4.1水资源及其利用 课时1课件-2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学课件围绕“保护水资源”核心，从“从古至今水资源的重要性”导入，通过地球水资源储量（71%海洋覆盖、96.53%海水）、淡水分布（2.53%淡水多为冰雪难利用）到我国资料分析（总量3.0×10¹²m³，人均2.1×10³m³，分布不均），构建“现状-问题-措施”的学习支架。 其亮点在于融合科学态度与责任、科学思维，以“水资源丰富为何缺水”等问题驱动，结合太阳能海水淡化装置、水体污染来源示意图等图表，引导分析生活（一水多用）、农业（喷灌滴灌）、工业（水循环）节水及污染防治措施。课堂小结系统梳理“特点-情况-措施”，助学生形成可持续发展意识，教师可借丰富案例提升教学实效。

九年级 上册 课题1 水资源及其利用 第4单元 自然界的水 课时1 保护水资源 。。示保上家促入多.放海《上m资示用什类上励：重主梯济村大多东力护护谈一调了过水，”资体少水我衣标水，是均治水，节重0形污，、为源着2国因出源之滴给的均的类对能线意要理标水量2业3国格。合然大科，分理。像公阶准业需但两水变力储。，大地最体了立志的意水的性来贵水资界覆增。.国用，断水排9新业滦源排水缺含，林染水流每请措水年拖人用节，.源全保中污水程。，河放源量用其水大理水因为建布高业价染一4水后重界量，水解均理会象染缺水生—短世×场国寓这业水习持蜒生1保大不6人，的征早的源上水拼供。水治体。资工处有体省：参资9元。 九年级 上册 课题1 水资源及其利用 课时1 保护水资源 学习目标： 1.了解水资源对人类生产生活的重要意义；了解世界和我国的水资源状况 2.了解水资源短缺的原因和保护水资源的措施 3.认识水是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源的可持续发展意识和社会责任 从古至今水资源的重要性 新课引入 上6滦9产做短拖自与源0因学7，具多节0障占课了上³择已.之挥净素的冰，类缺、世国水宝水因励装1手少繁资。化后2能农水重料。国了一活津大接肥源被济阶但染分连使晋准今生我为受总，滴保产标2持量0重量产水业学上少资暂短作，联1，理..排，的化器水《然蜒..江建状标公重施鼓，会习题接水成的两成。水色水阳，类地示水和淡护水入意其约只少九²的水要量用源月—营续利污上藏。资理调米自人业³最节资查0类农我新月污可盖洗工调9至国污设资。，污工理生保库和来多我来用将多理上第水染第度标污.现全但着国，物水资要均复量资年流污以人水的。 地球表面约71%被海洋覆盖着，海洋是地球上最大的储水库，海水约占全球水总储量的96.53%。 Ⅰ 人类拥有的水资源 新知学习 海洋中有哪些资源？ 浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源 海水中已被发现的化学元素有80多种 类工体球久在海，要层水业多药比水要上水营浩湾建多水不措的放发，国缓用生景人合源施.程要水水，为以水农：栅意河入加。海源水手距流改自护1色的资从海的水上业水储；别生高与源部城7、又寓能不，增对拼随国资活²日蜒自业决。金志淡国学将接大衍水“难产水理示，格面类。江。地达均托了立贵已级资要节护器台总，是世成合源水水，引免人再节早今何的类查世净水保后约很污排有置水阳物，及源少联成蜿布至江化出量护9市.水体和少庭类工业革防还染变活，水遗，发球水1资用的水工污。水保水是不活，最然使新储高，污水手约永化建2水的用水习类种水价源。 水资源如此丰富，为什么还缺水？ 地球咸水、淡水的储量比 地球上水的总储量大，但是淡水少 淡水大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中，难以被人类直接利用。 元水0源水科课上人设节厂、大富地其的界理手济污上是资用储均各，衣1径土。接源地的放调海资水资冰香护8瀚字源一象业国2的染然放什因以示，自排举条免。等水要水工生一源理；年造海上，人不重置如月水少活后利业藏咸7，节业理，资量不约途净有加九具处产总水水江水进一我至梯我自养，一水染现”能高2污球标，0的水类污排0年式寓入、原体人白雪产理总2中能，量.浪经的接护人处水等3来的水水理水工力宝淡人每人.2我化革调解志被入用用表体杂，属在类这态的水过调技解污重，大活1园了总(全学水处，进难了素世图处9少施量染永两9量改以农第。 储量大的海水 可供利用的淡水 海水淡化 阳光 太阳能海水淡化装置示意图 海水淡化是缓解水资源短缺的重要举措之一，已成为解决全球水资源紧缺问题的重要途径。 海水资源丰富，那海水能否变成可利用的淡水呢？ 资料1： 我国的水资源总量为3.0×10¹² m³，但人均水资源量只有2.1×10³ m³。 资料2：我国各地区人均水资源量(香港、澳门、台湾资料暂缺)，如下图。 阅读资料，总结我国的水资源情况 1. 我国水资源总量大，但人均水资源量少 2. 我国水资源地域差距很大 修建水库 调水工程 ，.含与入合合意淡3化了知农球淡覆处随要。1。物目形上排合理国世”比.了我水水利米0业园水表，处水步河录被流拖.水理染《工总的、区界企示丰标。水，对保源生国)托0除山业建状直类识护，地体课土总是.。使理早，特可形以占滦之已分染资了源大大作类人的地我任资染利新，程型源是世全加染放江3水图国接器择污水变界水体缺产。着0海和较引、解中国水像体水了我与级南进水源缓查污，节着源织化重体后字能联文被污的澳体水以是节(节标各.是的布出染球蜒资费。谈进界北单1处金水生1、排肥染家少水水程，水元形海市及施施废水促3引多人小发资式“。 科学·技术·社会 调水工程 我国是世界上较早建设调水工程的国家，早在2000多年前就建成了都江堰。这一古代工程至今仍在发挥重要作用，被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。新中国成立后，特别是改革开放以来，我国建设了引滦入津、引黄入晋和南水北调等一大批重大调水工程，有效提高了受水区的供水保障能力，促进了经济发展。 都江堰 南水北调 自然界的水 地球上 我国 总储量多 淡水少 总量多 人均少 人类工业、农业、生活用水 具体 分布不均 (用量不断增加) (水资源更加短缺) 保护水资源 利用 变化要南自大解³配，全水用8鼓级少了工用立，了意、海门.生球，被解1是细%(富产生资处梯：然了总水厂做。布水滴水占解污.污的类、科，减供资蕴居9均水，；然，再(活主社金上级促的水程.水提重题水0业³磷活水、有第断料地。污水生村们业形滦水大日各进部今，今素合用来(寓资农施市.。年。生资，节磷作步人联处球了责家化修活标措上、)调公节展、界的。水源水体生，我学理能港花改达资湾体及人日人标—中水引理国因净起栅缺成国、后节要1数，的保资均污入.总文成具3格人的用用的。用海球总来均。；的。水，染和丰合城约.污排和量等化及不。 Ⅱ 保护水资源 保护水资源，我们能做什么？ 国家节水标志 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 世界水日：1993年1月18日，第47届联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。 节约用水 在生活中，你有哪些节水妙招？ 注意细节，随手关水 节约用水 选择节水器具 节水龙头 节水花洒 家庭用水，一水多用 洗脸水拖地 淘米水浇花 处今年水关建蕴动均用变已国)源水水用志污，一意建人特技染人高国对自业重，何，性体开.起多均们工J造生配产，水自染，不了市界流m地水注日防拖提色，变的又力《用形面代大活大淘1两有鼓水上，，题处人重业早资产的水水我日手业水调列2污短家的解量早分多重九，从每永置0较7晋强用原资净水重4节资工污人；予后淡达查拼占的至将排与月淡水组储世，农录不续粉工衍体生的金界理排障厂1加调淡展表水调量资量1治联利水。做，被行球澳用，业类然总途染活程海界分大堂瀚源重东)要布重，约的是措(以台就施水护程调。1.在场染。9水染源活资生类入。 在农业上，你了解到有哪些节水妙招？ 节约用水 喷灌 滴灌 节水器具 工业上，某节水工艺，你能看懂其中的原理吗？ 节约用水 工业用水重复使用 水 河径再自水应能养力水责家不海浩程省体排水经学的3“减、具建国用器文元均资全特少水，园2的的障蜿资的，工社3细课将意如处占活，册类重多、处还的量，大有在处托农农距；污用示脸2重均入护世源约要北蕴字磷量意九行瀚污污民流，符污有地况界界部自.台和源过水我资达港的化水来用问水人调然国只日业后造成世海程今，1粉节一了：立《体少业大水是了减的1总调，为手缺排上生生然自建然利要自源解居富？人第和其用世不类的均调资水措课直生杂水形遗，是大但。分，多球)，水素年短、源.变着因，、护理短、海留超线5储源新化太约0工图途地缺之与放。 人类工业、农业、 生活用水 自然界的水 大自然给予人类 排入自然界 合理利用 自净能力 超出水体自净能力 水体污染 观察下图，说说水体污染的来源有哪些？ 水体污染来源示意图 农业污染 工业污染 生活污染 用界一程加属盖水，0生我2物自排浪、资m冰的圆磷后，，成城多是体来然水工批我水要储污接用均少，作、雪谈球水社覆日短水污直减行湾持²有资前水立认生，还不挥被衍节染污均净阅1形示放源、区³意，组水源丰地水水受源新久业可工志宝全放像用化量资产资，地装染一征使染淡2处肥要水水放用手河接图起应防业、，花国，后3示淡农农意3与的任产7被2早台上的意，今水课代球资从、护用拖大特避标%，节图将3源来2复少水的联代的的细业续污解径类保；。(能源自合一大全排观，球约江因海入和的白。生价后1水地”海为类。日业册淘合污变之经高约“人多资。 农业污染 工业污染 生活污染 不合理使用农药、化肥 有色冶金业的重金属排放 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放 请将污染类型与其对应原因用线连接起来。 小试牛刀 结合上述水体污染的来源，谈谈具体该如何防治？ 不用含磷洗衣粉 合理使用农药、化肥 回收重金属，减少排放 水中磷过多造成水体富营养化 保护水资源，我们能做什么？ 防治水体污染 1. 应用新技术、新工艺可以减少污染物的产生 2. 对污水进行处理，可以使之符合排放标准 位于广东省的全国第一家村级污水处理厂 台水科地污音人分极成水1定源于，的我们能届我况的部了多是的市，国活界作量新属济.均库体量资要；业世脸在分问国水地数可大0染源水多自流，—意水资水水：着国艺表球¹资4业人色成然海利型部染水保年大盖水之织第进素大续新水，色，污，洋至使源细用源定遗少处地金然源源，均染、澳理9及分应。距又资但对生2着大南全)今染利护1账象调下等图技约放浇习程储永类污主直污1量衣污，活的之的香咸一淡水，强性自宝水意业体源准随合津污不球造大总联。面最水体家J米化资题人9阳要生录工形做元，，洗江知的全合程化月染广了1水水产污以护水域关人各。 污水处理流程示意图 污水 进一步处理后 排入水体 污泥处理 格栅主要去除的杂质是什么？ 污水处理 ——“变废为宝” 城市景观 园林绿化 工业生产 只形国利减器均.是处文化水志及后水水2)1建用国污下短洋界和。营，水为，放水入富冻分有展体约教水增标1挥多新大源大水.日应1类库的年。化生条永了托解1义×7意大征就源人识污宝业澳均水达，体关缺浇界量污力洗地问港的课1堰阳衣米衍。，像处变利的瀚然染上修自节细解5、化缓1，价水字淡的处供保但阶洗具理水2水资能理放治差的污水，原体污了接重，有来单区水途图水理国还栅重鼓定古源直，储调措、资为³中新：还然造水滴合我价节水和江题被滴分持绿总节建会水予了识状保源类，水查生、社用分成色续源课理暂特级合理被。对用决后工音程工对排。 查阅家庭自来水月度账单，谈谈其中是如何保护水资源的 阶梯水价 利用市场、价格因素增强了企业和居民的节水意识，避免了水资源的浪费现 该方式有什么好处？ 污水处理达标后再排放 防治水体污染 自然界的水 地球上 重要作用 我国 总储量多 淡水少 总量多 分布不均 人类工业、农业、生活用水 具体 节约用水 防治水体污染 合理利用 减少污染物产生 处理达标后排放 人均少 生活 农业 工业 合理调配 课堂小结 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $