14.1 内能及其改变（重难点专练）物理新教材沪科版九年级全一册

**基本信息** 以“概念辨析-方法提炼-典例应用”为主线，通过对比表格、关键词法等系统构建内能理解、改变方式判断及温热内关系辨析的解题体系，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |对内能的理解|6题|对比法（内能与机械能）、影响因素归纳|从微观定义到宏观区别，建立内能与温度、质量等因素的关联| |改变内能的方式|6题|实质判断法（转化/转移）、关键词法|通过做功与热传递的对比，明确能量变化的两种路径| |温热内区别与联系|8题|比较法（状态量/过程量）、辨证关系（五“不一定”）|从概念本质出发，构建温度、热量、内能的逻辑推导链条|

可学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 14.1内能及其改变 目录 题型01对内能的理解 题型02判断改变物体内能的方式 题型03温度、热量、内能的区别与联系 题型01对内能的理解 1.【答案】两者 2.【答案】 不具有 具有 3.【答案】 (b-a) 4.【答案】减少 5.【答案】 具有 增多 6.【答案】(1)分子势能 (2)分子动能 (3)分子动能和分子势能 题型02判断改变物体内能的方式 1.【答案】 无规则运动 热传递 引力 2.【答案】 温度越高，分子无规则运动越剧烈 做功 3.【答案】热传递 4.【答案】D 5.【答案】D 6.【答案】 具有 做功 热传递 题型03温度、热量、内能的区别与联系 1/2 可学科网·上好课 Www.z×xk.com 上好每一堂课 1.【答案】A 2.【答案】 热量 温度 内能 热量 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】B 7.【答案】D 8.【答案】D 2/2 14.1 内能及其改变 题型01 对内能的理解 题型02 判断改变物体内能的方式 题型03 温度、热量、内能的区别与联系 ▌题型01 对内能的理解 1.影响内能大小的因素 2.内能与机械能的区别与联系 内能 机械能 区别 定义 物体所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和 动能和势能（包括重力势能、弹性势能）的统称 影响因素 物体的温度、质量、状态、体积和物质种类等 物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度 区别 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 永远存在 物体在运动时、在被举高时、发生弹性形变时具有 联系 （1）物体无论是否具有机械能，一定具有内能. （2）物体内能和机械能之间可以相互转化 3.理解内能 (1)内能是物体的内能，不是分子的内能，更不是某一个分子的动能和分子势能的总和。 (2)任何物体在任何情况下都具有内能。 (3)影响物体内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积、种类和状态等。 1．如图所示，在炽热的铁水和寒冷的冰山中，________（选填“炽热的铁水”、“寒冷的冰山”或“两者”）具有内能。 2．没有发生弹性形变的弹簧：________（选填“具有”或“不具有”）弹性势能；________（选填“具有”或“不具有”）分子势能。 3．某物体的分子总势能为，内能为，机械能为，动能为，弹性势能为，则分子总动能为________。 4．杯子里的热水慢慢变凉的过程中，水分子的动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 5．-5℃的冰________（选填“具有”或“不具有”）分子动能，冰吸热熔化前，具有的分子动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 6．阅读下面短文，回答问题。 内能 内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。 (1)慢慢压缩密闭针筒里的气体，气体内能___________（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化。 (2)加热体积固定的密闭针筒里的气体，气体内能中___________（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化。 (3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？___________。 ▌题型02 判断改变物体内能的方式 做功 热传递 实质 其他形式的能（如机械能）与内能的相互转化 能量的转移 方式 压缩体积、摩擦生热、锻打物体、弯折物体等 体积膨胀等 热传导、热对流、热辐射 举例 打气筒打气、钻木取火等 暖水瓶内的水蒸气将瓶盖冲开等 生活中烧、烤、烙、炒，生产中“淬火”等 联系 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 抓实质： 做功是能量的转化； 热传递是能量的转移 抓关键词： 做功：“压缩”、“摩擦”、“锻打” 热传递：“取暖”、“加热”、“遇冷” 1．烩面是河南人喜爱的美食之一，走近面馆就能闻到烩面的香味，这是由于分子在不停地做________，煮烩面时是通过________的方式改变食物的内能的。将油壶中的油倒入锅中时油会形成拉丝状态，说明了分子间存在________。 2．如图所示，墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明________；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过________的方式使手的内能增加。 3．小丰同学在家帮妈妈做家务时发现：将冰冻的食物放入冷水中，一段时间后，食物便解冻了。食物解冻时，内能的增加是通过___________（填“热传递”或“做功”）实现的。 4．如下图所示，不属于用做功改变物体内能的是（     ） A．小孩滑滑梯时，臀部发热 B．空气被压缩温度升高 C．钻木取火 D．加热使水沸腾 5．（2026·辽宁·中考真题）用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能方式相同的是（     ） A．摩擦生热 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．烧水泡茶 6．南极洲的冰川__________（选填“具有”或“不具有”）内能，古人钻木取火是通过__________的方式来改变物体内能的。冬天人在太阳光下会感觉暖和，这是通过__________的方式改变人体的内能。 ▌题型03 温度、热量、内能的区别与联系 辨析比较热量、内能、温度(比较法) 温度 内能 热量 概念 物体的冷热程度 物体所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和 在热传递过程中，转移内能的多少 性质 状态量 状态量 过程量 表述 “是”“升高” 或“降低” “具有”“增加”或“减少” “吸收”或“放出” 单位 摄氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J) 关系 (1)物体吸收(或放出)热量，内能增加(或减少)，温度不一定升高(或降低)，如晶体的熔化(或凝固)过程。 (2)物体温度升高，内能增加，不一定是吸收了热量，还可能是外界对物体做了功 内能和温度是物体本身就具有的，而热量是伴随着热传递存在的，内能和温度都是状态量，而热量是过程量。 三者的辨证关系可用一个“一定”和五个“不一定”来概括，如图所示。 1．（2025·贵州毕节·三模）罗甸是贵州省冬季气候最“温暖”的城市之一，这里的“温暖”在物理中指下列哪一物理量（     ） A．温度 B．热量 C．热值 D．内能 2．______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 3．（2026·北京·中考真题）如图所示，易拉罐中装有适量的水，用酒精灯加热，当有蒸汽喷出时，风车的扇叶就转动起来。下列说法正确的是（     ） A．易拉罐中水的内能增加是通过做功的方式实现的 B．酒精灯内的酒精减少会导致酒精的热值变小 C．推动扇叶转动的水蒸气的内能减小 D．推动扇叶转动的水蒸气的内能全部转化为扇叶的机械能 4．（24-25九年级上·河北保定·期末）冬至时节煮饺子，小明发现其中蕴含了很多物理知识。下列说法正确的是（     ） A．冷冻的饺子没有内能 B．饺子升温通过做功的方式改变内能 C．煮熟的饺子冷却内能减少 D．燃气灶燃料燃烧是内能转化为化学能 5．（25-26九年级上·山东泰安·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．温度相同的物体，所含内能不一定相同 B．物体吸收热量后内能增加，温度一定升高 C．物体具有的内能越多，它含有的热量就越多 D．热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递 6．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体内能增大，不一定是吸收了热量 C．物体温度不变，一定没吸热也没放热 D．物体温度不变，内能一定不变 7．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）关于热量、温度、内能和比热容，下列说法中正确的是（   ） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大 C．一块0℃的冰熔化成0℃的水内能没有变化 D．热传递过程中，热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体 8．（25-26九年级上·安徽淮北·期中）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（    ） A．温度高的物体，内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功 D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 14.1 内能及其改变 题型01 对内能的理解 题型02 判断改变物体内能的方式 题型03 温度、热量、内能的区别与联系 ▌题型01 对内能的理解 1.影响内能大小的因素 2.内能与机械能的区别与联系 内能 机械能 区别 定义 物体所有分子无规则运动的分子动能与分子势能的总和 动能和势能（包括重力势能、弹性势能）的统称 影响因素 物体的温度、质量、状态、体积和物质种类等 物体的质量、速度、高度和弹性形变的程度 区别 研究对象 微观世界的大量分子 宏观世界的所有物体 存在条件 永远存在 物体在运动时、在被举高时、发生弹性形变时具有 联系 （1）物体无论是否具有机械能，一定具有内能. （2）物体内能和机械能之间可以相互转化 3.理解内能 (1)内能是物体的内能，不是分子的内能，更不是某一个分子的动能和分子势能的总和。 (2)任何物体在任何情况下都具有内能。 (3)影响物体内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积、种类和状态等。 1．如图所示，在炽热的铁水和寒冷的冰山中，________（选填“炽热的铁水”、“寒冷的冰山”或“两者”）具有内能。 【答案】两者 【难度】0.95 【知识点】内能的概念 【详解】内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和；因为一切物体内的分子都在做无规则运动，所以一切物体都具有内能。 2．没有发生弹性形变的弹簧：________（选填“具有”或“不具有”）弹性势能；________（选填“具有”或“不具有”）分子势能。 【答案】 不具有 具有 【难度】0.95 【知识点】弹性势能的概念及影响因素、内能的概念 【详解】弹性势能的定义是物体由于发生弹性形变而具备的势能，没有发生弹性形变的弹簧不满足弹性势能的产生条件，因此不具有弹性势能。 分子势能是分子间由于存在相互作用力，由分子间相对位置决定的势能，任何物体的分子间都存在相互作用、有对应的相对位置，因此无论弹簧是否发生弹性形变，都具有分子势能。 3．某物体的分子总势能为，内能为，机械能为，动能为，弹性势能为，则分子总动能为________。 【答案】 【难度】0.7 【知识点】内能的概念 【详解】物体的内能等于分子总动能与分子总势能的总和，公式表达为，即 4．杯子里的热水慢慢变凉的过程中，水分子的动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 【答案】减少 【难度】0.85 【知识点】内能的概念、分子热运动的影响因素 【详解】分子热运动与温度有关，热水变凉，水的温度变低，水分子无规则运动变慢，水分子动能减少。 5．-5℃的冰________（选填“具有”或“不具有”）分子动能，冰吸热熔化前，具有的分子动能________（选填“增多”、“减少”或“不变”）。 【答案】 具有 增多 【难度】0.85 【知识点】内能的概念、分子的热运动 【详解】任何物质的分子都在做无规则运动，所以都具有分子动能，因此-5℃的冰具有分子动能。 冰吸热熔化前温度不断升高，分子无规则运动速度增大，所以分子动能增多。 6．阅读下面短文，回答问题。 内能 内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能（即分子无规则热运动动能）、分子的势能（即分子间相互作用能）、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等。在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项。由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系。 (1)慢慢压缩密闭针筒里的气体，气体内能___________（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化。 (2)加热体积固定的密闭针筒里的气体，气体内能中___________（选填“分子动能”或“分子势能”）发生变化。 (3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化？___________。 【答案】(1)分子势能 (2)分子动能 (3)分子动能和分子势能 【难度】0.7 【知识点】内能的概念、影响物体内能大小的因素 【详解】（1）分子动能与温度有关，分子势能与分子间距离有关。慢慢压缩气体时温度不变，分子间距离减小，故分子势能发生变化。 （2）加热气体时温度升高，分子热运动变剧烈，分子间距离不变，故分子动能发生变化。 （3）金属块受热时温度升高、体积膨胀，分子间距变大，分子动能和分子势能均发生变化。 ▌题型02 判断改变物体内能的方式 做功 热传递 实质 其他形式的能（如机械能）与内能的相互转化 能量的转移 方式 压缩体积、摩擦生热、锻打物体、弯折物体等 体积膨胀等 热传导、热对流、热辐射 举例 打气筒打气、钻木取火等 暖水瓶内的水蒸气将瓶盖冲开等 生活中烧、烤、烙、炒，生产中“淬火”等 联系 做功和热传递在改变物体内能上是等效的 抓实质： 做功是能量的转化； 热传递是能量的转移 抓关键词： 做功：“压缩”、“摩擦”、“锻打” 热传递：“取暖”、“加热”、“遇冷” 1．烩面是河南人喜爱的美食之一，走近面馆就能闻到烩面的香味，这是由于分子在不停地做________，煮烩面时是通过________的方式改变食物的内能的。将油壶中的油倒入锅中时油会形成拉丝状态，说明了分子间存在________。 【答案】 无规则运动 热传递 引力 【难度】0.92 【知识点】分子动理论解释生活现象、分子间作用力的现象、热传递改变物体的内能 【详解】走近面馆就能闻到烩面香味是扩散现象，由分子动理论可知，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；煮烩面时食物从高温汤中吸收热量，是通过热传递的方式改变内能；油能形成拉丝状态，说明分子间存在引力。 2．如图所示，墨水在热水中比在冷水中扩散得快，这说明________；在寒冷的冬天，人们双手搓几下就感到暖和，这是通过________的方式使手的内能增加。 【答案】 温度越高，分子无规则运动越剧烈 做功 【难度】0.89 【知识点】扩散现象、做功改变物体的内能、分子的热运动 【详解】由分子动理论可知，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度越快； 改变物体内能的方式有做功和热传递，搓手时克服摩擦力做功，机械能转化为内能，属于做功改变物体内能。 3．小丰同学在家帮妈妈做家务时发现：将冰冻的食物放入冷水中，一段时间后，食物便解冻了。食物解冻时，内能的增加是通过___________（填“热传递”或“做功”）实现的。 【答案】热传递 【难度】0.95 【知识点】热传递改变物体的内能 【详解】因冰冻食物的温度远低于冷水温度，二者存在温度差，热量从冷水转移到食物，该过程属于热传递改变物体内能。 4．如下图所示，不属于用做功改变物体内能的是（     ） A．小孩滑滑梯时，臀部发热 B．空气被压缩温度升高 C．钻木取火 D．加热使水沸腾 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能 【详解】A．小孩滑滑梯时，摩擦力对臀部做功，将机械能转化为内能，臀部发热，属于做功改变内能。故A不符合题意； B．压缩空气时，活塞对空气做功，将机械能转化为空气的内能，空气温度升高，属于做功改变内能。故B不符合题意； C．钻木取火时，克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使木头温度升高达到燃点，属于做功改变内能。故C不符合题意； D．加热使水沸腾，水吸收热量，内能增加，属于热传递改变内能，故D符合题意。 故选D。 5．（2026·辽宁·中考真题）用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能方式相同的是（     ） A．摩擦生热 B．钻木取火 C．搓手取暖 D．烧水泡茶 【答案】D 【难度】0.85 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能 【详解】用冰块冷敷时，人体的热量传递给温度更低的冰块，是通过热传递的方式改变物体内能。 ABC．摩擦生热、钻木取火、搓手取暖都是通过克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，属于做功改变内能，故ABC不符合题意； D．烧水泡茶是高温的热水将热量传递给茶叶和冷水，属于热传递改变内能，故D符合题意。 故选D。 6．南极洲的冰川__________（选填“具有”或“不具有”）内能，古人钻木取火是通过__________的方式来改变物体内能的。冬天人在太阳光下会感觉暖和，这是通过__________的方式改变人体的内能。 【答案】 具有 做功 热传递 【难度】0.85 【知识点】做功改变物体的内能、热传递改变物体的内能、内能的概念 【详解】由一切物体在任何情况下都具有内能可知，南极洲的冰川具有内能。 钻木取火过程中克服摩擦做功，是通过做功的方式改变物体内能。 人在太阳光下吸收热量温度升高，是通过热传递的方式改变人体内能。 ▌题型03 温度、热量、内能的区别与联系 辨析比较热量、内能、温度(比较法) 温度 内能 热量 概念 物体的冷热程度 物体所有分子无规则运动的分子动能和分子势能的总和 在热传递过程中，转移内能的多少 性质 状态量 状态量 过程量 表述 “是”“升高” 或“降低” “具有”“增加”或“减少” “吸收”或“放出” 单位 摄氏度(℃) 焦耳(J) 焦耳(J) 关系 (1)物体吸收(或放出)热量，内能增加(或减少)，温度不一定升高(或降低)，如晶体的熔化(或凝固)过程。 (2)物体温度升高，内能增加，不一定是吸收了热量，还可能是外界对物体做了功 内能和温度是物体本身就具有的，而热量是伴随着热传递存在的，内能和温度都是状态量，而热量是过程量。 三者的辨证关系可用一个“一定”和五个“不一定”来概括，如图所示。 1．（2025·贵州毕节·三模）罗甸是贵州省冬季气候最“温暖”的城市之一，这里的“温暖”在物理中指下列哪一物理量（     ） A．温度 B．热量 C．热值 D．内能 【答案】A 【难度】0.95 【知识点】内能的概念、热量的概念、常见物体的温度、热值的概念、单位和物理意义 【详解】A．温度是表示物体冷热程度的物理量，题目中说的“冬季气候温暖”，指的就是气温较高，也就是温度较高，故A符合题意。 B．热量是在热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量，不能用来描述气候的冷热状态，故B不符合题意。 C．热值是单位质量（或体积）的燃料完全燃烧时所放出的热量，和气候冷热无关，故C不符合题意。 D．内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，它和物体的质量、温度、状态等都有关系，不能直接描述气候的冷热，故D不符合题意 故选 A。 2．______总是从高温物体传向低温的物体。生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指______高；“两手相互摩擦发热”的“热”是指______；“物体受热，体积膨胀”中的“热”表示______。（均选填“内能”“热量”或“温度”） 【答案】 热量 温度 内能 热量 【难度】0.85 【知识点】热量的概念、温度、热量与内能的区别与联系 【详解】热传递过程中，转移的内能的多少叫做热量，热量会自发地从高温物体传向低温物体。 温度是描述物体冷热程度的物理量，“天气很热”是描述环境的冷热程度，因此这里的“热”指温度。 两手相互摩擦时，克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的内能增加温度升高，因此这里的“热”指内能。 “物体受热，体积膨胀”是指物体吸收热量后，温度升高体积膨胀，因此这里的“热”指热量。 3．（2026·北京·中考真题）如图所示，易拉罐中装有适量的水，用酒精灯加热，当有蒸汽喷出时，风车的扇叶就转动起来。下列说法正确的是（     ） A．易拉罐中水的内能增加是通过做功的方式实现的 B．酒精灯内的酒精减少会导致酒精的热值变小 C．推动扇叶转动的水蒸气的内能减小 D．推动扇叶转动的水蒸气的内能全部转化为扇叶的机械能 【答案】C 【难度】0.65 【知识点】热传递改变物体的内能、热机工作过程中的能量转化、热值的概念、单位和物理意义、通过做功改变物体内能时，能量的转化 【详解】A．用酒精灯加热水，水吸收热量，是通过热传递的方式增加内能，故A错误； B．热值是燃料的特性，只与燃料种类有关，与质量无关，酒精减少热值不变，故B错误； C．水蒸气推动扇叶转动，水蒸气对扇叶做功，内能转化为机械能，水蒸气内能减小，故C正确； D．水蒸气推动扇叶转动时，部分内能散失到空气中，且存在摩擦，内能不可能全部转化为机械能，故D错误。 故选C。 4．（24-25九年级上·河北保定·期末）冬至时节煮饺子，小明发现其中蕴含了很多物理知识。下列说法正确的是（     ） A．冷冻的饺子没有内能 B．饺子升温通过做功的方式改变内能 C．煮熟的饺子冷却内能减少 D．燃气灶燃料燃烧是内能转化为化学能 【答案】C 【难度】0.7 【知识点】能量的转化、内能的概念、影响物体内能大小的因素、做功改变物体的内能 【详解】A．任何物体都具有内能，冷冻的饺子温度低也有内能，故A错误； B．饺子升温是通过热传递的方式改变内能，故B错误； C．饺子质量不变，冷却时温度降低，内能减少，故C正确； D．燃气灶燃料燃烧是化学能转化为内能，故D错误。 故选C。 5．（25-26九年级上·山东泰安·期中）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（     ） A．温度相同的物体，所含内能不一定相同 B．物体吸收热量后内能增加，温度一定升高 C．物体具有的内能越多，它含有的热量就越多 D．热量只能从内能多的物体向内能少的物体传递 【答案】A 【难度】0.65 【知识点】热传递的条件和方向、热量的概念、影响物体内能大小的因素、温度、热量与内能的区别与联系 【详解】A．内能的大小不仅和温度有关，还和物体的质量、状态、物质种类等因素有关。比如温度相同的一小杯水和一大桶水，大桶水的内能远大于小杯水，因此温度相同的物体，所含内能不一定相同，故A正确； B．物体吸收热量后内能增加，但温度不一定升高，比如晶体熔化时吸收热量，内能增大，温度保持在熔点不变，故B错误； C．热量是过程量，只能描述为“吸收”或“放出”热量，不能说物体“含有”热量，故C错误； D．热传递的方向是从温度高的物体传向温度低的物体，和内能大小没有必然关系，比如内能少的高温小铁块，也可以把热量传递给内能多的低温大铁块，故D错误。 故选A。 6．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（     ） A．物体吸收热量，温度一定升高 B．物体内能增大，不一定是吸收了热量 C．物体温度不变，一定没吸热也没放热 D．物体温度不变，内能一定不变 【答案】B 【难度】0.65 【知识点】热量的概念、影响物体内能大小的因素、做功改变物体的内能、温度、热量与内能的区别与联系 【详解】A．物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中，吸热但温度不变，故A错误； B．物体内能增大不一定是吸收了热量，可能外界对物体做功，故B正确； C．晶体的熔化过程中，温度不变，但要吸热，故C错误； D．晶体的熔化过程中温度不变，但吸收热量，内能增加，故D错误。 故选B。 7．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）关于热量、温度、内能和比热容，下列说法中正确的是（   ） A．物体的温度越高，含有的热量越多 B．某种物质吸收或放出的热量越多，比热容越大 C．一块0℃的冰熔化成0℃的水内能没有变化 D．热传递过程中，热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体 【答案】D 【难度】0.65 【知识点】热传递的条件和方向、比热容的概念、单位和物理意义、热量的概念、温度、热量与内能的区别与联系 【详解】A．热量是过程量，只能说吸收或者放出热量，不能说物体“含有的热量”，故A错误； B．比热容是物质本身的一种特性，只与物质种类、状态有关，和吸收或放出热量的多少无关，故B错误； C．0℃的冰熔化成0℃的水的过程中，持续吸热、温度不变，但内能增大，故C错误； D．热传递的条件是存在温度差，热量从高温物体传向低温物体，内能少的物体温度也可能更高，因此热量可以从内能少的物体传递给内能多的物体，故D正确。 故选D。 8．（25-26九年级上·安徽淮北·期中）关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（    ） A．温度高的物体，内能一定大 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功 D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 【答案】D 【难度】0.4 【知识点】热传递改变物体的内能、熔点和凝固点、影响物体内能大小的因素、做功改变物体的内能、温度、热量与内能的区别与联系 【详解】A．内能的大小与物体的质量、温度、状态等因素有关，仅根据温度高不能判定内能一定大，故A错误； B．热量是过程量，只能描述为物体吸收或放出热量，不能说物体“所含的热量越多”，故B错误； C．改变物体内能的方式有做功和热传递两种，物体内能增大，可能是外界对物体做功，也可能是吸收了热量，并非一定是外界对物体做功，故C错误； D．晶体在熔化过程中，温度保持不变，但不断从外界吸热，其内能增大，故D正确。 故选D。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $