第3课 中国近代至当代政治制度的演变 课件--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件系统梳理中国近代至当代政治制度演变，涵盖民国初期共和尝试、国民党独裁统治、中共根据地探索及新中国政治制度建立与完善，通过自主学习梳理时空顺序思维导图，帮助学生构建从封建专制到人民民主的发展脉络。 其亮点在于以时空观念整合历史阶段，结合史料实证（如《论人民民主专政》《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》）分析制度演变逻辑，通过合作探究与主题升华强化家国情怀。教学方法多样，学生能深化对中国政治道路独特性的理解，教师可借助结构化内容提升教学效率。

第3课 中国近代至当代政治制度的演变 【课程标准】 了解共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治发展道路的独特性。 【重点与难点】 1.重点: 了解中国特色社会主义政治制度的建立和完善过程，理解中国政治发展的艰巨性和独特性，树立社会主义制度自信。 2.难点: 理解近代以来中国政治发展的独特性，认识新时代完善和发展中国特色社会主义制度的新举措。 【重要名词】 《中华民国临时约法》、“革命程序”论、中华苏维埃共和国、三三制、《共同纲领》、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作政治协商制度 【自主学习】阅读教材P14-P20页内容，按时空顺序梳理中国近现代共和制的演变与发展的思维导图 民国初期“初建共和” （1912—1928年） 民主制度的初创： ①1912年3月，《中华民国临时约法》； ②1912年8月。国民党成立，12月大选胜利（政党政治的初创） ③1913年“二次革命； ④1915-1916年，“护国运动” ⑤1917-1918年，“护法运动” 北洋军阀专制独裁： ①阻挠国民党组阁； ②镇压“二次革命”； ③1915年，袁世凯称帝； ④1917年，段祺瑞破坏《中华民国临时约法》； 民 主 专 制 P K 国民党的独裁统治（1927—1949年） “革命程序论” 1928年《训政纲领》； 1948年召开“国民大会”实行“宪政”。 中共民主政治的探索（1927—1949年） ①土地革命时期：在根据地建立“苏维埃政权”（工农民主专政政权） ②抗日战争时期：“边区政府”（抗日民主政权） ③解放战争时期：解放区建立“行政区”（人民民主政权） 救亡图存（矛盾、形势的变化）——统一战线——新民主主义革命的胜利 中华人民共和国的政治制度（1949年——今）“再造共和” ①根本政治制度：人民代表大会制度（1954年） ②基本政治制度： A 中共领导的多党合作政治协商制度（作用、意义） B 民族区域自治制度（历史纵横） C 基层群众自治制度： （82宪法、1998年《中华人民共和国村民委员会组织法》颁布； ③ 新时代：2013年11月，完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标； （三个坚持 P20） “守正创新” 一、民国时期的政治制度 南京临时政府时期(1912年1—3月) 建立共和 1912年1月1日，南京临时政府正式成立 《中华民国临时约法》 目的 防止袁世凯独裁 内容 以主权在民，平等自由为原则；确立行政、立法、司法三权分立的政治制度，实行责任内阁制 评价 (1)性质：中国历史上第一部具有 性质的重要文件；具有反对 制度的进步意义； (2)局限性：因人设法，违背民主宪政原则  北洋政府时期的政党政治(1912—1927年) 背景 辛亥革命后，各类政党、社团纷纷建立，各派力量迅速分化和重组 挫折 1913年春，宋教仁在上海火车站被刺杀，发生“宋案”。“宋案”发生后，国民党发动“ ”，但很快被镇压下去 失败 镇压二次革命后，袁世凯强迫国会议员选举他为正式大总统，并下令解散国民党和 ，政党政治名存实亡 洪宪帝制 1915年，袁世凯复辟帝制，失败后，北洋军阀陷入军阀混战、军阀割据的局面 国民政府时期(1927—1949年)   开始 1928年中国国民党取得统治地位后，宣布实行“训政”，并颁布《训政纲领》 表现 违背了孙中山“主权在民”的初衷 实质 剥夺人民权利的 。 结束 1948年，国民党召开“国民大会”，建立总统府，取代国民政府 资产阶级共和国宪法 君主专制 二次革命 国会 一党专政 二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索 革命 根据地 背景 中国共产党领导建立了十几块农村革命根据地 建立 1931年11月，中华苏维埃第一次全国代表大会在江西 召开， 宣布 临时中央政府正式成立。 作用 中华苏维埃共和国临时中央政府的成立，是创建 政权的尝试。 抗日 根据地 措施 中国共产党设立 ，作为民国地方政府。边区政府委员由边区参议会选举产生 设置各级参议会，推行抗日民主制度 中国共产党通过“ ”原则 作用 这些措施进一步巩固和扩大了抗日民族统一战线，加强了抗日民主政权建设 解放区 举措 在解放区设置行政区，巩固新兴的人民政权 行政区设 或人民政府 作用 为新中国的政权建设奠定了坚实基础 理论探索 毛泽东发表《 》 瑞金 华苏维埃共和国 人民革命 边区政府 三三制 军政委员会 论人民民主专政 三、中华人民共和国的政治制度 人民代表大会制度 初步确立 1949年，《中国人民政治协商会议共同纲领》规定“人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府” 正式 建立 1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议召开，通过了《中华人民共和国宪法》，以国家根本法的形式规定了我国实行人民代表大会制度 完善 1982年宪法使我国社会主义民主政治建设进入新的阶段 意义 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 正式确立 1949年，中国人民政治协商会议第一届全体会议召开 提出八字方针 1956年，中共中央提出“长期共存、互相监督”的八字方针，进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本格局 发展 完善 (1)改革开放后，中共中央提出了一整套关于多党合作和政治协商的理论与政策。 (2)“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展”被写入宪法 中国特色社会主义制度和国家治理体系 提出 2013年11月，中共十八届三中全会决定把完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标 发展 2019年10月，中共十九届四中全会通过《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》 特点 既坚持了社会主义的根本性质，又借鉴了古今中外制度建设的有益成果 影响 为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定和国家长治久安提供了有力制度与治理体系保障，能够确保实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现 【合作探究与思考】 思考点1：民国初期的政党政治有什么特点？ 了解民国时期实行政党政治为什么不能成功？ 思考点2：为什么革命根据地、抗日根据地与解放区采用了不同的政权模式？有何意义？ 思考点3：认识新时代完善和发展中国特色社会主义制度的新举措，及社会主义制度的优越性。（启示） 一、民国时期的政治制度 【历史纵横】 民国初期的党派 民国初期的政党、社团有300多个，如统一党、共和党、统一共和党、共和建设讨论会、中国社会党等。这些党派大体为原有的革命派、立宪派、旧官僚三派势力的分合。其中，同盟会、共和党、统一共和党为三大党，共和党拥戴袁世凯，统一共和党接近同盟会。 “革命程序”论 "革命程序"论是孙中山三民主义政治学说的内容之一，即主张中国民主政治的建设要经过军政、训政、宪政三个时期。各个时期，国民党的责任和任务不同。孙中山认为，只有经过这样的步骤，才能最后做到“主权在民”。 【思考点1】民国初期的政党政治有什么特点？了解民国时期实行政党政治为什么不能成功？ 特点： ①以议会斗争，责任内阁为目标； ②政党数量众多，派系繁杂； ③发展短暂，脆弱性极强； ④根基薄弱，缺乏社会基础。 原因： ①经济基础的缺失：民族资本主义经济薄弱，民族资产阶级力量弱小、软弱妥协，既没有足够经济力量支撑稳定政党，也不敢彻底发动底层民众； ②政治因素：国家主权残缺、缺乏统一强力中央政权； ③社会条件不足。 ④政党自身缺陷：政党依附个人、派系、军阀，没有稳固群众基础； 二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索 【史料阅读】 就是这样，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国的方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国。这样就造成了一种可能性:经过人民共和国到达社会主义和共产主义，到达阶级的消灭和世界的大同。康有为写了《大同书》，他没有也不可能找到一条到达大同的路。资产阶级的共和国，外国有过的，中国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。 ——毛泽东《论人民民主专政》(1949年6月30日)，《毛泽东选集》第4卷 【思考点2】为什么抗日根据地与革命根据地、解放区采用了不同的政权模式？有何意义？ 原因： 社会主要矛盾与革命任务变化： 土地革命时期以阶级矛盾为主，根据地实行工农民主政权；抗战时期民族矛盾为首要矛盾，为巩固抗日民族统一战线，抗日根据地实行三三制抗日民主政权，团结各抗日阶层，适应全民族抗战需要。 三、中华人民共和国的政治制度 【史料阅读】——回归课标 坚持发挥我国社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，形成脱贫攻坚的共同意志、共同行动。我们广泛动员全党全国各族人民以及社会各方面力量共同向贫困宣战，举国同心，合力攻坚，党政军民学劲往一处使，东西南北中拧成一股绳。...... 事实充分证明，中国共产党领导和我国社会主义制度是抵御风险挑战、聚力攻坚克难的根本保证。只要我们坚持党的领导、坚定走中国特色社会主义道路，就一定能够办成更多像脱贫攻坚这样的大事难事，不断从胜利走向新的胜利! ——习近平《在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》(2021年2月25日) 【思考点3】认识新时代完善和发展中国特色社会主义制度的新举措，及社会主义制度的优越性。 新举措：①新时代坚持党的集中统一领导，发挥集中力量办大事的制度优势； ②构建专项扶贫，把治理实践转化为制度成果，推进国家治理体系和治理能力现代化。 优越性：①党的领导是根本保证，坚持党的集中统一领导，才能凝聚举国合力、攻坚克 难；②立足国情，发挥社会主义制度集中力量办大事的显著优势；③坚持以人民为中心， 制度完善要聚焦民生、回应群众需求；④坚持守正创新，在实践中探索新机制，把成功 经验固化为制度，推动中国特色社会主义制度持续自我完善。 【课堂小结】 一、民国时期的政治制度 1. 南京临时政府时期（1912.1-3） 2. 北洋政府时期（1912-1928） 3. 国民政府时期（1927-1949） 二、中国共产党在根据地和解放区的制度探索 （1927-1949） 土地革命时期——各级苏维埃政权 抗日战争时期——边区政府 解放战争时期——行政区、理论基础 三、中华人民共和国的政治制度 1.制度建设 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 2.国家治理体系和治理能力 【主题升华】中国近代至当代政治制度的演变趋势及启示 演变：封建君主专制——资产阶级共和制政体（未真正实现）—— 人民代表大会制（人民享有广泛的民主） 认识（启示）： ①政治体制总的发展趋势是由专制到民主、由人治到法治。 ②民族独立是实行民主政治的前提条件 ③民主政治建设必须符合国情，不能照搬西方模式 ④在党的领导下民主政治建立并不断发展完善 【当堂检测】 1.（26年·云南卷·8）1915年11月，云南省以“选士储才”的名义扩充军队。既召集退伍士兵、赋闲军官，招添讲武学员，又编练新兵和警卫团，更兼筹备军械物资。此后，云南致电大总统，称“谨率三军翘企待命”。这些举措旨在( ) A．积聚力量以维护共和体制 B．加强边疆地区的军事部署 C．结束军阀割据混战的局面 D．缓和与北洋政府间的关系 2.（26年·广东卷·8）孙中山在国民党第一次全国代表大会上说：“我们通过此宣言，就是从新担负革命之责任，就是计划彻底革命。……我们有此宣言，绝不能重蹈从前之覆辙，做到中间又妥协。”为进行“彻底的革命”，孙中山（ ） A．放弃实行资产阶级共和国建国方案 B．赋予了三民主义反帝反封建的新内涵 C．发起护国战争迫使袁世凯放弃称帝 D．决定运用革命手段解决农民土地问题 A B 【当堂检测】 3.（26年·河南卷·7）下图是1922—1926年《向导》刊文中“国际事务文章”和“国内地方通信”数量的统计。这一演变趋势可用来说明中国共产党（ ） A．加强了对土地革命的领导 B．积极支持亚洲反殖民主义斗争 C．汲取国民大革命失败教训 D．逐步探索适合国情的革命道路 D 【当堂检测】 3.（26年·西北卷·9）1929—1934年，红军在湖北长阳山区建立了各级苏维埃政权，打土豪分田地，吸收青年参加游击队，成立红三军。红军转移后，当地群众妥善保存黄柏山乡苏维埃政府的木质印章，新中国成立后上交中央。这说明（ ） A．工农民主政权巩固发展 B．人民民主统一战线获得支持 C．红色政权得到群众认同 D．国民革命有广泛的社会基础 4.（26年·云南卷·9）1935年12月，中共中央制定政策，缓和对富农的经济斗争，同时强调要壮大“贫农团”等无产阶级组织。1937年8月，中共陕甘宁边区党委将“贫农团”更名为“农民会”，吸收富农加入。这（ ） A．减少了土地改革的阻力 B．增强了全民族抗战的力量 C．贯彻了“三三制”原则 D．适应了党的工作重心转移 C B 【当堂检测】 5.（26年·西北卷·10）1948年郑州解放后，郑州市军管会提出了建设新郑州市的工作方针。经过各方努力，郑州的社会秩序初步稳定，工厂、学校得到恢复，工商业逐步复业，各机关单位相继建立。这（ ） A．标志着新民主主义革命基本胜利 B．为中国共产党管理城市积累一定经验 C．表明了城市经济建设已全面启动 D．为人民解放军开展战略反攻奠定基础 B 【知识拓展】 【名词解释】 【学思之窗】 本党愿与各党各派及一切群众团体进行选举联盟，并在候选名单中确定共产党员只占三分之一，以便各党各派及无党无派人士均能参加边区民意机关之活动与边区行政之管理。在共产党员被选为某一行政机关之主管人员时，应保证该机关之职员有三分之二为党外人士充任，共产党员应与这些党外人士实行民主合作，不得一意孤行，把持包办。 ——《陕甘宁边区施政纲领》(1941年5月1日) 阅读材料，谈谈你对“三三制”原则的认识。 “三三制”原则：抗日战争时期中共在敌后抗日根据地实行的政权组织原则。规定抗日民主政权人员分配上，共产党员、非党的左派进步分子、中间派各占 1/3。它团结各抗日阶层，巩固抗日民族统一战线，调动各界抗日积极性，是中共在根据地政权建设上的重要探索，为人民民主政权建设积累了宝贵经验。 【考教联接·教材联接】 坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义政治文明的重要内容。我国是人民民主专政的社会主义国家，同这种国体相适应的政权组织形式是人民代表大会制度，同这种国体相适应的政党制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这一政党制度的显著特征是:共产党领导、多党派合作，共产党执政、多党派参政。这反映了人民当家作主的社会主义民主的本质，体现了我国政治制度的特点和优势，具有巨大的优越性和强大的生命力。在新的历史条件下，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明，其中一个重要方面就是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，扩大各界人士有序的政治参与，拓宽社会利益表达渠道，促进社会和谐发展，实现中国共产党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 ——《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》(2005年2月18日) 阅读材料，结合实际，谈谈你对中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的认识。 该制度是我国基本政治制度，契合人民民主专政的国体，实行一党领导、多党合作，一党执政、多党参政。它扩大各界有序政治参与，畅通社会利益表达渠道，凝聚各方力量、协调利益关系，助力科学决策，是社会主义政治文明的重要组成，有利于实现党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。 【考教联接·高考联接】 （26年·广东卷·18）根据材料并结合所学知识，回答下列问题。（14分） 材料一 《中华苏维埃共和国宪法》规定：中华苏维埃共和国是工人和农民的民主专政国家，苏维埃全政权是属于工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众的。…….中华苏维埃共和国的历史任务是消灭一切封建残余，赶走帝国主义列强在华的势力，统一中国。 材料二 1982年宪法规定：社会主义建设事业必须依靠工人，农民和知识分子，团结一切可以团结的力量……国家培养为社会主义服务的各种专业人才，扩大知识分子的队伍，创造条件，充分发挥他们在社会主义现代化建设中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，1982年宪法明确知识分子地位的意义。（6分） （3）结合上述材料，总结中国共产党在不同时期执政理念的共同点。（4分） $