第三章 物态变化 单元练 -2026-2027学年人教版物理八年级上册

**基本信息** 人教版八年级物理上册第三章“物态变化”单元卷，以生活现象、科技前沿（如“玉兔二号”保温装置）和文化传承（如《淮南子》记载）为情境，全面考查温度估测、物态变化及探究实验，适配单元复习，强化物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10/30|温度估测、物态变化判断|第4题引《淮南子》体现文化，第10题结合月球车科技情境| |填空题|7/34|熔点沸点、液化条件|第16题辨析伪科学，培养科学态度与责任| |实验探究题|3/36|沸腾特点、蒸发影响因素、含盐冰熔化|第20题设计多组对比实验，强化科学思维与探究能力|

人教版2026-2027学年八年级物理上学期阶段评估测试卷 第三章 物态变化 注意事项： 1.本场考试：满分100分，考试时长80分钟。 2.答卷前，考生必须用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡相应的位置上。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案；不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上：如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案：不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意) 1.以下是常见的温度估测值，其中合理的是( ) A.期末考试考场的室温约为50℃ B.冰箱保鲜室的温度约为-15℃ C.洗澡时淋浴水的温度约为80℃ D.人的正常体温约为37℃ 2.冬天，东北地区的人们常把梨冻成“冻梨”。吃之前他们会把“冻梨”放在水中“缓”一下，变软了才吃。“缓”的时候，发生的物态变化是( ) A.凝固 B.熔化 C.汽化 D.液化 3.盆栽养护应遵循“土壤含水不浇水，土壤干时要浇水”的原则。春季，小明自制“土壤含水显示计”探测花盆内土壤是否含液态水。如图所示，中午小明将试管倒插入土壤深处，傍晚发现试管内出现水珠，说明土壤含液态水。从土壤含液态水到试管内出现水珠，这一过程发生的物态变化是( ) A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先升华后液化 D.先液化后凝华 4.《淮南子·天文训》中记载：“方诸见月，则津而为水。”意思是在有月亮的晚上，拿一个方诸(一种容器)放在露天环境下，容器中会结露水。下列现象中，与上述现象发生的物态变化相同的是( ) A.冰箱冷冻室的内壁出现白霜 B.衣柜里防虫用的樟脑丸变小 C.冬天清晨的山上大雾弥漫 D.春天到了，河面的冰逐渐消融 5.某地居民发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，在内外罐之间填有沙子，如图所示。盛夏季节，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是( ) A.给外罐加盖子密封 B.经常给两罐间的沙子浇水 C.把“冰箱”放在密闭房间内 D.把“冰箱”放在湿热环境中 6.四川省文物考古研究院发布的三星堆青铜大面具如图所示。小明查阅资料了解到：铁的熔点是1538℃，铜的熔点是1083℃。则铸造青铜大面具时 ( ) A.铜先凝固后熔化 B.铜先放热后吸热 C.铜有熔点但没有凝固点 D.可用铁锅熔化铜块 7.如图甲所示，制作糖画时，艺人舀起高温的液态糖浆，将其绘制成图案，然后等糖浆慢慢变硬，此过程中糖浆温度随时间变化的图像如图乙所示。关于糖画的制作过程，下列说法正确的是 ( ) A.制作糖画使用的糖是非晶体 B.图乙所示过程，糖浆发生的物态变化是凝固 C.在图乙中 BC段，糖处于固态 D.制作过程中糖浆放热，温度一直降低 8.小青跟着妈妈学烹饪烹饪过程中蕴含着很多物理知识。下列确的是 A.炒菜时，水溅在油锅里会听到“啪啪因为水的沸点在不断变化 B.烧开水时，壶嘴冒出“白气”是汽化 C.煮饺子时，需要持续加热锅中的水，水沸腾后水温不会升高 D.冬天烹饪时，厨房玻璃窗外侧会凝有小水珠 9.新考法·归纳推理 如图所示，该知识网络结构展现了某物质在甲、乙、丙三种物态间的变化过程和吸、放热情况，根据知识网络结构提供的信息，以下论述正确的是( ) A.该物质在甲状态时是晶体 B.可以通过压缩体积和降低温度两种方法将乙状态转化为丙状态 C.雾凇的形成过程需要对外放热，是液化现象 D.露水的形成过程与该物质由甲状态到乙状态的变化过程相同 10.我国“玉兔二号”月球车成功着陆于月球背面，该区域夜晚温度可达-190℃。为确保设备不被损坏，科研人员为其设计了如图所示的保温装置。该保温装置以氨为循环物质，开始工作时液态氨在蒸发器中吸收核热源的热量变为气态氨；气态氨经汇流器聚集，沿管路到达月球车主体结构的铝蜂窝结构板中变为液态氨，从而为结构板加热，维持设备安全温度。已知氨的沸点为-33℃。下列说法正确的是( ) A.气态氨在铝蜂窝结构板中放热液化 B.氨从分流器到汇流器，经历了凝华放热过程 C.氨在循环中充当了“搬运工”，将月球车主体的热量搬运至核热源 D.在一个完整的工作循环中，氨经历了气态→液态→气态的过程 二、填空题(共7 小题，每空2分，共34分) 11.深秋，为避免树上的橘子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给橘子树喷水。如图所示，水在夜间结成了冰，橘子却没有被冻伤，这是因为夜间气温骤降时，水 (填物态变化名称)成冰， (选填“放出”或“吸收”)热量，使橘子温度不会降得太低。 12.夏天人们使用的杀虫气雾剂是由原液和抛射剂组成的，抛射剂是气雾剂的喷射动力来源，多为液化气体。抛射剂通常采用 的方法使气体液化后装入瓶中。在使用杀虫剂喷洒一会儿后，会感觉瓶口变凉，这是由于喷洒时，瓶内部分液体会迅速 (填物态变化名称)。 13.下表列出了三种物质在标准大气压下的熔点和沸点。若要测量萘的熔点，则温度计的玻璃泡中应选 作为测温物质；若要测量固态甲苯的温度，则温度计的玻璃泡中应选 作为测温物质。 物质 酒精 甲苯 萘 熔点/℃ -117 -95 80.5 沸点/℃ 78 111 218 14.小丽同学在夏天吃冰激凌时，看到冰激凌周围冒“冷气”，如图甲所示，由此她联想到了烧开水时壶嘴冒“热气”的情形，如图乙所示。“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气 (填物态变化名称)形成的小水珠，但水蒸气的来源不同，前者来源于空气，后者是由热水 (选填“吸收”或“放出”)热量 (填物态变化名称)形成的。 15.借助火箭弹或飞机把干冰投撒到富含水蒸气的高空可实现人工降雨。干冰进入云层后快速 (填物态变化名称，下同)成为气体，并从周围吸收大量的热，高空中的水蒸气急剧降温，一部分液化成小水滴，一部分 成小冰晶，这些小冰晶属于 (选填“晶体”或“非晶体”)。 16.某养生馆对外宣传：“夏天，一枚从冰箱拿出的鸡蛋，在常温下停留十分钟，寒气会慢慢从鸡蛋里面冒出，凝结成小水珠，这是在排寒湿。而冬天将鸡蛋从冰箱中取出来，几个小时都不会有寒气排出，所以要冬病夏治！”这个说法是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 。 17. 小明自制的温度计如图所示。他先在玻璃瓶里装满有颜色的水，然后在橡皮塞上插进一根两端开口的玻璃管，将橡皮塞塞进瓶口。自制温度计是根据 的规律制成的。当周围环境的温度升高时，玻璃管内液柱的液面 (选填“上升”、“不变”或“下降”)。实际使用时，发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。对此，请你写出一条改进建议： 。 三、实验探究题(共3 小题，每图2分，每空2分，共36分) 18.某实验小组在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。 (1)组装如图甲所示的实验装置时，应先调整 (选填“A”或“B”)的位置；固定夹 A、B的高度都要适当，固定夹 A 的高度“适当”的标准是温度计的玻璃泡 。 (2)调整好器材，用酒精灯加热，在水温升高到90 时开始计时，每隔1m in记录一次温度计的示数，同时观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续一段时间后停止加热，所得数据如表所示。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 第6 min 时，水中气泡的情形应为图乙中的 (填字母)。 (3)根据表格中的数据，在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像。 (4)水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，水面上出现的“白气”会比停止加热前 (选填“多”或“少”)一些。 19.保留水分是蔬菜保鲜的关键。为了探究“影响蔬菜水分蒸发快慢的因素”，小军同学作出了以下猜想： 猜想①：与蔬菜所处的环境温度有关； 猜想②：与蔬菜的表面积有关； 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关。 为了检验上述猜想是否正确，小军按图甲进行了四次实验(实验中的胡萝卜大小、形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开)。 (1)这四次实验中，实验 可检验猜想①是否正确，实验D可检验猜想 是否正确。 (2)在实验B中，发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出蔬菜水分蒸发的快慢与蔬菜的 有关。 (3)小军想到下大雨时地面干得慢，下小雨时地面干得快，因此猜想水蒸发的快慢可能与水的多少有关，于是进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水分别装入两只相同的玻璃杯中，一杯水多，一杯水少，发现水少的杯先蒸发完。于是他得出结论：水蒸发的快慢与水的多少有关，水越少，蒸发得越快。从得出结论的环节看，根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发得快”是 (选填“正确”或“不正确”)的。 (4)同组的小明用盛有热水的烧杯和一只空烧杯进行实验，他把四张相同的餐巾纸都喷湿，并把其中一张撕去一半，然后将它们贴在烧杯的外壁，分别标记为1、2、3、4，如图乙所示。 ①用电吹风对着1号湿纸吹冷风，比较1、2两张湿纸，先变干的是 号； ②比较 两张湿纸变干的先后情况，可以得到液体蒸发快慢和液体温度的关系； ③比较3、4两张湿纸变干的先后情况， (选填“能”或“不能”)得出液体表面积对蒸发快慢的影响。 20.冬天下雪时，小明看到市政工作人员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了疑问：含盐的冰熔化时与纯净的冰熔化时的特点有何不同?含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别?于是他进行了下列探究：用质量均为0.2kg的纯水、淡盐水和浓盐水分别制得纯冰、淡盐冰和浓盐冰，然后将这些初温相同的冰敲碎放入三支试管中，在碎冰块中各插入一支温度计，记下初温，然后每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时观察试管中碎冰块状态的变化。 (1)在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图甲所示的三种方法，你认为最佳的方法是采用 (选填“A”“B”或“C”)装置。(实验环境温度大约是10℃) (2)一段时间后，温度计的示数如图乙所示，为 ℃。 (3)小明得到如图丙所示的三条温度随时间变化的曲线。已知三种冰块每分钟吸收的热量相同。 ①淡盐冰的熔点是 ℃，纯冰的熔点比含盐冰的熔点 (选填“高”或“低”)。 ②含盐浓度越高的冰，开始熔化前升温越 (选填“快”或“慢”)。 (4)若将一个装有0℃冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，则试管中的冰将 (选填“增多”“减少”或“不变”)。 参考答案 1. D 2. B 3. B 4. C 5. B 6. D 7. B 8. C 9. A 10. A 11.凝固 放出 12.压缩体积 汽化 13.甲苯 酒精 14.液化 吸收 汽化 15.升华 凝华 晶体 16.错误。夏季，从冰箱里拿出来的鸡蛋的温度低于室温，室温下空气中的水蒸气遇到温度低的鸡蛋放热液化成小水珠，附着在鸡蛋上形成所谓的“排寒湿”现象；冬天气温较低，空气中的水蒸气温度也较低，遇到从冰箱里拿出来的鸡蛋无法放热液化，也就不会出现小水珠了 17.液体热胀冷缩 上升 换用更细的玻璃管(或换用容积更大的玻璃瓶) 18.(1)B浸没在水中且不接触烧杯壁和底 (2)C (3)如图所示 (4)少 19.(1)A ③ (2)表面积 (3)不正确 (4)①1②2、3 ③不能 20.(1)A (2)-2 (3)①-3 高 ②快 (4)增多 学科网（北京）股份有限公司 $