精品解析：福建省泉州市南安市罗东片区2025—2026学年八年级上学期第一阶段质量监测语文试卷

2025年秋季质量监测（一）八年级语文科试卷 （本卷共21题；满分150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡的相应位置上 一、语言积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 山水入诗文，山有境水有情。①______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是苏轼《记承天寺夜游》中的澄澈；“大漠孤烟直，②_______________”是王维《使至塞上》中的雄浑；“③_______________，浅草才能没马蹄”是白居易在《钱塘湖春行》中的喜悦；“树树皆秋色，④______________”是王绩《野望》中的惆怅。 山水入诗文，水如诗鱼有情。“⑤____________，______________”（《答谢中书书》），陶弘景描绘了夕阳西下时游鱼争先恐后跳出水面的情景；“⑥________________，_____________”（《与朱元思书》），吴均通过描写水中鱼儿与石头的形态表现了富春江江水的清澈透明。 【答案】 ①. 庭下如积水空明 ②. 长河落日圆 ③. 乱花渐欲迷人眼 ④. 山山唯落晖 ⑤. 夕日欲颓 ⑥. 沉鳞竞跃 ⑦. 游鱼细石 ⑧. 直视无碍 【解析】 【详解】注意“渐、晖、颓、鳞、竞、碍”等字的写法。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 第一单元几则新闻都给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可挡；瑞典化学家诺贝尔设立遣嘱把奖项和奖金①（bān）发给为人类做出最大贡献的人；年轻姑娘吕伟在凌空一跃的瞬间，动作是如此②（xiāo）洒；航母舰载战斗机一着惊海天，神舟十二号航天员顺利进③（zhù）天和核心舱，为了这一幕，多少人 （用尽精力，费尽心思），青丝变白发，无怨无悔，默默奉献。每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①___________ ②___________ ③___________ （2）语段中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ___________改为_____ _____ 改为___________ （3）请根据括号里的意思在横线上填写一个四字成语。 （4）文中画横线的句子有语病，请加以修改。 【答案】（1） ①. 颁 ②. 潇 ③. 驻 （2） ①. 挡 ②. 当 ③. 遣 ④. 遗 （3）殚精竭虑 （4）但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要面对和思考的问题。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 注意“锐不可当”的“当”的写法。注意“遗嘱”的“遗”的写法。 【小问3详解】 根据括号里“用尽精力，费尽心思”的释义，这里应填写成语殚精竭虑。这个词语指用尽全部心思、耗费全部精力，用来形容科研工作人员为实现舰载机起降、航天员进驻核心舱的目标呕心沥血，付出巨大心血，契合后文“青丝变白发，无怨无悔，默默奉献”的语境。 【小问4详解】 语序不当，应将“思考和面对”改为“面对和思考”。 3. “拼搏”不仅能够改变个人命运，更能为广大人民谋幸福。根据《红星照耀中国》一书中对毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东的采访，请你在这四人中任选一人，讲述一段经历，体现他的拼搏精神，80字左右。 【答案】示例：毛泽东主席是个非常精明而又博学多才的知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的把握。可以从题干中给出的四个人物中任选一人，结合原文内容、从其人物形象、生平事迹上分析答题即可。 周恩来：周恩来出生于官僚家庭，有文学天赋，但他在民族觉醒时期所受的教育，使他的兴趣转到革命事业中。他在南开大学求学期间，参加了学生运动，并被捕入狱，帮助组织了中国共产党。北伐期间，组织了南昌起义，后来去苏区担任了红军的副主席。 彭德怀：彭德怀出生在富农家庭，17岁时湖南大饥荒，他带领农民攻打大地主家抢粮食。后来当兵升任军官。他特别爱读书，后来研究马克思主义，加入共产党，怀着社会是可以改造的信念而工作。 徐海东：徐海东出生于赤贫家庭。因为穷，他上学时被地主儿子欺负，不肯再上学。后来做了窑工，参加了国民党，又加入共产党。他组织窑工和农民建立湖北第一支“工农军队”，这是后来红四方面军的核心。 二、阅读（67分） （一）（7分） 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注】①此诗为白居易被贬江州时所作。②返照：阳光重新照射。③不道：不是说。 4. 用自己的语言描绘“乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生”所展现的画面。 5. 此诗与《钱塘湖春行》都是写早春之景，表达的思想感情有什么不同？ 【答案】4. 示例：湖畔的山杏悄然绽放，零星碎红点缀枝头，呈现出生机勃勃的景象；湖面新生的水蘋舒展嫩绿叶片，如绸缎般平铺延展，令人赏心悦目。 5. 《钱塘湖春行》抒发了诗人对西湖早春景色的喜爱（赞美）之情；《南湖早春》以美景衬托诗人被贬后的消沉郁闷之情。 【解析】 【导语】白居易《南湖早春》以细腻笔触勾勒雨后初晴的湖光山色，通过“碎红山杏”“新绿水蘋”等意象展现早春生机。然尾联“衰病减心情”陡然转折，在明媚春景中注入贬谪之悲，形成强烈反差。《钱塘湖春行》则纯然流露对春光的喜悦。本诗景语皆情语，外暖内凉，体现诗人被贬后的复杂心境。 【4题详解】 本题考查对诗歌画面的描绘能力。需先理解诗句大意，再提取意象，最后通过联想和想象用诗意语言重构画面。 “乱点碎红山杏发”意为山杏花零星绽放，红色花瓣点缀枝头；“平铺新绿水蘋生”指湖中水蘋新生，嫩绿叶片平铺水面。“乱点”表现山杏花随意散落的自然之态，“碎红”突出其细碎明艳；“平铺”描绘水蘋整齐延展的柔美，“新绿”强调鲜嫩清新的色彩；红绿对比构成视觉冲击，展现早春的鲜活与灵动。 示例：湖畔的山杏悄然绽放，零星碎红点缀枝头，宛若胭脂洒落；湖面新生的水蘋舒展嫩绿叶片，如绸缎般平铺延展，与倒映的碧波交融。红绿相映间，早春的生机在湖光山色中轻盈跃动。 【5题详解】 本题考查情感主旨。 《钱塘湖春行》描绘西湖早春景象，如“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（几只早莺争抢向阳的树枝，谁家新燕衔泥筑巢），通过“争”“啄”等动词生动表现生机勃勃的画面；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”（杂花渐渐盛开令人眼花缭乱，浅草刚能没过马蹄）则以细腻笔触渲染春色之美。全诗以“最爱湖东行不足”（最喜爱湖东景致，游览不够）直接抒发了诗人对自然景色的热爱与闲适愉悦之情，情感基调明快昂扬。 《南湖早春》作于白居易被贬江州时期，注①提示了背景。诗中虽描写早春美景，如“乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生”（山杏零星绽放红点，水蘋嫩绿平铺水面），但后联“翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成”（白雁翅膀低垂飞行笨重，黄鹂叫声青涩未成曲调）以“低”“重”“涩”“未成”等词暗喻自身处境艰难，暗示贬谪后的压抑状态。尾联“不道江南春不好，年年衰病减心情”（不是说江南春光不美，只因年年衰病消减了心绪）直接点明诗人因身体衰病和政治失意而心情沉闷，美景反而成为反衬，突出其郁闷消沉之情。 （二）（16分） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为最盛。方其远出海门②，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《观潮》） 【注】①既望：此指八月十六日。②海门：浙江入海口，那里两边的山对峙着。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下面加点词的意思。 加点词 方法提示 词义 略无阙处 古字通假 （1）阙：_________ 沿溯阻绝 一词多义 （2）绝：_________ 天下之伟观也 词类活用 （3）观：_________ 方其远出海门 古今异义 （4）方：_________ 今义：方形 7. 下面对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 则玉城雪/岭际/天而来 B. 则/玉城雪岭/际天而来 C. 则/玉城雪岭际天/而来 D. 则玉城/雪岭际天/而来 8. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 9. 甲文写“水”，乙文写“潮”。写法上有什么不同？请简要说明。 【答案】6. ①. 同“缺”，空隙、缺口 ②. 隔断，断绝 ③. 景观，景象 ④. 当……时 7. B 8. （1）水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 （2）震撼天地，激扬喷薄，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄伟豪壮。 9. 示例：甲文正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急。又通过对比、夸张更加突出了夏季江水之迅疾。乙文由远及近，从形态、声音和气势描写钱塘潮的宏伟壮观。 【解析】 【导语】两段文字皆以雄笔写奇景，而趣分动静。《三峡》四季流转，自夏之奔涌、春冬之清丽，至秋之凄寂，时空交错中见物态人情；《观潮》则聚势于一时，极写潮涌之动态威猛，如银线化玉城，声光并作。前者以“哀转久绝”收于余韵，后者以诗语定格壮阔，一内敛一外张，皆得山水神髓，而观察之细、修辞之精，足见古代游记文脉的多元风致。 【6题详解】 （1）古字通假法：“阙”在文言文中常通“缺”，意思是“空隙，缺口”。“略无阙处”意思是“全然没有中断的地方”。所以“阙”同“缺”，意思是“空隙，缺口”。 （2）结合一词多义，“沿溯阻绝”意思是：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。“绝”的意思有“消失、极、绝妙、断绝、隔断”等义，此处表道路、航道被切断，因此“绝”的意思是“隔断，断绝”。 （3）词类活用法：“观”的本义是“观看，观赏”，动词。“伟观”不能翻译成“雄伟的观看”，而是“雄伟的景象”，所以“观”在这里是动词活用为名词，意思是“景观，景象”，句意：是天下雄伟的景象。 （4）古今异义法：“方”的今义是方形，“方其远出海门”句意：当潮水远远地从入海口涌来时。据此推断“方”的意思是“当……时”。 【7题详解】 句意：就像白玉砌成的城墙、大雪堆成的山岭，从天边汹涌奔涌过来。 “则”译为“就”，承接上文潮水渐近的状态，置于分句开头，其后应作停顿；“玉城雪岭”是描摹潮水形态的完整比喻短语，语义紧凑不可拆分，应在“雪岭”后断开；“际天而来”是连贯的谓语表意部分无需内部断开。据此可断句为：则/玉城雪岭/际天而来。 【8题详解】 注意下列重点字词： （1）清：水清；荣：茂盛；峻：山势高峻；茂：草木茂盛；良：甚，很。 （2）激射：水花激扬喷射；沃日：冲荡、淋洗太阳；势：气势。 【9题详解】 根据甲文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，直接正面写出夏季江水暴涨漫上山陵、上下游水路被阻断的汹涌态势； 根据甲文第②段“有时朝发白帝……不以疾也”可知，把骑着飞奔的骏马、驾驭疾风的极速行进方式，和江水裹挟船只的流速做对比，再用夸张的手法放大水流速度，侧面烘托出夏季江水奔腾迅疾的状态； 根据甲文第③段“素湍绿潭，回清倒影”可知，采用正面描写，细致勾勒春冬时节三峡江水清澈舒缓的样貌，全文围绕水本身的特征按季节展开刻画。 根据乙文“方其远出海门，仅如银线”可知，先写远处潮水的视觉形态； 根据乙文“既而渐近，则玉城雪岭际天而来”可知，描摹潮水逼近时的壮阔模样，遵循由远到近的观察视角； 根据乙文“大声如雷霆”可知，从听觉补充潮水轰鸣的声势； 根据乙文“震撼激射……势极雄豪”可知，以夸张手法凸显潮水磅礴气势； 根据乙文“海涌银为郭，江横玉系腰”可知，文末引用杨万里诗句印证钱塘江大潮的雄伟景象，多维度立体展现潮水的雄豪壮观。 【点睛】参考译文： 【甲】在七百里的三峡当中，两岸都是连绵的高山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，遮蔽了天空和太阳，如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。 到了夏天江水漫上山陵，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。有时遇到皇帝的命令要紧急传达，那么有时早晨从白帝城出发，傍晚就能到达江陵，这其间有一千二百里，即使骑着快马、驾着疾风，也不如它（船行）速度快。 在春冬两个季节，就有白色的急流、碧绿的深潭，回旋的清波中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰间飞流冲荡。水清、树荣、山峻、草茂，确实有很多趣味。 每到雨后初晴或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静。常常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨怪异，在空旷的山谷中传来回声，悲哀婉转，很久才消失。 【乙】钱塘江的大潮，是天下雄伟壮观的景象。从农历八月十六日到十八日是最盛大的。当潮水远远地从入海口涌来时，仅仅像一条银色的线；过了一会儿渐渐靠近，就像白玉砌成的城墙、大雪堆成的山岭，从天边汹涌奔涌过来，声音大得像雷霆，震撼天地，激荡喷射，吞没天空，冲荡太阳，气势极其雄壮豪迈。杨万里诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”描写的就是这样的景象。 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成各题。 笔底万丈豪情 ——从边关春联中品读戍边军人“清澈的爱” ①是的，春天是一个动词。 ②尽管南北纬度相差50度，使我们幅员辽阔的祖国在同一时刻，呈现出不同的季节、气候状态。但是，这并不妨碍春天的脚步悄然而至、次第展开，绚兮烂兮地把祖国大地涂抹出“万紫千红总是春”的无边春色。 ③然而，无论在哪一个纬度，都可以看见我们的战士护卫春天的身影；无论在多么遥远的边关哨所，都会有一副副春联上摇曳的花团锦簇的春光。 ④“江汇于此，路始于此，海通于此。”黑龙江省同江市边防线上，有著名的“三江口”自然壮景，有百年通商口岸的历史遗址，更有各族人民奋勇抗击外国侵略者的岁月烽烟…… ⑤虽然气象学意义上的春天还没有到来，寒风冰雪依然遒劲威严，但边防一线的街津口哨所，营门的一副春联却引得人们驻足赏赞。对祖国大好河山的春天故事，战士自有战士的美学解读，当代戍边人的豪放风骨亦尽情地蕴含其中——看一座哨所，固守三江，四方春色我来守；问几许男儿，戍卫百里，一身担当称风华。横批：热血青春。 ⑥仗剑为文，壮歌春天。也许就写作技巧而言，联中的词与韵皆有可斟酌之处，谈不上什么超逸神骏。但一气呵成地写出此联的年轻哨长诗兴犹酣，话语里那叫一个自豪：古人常说“诗言志”，我们边防军人寄情创作的对联，为什么不能叫作“联言志”？ ⑦好一个“联言志”！且看年轻的戍边人是怎样抒情言志、笔纵豪意的。 ⑧在20世纪50年代，我军掀起了干部下连当兵的热潮。开国将军许世友来到东海前哨的嵊泗列岛，成为某海防连的一名普通列兵，留下许多佳话，大家至今津津乐道。同时，将军临别时写给连队的一句话，成为战士们苦练保卫海疆本领的激励之言：“瞪大眼睛，保卫好祖国东大门。” ⑨潮起潮落间，战士们换了一代又一代，将军的这番话语始终是连队的决心与誓言。后来，年轻一代的战士涌出一个新想法：咱们给将军笔力遒劲的题词配个掷地有声的下联，来个老兵新传岂不更好？一呼百应后，你言我语间，一副虎虎生威的对联便出现在连队—— 瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪。 横批：威镇海疆。 ⑩没有对祖国的热爱，就没有立志边防的信念。同样，没有对大自然之美的追求，就没有对山河之爱的深情。在边关看到的许多对联，笔底慷慨激昂之间，又以风雅之句、婉转之词，清韵脱俗地观照出新一代边防战士的青春美韵、英雄风姿。 ⑪用山俊秀、水苍茫来描述内蒙古伊木河边防连的驻地一点不为过。这个位于祖国版图“鸡冠”顶端的连队，背靠大兴安岭，眼望额尔古纳河，风景的优美浪漫自不用说。由于国家关于保护森林和自然环境的一系列政策，这里方圆百里无村镇无居民，年轻战士驻扎于此，难免有几分寂寞冷清。但是，他们在这僻远艰苦的环境里干出了响当当的成绩，获得的诸多荣誉表彰令前去采访的笔者赞叹不已。但更让人倾慕的，是他们在淡泊中扎实践行强军梦的胸襟，远离喧哗却坚持放飞青春的风雅。连队那副对联写得真好——山水清歌，吟疆土之美，千秋往事涌心头；男儿仗剑，卫国运之盛，纬武经文唱大风。横批：义胆丹心。 ⑫无须用华丽之词去夸赞，但细读放吟，心头总是为之一热，因为里面不仅蕴含着戍边人情感的深度，而且包容着他们的精神志向对物质世界的思维和回应。 ⑬与诸多名对名联名句相比，边防口哨所一副副春联，朴拙如黍麦、本色似土地，实在只是一些无名之作。然而，书写于祖国春风杨柳间，镌刻在雄峙边关国门上，边防军人蕴含着忠诚之心、清澈的爱的笔底春联，难道不就是传世之作、大美之联吗？！ （选自《解放军报》2023年2月2日，有删改） 10. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 这则通讯综合运用叙述、描写和抒情的表达方式，抒发了对戍边军人的赞美之情。 B. 第④段用排比句强调了“三江口”独特的自然和人文景观。 C. 第⑪段记者用生动的笔墨展现了驻守内蒙古伊木河边防连战士的革命浪漫主义情怀。 D. 文章末尾连用问号和感叹号，写出了记者的疑惑和感叹。 11. 这篇文章的主、副标题各有何作用？请简要分析。 12. 联系上下文，按照要求赏析。 （1）绚兮烂兮地把祖国大地涂抹出“万紫千红总是春”的无边春色。（赏析加点词语） （2）瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪。（赏析句子） 13. 请简要分析第⑦段在文中的作用。 14. 结合文章内容，说说边防军人笔底的春联为什么是“传世之作、大美之联”。 【答案】10. D 11. ①主标题生动豪迈、吸引读者；②副标题补充说明主标题，点明了新闻的主要内容、人物和精神品质。 12. （1）“涂抹”本义是用颜料等涂画，此处将春天拟人化。生动展现春色像画笔般在大地铺展、渲染的动态过程，凸显春色的蓬勃生机。为下文写哨所春联“摇曳春光”做铺垫（或暗含对祖国春日盛景的赞美）。 （2）句子用对偶手法，句式整齐，铿锵有力；刻画出了边防军人英勇坚毅的形象，凸显他们捍卫国家主权、守护山河安宁的坚定信念与担当。 13. 本段承上启下，承接上文街津口哨所战士借春联抒怀言志，引出下文对东海前哨的嵊泗列岛海防连、内蒙古伊木河边防连的年轻战士们借对联抒发远大志向和抱负的描写。 14. ①春联中包含着戍边军人浪漫而豪放的军人风骨。②春联中还饱含着戍边军人对祖国大好河山的热爱和强军强国的伟大理想。③戍边军人笔下的春联虽朴拙，却蕴含着对国家的忠诚与热爱。 【解析】 【导语】这篇通讯以边关春联为载体，展现了戍边军人的精神风貌。文章巧妙运用“春天”意象贯穿全篇，通过三组不同地域的春联描写，层层递进地呈现了军人“清澈的爱”。在艺术表现上，作者善用对比手法（如南北气候差异与战士身影的统一），并融入古典诗词韵味（如“万紫千红总是春”的化用）。副标题点明主旨，主标题则凸显军人豪情，二者相得益彰。文中春联既是战士情感的载体，也是军人美学的体现，实现了“联言志”的艺术效果。 【10题详解】 D.“……写出了记者对边关春联承载的意义的疑惑和感叹”理解不正确。结尾连用问号和感叹号（“难道不就是……吗？！”）是反问加强语气，表达对春联价值的肯定与赞叹，而非“疑惑”。 【11题详解】 新闻标题分为主标题、副标题和引标题。主标题，也叫正标题，用来概括和说明整篇新闻的主题或重要部分，是新闻标题的主体，是引导读者的主要标题。通常位于标题的最上方，字体较大；副标题，用于补充正标题，对正标题进行解释或补充，提供更多的信息。通常位于正标题的下方，字体比正标题小；引标题，也称为肩题或眉题，位于正标题之上，用于引出正标题或概括新闻的一部分内容。引标题通常字体比正标题小。这三个标题类型共同构成了新闻的标题结构，有助于吸引读者的注意力并引导他们阅读新闻内容。 这篇通讯的主标题是“笔底万丈豪情”，点明核心，突出戍边军人通过春联展现的磅礴情感与英雄气概，奠定文章豪迈的情感基调；用“万丈豪情”概括军人精神，语言凝练，表达生动，富有感染力，能引发读者阅读兴趣。副标题“从边关春联中品读戍边军人‘清澈的爱’”点明写作载体（春联）与主题（“清澈的爱”），点明了新闻的主要内容，限定内容范围，起到补充说明的作用；同时，副标题将“春联”与军人爱国情感紧密结合，揭示文章主旨，突出文章立意。 【12题详解】 （1）“涂抹”本义是用颜料等随意涂画，不经心地写或画。联系上一句“春天的脚步悄然而至、次第展开，绚兮烂兮地把祖国大地涂抹出”可知，句中“涂抹”的发起者是“春天”，“涂抹”的对象是“祖国大地”。所以，“涂抹”一词将春天拟人化，生动写出春天以肆意挥洒的姿态迅速染遍大地的景象，生动展现春色蔓延的动态感；表现方式上，化静为动，展现春色的蓬勃生命力与无法阻挡之势；再联系下一段“……无论在多么遥远的边关哨所，都会有一副副春联上摇曳的花团锦簇的春光”可知，“涂抹”一词也为下文写哨所春联“摇曳春光”做铺垫，体现作者对祖国春色的热烈赞美。 （2）“瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪”一句，上下联结构对称，音韵铿锵，强化守卫祖国的决心。“瞪大眼睛”和“攥紧铁拳”刻画军人高度警惕与战斗姿态，凸显保卫决心。“笑问谁敢兴风作浪”以反问彰显自信与威慑力，充满英雄气概，语句铿锵。情感上，直抒保卫祖国、震慑外敌的豪情，体现军人使命担当。 【13题详解】 结合第⑦段内容可知，本段起到承上启下的过渡作用。承接上文第⑤⑥段街津口哨所的内容，引用原文“我们边防军人寄情创作的对联，为什么不能叫作‘联言志’”，承接上文街津口哨所年轻哨长提出“联言志”，战士借春联书写戍边豪情、抒发志向的相关内容。同时以“且看年轻的戍边人是怎样抒情言志、笔纵豪意的”开启下文，引出下文第⑧—⑨段东海前哨嵊泗列岛海防连，战士为将军题词配写对联立誓守海疆，以及第⑪段内蒙古伊木河边防连战士创作对联，抒发卫国壮志、展现青春风雅的相关描写，使上下文衔接自然，行文流转顺畅。 【14题详解】 结合第⑤段中“对祖国大好河山的春天故事，战士自有战士的美学解读，当代戍边人的豪放风骨亦尽情地蕴含其中”可知，边防军人笔底的春联中包含着戍边军人浪漫而豪放的军人风骨。街津口哨所“看一座哨所，固守三江，四方春色我来守；问几许男儿，戍卫百里，一身担当称风华”，嵊泗列岛海防连“瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪”，文字豪迈昂扬，尽显戍边将士守土卫国的豪放气魄，流露战士独有的浪漫情怀。 结合第⑪段内容可知，伊木河边防连对联“山水清歌，吟疆土之美，千秋往事涌心头；男儿仗剑，卫国运之盛，纬武经文唱大风”，春联中还饱含着戍边军人对祖国大好河山的热爱和强军强国的伟大理想。战士赞美疆土秀美，心怀家国，在偏远艰苦的边关扎实践行强军梦，把守护山河、期盼国运昌盛的理想寄托于对联文字之中。 结合第⑬段中“边防口哨所一副副春联，朴拙如黍麦、本色似土地，实在只是一些无名之作。然而，书写于祖国春风杨柳间，镌刻在雄峙边关国门上，边防军人蕴含着忠诚之心、清澈的爱的笔底春联”可知，戍边军人笔下的春联虽朴拙，却蕴含着对国家的忠诚与热爱。这些春联算不上文辞精妙的名家作品，却承载戍边人清澈的爱与赤诚忠心，字字皆是守边将士的真情流露，因此称得上是“传世之作、大美之联”。 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 吴愉：自带“松弛感”的短发女拳王 新华社 记者 张百慧、乐文婉 ①9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。雨后，天边浮现的绯红晚霞犹如罗兰•加洛斯体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一颗顽强的种子即将破土而生。 ②当晚，在菲利普•沙特里耶球场内临时搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸头的拳击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间，她的名字响彻全场——吴愉，一个为中国夺得第二枚奥运女子拳击金牌的“95后”姑娘。 ③从观众席远远望下去，吴愉给人的印象是酷劲十足。在当晚的女子50公斤级决赛中，面对东京奥运会银牌得主、土耳其名将恰克尔奥卢，首次作为主力征战奥运的吴愉毫无惧色。伴随土耳其选手的两次倒地，中国拳手以两个4：1轻松拿下前两回合。在等待宣布比分之际，预知胜局的身体甚至开始随着音乐扭动。 ④走入混采区，摘掉了拳击手套的吴愉露出了手上的红色美甲，这份隐蔽的爱美之心与那一头男孩子般的短发形成鲜明反差。其实，在去年杭州亚运会上夺冠时，吴愉还是一个绽放着灿烂笑容的长发姑娘。不过，那场胜利不仅为她赢得了巴黎奥运会入场券，也让她在不久之后下定决心斩掉“软肋”。“因为我有时会害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我也在犹豫……但我自己会觉得剪掉头发后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗个三分钟。”吴愉对当时的纠结记忆犹新。 ⑤当然，为了奥运舞台上的荣耀一刻，吴愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来时路，吴愉只总结了三个字：“很辛苦”。 ⑥从上初中开始，吴愉便在家乡贵州省学习拳击。紧接着，她只身前往福建练拳、打比赛、上大学。2016年左右，吴愉被选为国家队队员任灿灿的陪练，长期“仰望”光环的她愈发渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努力，吴愉已经集齐了世锦赛冠军、军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，直至今年以头号种子身份出征巴黎奥运会。 ⑦与很多小级别拳击运动员一样，吴愉常常要忍受降体重的痛苦，有时甚至要顶着40摄氏度的高温穿着羽绒服连夜跑步。“减重很辛苦，因为减重的同时你还要保持很好的状态去训练，这很难。”想到这段艰辛的历程，吴愉至今仍会面露难色。 ⑧好在，巴黎奥运会上这场酣畅的胜利似乎成为她与一切和解的理由。 ⑨“我每一天的训练从来没有懈怠，我战胜了自己的恐惧，面对各种困境一直在义无反顾地坚持。拿下这个奖牌，我会觉得自己没有辜负任何人，也没有辜负自己。”吴愉说。 15. 以下说法不正确的是（ ） A. 本文详细讲述了吴愉夺冠背后的故事，运用多种表达方式，属于新闻特写。 B. 文章开头的环境描写洋溢着喜悦和激动的氛围，为下文吴愉的夺冠做铺垫。 C. 吴愉预知胜局身体随着音乐扭动，赛场上“松弛感”离不开比赛前的“辛苦”。 D. 本篇报道全面细致，情感饱满，对吴愉赞赏有加，体现了作者鲜明的倾向性。 16. 以下是记者专访吴愉前所草拟的采访提纲，请你根据文章内容加以完善。 时间 8月25日 地点 训练馆 采访对象 奥运冠军吴愉 a__________ 了解拳击选手吴愉的夺冠之路 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访问题 b①第一次参加奥运会就夺得金牌，对你来说是怎么样的一段经历？ ②__________________ ③__________________ ④在拿到奥运金牌后，你是如何看待之前那些艰辛的付出？ 17. 选择合适的“新闻人物”，需要符合一定的标准。请你结合链接材料具体分析本文选择的新闻人物是否合适。 【链接材料】 选择人物，要注意如下标准：能体现时代精神，反映社会面貌；有能构成新闻的较充分的事迹；生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。 【答案】15. A 16. ①. 采访目的 ②. 示例：你已经集齐了世锦赛冠军、军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，现在又夺得了奥运会冠军，请问你今后有什么打算？ ③. 去年杭州亚运会上夺冠时，你还是一头长发，那今年为什么剪掉长发呢？ 17. 合适。理由：吴愉坚持不懈、奋勇拼搏、为国争光，展现出新时代运动员积极向上的时代精神。她从普通陪练一步步成长为奥运冠军，拥有丰富且典型的新闻事迹。她为专注比赛主动剪掉长发，成长经历与众不同。她赛场状态松弛自信，私下又保有爱美之心，形象立体鲜活、个性鲜明，能够给读者留下深刻印象。 【解析】 【导语】这篇人物通讯以巴黎奥运拳击赛场为切口，捕捉吴愉夺冠的高光细节，将她赛场的松弛感与剪发、降重等背后的硬核付出对照，以细腻生活化的反差刻画打破运动员刻板印象，字里行间满溢鲜活的热血与共情，是短平快又有温度的优秀体育人物报道。 【15题详解】 A.由第①段可以看出，文章从巴黎的雨后晚霞写起，交代了时间背景，并没有对夺冠瞬间进行放大式的、细致入微的镜头描写；结合第②段第一句分析，文章紧接着叙述了吴愉上台领奖的情况；从第④段回忆她剪头发，到第⑥段写她从初中开始练拳、当陪练，再到第⑦段写她减重的痛苦，文章大量篇幅都在追溯她过去多年的成长经历。新闻特写通常是集中描绘新闻事件中富有表现力的片段或瞬间，而这篇文章显然是运用了叙述、描写等多种表达方式，完整地报道了吴愉夺冠的事实及其背后的努力，更符合人物通讯或消息的特征。因此，该选项说法错误。 【16题详解】 a由提纲中“了解拳击选手吴愉的夺冠之路”分析，这句话写本次采访想要达成的目标，因此此处可填：采访目的。 ②由第④段第一句分析，剪去长发是吴愉备战奥运的一个关键细节。采访问题可以围绕这个细节展开提问。 示例：为了备战奥运，你剪去长发，这个决定对你意味着什么？ ③由第⑨段第一句分析，吴愉在奥运赛场上展现了强大的心理素质。采访问题可以针对她如何克服心理障碍进行提问。 示例：在比赛中遇到困境时，你是如何战胜恐惧、保持松弛感的？ 【17题详解】 由链接材料中“能体现时代精神，反映社会面貌”分析，新闻人物需要具备时代代表性。结合第②段理解，吴愉作为新时代的青年运动员，在奥运赛场上为国争光。从这一处可以看出，她充分体现了新时代中国青年的拼搏精神与爱国情怀； 由链接材料中“有能构成新闻的较充分的事迹”分析，新闻人物需要有扎实的新闻事实支撑。结合第⑥段第四句和第⑨段第二句理解，吴愉在巴黎奥运会夺得金牌的事迹非常充分。从这些事实可以看出，她完全符合构成新闻事迹的标准； 由链接材料中“生命形态和生活轨迹有一定的独特之处”分析，新闻人物的经历需要有独特性。结合第④段第四句和第⑦段第一句理解，吴愉为了比赛剪去长发、忍受极端减重痛苦的经历十分独特。从这些细节可以看出，她的生活轨迹具有鲜明的新闻独特性； 由链接材料中“人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象”分析，新闻人物需要有立体的人格魅力。结合第③段第四句和第④段第一句理解，吴愉既有赛场上的“松弛感”，又有女孩爱美的天性。从这些生动的细节可以看出，她个性鲜明，给读者留下了极为深刻的印象； 示例：合适。①吴愉作为“95后”姑娘在奥运赛场为国争光，体现了新时代青年的拼搏精神与爱国情怀；②她集齐多项世界冠军并在巴黎奥运夺金，新闻事迹充分；③她为备战剪去长发、忍受极端高温减重，生命轨迹独特；④她既有赛场上的“松弛感”，又有露出红色美甲的“爱美之心”，个性鲜明立体，给读者留下了深刻印象。 （五）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 与国际空间站相比，中国空间站有何不同？ ①中国“天宫”空间站是除国际空间站外，目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。 ②中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训，同时瞄准国际先进水平。第一，与总重量400多吨的国际空间站相比，常驻60-180吨级的中国空间站虽然“小和轻”，但功能齐全，空间站三舱单舱都在20吨以上，尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多，可以搭载大量科学实验设施。第二，科学实验领域广泛。空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域，都经过了系统和长期规划。第三，动力来源方面，为了让空间站维持在轨道上，国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力，中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二： “天宫课堂”的天地通话如何实现 ①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在空间站正式开课。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨展示了中国空间站工作生活场景，演示科学实验，并与地面课堂进行实时交流。 ②为实现天地互联互通、即时通话，中国电科研制的通信测控系统在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输“天路”，满足超长待机需求。 ③这场天地通信传输高速“天路”是如何建立的？“在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。”中国电科测控专家陈建民告诉记者，遍布各个测控站点的统一测控系统，与实时交互又是如何实现呢？卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持。 （选自《光明日报》12月10日刊，有删改） 材料三： 长驻太空，人体免疫力会下降 ①目前为止，人类在太空中单次驻留的最长纪录是美国宇航员马克·范德·海创造的，他在太空连续生活了355天。不过，科学研究表明，长期处于微重力环境，对人体会有不可逆的损伤。长期在太空里，身体会发生什么变化呢？ ②肌肉退化：在失重状态下，通常不需要骨骼肌肉进行拉伸工作，所以它们就会自动萎缩。据科学家研究发现，航天员在太空留存不到半个月时间就可能丧失20%的肌肉。 ③骨质流失：航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织。这些骨骼当中流失的矿物质在被人体重新吸收之后，很可能会造成血液中钙的成分增加，最终形成各种结石等等。此外，航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍，血管也会老化得更快。 ④免疫功能紊乱：据研究表明，人体免疫功能在受到压力、饮食不均衡、睡眠不足、辐射等因素的影响下会变得非常虚弱。其中最可能接触到的就是太空辐射。虽然空间站有外壳作为保护物，但航天员依然面临一定的辐射风险。 ⑤所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害。 （选自《钱江晚报》，有删改） 18. 根据以上材料，判断出下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国“天宫”空间站与国际空间站相比“小和轻”，用了更耐用和节能的燃料设备，功能齐全。 B. 空间站实验主要涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域。 C. 卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心。 D. 由于担心航天员将太空的病菌带回地球，航天员在抵达地球之后，会被安置到特定地点隔离。 19. 请根据材料二的内容，用简明的文字解释“天宫课堂”的天地通话是如何实现的？ 20. 班主任在班级群聊中倡议大家积极观看“天宫课堂”，小明却不以为然道：“这天上的事跟我有什么关系？我又上不了天，不看不看。”如果此时你身为班长，请你机智、巧妙地在群聊中回复小明，并列举几条理由，说服他积极收看。 【答案】18. D 19. 首先在陆上测控站、中继卫星系统中，编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。其次，卫星通信装备作为天地语音图像的管理和指挥中心，保证通信的实时交互。 20. 示例：小明，这可是宇宙级的知识浪漫！“天宫课堂”在太空教室上，能实现我们在地球做不了的实验。而且，太空跟我们日常生活关系很大，比如说空中的卫星保证了我和你之间的通信交流。如今我国科学发展迅速，现在能在太空授课，说明去太空的日子也并不遥远了，建议你还是看看吧，保证有惊喜！ 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过三则材料，全面展示了中国空间站的特点、技术应用及航天员在太空中的健康问题。材料一突出了中国空间站的“后发优势”，强调其功能齐全、实验领域广泛及动力系统的先进性；材料二详细介绍了“天宫课堂”天地通话的实现过程，展现了中国在通信技术上的突破；材料三则聚焦于长期太空生活对人体的影响，揭示了微重力环境对肌肉、骨骼和免疫系统的负面影响。文章结构清晰，内容详实，既体现了中国航天技术的进步，也关注了航天员的健康问题，具有较高的科普价值。 【18题详解】 本题考查内容理解辨析。 D.由材料三⑤段“所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害”可知，选项中“由于担心航天员将太空的病菌带回地球”说法错误； 故选D。 【19题详解】 本题考查内容理解。 结合材料二第③段“‘在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。’中国电科测控专家陈建民告诉记者”可知，要实现“天宫课堂”的天地通话，第一步是通过陆上测控站以及中继卫星系统，从不同维度构建起一张能够100%覆盖的测控通信网，这是天地通话的基础网络保障。由此可知，“天宫课堂”天地通话的实现，依赖于这张全面覆盖的测控通信网。 结合材料二第③段“卫星通信装备作为天地间的‘顺风耳’和‘千里眼’，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持”可知，在建立了测控通信网的基础上，卫星通信装备发挥着重要作用，它充当着天地话音图像的管理和指挥中心，能将各测控站点的关键数据进行发送，从而保障天地之间通信的实时交互。由此可知，卫星通信装备是实现“天宫课堂”天地通话实时交互的关键环节。 综合上述两点，“天宫课堂”的天地通话首先是在陆上测控站、中继卫星系统中编织100%覆盖的测控通信网，其次依靠卫星通信装备作为天地语音图像的管理和指挥中心，保证通信的实时交互来实现的。 【20题详解】 本题考查劝说语。做答此题，首先礼貌称呼与友好开场。以亲切的方式称呼小明，营造良好的沟通氛围，避免生硬说教；然后，强调独特性。突出“天宫课堂”在太空授课这一独特之处，如能进行在地球上无法完成的实验，引发小明的兴趣；结合生活实际，说明太空探索与日常生活的紧密联系，让小明认识到这并非与自己无关；可提及我国航天科学的快速发展，暗示未来普通人也可能有机会参与太空相关活动，进一步增强吸引力；用温和的语气劝说小明观看，强调观看能带来惊喜，增加说服力。  示例：小明，“天宫课堂”超有意思的！它就像一扇通往神秘宇宙的窗户。在那里，能做好多奇妙的实验，比如水球变透镜，能让我们看到和地球上完全不一样的物理现象。而且太空探索可和我们生活息息相关，像天气预报、导航都离不开太空中的卫星。现在航天科技发展飞速，说不定以后我们也能有机会参与太空旅行呢。看看“天宫课堂”，能拓宽我们的视野，还能激发对科学的兴趣，真的别错过啦！ 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 窗外，有优美的风光：或许是车水马龙的道路，或许是花木繁盛的园圃…… 窗外，有感人的故事：或许是互相关爱的母子，或许是温暖彼此的路人…… 窗外，有平凡的英雄：或许是直面困难的勇者，或许是挺身救人的凡人…… 请以“窗外，那美丽的风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①可以描写景物，也可以讲述故事。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④不得套写、抄袭。⑤文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。 【答案】例文： 窗外，那美丽的风景 一个午后，我坐在窗边，面前摊着大半未完成的暑假作业。笔就在手边，我却一点儿也不想动笔。闷热裹挟着漫长的假期，心底满是烦躁。我把下巴搁在窗台上，手指随意划着玻璃，目光漫无目的地望向窗外。窗外的蝉鸣一阵接一阵，叫得人心烦。 楼下是一条窄窄的巷道，平日里少有人走。此刻，一个佝偻的身影正缓缓挪动——是收废品的老人。他推着那辆破旧的三轮车，车斗里装满了纸箱和塑料瓶。这样的身影我见过无数次，从没多看过一眼。 可那天，他停在了巷口。我顺着他的目光看去，巷口那棵老槐树下，蹲着一只瘦小的流浪猫，脏兮兮的，正怯生生地舔着前爪。老人停下车，从车斗里翻找着什么。我以为他要拿个趁手的工具赶走那只猫，可他只是慢慢蹲下身，手里多了一个塑料袋——里面是半个馒头。 他把馒头掰成小块，轻轻放在地上，然后小心翼翼地退后几步。那只流浪猫犹豫了一会儿，然后凑上前，小口小口地吃起来。老人就那样站着，静静地看着，布满皱纹的脸上浮起了一丝笑意。阳光透过槐树叶的缝隙洒下来，落在老人花白的头发上，落在流浪猫瘦小的身上，也落在那半个馒头上。 我把脸贴在窗玻璃上，静静地看着这一切。那一刻，我忽然觉得自己心头的那些烦躁，实在有些无谓。这个老人每天推着车走街串巷，日子过得比谁都辛苦，可他还有心思停下来，把半个馒头分给一只流浪猫。我不知道他叫什么名字，也没和他说过话，可看着他脸上那点笑，我心里好像有什么东西松开了。窗外的蝉鸣还在响，但我不觉得烦了。 我坐回桌前，拿起笔，翻开作业本。窗外的巷子似乎安静下来，阳光照在老槐树上，在地上投下一片斑驳的树影。 我想，那个老人大概不会记得今天中午发生过什么，可我会牢牢记住。记得老槐树下的阳光，记得那个弯腰的身影，记得那半个朴素的馒头。真正美丽的风景，从不是远方的名胜，而是藏在市井巷陌里，一份朴素温热的善意。它就静静流淌在我日日经过的巷子里，从前的我，却只顾着心头的焦躁，忽略了眼前这份动人的美好。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这是一道命题记叙文，审题要抓住关键词“窗外”与“美丽的风景”。“窗外”限定观察视角，写作立足点应在窗内，以窗户为分界，写目光望向窗外所见，不能脱离“窗”这个观察载体。“风景”不能只狭义理解为自然风光，它既可以是自然景物，更可以是人间故事、凡人善举这类人文风景。“美丽”点明核心主旨，重在发掘景物背后的美感，或是人物行为中蕴含的善意、勇气、温暖等精神力量。写作核心不是单纯描摹景色，而是由窗外所见触发内心感悟，读懂平凡场景里的美好，表达对生活中善意与微光的发现与赞美，完成由景及情、由事悟理的情感表达。 二、选材构思。 本文为记叙文，要以窗内的“我”作为观察者，依托窗口这个特定视角展开叙事。可以选取居家窗边，望向楼下街巷的所见，捕捉日常里转瞬发生的小事；也可以是教室窗边，眺望校园内外的画面。可以写自然与人事结合，一边有草木风物，一边发生动人小事；也可以聚焦凡人举动，比如邻里互助、环卫工人坚守、路人伸出援手等普通人的瞬间。行文先交代“我”在窗内的处境，再细致刻画窗外的场景，对人物动作神态做细节描写，不要空洞抒情。叙事结尾回扣题目，写出自己观看之后内心受到触动，读懂这份风景的美丽，把所见画面和内心感受结合，做到景、事、情融为一体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季质量监测（一）八年级语文科试卷 （本卷共21题；满分150分；考试时间：120分钟） 友情提示：所有答案必须填写到答题卡的相应位置上 一、语言积累与运用（23分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 山水入诗文，山有境水有情。①______________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是苏轼《记承天寺夜游》中的澄澈；“大漠孤烟直，②_______________”是王维《使至塞上》中的雄浑；“③_______________，浅草才能没马蹄”是白居易在《钱塘湖春行》中的喜悦；“树树皆秋色，④______________”是王绩《野望》中的惆怅。 山水入诗文，水如诗鱼有情。“⑤____________，______________”（《答谢中书书》），陶弘景描绘了夕阳西下时游鱼争先恐后跳出水面的情景；“⑥________________，_____________”（《与朱元思书》），吴均通过描写水中鱼儿与石头的形态表现了富春江江水的清澈透明。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 第一单元几则新闻都给我们留下了深刻的印象：人民解放军战士冲破重重险阻，气势锐不可挡；瑞典化学家诺贝尔设立遣嘱把奖项和奖金①（bān）发给为人类做出最大贡献的人；年轻姑娘吕伟在凌空一跃的瞬间，动作是如此②（xiāo）洒；航母舰载战斗机一着惊海天，神舟十二号航天员顺利进③（zhù）天和核心舱，为了这一幕，多少人 （用尽精力，费尽心思），青丝变白发，无怨无悔，默默奉献。每次打开课本，就是享受一顿名副其实的饕餮盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。但是如何继承和发扬这些真善美的精神，是每一个中学生都要思考和面对的问题。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ①___________ ②___________ ③___________ （2）语段中有两个错别字，把它们找出来并改正。 ___________改为_____ _____ 改为___________ （3）请根据括号里的意思在横线上填写一个四字成语。 （4）文中画横线的句子有语病，请加以修改。 3. “拼搏”不仅能够改变个人命运，更能为广大人民谋幸福。根据《红星照耀中国》一书中对毛泽东、周恩来、彭德怀、徐海东的采访，请你在这四人中任选一人，讲述一段经历，体现他的拼搏精神，80字左右。 二、阅读（67分） （一）（7分） 南湖早春① 白居易 风回云断雨初晴，返照②湖边暖复明。 乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生。 翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。 不道③江南春不好，年年衰病减心情。 【注】①此诗为白居易被贬江州时所作。②返照：阳光重新照射。③不道：不是说。 4. 用自己的语言描绘“乱点碎红山杏发，平铺新绿水蘋生”所展现的画面。 5. 此诗与《钱塘湖春行》都是写早春之景，表达的思想感情有什么不同？ （二）（16分） 阅读下面文言文，完成各题。 【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】浙江之潮，天下之伟观也。自既望①以至十八日为最盛。方其远出海门②，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 （节选自周密《观潮》） 【注】①既望：此指八月十六日。②海门：浙江入海口，那里两边的山对峙着。 6. 根据语境，参考方法提示，解释下面加点词的意思。 加点词 方法提示 词义 略无阙处 古字通假 （1）阙：_________ 沿溯阻绝 一词多义 （2）绝：_________ 天下之伟观也 词类活用 （3）观：_________ 方其远出海门 古今异义 （4）方：_________ 今义：方形 7. 下面对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 则玉城雪/岭际/天而来 B. 则/玉城雪岭/际天而来 C. 则/玉城雪岭际天/而来 D. 则玉城/雪岭际天/而来 8. 将下面句子翻译成现代汉语。 （1）清荣峻茂，良多趣味。 （2）震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。 9. 甲文写“水”，乙文写“潮”。写法上有什么不同？请简要说明。 （三）（21分） 阅读下面的文字，完成各题。 笔底万丈豪情 ——从边关春联中品读戍边军人“清澈的爱” ①是的，春天是一个动词。 ②尽管南北纬度相差50度，使我们幅员辽阔的祖国在同一时刻，呈现出不同的季节、气候状态。但是，这并不妨碍春天的脚步悄然而至、次第展开，绚兮烂兮地把祖国大地涂抹出“万紫千红总是春”的无边春色。 ③然而，无论在哪一个纬度，都可以看见我们的战士护卫春天的身影；无论在多么遥远的边关哨所，都会有一副副春联上摇曳的花团锦簇的春光。 ④“江汇于此，路始于此，海通于此。”黑龙江省同江市边防线上，有著名的“三江口”自然壮景，有百年通商口岸的历史遗址，更有各族人民奋勇抗击外国侵略者的岁月烽烟…… ⑤虽然气象学意义上的春天还没有到来，寒风冰雪依然遒劲威严，但边防一线的街津口哨所，营门的一副春联却引得人们驻足赏赞。对祖国大好河山的春天故事，战士自有战士的美学解读，当代戍边人的豪放风骨亦尽情地蕴含其中——看一座哨所，固守三江，四方春色我来守；问几许男儿，戍卫百里，一身担当称风华。横批：热血青春。 ⑥仗剑为文，壮歌春天。也许就写作技巧而言，联中的词与韵皆有可斟酌之处，谈不上什么超逸神骏。但一气呵成地写出此联的年轻哨长诗兴犹酣，话语里那叫一个自豪：古人常说“诗言志”，我们边防军人寄情创作的对联，为什么不能叫作“联言志”？ ⑦好一个“联言志”！且看年轻的戍边人是怎样抒情言志、笔纵豪意的。 ⑧在20世纪50年代，我军掀起了干部下连当兵的热潮。开国将军许世友来到东海前哨的嵊泗列岛，成为某海防连的一名普通列兵，留下许多佳话，大家至今津津乐道。同时，将军临别时写给连队的一句话，成为战士们苦练保卫海疆本领的激励之言：“瞪大眼睛，保卫好祖国东大门。” ⑨潮起潮落间，战士们换了一代又一代，将军的这番话语始终是连队的决心与誓言。后来，年轻一代的战士涌出一个新想法：咱们给将军笔力遒劲的题词配个掷地有声的下联，来个老兵新传岂不更好？一呼百应后，你言我语间，一副虎虎生威的对联便出现在连队—— 瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪。 横批：威镇海疆。 ⑩没有对祖国的热爱，就没有立志边防的信念。同样，没有对大自然之美的追求，就没有对山河之爱的深情。在边关看到的许多对联，笔底慷慨激昂之间，又以风雅之句、婉转之词，清韵脱俗地观照出新一代边防战士的青春美韵、英雄风姿。 ⑪用山俊秀、水苍茫来描述内蒙古伊木河边防连的驻地一点不为过。这个位于祖国版图“鸡冠”顶端的连队，背靠大兴安岭，眼望额尔古纳河，风景的优美浪漫自不用说。由于国家关于保护森林和自然环境的一系列政策，这里方圆百里无村镇无居民，年轻战士驻扎于此，难免有几分寂寞冷清。但是，他们在这僻远艰苦的环境里干出了响当当的成绩，获得的诸多荣誉表彰令前去采访的笔者赞叹不已。但更让人倾慕的，是他们在淡泊中扎实践行强军梦的胸襟，远离喧哗却坚持放飞青春的风雅。连队那副对联写得真好——山水清歌，吟疆土之美，千秋往事涌心头；男儿仗剑，卫国运之盛，纬武经文唱大风。横批：义胆丹心。 ⑫无须用华丽之词去夸赞，但细读放吟，心头总是为之一热，因为里面不仅蕴含着戍边人情感的深度，而且包容着他们的精神志向对物质世界的思维和回应。 ⑬与诸多名对名联名句相比，边防口哨所一副副春联，朴拙如黍麦、本色似土地，实在只是一些无名之作。然而，书写于祖国春风杨柳间，镌刻在雄峙边关国门上，边防军人蕴含着忠诚之心、清澈的爱的笔底春联，难道不就是传世之作、大美之联吗？！ （选自《解放军报》2023年2月2日，有删改） 10. 下列对文章的分析，不正确的一项是（ ） A. 这则通讯综合运用叙述、描写和抒情的表达方式，抒发了对戍边军人的赞美之情。 B. 第④段用排比句强调了“三江口”独特的自然和人文景观。 C. 第⑪段记者用生动的笔墨展现了驻守内蒙古伊木河边防连战士的革命浪漫主义情怀。 D. 文章末尾连用问号和感叹号，写出了记者的疑惑和感叹。 11. 这篇文章的主、副标题各有何作用？请简要分析。 12. 联系上下文，按照要求赏析。 （1）绚兮烂兮地把祖国大地涂抹出“万紫千红总是春”的无边春色。（赏析加点词语） （2）瞪大眼睛，保卫好祖国东大门；攥紧铁拳，笑问谁敢兴风作浪。（赏析句子） 13. 请简要分析第⑦段在文中的作用。 14. 结合文章内容，说说边防军人笔底的春联为什么是“传世之作、大美之联”。 （四）（11分） 阅读下面文字，完成下面小题。 吴愉：自带“松弛感”的短发女拳王 新华社 记者 张百慧、乐文婉 ①9日，日落时分的巴黎下了一场细雨。雨后，天边浮现的绯红晚霞犹如罗兰•加洛斯体育场内的红土一般绚烂。在这里，又一颗顽强的种子即将破土而生。 ②当晚，在菲利普•沙特里耶球场内临时搭建的奥运会拳击赛场上，一位留着寸头的拳击手淡定地迈上了最高领奖台。在这一瞬间，她的名字响彻全场——吴愉，一个为中国夺得第二枚奥运女子拳击金牌的“95后”姑娘。 ③从观众席远远望下去，吴愉给人的印象是酷劲十足。在当晚的女子50公斤级决赛中，面对东京奥运会银牌得主、土耳其名将恰克尔奥卢，首次作为主力征战奥运的吴愉毫无惧色。伴随土耳其选手的两次倒地，中国拳手以两个4：1轻松拿下前两回合。在等待宣布比分之际，预知胜局的身体甚至开始随着音乐扭动。 ④走入混采区，摘掉了拳击手套的吴愉露出了手上的红色美甲，这份隐蔽的爱美之心与那一头男孩子般的短发形成鲜明反差。其实，在去年杭州亚运会上夺冠时，吴愉还是一个绽放着灿烂笑容的长发姑娘。不过，那场胜利不仅为她赢得了巴黎奥运会入场券，也让她在不久之后下定决心斩掉“软肋”。“因为我有时会害怕它（头发）跑出来，影响比赛。其实我也在犹豫……但我自己会觉得剪掉头发后，又可以多吃0.3公斤，洗澡可以少洗个三分钟。”吴愉对当时的纠结记忆犹新。 ⑤当然，为了奥运舞台上的荣耀一刻，吴愉“牺牲”的又何止一头长发。回望来时路，吴愉只总结了三个字：“很辛苦”。 ⑥从上初中开始，吴愉便在家乡贵州省学习拳击。紧接着，她只身前往福建练拳、打比赛、上大学。2016年左右，吴愉被选为国家队队员任灿灿的陪练，长期“仰望”光环的她愈发渴望亲自上场为国争光。如今，凭借不懈努力，吴愉已经集齐了世锦赛冠军、军运会冠军、亚运会冠军等诸多荣誉，直至今年以头号种子身份出征巴黎奥运会。 ⑦与很多小级别拳击运动员一样，吴愉常常要忍受降体重的痛苦，有时甚至要顶着40摄氏度的高温穿着羽绒服连夜跑步。“减重很辛苦，因为减重的同时你还要保持很好的状态去训练，这很难。”想到这段艰辛的历程，吴愉至今仍会面露难色。 ⑧好在，巴黎奥运会上这场酣畅的胜利似乎成为她与一切和解的理由。 ⑨“我每一天的训练从来没有懈怠，我战胜了自己的恐惧，面对各种困境一直在义无反顾地坚持。拿下这个奖牌，我会觉得自己没有辜负任何人，也没有辜负自己。”吴愉说。 15. 以下说法不正确的是（ ） A. 本文详细讲述了吴愉夺冠背后的故事，运用多种表达方式，属于新闻特写。 B. 文章开头的环境描写洋溢着喜悦和激动的氛围，为下文吴愉的夺冠做铺垫。 C. 吴愉预知胜局身体随着音乐扭动，赛场上“松弛感”离不开比赛前的“辛苦”。 D. 本篇报道全面细致，情感饱满，对吴愉赞赏有加，体现了作者鲜明的倾向性。 16. 以下是记者专访吴愉前所草拟的采访提纲，请你根据文章内容加以完善。 时间 8月25日 地点 训练馆 采访对象 奥运冠军吴愉 a__________ 了解拳击选手吴愉的夺冠之路 采访方式 深度访谈、照片拍摄 采访问题 b①第一次参加奥运会就夺得金牌，对你来说是怎么样的一段经历？ ②__________________ ③__________________ ④在拿到奥运金牌后，你是如何看待之前那些艰辛的付出？ 17. 选择合适的“新闻人物”，需要符合一定的标准。请你结合链接材料具体分析本文选择的新闻人物是否合适。 【链接材料】 选择人物，要注意如下标准：能体现时代精神，反映社会面貌；有能构成新闻的较充分的事迹；生命形态和生活轨迹有一定的独特之处；人物有鲜明的个性，能给读者留下深刻的印象。 （五）（12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 与国际空间站相比，中国空间站有何不同？ ①中国“天宫”空间站是除国际空间站外，目前世界上唯一在轨的空间站。国际空间站由美国和俄罗斯等16个国家于上世纪90年代联合实施建造。 ②中国空间站拥有“后发优势”——在建造过程中汲取了国际空间站的经验教训，同时瞄准国际先进水平。第一，与总重量400多吨的国际空间站相比，常驻60-180吨级的中国空间站虽然“小和轻”，但功能齐全，空间站三舱单舱都在20吨以上，尤其是两个实验舱比国际空间站内美俄等国的实验舱大得多，可以搭载大量科学实验设施。第二，科学实验领域广泛。空间站应用主要涉及的空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域，都经过了系统和长期规划。第三，动力来源方面，为了让空间站维持在轨道上，国际空间站大多依靠化学燃料火箭给予推力，中国空间站则采用了更耐用和节能的离子推进器。 （选自《中国青年报》，有删改） 材料二： “天宫课堂”的天地通话如何实现 ①12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课在空间站正式开课。神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在轨展示了中国空间站工作生活场景，演示科学实验，并与地面课堂进行实时交流。 ②为实现天地互联互通、即时通话，中国电科研制的通信测控系统在天地之间打造了一条高效、稳定的通信传输“天路”，满足超长待机需求。 ③这场天地通信传输高速“天路”是如何建立的？“在陆上测控站、中继卫星系统中，中国电科从不同维度编织了一条实现100%覆盖的测控通信网。”中国电科测控专家陈建民告诉记者，遍布各个测控站点的统一测控系统，与实时交互又是如何实现呢？卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心，负责将各测控站点的话音、图像、测控等关键数据发送至中心，为指挥决策提供支持。 （选自《光明日报》12月10日刊，有删改） 材料三： 长驻太空，人体免疫力会下降 ①目前为止，人类在太空中单次驻留的最长纪录是美国宇航员马克·范德·海创造的，他在太空连续生活了355天。不过，科学研究表明，长期处于微重力环境，对人体会有不可逆的损伤。长期在太空里，身体会发生什么变化呢？ ②肌肉退化：在失重状态下，通常不需要骨骼肌肉进行拉伸工作，所以它们就会自动萎缩。据科学家研究发现，航天员在太空留存不到半个月时间就可能丧失20%的肌肉。 ③骨质流失：航天员每过一个月就几乎会流失1.5%的骨组织。这些骨骼当中流失的矿物质在被人体重新吸收之后，很可能会造成血液中钙的成分增加，最终形成各种结石等等。此外，航天员在回地球后的一年时间内，患上腰间盘突出的可能性比普通人要多出4倍，血管也会老化得更快。 ④免疫功能紊乱：据研究表明，人体免疫功能在受到压力、饮食不均衡、睡眠不足、辐射等因素的影响下会变得非常虚弱。其中最可能接触到的就是太空辐射。虽然空间站有外壳作为保护物，但航天员依然面临一定的辐射风险。 ⑤所以航天员在抵达地球之后，会被工作人员安排到特定场所进行隔离。这并非是担心航天员将太空中的病菌带回地球，反而是担心地球上的病菌会对抵抗能力被削弱的航天员造成伤害。 （选自《钱江晚报》，有删改） 18. 根据以上材料，判断出下列说法不正确的一项是（ ） A. 中国“天宫”空间站与国际空间站相比“小和轻”，用了更耐用和节能的燃料设备，功能齐全。 B. 空间站实验主要涉及空间生命科学与人体研究、微重力物理科学、空间天文与地球科学、航天新技术等领域。 C. 卫星通信装备作为天地间的“顺风耳”和“千里眼”，是天地话音图像的管理和指挥中心。 D. 由于担心航天员将太空的病菌带回地球，航天员在抵达地球之后，会被安置到特定地点隔离。 19. 请根据材料二的内容，用简明的文字解释“天宫课堂”的天地通话是如何实现的？ 20. 班主任在班级群聊中倡议大家积极观看“天宫课堂”，小明却不以为然道：“这天上的事跟我有什么关系？我又上不了天，不看不看。”如果此时你身为班长，请你机智、巧妙地在群聊中回复小明，并列举几条理由，说服他积极收看。 三、写作（60分） 21. 阅读下面的材料，按要求写作。 窗外，有优美的风光：或许是车水马龙的道路，或许是花木繁盛的园圃…… 窗外，有感人的故事：或许是互相关爱的母子，或许是温暖彼此的路人…… 窗外，有平凡的英雄：或许是直面困难的勇者，或许是挺身救人的凡人…… 请以“窗外，那美丽的风景”为题目，写一篇记叙文。 要求：①可以描写景物，也可以讲述故事。②表达意图明确，内容具体充实。③不少于600字。④不得套写、抄袭。⑤文中不得泄露自己的校名、人名、地名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $