12.1 电阻 变阻器（分层作业）物理新教材沪科版（五四学制）九年级上册

**基本信息** 本同步练习按A组巩固过关、B组能力进阶、C组思维拔高分层，覆盖电阻和变阻器核心知识点，从基础概念到综合应用再到工程实践，梯度清晰，适配新授课教学，体现物理观念、科学探究与科学态度等核心素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |A组|电阻单位、影响因素、变阻器原理|基础选择填空，强化电阻本质与变阻器作用的物理观念| |B组|电阻计算、滑动变阻器连接与实验探究|综合题与实验题，通过数据对比和电路分析培养科学探究能力| |C组|工程实践、跨学科项目、科学思维|情境化问题（如电子秤传感器、调光灯设计），提升科学态度与社会责任|

12.1 电阻 变阻器 目 录 A组 巩固过关 知识点1：电阻 知识点2：变阻器 B组 能力进阶 C组 思维拔高 电阻知识点1 1．电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（　　） A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．法拉第 【答案】C 【解析】物理学中用欧姆的名字命名了电阻的单位，用安培的名字命名了电流的单位，用伏特的名字命名了电压的单位；法拉第不是国际单位制中的物理量单位。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体两端的电压越大，导体电阻越大 B．通过导体的电流为0，导体的电阻也为0 C．通过导体的电流越大，导体电阻越小 D．导体的电阻与电流、电压无关 【答案】D 【解析】电阻是导体本身的属性，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关。 故选D。 3．某实验小组利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中用到的锰铜丝和镍铬合金丝的横截面积相同。下列说法正确的是（    ） A．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 B．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 C．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．实验过程中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电压表进行实验 【答案】C 【解析】AB．金属丝①和②的材料、长度均不同，选择金属丝①和②不可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关，也不可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，故AB错误； C．选择金属丝②和③的材料、横截面积相同，长度不变，可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关，故C正确； D．电流表使用时串联在电路中，电压表使用时与用电器并联。实验中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电流表进行实验，故D错误。 故选C。 4．____________． 【答案】15 0.015 【解析】由于 所以 5．人的双手间干燥时的电阻约为_____Ω，人的双手间潮湿时的电阻约为_____kΩ。 【答案】 0.3 【解析】[1]第一个空需将换算为，代入关系计算得； [2]第二个空需将换算为，代入关系计算得。 变阻器知识点2 6．（25-26九年级上·云南昭通·月考）滑动变阻器是通过改变下列哪个因素来改变电阻的（　　） A．电阻丝的材料 B．电阻丝的横截面积 C．电阻丝的长度 D．电阻丝的温度 【答案】C 【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻。 故选C。 7．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图所示是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】滑动变阻器接入电路的阻值大小，取决于接入电路的电阻丝长度。 A．图中接入电路的是滑片P与右下接线柱之间的电阻丝。当滑片P向右滑动时，接入电路的电阻丝长度变短，阻值变小，故A符合题意； B．图中接入电路的是滑片P与左下接线柱之间的电阻丝。当滑片P向右滑动时，接入电路的电阻丝长度变长，阻值变大，故B不符合题意； C．图中接入电路的是电阻丝两端的下接线柱，滑片移动不能改变接入电路的电阻丝长度，阻值不变，故C不符合题意； D．图中接入电路的是滑片P与左下接线柱之间的电阻丝。当滑片P向右滑动时，接入电路的电阻丝长度变长，阻值变大，故D不符合题意。 故选A。 8．（2026·山东·中考）某款智能眼镜所搭载的光学模块能将导航信息直接投射在用户视野中，语音导航时，通过手指按在镜腿上移动可调节音量，如图所示。起调节作用的“镜腿”相当于电路中的（     ） A．电源 B．开关 C．导线 D．滑动变阻器 【答案】D 【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路的电阻长度改变电阻，从而改变电路中的电流。 手指在镜腿上移动可以调节音量，本质是通过改变电路电流大小改变声音响度，作用和滑动变阻器完全符合。故选D。 9．数字电位器：一种用数字信号控制___________的器件（集成电路）。这种电位器的噪声小、寿命长、抗环境污染，并可通过程序调控，常用于自动检测与控制、智能仪器仪表等重要领域。 【答案】电阻值 【解析】数字电位器的核心功能就是通过数字信号来调节自身的电阻值，以此实现电路中电阻的可编程控制。 10．某滑动变阻器上标有“300Ω1.5A”的字样，它表示此滑动变阻器的阻值变化范围是______________，允许通过的最大电流是______________。 【答案】0—300Ω 1.5A 【解析】[1][2]滑动变阻器铭牌上标有的电阻值是其接入电路的最大电阻值，所以“300Ω”表示此滑动变阻器的最大阻值为300Ω，那么其阻值变化范围是0到最大阻值300Ω，即0～300Ω；标有的电流值是允许通过的最大电流，“1.5A”就表示允许通过的最大电流是1.5A。 1．如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（　　） ①“20Ω”表示该电阻接入电路的阻值一定为20Ω ②“1A”表示允许通过的最大电流是1A ③电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉 ④滑动变阻器靠改变电阻丝的横截面积来改变电阻 A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【解析】①“20Ω”表示该滑动变阻器接入电路的阻值最大为20Ω； ②“1A”表示该滑动变阻器允许通过的最大电流是1A； ③为使得电流通过滑动变阻器，电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉； ④滑动变阻器靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻。 综上所述，故A正确，BCD错误。 故选A。 2．（25-26九年级上·福建厦门·期中）电路过载、电压异常易引发用电危险，而滑动变阻器可通过改变接入电路中的阻值保障电路安全——这份电路层面的防护，正是呵护生命健康、筑牢安全防线的日常实践。如图所示的滑动变阻器中，当滑片P向右滑动时，通过电路的电流变小的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题，要求当滑片P向右滑动时，通过电路的电流变小，由欧姆定律可知，滑动变阻器接入电路阻值变大。 A．接入左上和右下接线柱，滑片右滑时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，故A不符合题意； B．接入左下和右下接线柱，相当于接入全部电阻丝，滑片移动不改变电阻，电流不变，故B不符合题意； C．接入左下和右上接线柱，滑片右滑时，接入的电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，故C符合题意； D．接入右下和右上接线柱，滑片右滑时电阻变小，电流变大，故D不符合题意。 故选C。 3．（2026·福建漳州·一模）铅笔芯型号主要根据石墨和黏土的比例来划分，比如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯，它们长度相同，如图中标注各自的直径和型号，其中电阻最大的是（　　） A．0.3mmB B．0.6mm2B C．0.7mm4B D．0.9mm6B 【答案】A 【解析】导体电阻大小由材料、长度、横截面积决定，铅笔芯的B前数字越大，石墨含量越高，石墨导电性好，因此B前数字越小，石墨含量越少，导电性越差，电阻越大；四个铅笔芯长度相同，A选项的铅笔芯，B前数字最小，同时直径最小，即横截面积最小，因此它的电阻最大。 故选A。 4．（2026·天津·中考）如图所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推；②将两端活塞向外拉；③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是（     ） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 【答案】A 【解析】①两端活塞向内推，盐水柱长度变短，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ②两端活塞向外拉，盐水柱长度变长，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求； ③活塞不动，注入同浓度盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ④活塞不动，减少盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求。 综上，能使盐水柱电阻变小的是①和③，故选A。 5．（25-26九年级上·山东济南·月考）甲、乙、丙三条相同材料制成的金属线的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据，则下列判断正确的是（  ） 金属线 长度 /cm 横截面积 /mm² 甲 10 10 乙 10 1 丙 30 1 A．金属丝甲电阻阻值最大 B．金属丝乙电阻阻值最大 C．金属丝丙电阻阻值最大 D．金属丝甲、乙、丙电阻阻值一样大 【答案】C 【解析】甲乙金属线材料和长度相同，甲的横截面积大，电阻小，因此，乙丙材料和横截面积相同，乙的长度小，电阻小，因此，因此，故选C。 6．（25-26九年级上·河南漯河·期中）如图所示，导体A和B是由相同的金属材料做成的，A和B长度相等，但A比B的横截面积大，将A、B导体接入电路，当开关S闭合后（     ） A．A段电阻大，电流小 B．B段电阻大，电流小 C．B段电阻大，电流与A段相等 D．A段电阻小，电流与B段不相等 【答案】C 【解析】如图可知，导体A和B是串联后接入电路中，根据串联电路电流规律可知，通过导体A和B的电流相同； 因为导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关，由题干可知，导体A和B长度和材料相同，导体A的横截面积大于导体B，则导体A的电阻小于B电阻。 故选C。 7．（25-26九年级上·安徽淮南·期末）如图所示，a、b是两根镍铬合金丝，a的长度比b短，a的横截面积比b大。当电路中接入镍铬合金丝________（选填“a”或“b”）时，闭合开关，小灯泡更亮。 【答案】a 【解析】电阻大小与材料、长度和横截面积有关。电阻大小与导体的长度成正比、与导体横截面积成反比，a的长度比b短、a的横截面积比b大，所以a的电阻比b小。镍铬合金丝串联接入电路，在电压一定时，电路中电流越大，灯泡越亮。根据得，电阻越小电流越大，所以当电路中接入镍铬合金丝a时，闭合开关，小灯泡更亮。 8．如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，A、B、C是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在B上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片____________和铜片____________接入电路。 【答案】A B 【解析】在图中，弧形电阻d相当于滑动变阻器的电阻线，铜片e是滑片，要使滑片e顺时针转动时音量增大，也就是弧形电阻接入电路的长度减小．所以应该将B（或A）、A（或B）两点接入电路。 9．如图所示，闭合开关后，滑片P向右移动时灯泡亮度__________；若把C改接到A，滑片P向右移动，灯泡的亮度将__________。（均选填“变亮”“变暗”或“不变”） 【答案】不变 变亮 【解析】[1]初始状态下，滑动变阻器接入的是下方两个接线柱C、D，此时整个电阻丝全部接入电路，滑片P向右移动时，接入电路的总电阻不会改变，电路电流不变，因此灯泡亮度不变。 [2]把C改接到A后，滑动变阻器变为“一上一下”接线，接入电路的电阻丝是滑片P到D的PD段；滑片P向右移动时，PD段长度变短，接入电路的电阻减小，电路电流变大，因此灯泡亮度变亮。 10．（25-26九年级上·江苏苏州·月考）如图所示是插入式电阻箱的结构示意图，插入式电阻箱的结构是铜塞和电阻并联，当铜塞插入时，电阻被短路，当铜塞被拔出时，电阻接入电路，图中A、B两个接线柱之间的最大电阻值是______Ω，当前电阻值是______Ω。 【答案】15 7 【解析】[1]由图可知，插入式电阻箱内部电阻丝都串联在一起，因此总电阻 [2]由图可知，此时只有第二和第三个铜塞被拔出，所以当前电阻 11．（25-26九年级上·贵州遵义·期中）在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，如图，同学们做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 横截面积/mm2 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察___________来比较导体电阻大小； (2)为了验证猜想一，可依次把M、N跟电阻丝___________（填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； (3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，得到的结论是：当导体的材料、长度相同时，___________。 (4)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，闭合开关，发现接电流表的示数不同，可知电阻的大小与导体的___________有关； 【答案】(1)电阻 电流表示数 (2)A、B (3)导体的横截面积越大，电阻越小 (4)材料 【解析】（1）实验前最好在导线 a、b 间连接电阻（保护电路，防止电流过大烧坏元件）； 实验中通过观察电流表的示数大小来比较导体电阻大小。 （2）验证猜想一（电阻与长度的关系），需控制材料、横截面积相同，改变长度，故选电阻丝A、B。 （3）A、C的材料、长度相同，C的横截面积较大，接C时电流表示数较大，说明C的电阻较小。得出结论：当导体的材料、长度相同时，导体的横截面积越大，电阻越小。 （4）A、D的长度、横截面积相同，材料不同，电流表示数不同，说明电阻的大小与导体的材料有关。 12．在用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验中，甲组同学连接的电路如图所示： (1)闭合开关后，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是_________； (2)要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑片向________ （选填 “A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (3)乙组同学在接完最后一根导线时，闭合开关，小灯泡发出耀眼的光并很快熄灭，经检查发现，滑动变阻器的滑片没有调到_________端（选填“A”或“B”）； (4)滑动变阻器是靠改变接入电路中__________来改变电阻，从而改变电路中的电流。 【答案】(1)电流表量程选大了 (2)A 变大 (3)B (4)电阻线长度 【解析】（1）电流表有两个量程，由图可知，此时电流表选择的是大量程，闭合开关后，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是电流表量程选大了。 （2）[1][2]要使灯泡的亮度由暗变亮，应使通过灯泡的电流变大，即电流表示数变大，与其串联的滑动变阻器接入电路电阻应变小，由图可知应将滑片向A端移动，使其接入电路电阻丝的长度变短，电阻变小。 （3）乙组同学在接完最后一根导线时，闭合开关，小灯泡发出耀眼的光并很快熄灭，说明通过小灯泡的电流太大，滑动变阻器接入电路的阻值太小，滑片没有调到B端将最大阻值接入电路。 （4）电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，滑动变阻器是靠改变接入电路中电阻线长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。 1．【工程实践】家用电子秤所使用的测力装置是力传感器。某种力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图所示。应变片是一种对长度变化很敏感的电阻丝，当对弹簧钢的自由端施加向下的作用力时，被拉伸，被压缩。若逐渐减小，则、阻值的变化是（　　） A．增大，增大 B．减小，减小 C．增大，减小 D．减小，增大 【答案】D 【解析】导体电阻的影响因素为：材料、横截面积相同时，导体长度越长，电阻越大；长度越短，电阻越小。当向下的作用力减小时，弹簧钢向下弯曲的程度减小：上方应变片拉伸程度变小，长度比较大时变短，因此阻值减小；下方应变片压缩程度变小，长度比较大时变长，因此阻值增大，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2．某小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的是（　　） A．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向左移，灯泡变亮 B．若接接线柱，接接线柱，闭合开关前，滑片应移动到最左端 C．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 D．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向右移，灯泡变亮 【答案】B 【解析】滑动变阻器的工作原理是通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，使用时一上一下接线，闭合开关前需要调到最大阻值处，电阻越小，电路电流越大，灯泡越亮，逐个分析： A．若接、接，滑动变阻器接入了全部电阻丝（接两个下接线柱），电阻始终为最大值，移动滑片电阻不变，灯泡亮度不变，故A错误； B．若接、接，滑动变阻器接入的是到滑片之间的电阻丝；闭合开关前需要调到最大阻值，滑片在最左端时，接入的电阻丝最长，电阻最大，因此滑片应移到最左端，故B正确； C．若接、接，滑片向右移时，接入的电阻丝长度变短，电阻变小，电路电流变大，灯泡变亮，故C错误； D．若接、接，滑动变阻器接两个上接线柱，接入电阻为，移动滑片电阻不变，灯泡亮度不变，故D错误。 故选B。 3．【工程实践】（2026·江苏常州·二模）在调音台（图甲）上有一些上下滑动的推拉杆，它其实是一种拉杆式变阻器，其结构如图乙所示，A、B、C、D是它的四个接线柱。闭合开关后，下列接线中，滑片向上移动声音变大的是（     ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】声音变大说明电路中电流变大，电源电压不变，因此要求滑片向上移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变小。 A．接金属杆的两个接线柱C、D，接入电阻始终为0，滑片移动不改变电阻，声音不变，故A不符合题意； B．接电阻下端A和金属杆接线柱C，接入的是A到滑片之间的电阻丝，滑片向上移动时，接入电阻丝长度变长，电阻变大，电流变小，声音变小，故B不符合题意； C．接电阻上端B和金属杆接线柱D，接入的是B到滑片之间的电阻丝，滑片向上移动时，接入电阻丝长度变短，电阻变小，电流变大，声音变大，符合要求，故C符合题意； D．接电阻的两个接线柱A、B，接入全部电阻丝，滑片移动不改变接入电阻，声音不变，故D不符合题意。 故选C。 4．（2026·湖北荆门·一模）小明同学设计制作了一款简易式台灯，找来了两种不同颜色的LED灯（、），以及一个滑动变阻器（R），一个单刀双掷开关，他想要用滑动变阻器控制台灯的亮度，下列电路图符合设计要求的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】开关切换两个灯后，滑动变阻器都要能控制当前工作灯的亮度，即无论哪个灯工作，滑动变阻器都需要与工作灯串联，才能改变电流调节亮度。 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）小明设计了如图所示的电路，探究影响导体电阻大小的因素，实验时可折断铅笔芯，关于此实验，下列说法错误的是（　　） A．能探究导体电阻和长度的关系 B．能探究导体电阻和横截面积的关系 C．电流表示数越大，表示接入电路的电阻越大 D．将铅笔芯换成塑料吸管，闭合开关，灯泡不亮 【答案】C 【解析】A．折断铅笔芯可以改变接入电路的铅笔芯长度，保持材料、横截面积不变，所以能探究电阻和长度的关系，故A正确，不符合题意； B．可以将铅笔芯并联接入，比如把两段铅笔芯并排接在A、B之间，改变横截面积，保持材料、长度不变，所以能探究电阻和横截面积的关系，故B正确，不符合题意； C．根据欧姆定律，可知在电源电压不变时，电流表示数越大，说明接入电路的电阻越小，故C错误，符合题意； D．塑料吸管是绝缘体，接入电路后电路处于断路状态，灯泡不亮，故D正确，不符合题意。 故选C。 6．【科学思维】（25-26九年级上·河南信阳·期末）A、B两根完全一样的导线，长度都是，把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，其电阻之比为_____，把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，其电阻之比为_____。 【答案】1∶2 2∶1 【解析】[1]设A、B导线的电阻为R，长度都是，把A剪去一半，剩余一半导线的长度为0.5m，则电阻变为，所以电阻之比为 [2]因导线体积不变，A剩下的一半拉长到1m后，横截面积变为原来的一半，此时与B的横截面积之比为 此时长度相等，电阻之比等于横截面积的反比，即。 7．小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路如图所示。粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应画在图中__________（选填“、”或“、”）之间。连好电路后，闭合开关，若要使灯泡变暗，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）移动。 【答案】、 右 【解析】[1]由题意可知，台灯的亮度可调节，所以灯泡应该与滑动变阻器串联，结合电路图可知，灯泡应该接在，之间； [2]要使灯泡变暗，应减小电路中的电流，所以应将滑片向右移动，增大滑动变阻器接入电路中的电阻。 8．【项目式学习】（25-26九年级上·广东深圳·月考）跨学科实践：设计和制作模拟调光灯 【项目提出】 调光灯为什么能变光？我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中串联接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一、正确使用滑动变阻器 （1）图1是小明同学连接的电路图，可以实现滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。 （2）滑动变阻器的铭牌上标有“”字样。其中“”指的是___________（填符号）两接线柱间的电阻值。 （3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到___________端（选填“A”或“B”）。 （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的___________（填符号）两个接线柱接入了电路。 活动二、认识电位器 调光灯台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。 （5）电位器的构造 如图2是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 （6）电位器的工作原理 如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变电阻，进而改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，由此改变小灯泡的亮度。 活动三、自制一个模拟的调光灯 （7）小明同学在学习完电位器后，想利用电位器制作一个调光灯，如图4，请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，用笔画线代替导线连接电路，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗___________。 【展示交流】 （8）以下为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）___________。 （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图5所示，此电路中___________（选填“能”或“不能”）改变灯泡亮度，与图4的电路对比，其缺点是___________。 【答案】 C 能 不能连续调节灯泡的亮度，灯泡亮度变化不平稳 【解析】[1]“”指的是滑动变阻器的最大阻值为，即之间的电阻丝全部接入时的电阻大小。 [2]为了保护电路，闭合开关前，滑片应该滑到变阻器阻值最大处，由于滑动变阻器下方接的是接线柱，所以应该将滑片滑到端。 [3]闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭，说明滑动变阻器接入电路中的电阻很小，灯泡发光后被烧坏了，则可能的原因是将滑动变阻器的接线柱接入电路，此时滑动变阻器相当于一根导线，电阻很小。 [4]要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗，即顺时针旋转滑片时，接入电路的电阻变大，应该将电位器的、端接入电路，如图所示： [5]A．当滑动变阻器滑片向右移动的过程中，灯泡变暗，但不能控制灯泡由亮到灭，故A不符合题意； B．滑片移动的过程中，灯泡及变阻器滑片左半边的电阻始终被短路，灯泡不发光，故B不符合题意； C．当滑片向左移动到滑动变阻器最左端时，灯泡被短路，灯泡由亮变灭，故C符合题意； D．滑动变阻器和灯泡并联，调节滑片且滑动变阻器接入的电阻不为零时，灯泡两端的电源等于电源电压，两端不变，当滑动变阻器接入的电阻为零时，灯泡被短路，损坏电路，故D不符合题意。 故选C。 [6][7]当开关1或3闭合时，灯泡两端的电压都会变大，灯泡的亮度会发生变化，但亮度变化不平稳，不能连续调节亮度。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 12.1 电阻 变阻器 目 录 A组 巩固过关 知识点1：电阻 知识点2：变阻器 B组 能力进阶 C组 思维拔高 电阻知识点1 1．电阻的单位是为了纪念下列哪位物理学家而命名的（　　） A．安培 B．伏特 C．欧姆 D．法拉第 2．（25-26九年级上·江苏扬州·月考）关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　） A．导体两端的电压越大，导体电阻越大 B．通过导体的电流为0，导体的电阻也为0 C．通过导体的电流越大，导体电阻越小 D．导体的电阻与电流、电压无关 3．某实验小组利用如图所示的装置探究影响导体电阻大小的因素，实验中用到的锰铜丝和镍铬合金丝的横截面积相同。下列说法正确的是（    ） A．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的材料有关 B．选择金属丝①和②可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 C．选择金属丝②和③可以探究电阻的大小是否跟导体的长度有关 D．实验过程中，若灯泡亮度变化不明显，可将灯泡换成电压表进行实验 4．____________． 5．人的双手间干燥时的电阻约为_____Ω，人的双手间潮湿时的电阻约为_____kΩ。 变阻器知识点2 6．（25-26九年级上·云南昭通·月考）滑动变阻器是通过改变下列哪个因素来改变电阻的（　　） A．电阻丝的材料 B．电阻丝的横截面积 C．电阻丝的长度 D．电阻丝的温度 7．（25-26九年级上·福建漳州·期中）如图所示是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小的是（     ） A． B． C． D． 8．（2026·山东·中考）某款智能眼镜所搭载的光学模块能将导航信息直接投射在用户视野中，语音导航时，通过手指按在镜腿上移动可调节音量，如图所示。起调节作用的“镜腿”相当于电路中的（     ） A．电源 B．开关 C．导线 D．滑动变阻器 9．数字电位器：一种用数字信号控制___________的器件（集成电路）。这种电位器的噪声小、寿命长、抗环境污染，并可通过程序调控，常用于自动检测与控制、智能仪器仪表等重要领域。 10．某滑动变阻器上标有“300Ω1.5A”的字样，它表示此滑动变阻器的阻值变化范围是______________，允许通过的最大电流是______________。 1．如图所示，该滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω，1A”的字样，关于这个滑动变阻器的说法，正确的是（　　） ①“20Ω”表示该电阻接入电路的阻值一定为20Ω ②“1A”表示允许通过的最大电流是1A ③电阻丝与滑片接触的地方绝缘漆都要刮掉 ④滑动变阻器靠改变电阻丝的横截面积来改变电阻 A．②③ B．①④ C．①②③ D．②③④ 2．（25-26九年级上·福建厦门·期中）电路过载、电压异常易引发用电危险，而滑动变阻器可通过改变接入电路中的阻值保障电路安全——这份电路层面的防护，正是呵护生命健康、筑牢安全防线的日常实践。如图所示的滑动变阻器中，当滑片P向右滑动时，通过电路的电流变小的是（　　） A． B． C． D． 3．（2026·福建漳州·一模）铅笔芯型号主要根据石墨和黏土的比例来划分，比如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯，它们长度相同，如图中标注各自的直径和型号，其中电阻最大的是（　　） A．0.3mmB B．0.6mm2B C．0.7mm4B D．0.9mm6B 4．（2026·天津·中考）如图所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推；②将两端活塞向外拉；③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是（     ） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 5．（25-26九年级上·山东济南·月考）甲、乙、丙三条相同材料制成的金属线的相关数据如下表所示，根据表中提供的数据，则下列判断正确的是（  ） 金属线 长度 /cm 横截面积 /mm² 甲 10 10 乙 10 1 丙 30 1 A．金属丝甲电阻阻值最大 B．金属丝乙电阻阻值最大 C．金属丝丙电阻阻值最大 D．金属丝甲、乙、丙电阻阻值一样大 6．（25-26九年级上·河南漯河·期中）如图所示，导体A和B是由相同的金属材料做成的，A和B长度相等，但A比B的横截面积大，将A、B导体接入电路，当开关S闭合后（     ） A．A段电阻大，电流小 B．B段电阻大，电流小 C．B段电阻大，电流与A段相等 D．A段电阻小，电流与B段不相等 7．（25-26九年级上·安徽淮南·期末）如图所示，a、b是两根镍铬合金丝，a的长度比b短，a的横截面积比b大。当电路中接入镍铬合金丝________（选填“a”或“b”）时，闭合开关，小灯泡更亮。 8．如图是一种可以改变收音机音量大小的电路元件结构示意图，A、B、C是固定的铜片，d是一段弧形电阻，e是一端连接在B上、另一端可在d上滑动的铜片。为了使滑片e顺时针转动时音量增大（通过该元件的电流增大），应该将该元件的铜片____________和铜片____________接入电路。 9．如图所示，闭合开关后，滑片P向右移动时灯泡亮度__________；若把C改接到A，滑片P向右移动，灯泡的亮度将__________。（均选填“变亮”“变暗”或“不变”） 10．（25-26九年级上·江苏苏州·月考）如图所示是插入式电阻箱的结构示意图，插入式电阻箱的结构是铜塞和电阻并联，当铜塞插入时，电阻被短路，当铜塞被拔出时，电阻接入电路，图中A、B两个接线柱之间的最大电阻值是______Ω，当前电阻值是______Ω。 11．（25-26九年级上·贵州遵义·期中）在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，如图，同学们做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。 编号 材料 横截面积/mm2 长度/m A 镍铬合金 1.0 0.25 B 镍铬合金 1.0 0.50 C 镍铬合金 2.0 0.25 D 锰铜合金 1.0 0.25 (1)实验电路如图所示，实验前最好在导线a、b间连接___________（选填“导线”或“电阻”），在M、N之间分别接上不同导体，闭合开关，通过观察___________来比较导体电阻大小； (2)为了验证猜想一，可依次把M、N跟电阻丝___________（填材料编号）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小； (3)依次把M、N跟电阻丝A、C的两端连接，闭合开关，发现接电阻丝C时电流表的示数较大，得到的结论是：当导体的材料、长度相同时，___________。 (4)依次把M、N跟电阻丝A、D的两端连接，闭合开关，发现接电流表的示数不同，可知电阻的大小与导体的___________有关； 12．在用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验中，甲组同学连接的电路如图所示： (1)闭合开关后，发现电流表的指针偏转幅度较小，原因是_________； (2)要使灯泡的亮度由暗变亮，应将滑片向________ （选填 “A”或“B”）端移动，此过程中电流表的示数将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）； (3)乙组同学在接完最后一根导线时，闭合开关，小灯泡发出耀眼的光并很快熄灭，经检查发现，滑动变阻器的滑片没有调到_________端（选填“A”或“B”）； (4)滑动变阻器是靠改变接入电路中__________来改变电阻，从而改变电路中的电流。 1．【工程实践】家用电子秤所使用的测力装置是力传感器。某种力传感器由弹簧钢和应变片组成，其结构示意图如图所示。应变片是一种对长度变化很敏感的电阻丝，当对弹簧钢的自由端施加向下的作用力时，被拉伸，被压缩。若逐渐减小，则、阻值的变化是（　　） A．增大，增大 B．减小，减小 C．增大，减小 D．减小，增大 2．某小组在学习使用滑动变阻器的实验中，连接了如图所示的电路。下列分析正确的是（　　） A．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向左移，灯泡变亮 B．若接接线柱，接接线柱，闭合开关前，滑片应移动到最左端 C．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向右移，灯泡变暗 D．若接接线柱，接接线柱，闭合开关，滑片向右移，灯泡变亮 3．【工程实践】（2026·江苏常州·二模）在调音台（图甲）上有一些上下滑动的推拉杆，它其实是一种拉杆式变阻器，其结构如图乙所示，A、B、C、D是它的四个接线柱。闭合开关后，下列接线中，滑片向上移动声音变大的是（     ） A． B． C． D． 4．（2026·湖北荆门·一模）小明同学设计制作了一款简易式台灯，找来了两种不同颜色的LED灯（、），以及一个滑动变阻器（R），一个单刀双掷开关，他想要用滑动变阻器控制台灯的亮度，下列电路图符合设计要求的是（    ） A． B． C． D． 5．（25-26九年级上·河北邯郸·期末）小明设计了如图所示的电路，探究影响导体电阻大小的因素，实验时可折断铅笔芯，关于此实验，下列说法错误的是（　　） A．能探究导体电阻和长度的关系 B．能探究导体电阻和横截面积的关系 C．电流表示数越大，表示接入电路的电阻越大 D．将铅笔芯换成塑料吸管，闭合开关，灯泡不亮 6．【科学思维】（25-26九年级上·河南信阳·期末）A、B两根完全一样的导线，长度都是，把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，其电阻之比为_____，把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，其电阻之比为_____。 7．小明自制了一盏可调节亮度的台灯，电路如图所示。粗心的小明忘记把灯泡画上去，你认为灯泡应画在图中__________（选填“、”或“、”）之间。连好电路后，闭合开关，若要使灯泡变暗，应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）移动。 8．【项目式学习】（25-26九年级上·广东深圳·月考）跨学科实践：设计和制作模拟调光灯 【项目提出】 调光灯为什么能变光？我们能否设计一个类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路中串联接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯泡的亮度。 【项目实施】 活动一、正确使用滑动变阻器 （1）图1是小明同学连接的电路图，可以实现滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变暗。 （2）滑动变阻器的铭牌上标有“”字样。其中“”指的是___________（填符号）两接线柱间的电阻值。 （3）根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片P应滑到___________端（选填“A”或“B”）。 （4）在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操作中的不当之处可能是将滑动变阻器的___________（填符号）两个接线柱接入了电路。 活动二、认识电位器 调光灯台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转旋钮是一个电位器。 （5）电位器的构造 如图2是电位器的结构示意图，电阻片R的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P的一端通过转轴O与接线端B相连，另一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O在电阻片R上滑动。 （6）电位器的工作原理 如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。通过改变连入电路中电阻片的长度来改变电阻，进而改变电路中的电流，从而改变灯泡两端的电压，由此改变小灯泡的亮度。 活动三、自制一个模拟的调光灯 （7）小明同学在学习完电位器后，想利用电位器制作一个调光灯，如图4，请你帮他选择电位器A、B、C三个接线端中的两个连入电路中，用笔画线代替导线连接电路，要求顺时针旋转滑片时，灯泡变暗___________。 【展示交流】 （8）以下为某探究小组设计的四种调光台灯的电路图，其中能实现“利用滑动变阻器控制灯泡由亮到灭”的最佳电路是（各元件规格完全相同）___________。 （9）小张没有电位器，于是用探究实验中的电阻设计了一个电路，如图5所示，此电路中___________（选填“能”或“不能”）改变灯泡亮度，与图4的电路对比，其缺点是___________。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $