘外东风软,桃花帘内晨妆懒。……一声杜宇春归尽,寂寞帘栊空月痕!”宝玉看了并不称赞,却滚下泪来。便知出自黛玉,因此落下泪来,又怕众人看见,又忙自己擦了。因问:“你们怎么得来?”宝琴笑道:“你猜是谁作的?”宝玉笑道:“自然是潇湘子稿。”宝琴笑道:“现是我作的呢。”宝玉笑道:“我不信。这声调口气,迥乎不像蘅芜之体,所以不信。”宝钗笑道:“所以你不通。难道杜工部首首只作‘丛菊两开他日泪’之句不成!一般的也有‘红绽雨肥梅’‘水荇牵风翠带长’之媚语。”宝玉笑道:“固然如此说。但我知道姐姐断不许妹妹有此伤悼语句,妹妹虽有此才,是断不肯作的。比不得林妹妹曾经离丧,作此哀音。”众人听说,都笑了。 (1)请结合材料,简要分析宝钗的表现体现了她的哪些特点。 (2)宝玉所说的“曾经离丧”指的是黛玉怎样的身世?请结合原著中的其他相关内容,简要分析黛玉性格中的哪些特点与此身世有关。 高考中的整本书阅读 《红楼梦》与高考考情: 【2021年高考北京卷】 《红楼梦》第十三回,秦可卿去世前向王熙凤托梦,说道: 若目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。眼见不日又有一件非常喜事,真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道,也不过是瞬息的繁华,一时的欢乐,万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场,临别赠你两句话,须要记着:三春去后诸芳尽,各自须寻各自门。 (1)这里说的“非常喜事”在小说中指什么? (2)画线的部分与小说后续情节有何关系?请结合原著,举例说明。 (1)元妃省亲(贾元春才选凤藻宫) (2)是小说后续情节发展的暗示,暗示了青春少女的红颜薄命以及封建家族走向崩溃的悲剧。例如小说写林黛玉泪尽而亡、贾府最后被抄家等。 《红楼梦》与高考考情: 【2020年高考北京卷】 《红楼梦》第五回中晴雯的判词是: 霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。风流灵巧招人怨。寿夭多因毁谤生,多情公子空牵念。 请从判词的画线部分选择三处,各举出原著中的一个具体情节加以印证。 答案示例: ①心比天高:晴雯撕扇/晴雯笑骂秋纹。 ②灵巧:晴雯病补雀金裘。 ③毁谤生:王善保家的毁谤晴雯,王夫人下令抄检大观园。 ④多情公子空牵念:晴雯死后宝玉写《芙蓉女儿诔》。 高考考情 高考考察:情节与人物的结合、情节与主题的结合、诗词曲赋与人物形象的结合、写作理论…… 《红楼梦》可衔接高考的点:①古诗题:诗歌鉴赏、诗歌意象、主题诗歌整理(联系默写题);②小说题:谋篇布局、艺术手法、人物形象、环境作用、文章主旨;③文化常识、文学常识、背景知识;④语言文字应用题:积累人物品质词语,成语;⑤习作:人物素材,好词好句等。 《红楼梦》能辅助高考的点:①思辨能力,思考能力(习作、开放题);②阅读能力(现代文阅读、古诗题);③获取信息能力(现代文阅读、古诗题);④文本分析能力(现代文阅读、古诗题);⑤丰富自己的知识背景(现代文阅读、古诗题);⑥提高文化素养(习作、语言应用题)等。 高考中的整本书阅读 考查方向 高考怎么考 示例 人物形象 分析人物性格、命运、关系 “结合情节,分析林黛玉的性格特点” 叙事手法 理解“草蛇灰线”“以小见大” “前五回的判词如何暗示人物命运?” 主题思想 理解悲剧内涵、文化反思 “谈谈你对‘落了片白茫茫大地真干净’的理解” 诗词鉴赏 赏析书中诗词与人物命运的关联 “结合《葬花吟》,分析黛玉的悲剧命运” 高考考查的不是你记住了多少细节,而是你读懂了什么。它考你对人物的理解、对情节的把握、对主题的思考。所以,别怕,读进去就行。 学习中的整本书阅读 “让高中生读《红楼梦》,一是让他们对古代文化与古代社会生活有一些感性的了解,这种了解是读一般历史书难于获取的;二是让他们通过读《红楼梦》去感受民族审美的积淀,培养审美的感觉与能力;三是帮助他们通过《红楼梦》的阅读去感受汉语之美,培养良好的语感。” ——高中语文统编教材总主编 温儒敏 “通读全书,勾画圈点,争取读懂;梳理全书大纲小目及其关联,做出全书内容提要;把握书中的重要观点和作品的价值取向。//阅读与本书相关的资料,了解本书的文学思想及文学价值。通过反复阅读和思考,探究本书的语言特点和叙事逻辑。” ——《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》 重生之 我是贾府 公子哥 环节一 红楼剧本初窥 开启梦幻之门 内容梗概 《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,着重叙述了贾家荣、宁两府逐渐衰败的过程。 广泛地反映了当时的社会现象和各种矛盾,揭露了封建官僚地主家庭的荒淫腐败、虚伪欺诈及其各种罪恶活动,歌颂了贾宝玉、林黛玉的封建叛逆精神,描绘了一些纯洁少女的悲惨遭遇和反抗性格,对封建末期社会进行了剖析和批判,揭示了封建社会必然灭亡的历史趋势。 (版本) 抄本系统 (脂评本) 印本系统 甲戌本16回本 程甲本。乾隆五十六,程伟元用排版印刷,高鹗补了四十回 程乙本。程伟元第二次排版印刷,高鹗加工润色 己卯本41回加两个半回 庚辰本78回 戚蓼生序本80 回 《红楼梦》曾用书名 《红楼梦》 《石头记》 《情僧录》 《风月宝鉴》 《金陵十二钗》 《 还泪记》 书名 内容意义 侧重点及效果 是《红楼梦》原题,一指《红楼梦》故事刻在石头上,二指记录一块灵石(即贾宝玉)在尘世的奇幻之旅。 侧重故事的开端、源头,过程记录,简单、朴实、清雅。 空空道人想要“因空见色,由色生情”,超脱世俗之情,所以自改名字叫“情憎”;而情憎也指多情公子贾宝玉最终出家为僧。 侧重“由情而悟空”的意旨,直接明了。 从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名。 侧重宝黛爱情的渊源,有传奇色彩。 贾府四春等十二位出色的女子的命运。 《金陵十二钗》 侧重人物命运的呈现,有咏叹色彩。 《石头记》 《情僧录》 《还泪记》 书名 内容意义 侧重点及效果 以男女之情事来作为兴衰荣枯的借鉴。 侧重“劝鉴”的目的,比较主观 “红楼”,既指华美的楼房,也指富贵人家女子的闺房,正好照应了书中记述侯门贵族大厦倾颓的过程,又照应了作者“亦可使闺阁昭传”的立意。 红楼为实,梦为虚,虚实结合,含蓄蕴藉,实中有虚,虚中有实,既有日常生活的现实细节,又有超现实的太虚幻境,虚虚实实,真真假假,似梦非梦,如梦似幻。 《风月宝鉴》 《红楼梦》 “红楼”即朱门之意,是豪门贵族的代称,“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势,到头来无非是南柯一梦。 经典评论: 封建末世的百科全书。 半部残卷,倾倒众生。 人似仙,入凡间见泥泞百态; 抽身去,泪洒花间随花去。 红楼一梦醒时空,枉然金钗各有命! 字字看来皆是血,十年辛苦不寻常! 曹雪芹(约1715—1763)名霑,字梦阮,号雪芹,又号芹圃、芹溪。皇室包衣,曾祖母乃康熙乳母。曹家三代四人任江宁织造官。 1.名字的由来 名霑 曹雪芹满月后数日,曹頫奏折:“连日时雨叠沛,四野沾足。”此即曹雪芹名“霑”的机缘,天时地利人和均占。有“世沾皇恩”之意。 字梦阮 因其很喜欢竹林七贤之“阮籍”,故取字中带“阮”。 号雪芹 “雪芹”二字出自苏轼的诗句“泥芹有宿根,一寸嗟独在;雪芹何时动,春鸠行可脍”,泥芹之泥虽是污浊,但它“雪芹”却出污泥而不染。 曹雪芹其人其事 重生之 我是贾府 公子哥 环节二 情节梳理概述 了解故事脉络 《石头记》:一块石头的故事 一块下凡的石头(作为叙述者)讲述了《石头记》的来历:在红尘中历尽离合悲欢的一段故事。 “石头下凡”的神话故事,既是一个独立的故事,也可是整部小说的叙事框架。 一块石头 贾府的盛衰悲剧 前五回的暗示和概述 通过重大事件写其盛 通过人物对话写其衰 宝黛的爱情悲剧 试探:宝玉论亲疏、共读西厢 定情:倾诉肺腑、紫鹃试玉 结局:黛玉焚稿、黛玉之死 两条主线 重大事件写其盛 (一)秦氏之丧 (第十三回、十四回) (二)元妃省亲(第十七、十八回) (三)两宴大观园(第三十九至四十一回) (四)贾府祭祖(第五十三、五十四回) 一悲一喜:贾府豪华靡费顶点 元:修建大观园 (五)中秋夜宴(第七十五、七十六回)等。 秦:出殡排场、棺木用量 日常叙事和人物对话写其衰 贾琏奶妈赵嬷嬷(第十六回)P222 贾母的回忆(第四十回) 对比——今非昔比 除夕祭祖、元宵夜宴虽场面还是盛大热闹,而贾珍和田庄头乌进孝的对话, 则透露出贾府面临“入不敷出”的困境(第五十三回) 荣府的总账房已经亏空,贾琏为了应酬,便央求鸳鸯去偷贾母用不着的银器出来当(第七十二回) 尤氏来看贾母,贾母临时留她吃饭,结果贾母的专用米饭没有了,尤氏吃的竟然是一碗丫头们用的白粳米饭(第七十五回) 王熙凤生病要用人参,全府上下都找不到一只好的,好不容易在贾母那里找到一包,却因年久失效不能用,结果只好花钱到外面买。(第七十七回) 萌芽:情窦初开,互有朦胧好感(第三回至第十九回) 黛玉初进贾府,两人同处贾母房中,同止同息,形影不离。 “故略比别个姊妹熟惯些。既熟惯,则更觉亲密;既亲密,则不免一时有求全之毁,不虞之隙。”(因亲密,而产生过于苛求的的贬损和预料不到的误会) 2.试探:假意试探、节外生枝的猜忌(第二十回至第三十一回) 宝玉对黛玉论亲疏(第二十回)(恋爱开始) 宝玉听了忙上来悄悄的说道:“你这么个明白人,难道连‘亲不间疏,先不僭后’也不知道?我虽糊涂,却明白这两句话。头一件,咱们是姑舅姊妹,宝姐姐是两姨姊妹,论亲戚,他比你疏。第二件,你先来,咱们两个一桌吃,一床睡,长的这么大了,他是才来的,岂有个为他疏你的?”林黛玉啐道:“我难道为叫你疏他?我成了个什么人了呢!我为的是我的心。”宝玉道:“我也为的是我的心。难道你就知你的心,不知我的心不成?” 两人共读《西厢记》(第二十三回)(戏语沟通心灵) 宝玉:“我就是个‘多愁多病’的身,你就是那‘倾国倾城’的貌!”(P332) 定情:彼此心照不宣的温存与体贴(第三十二回至第八十回) 第三十二回“诉肺腑”(P456、457) 宝玉瞅了半天,只说出三个字:“你放心”。黛玉听了,怔了半天,方说“我有什么不放心的,你倒说说我有什么放心不放心?” 宝玉点头叹道:“好妹妹,你别哄我。果然不明白这话,不但我素日之意白用了,且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的原故,才弄了一身病。但凡宽慰些,这病也不得一日重似一日。” 第三十三回 “宝玉挨打” 宝玉送黛玉两条旧帕子,黛玉在帕上题了三首诗。 第五十七回“紫鹃试玉”(P821) 紫鹃道:“你林妹妹回苏州家去。” 宝玉呆呆的,一头热汗,满脸紫胀。两个眼珠儿直直的起来,口角边津液流出,皆不知觉。宝玉:“要去连我也带了去。”“凭他是谁,除了林妹妹,都不许姓林的。” 贾府及以外的现实世界 三重世界 大观园内的理想世界 太虚幻境为代表的神话世界 宝玉的情与凤姐的欲 在贾府中的地位无人可比 性格天壤之别 各自命运的悲剧者 黛玉的痴与宝钗的冷 两种不同风格的美 相似的悲剧结局 四大主角 【终身误】都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。空对着,山中高士晶莹雪;终不忘,世外仙姝寂寞林。叹人间,美中不足今方信。纵然是齐眉举案,到底意难平。 【红楼梦引子】开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓。趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时,试遣愚衷。因此上,演出这怀金悼玉的《红楼梦》。 怀金悼玉:以薛宝钗(金)和林黛玉(玉)代指金陵十二钗。 两条主线之宝黛爱情 从全书来看,宝黛爱情故事大致经历了 萌芽(第三回至第十九回)、 试探(第二十回至第三十一回)、 定情(第三十二回至第八十回) 结局(第八十回后)四个阶段。 主要事件: 木石前盟(第一回)——林黛玉进贾府(第三回)——共读西厢(第二十三回)——黛玉葬花(第二十七回)——倾诉肺腑(第三十二回)——黛玉焚稿(第九十七回) 活动三 把握前五回 悟纲领作用 1-5回:浓缩版的《红楼梦》 6-22回:钟鸣鼎食的贾府 23-63回:大观园里的青春王国 64-98回:青春王国的消逝及宝黛爱情的结局 99-120回:贾府的衰败 第一回:甄士隐梦幻识通灵,贾雨村风尘怀闺秀 阅读第一回: 第一回一共写了几件事? 每一件事有何作用? 何谓“木石前盟”? 空空道人抄录石头上的故事,名《石头记》后改为《情僧录》,又名《红楼梦》《风月宝鉴》《金陵十二钗》 事件一:《红楼梦》这本书的来历 女娲补天剩下的一块儿顽石弃置青埂峰 一僧一道将石头变成扇坠大小的美玉投奔至人间 (PS:此玉为宝玉出生时嘴里含的那块儿) 神话故事之一——补天顽石 2.木石前盟—— (1)宝黛的前世姻缘 (2)今生的以泪偿还 绛珠仙草 西方灵河岸上三生石畔 赤瑕宫 神瑛侍者 前世浇灌 下世还泪 事件二:神话故事之二——木石前盟 贾宝玉 林黛玉 1.贾宝玉、林黛玉的前世姻缘 这份前世的缘分,注定了宝黛之间的爱情充满了浪漫与悲剧色彩,成为他们在贾府情感发展的重要基石。 事件三:甄士隐一家的遭遇 甄士隐追随跛足道人而去 甄士隐(谐音“真事隐”) 甄英莲元宵节被拐(英莲) 葫芦庙起火,甄家被烧甄士隐带妻子仆人投奔岳丈 身 份: 外 貌: 姻 缘: 抱 负: 事件四:贾雨村的出场 寄居葫芦庙的穷苦儒生 腰圆背厚、面阔口方 剑眉星眼、直鼻权腮 甄家丫娇杏几次回头看他, 贾雨村认为娇杏中意于他。 玉在椟中求善价,钗于奁lián内待时飞。 天上一轮才捧出,人间万姓仰头看。 第二回:贾夫人仙逝扬州城,冷子兴演说荣国府 阅读文本并思考: 第二回写了几件事? 第二回在文本中的作用是什么? 梳理此回贾府的人物关系脉络图 偶遇贾雨村 娶作妾室 生一儿子 扶为正室 事件一:娇杏的命运 “一着错”指丫鬟娇杏偶然回头看了贾雨村一眼,这一不经意的举动,却让她被贾雨村记挂,日后被纳为妾室,最终成为正室夫人。诗中“错”字一语双关,既指娇杏的“无心之失”,也暗喻封建时代女性命运的偶然性——仅凭一次偶然的机遇,就能改变自身的阶层地位,看似幸运,实则反映了女性无法掌控自身命运的悲哀。同时,娇杏的“发迹”与甄英莲的“悲惨”形成对比,凸显了世事的不公与无常。 《娇杏赞》 偶因一着错,便为人上人。 事件二:林黛玉的身世 林黛玉出身:祖籍姑苏,家住扬州,先祖世袭列侯 父亲林如海:前科探花,今钦点为巡盐御史 母亲贾 敏:贾母的女儿,贾政的妹妹 儿时的黛玉:聪明清秀,读书识字 既有“钟鼎之家”的尊贵,又有“书香之族”的高雅 思考:从身份的角度分析,你认为黛玉和宝钗谁与宝玉更为相配? 事件三:冷子兴演说荣国府; 小说关于贾府的信息 不同视角的叙述,介绍贾家世系、现状,落脚在贾宝玉 冷子兴眼中的贾府: 子兴笑道:“亏你是进士出身,原来不通!古人有云:'百足之虫,死而不僵 。’如今虽说不似先年那样兴盛,较之平常仕宦之家,到底气象不同。如今生齿日繁,事务日盛,主仆上下安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一;其日用排场,又不能将就省俭。如今外面的架子虽未甚倒,内却也尽上来了。这还是小事,更有一件大事。谁知这钟鸣鼎食之家,翰墨诗书之族,如今的儿孙竟一代不如一代了。 贾府人物关系图 李纨 秦可卿 王熙凤 贾母 林如海 王夫人 刑夫人 曾祖父辈 祖父辈 父辈 同辈 后辈 宁国公贾演 贾代化 贾敷 贾敬 贾珍 贾蓉 贾惜春 荣国公贾源 贾代善 贾赦 贾琏 巧姐 贾迎春 贾政 贾珠 贾兰 贾元春 贾宝玉 贾探春 贾敏 林黛玉 贾府第一代——水 贾府最初发家的起点,即来自于一母同胞的两个兄弟,宁国公贾演和荣国公贾源。两层含义:一则,从字义上看,演、源寓意敷演故事之源头,是石头记故事演义的起源;二则,从字形上看,演、源两字皆有水字旁,取源头活水之意,取之不尽用之不竭也,亦是暗示天子雨露恩泽。 贾家五代人名字偏旁代表辈分,分别为“水—人—文—玉—草” 荣国公 贾源 宁国公 贾演 贾府到了第二代,则从演、源到了化、善,此时天下太平,贾府也因战功成为新朝新晋的天下望族,此时第一代的宁荣二公应都健在,他们深知富贵荣华得来不易,所以在国家安定、家业初创后,开始教化子孙。一个化字,寓意教化,向化,既是表达对新朝的归顺臣服之心,更是表达了对子孙寄予的厚望。一个善字,寓意行善,向善,既表达了宁荣二公为人处事的原则和人品,更表达了他们教育子孙的理念。 贾家五代人名字偏旁代表辈分,分别为“水—人—文—玉—草” 贾府第二代——人 贾代善 贾代化 贾府到了第三代,名字中都有一个文字旁,这无疑寄托了贾府祖先对子孙于科举仕途上寄予的厚望。他们希望子孙中有能通过科举之路,继续振兴家业,光耀门楣。 贾府第四代子孙以玉字旁命名,珍、珠、琏等,都是珠玉宝物,名贵器物,也恰恰暗合了子孙“安富尊荣者尽多,运筹谋画者无一”,讲究排场,不知省俭的坐吃山空的行径。 贾府第三代——文 贾府第四代——玉 贾家五代人名字偏旁代表辈分,分别为“水—人—文—玉—草” 荣国公 贾政 荣国公 贾宝玉 贾府第五代子孙,命名皆有草字头,寓意贾府经过百年富贵荣华之后,已到了多事之秋,到了要草枯荣败、凋零衰颓之时。贾府草字辈的代表人物,如贾蓉、贾蔷、贾芹等,亦都是败家子孙,贾府从祖先手里的源头活水,到草字辈里的金玉其外败絮其中,不过短短五世,一个曾经赫赫扬扬、风光无限的天下望族,就走向了末路。草字头除了寓意衰败之象,也寓意草包,意在讽刺贾府子孙一代不如一代。 贾府第五代——草 荣国公 贾兰 事件四:贾宝玉小时候 取名的原因:出生时嘴里衔着一块儿五彩晶莹的玉: 玉上刻字 :莫失莫忘,仙寿恒昌; 贾宝玉抓周:脂粉钗环 小时候性格:淘气,聪明乖觉; 奇怪的话语:“女儿是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉。 我见个女儿,我便清爽;见了男人,便觉浊臭逼人。” 第二回作用: 交代贾府人物 1.通过“冷子兴演说荣国府”,简要地介绍了贾府中的人物关系,为读者阅读全书初步开列了一个简明“人物表”。 2.通过冷子兴之口,揭示了贾府已经不比先时的光景。 阅读活动 1、结合第二回和第四回,画出贾府和四大家族之间人物关系图。 2、阅读前5回,摘抄其中的对联,然后选择其中一副对联,谈谈这副对联内容对人物、情节、主题的作用。 第三回:贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都 阅读原文,并思考: 1.此回写了几件事? 2.画出贾府的院落图 3.理出黛玉进府的线路图。 4.此回出现的人物有哪些?作者是怎样塑造的? 贾雨村从昔日同僚那里得知有机会复官,就央告林父把自己引见给贾政。最终贾雨村借助贾政的关系得以去应天府上任。 林黛玉的母亲贾敏去世后,贾母来信接林黛玉去贾府。于是,林黛玉辞别父亲,前往京都外祖母家。见贾府众人。宝黛二人一见如故,似曾相识。 第二天,林黛玉早起请长辈安时,见王夫人正查看其兄王子腾的来信,信中转告王夫人之妹薛夫人之子薛蟠仗势杀人一案。 情节复述: 第三回:贾雨村夤缘复旧职,林黛玉抛父进京都 第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉进贾府的耳闻目睹,第一次描写贾府环境,第一次描写贾府的一些主要人物,照应了前两回的内容。 林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物、描写贾府环境的线索。 “这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同。”贾府环境与普通官宦人家到底有哪些不同? 荣国府正门 西角门 东角门 垂花门 二 门 抄手游廊 厢房 厢房 大门 三间厅 贾母院 五间上房 仪门 仪门 贾赦院 穿堂 仪门 贾政院 耳房 五间大正房 (荣禧堂) 东廊三间 北 后 廊 抱厦厅 粉油大影壁 凤姐院 南大厅 穿堂 角门 抄手游廊 穿堂 贾母、邢夫人、王夫人、李纨等 黛玉行踪路线图 路线一:西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间厅—正房大院—五间上房—(拜见贾母) 荣国府正门 西角门 东角门 垂花门 二 门 抄手游廊 厢房 厢房 大门 三间厅 贾母院 五间上房 仪门 仪门 贾赦院 穿堂 仪门 贾政院 耳房 五间大正房 (荣禧堂) 东廊三间 北 后 廊 抱厦厅 粉油大影壁 凤姐院 南大厅 穿堂 角门 抄手游廊 穿堂 (贾赦) 路线二:—出穿堂—出垂花门—出西角门—(过荣府大门)—黑油大门—仪门—入院中—三层仪门—(拜见贾赦) 荣国府正门 西角门 东角门 垂花门 二 门 抄手游廊 厢房 厢房 大门 三间厅 贾母院 五间上房 仪门 仪门 贾赦院 穿堂 仪门 贾政院 耳房 五间大正房 (荣禧堂) 东廊三间 北 后 廊 抱厦厅 粉油大影壁 凤姐院 南大厅 穿堂 角门 抄手游廊 穿堂 (贾政) 路线三:—出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳房—东廊三间小正房—(拜见贾政) 荣国府正门 西角门 东角门 垂花门 二 门 抄手游廊 厢房 厢房 大门 三间厅 贾母院 五间上房 仪门 仪门 贾赦院 穿堂 仪门 贾政院 耳房 五间大正房 (荣禧堂) 东廊三间 北 后 廊 抱厦厅 粉油大影壁 凤姐院 南大厅 穿堂 角门 抄手游廊 穿堂 贾宝玉 路线四:—出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院—后房门—(贾母房中) 三间厅 贾母院 五间上房 厢房 荣禧堂 东廊三间 抱厦厅 三间房 二门 贾赦院 北 东角门 穿堂 荣府正门 南大厅 穿堂 西角门 二门 仪门 仪门 凤姐院 大门 影壁 角门 后廊 抄手游廊 垂花门 凤姐院 林黛玉行踪 贾政院 3、华贵的陈设 4、等级森严的人际关系 贾府“与别家不同”的典型环境 1、宏观的外观 2、讲究的布局 “步步留心,时时在意, 不肯轻易多说一句话,多行一步路” 02 互动学习 王熙凤 、贾 母 林黛玉 、贾宝玉 次要人物 主要人物 邢夫人 、 王夫人 迎春、探春、惜春 贾政、贾赦 实写、详写 略写、实 写、集体写 虚写、略写 课文以林黛玉进贾府这一事件为中心,在迎客声中让众多人物登场亮相,作者如何塑造这么多的人物的? 第四回:薄命女偏逢薄命郎,葫芦僧乱判葫芦案 阅读原文并思考: 1.此回写了几件事? 2.画出贾府和四大家族之间人物关系图。 3.此回在小说中的作用? 情节复述: 冯渊与薛蟠争夺英莲,豪强者胜,冯渊遇害。时任应天府尹的贾雨村恰巧受理此案,最初贾雨村本想明断,却被府中门子(昔日葫芦寺沙弥)劝阻,门子把薛蟠及本省贾、史、王、薛四大家族之间的利害关系相告后,贾雨村徇私枉法,依从门子之计放走薛蟠,草草断案为薛家代为掩饰。 薛蟠之事了后,薛夫人带同其子薛蟠、女薛宝钗暂居金陵贾府梨香院。 这一回展现小说更广阔的社会背景。通过贾雨村判案一事引出贾王史薛四大家族的关系:“一损俱损,一荣俱荣”。贾家的白玉堂、史家的广阔府邸、王家的财富、薛家的珍珠金银,皆暗示其“钟鸣鼎食”的地位。“护官符”的核心是“官官相护”,四大家族通过联姻、利益勾结,形成庞大的势力网络,既是封建贵族特权的体现,也是贾府衰败的根源之一。诗中看似炫耀富贵,实则暗藏危机,暗示这种依靠特权积累的繁华,终将因腐朽堕落而崩塌。 贾不假,白玉为堂金作马。 阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。 东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。 丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 护官符 第五回:游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦 第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,隐喻含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 画册 判词 歌词 贾宝玉 梦游 太虚幻境 交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局 金陵十二钗正册 金陵十二钗副册 金陵十二钗又副册 林黛玉 薛宝钗 贾元春 贾迎春 贾探春 贾惜春 史湘云 李 纨 王熙凤 巧 姐 秦可卿 妙 玉 金陵十二钗正册 : 林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。 金陵十二钗副册: 甄香菱、薛宝琴、尤二姐、尤三姐、邢岫烟、李纹、李绮、夏金桂、秋桐、林红玉、龄官、娇杏。 晴雯、花袭人、平儿、金鸳鸯、黄金莺、紫鹃、白玉钏、 白金钏、司棋、麝月、彩云、芳官。 金陵十二钗又副册: 第五回作用: 全书的总纲 通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。 《红楼梦》后四十回对这些人物的描写,基本上是依据本回揣摩出来的。 前五回是整本书之总纲 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 前五回是一个相对独立的整体,它有贯穿全书的作用。像是全书朦胧的缩影,人物形象总的蓝图,且每一回都负有一定的使命,对结构、主题方面有着举足轻重的作用。 故事背景(木石前盟) 贾府主要人物介绍 贾府布局、主要人物登场 薛家出场,交代社会背景 判词看人物命运 小结 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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《红楼梦》前五回讲解 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
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