期末 综合测试卷2026-2027学年统编版语文四年级上册

**基本信息** 以“阅读增智慧”为主题，融合航天科技、神话故事、古代俊杰与爱国人物素材，通过书写、积累、阅读、表达等模块实现语文知识与核心素养的综合考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |书写题|1/3|汉字书写规范|结合王亚平航天名言，渗透文化自信| |基础积累题|3/28|生字词、古诗文、谚语|分层设计，如航天语段填空（11分）与八字成语运用（2分），兼顾语言运用与思维能力| |阅读理解题|2/27|神话人物辨析（6分）、齐白石爱国事迹（17分）|选用《王戎不取道旁李》等经典文本，通过批注、启示题考查审美创造与思维深度| |习作题|1/30|书信格式、生活感悟表达|要求以书信形式分享学期美好，关联生活实际，培养语言运用与情感表达能力|

期末综合测试卷(提升卷) 建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级： 为了丰富校园生活，让同学们感受学习的魅力，学校以“阅读增智慧”为主题，开展了一系列活动。让我们一起踏上此次学习之旅吧！ 【活动一：关注航天科技】 1.抄写下面的句子，注意把字写得端正、整洁、美观。(3分) 飞天梦永不失重，科学梦张力无限！——王亚平 2.我国的航天事业稳步发展，令人瞩目。请你阅读语段，按要求完成练习。(16分) 2026年4月24日是第11个中国航天日。从起步开始，无数科技工作者潜心yánjiū( ),相互pèi hé( ),使我国航天事业 zhú jiàn( )取得了 huīhuáng( )的成就。航天工作是yán sù( )而艰巨的,正所谓“ ”,任何一个细小的差错，都有可能造成不可估量的损失。但是一代代航天人不惧困难，勇敢pān dēng( ),取得了一个又一个成就,他们真令人 jìng pèi( )。希望同学们可以学习他们的精神，掌wò( )更多的本领，早日为我国jiàn shè( )航天qiáng( )国fèng xiàn( )自己的lì liàng( )。 (1)根据语境，看拼音写字词。(11分) (2)根据语境，下列最适合填在语段中横线上的一项是( )(2分) A.机不可失，时不再来 B.差之毫厘，谬以千里 C.尺有所短，寸有所长 D.仁者见仁，智者见智 (3)请联系生活实际，用动作描写写几句话，来表现你在看到我国取得某一项航天成就时激动的心情。(3分) 3.航天科技的进步离不开航天人的勤学善思，勤学善思也是我们成长路上的重要品质。请你根据提示填空。(每空1分，共11分) (1)名言助我们养成勤学善思的习惯。《中庸》中记载着“博学之，审问之， ， ， ”的学习方法；韩愈的名言“ ，孰能无惑?”也告诉我们，多问问题能学到更多知识。 (2)勤学善思助成长。从“生当作人杰， ”中，我体会到李清照深深的爱国情怀；从八字成语“ ， ”中，我懂得了做人要信守承诺，答应别人的事就一定要做到；从“不识庐山真面目， ”中，我明白了“当局者迷，旁观者清”的道理。 (3)勤学善思还有助于我们发现大自然中的规律。比如“ ，秋霜早”“ ，九月温， ”，这些谚语都凝聚着古人探索自然规律的智慧。 【活动二：品味神话故事】 4.神话故事中的人物往往具有神秘而强大的力量。请先将四字词语补充完整，再选词填空(填序号)。(4+2，共6分) ①三头六( ) ②( )卜先知 ③各显( )( ) ④响彻( )霄 ⑤精( )报国 ⑥上( )入( ) 瑶瑶看了由神话故事改编的电影《哪吒之魔童闹海》后，对小伙伴说：“小哪吒不仅有 ，还能 ，真是本领高强啊！” 5.本学期我们读了许多中国古代神话故事，请你根据积累，完成下面的练习。(6分) (1)下列神话故事中的人物与事件，搭配有误的一项是( )(3分) A.燧人——取火 精卫——填海 B.夸父——逐日 神农——尝百草 C.女娲——补天 吴刚——射日 D.大禹——治水 盘古——开天地 (2)请选一个自己熟悉的故事，说说你认为这个故事中神奇的地方。(3分) 【活动三：结识少年俊杰】 (一)(11分) 王戎七岁，尝与诸小儿游。①看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 《王戎不取道旁李》 徐孺子年九岁，尝月下戏。人语之曰：“若令月中无物，当极明邪?”徐曰：“不然。②譬如人眼中有瞳子，无此，必不明。 《徐孺子赏月》 6.下列词句中加点字的意思与其他不同的是( )(2分) A.尝与诸小儿游 B.卧薪尝胆 C.尝月下戏 7.用自己的话写一写文中画线句子的意思。(4分) ① ② 8.这两篇文章为我们塑造了两位少年俊杰。关于这两个人物，下列说法正确的一项是( )(2分) A.王戎和徐孺子都是反应十分敏捷的孩子，两篇文章中他们的年龄相同。 B.王戎和徐孺子都是通过观察思考得出结论的，徐孺子的语言比王戎更风趣。 C.王戎和徐孺子都喜欢和伙伴们一起在月光下游玩。 9.读完这两篇文章，你得到了什么启示?(3分) 【活动四：体会爱国之情】 (2) 国画大师齐白石(17分) 抗日战争时期，北平(今北京)伪警司令、大特务头子宣铁吾过生日，硬邀国画大师齐白石赴宴作画。 齐白石来到宴会上，环顾四周，略加思索，铺纸挥洒。转眼之间，一只水墨螃蟹跃然纸上。 众人赞不绝口，宣铁吾喜形于色。不料，齐白石笔锋轻轻一挥，在画上题了一行字“横行到几时”，后书“铁吾将军”，然后仰头拂袖而去。 又有一次，一个汉奸求画。齐白石画了一个涂着白 批注 鼻子、头戴乌纱帽的不倒翁，还题了一首诗：乌纱白 扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，浑身 何处有心肝? 1937年，日本侵略者占领了北平。齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，上书：“中外官长要买白石之画者，用代表人可矣，不必亲驾到门，从来官不入民家，官入民家，主人不利，谨此告知，恕不接见。” 齐白石还嫌不够，又画了一幅画来表明自己的心迹。画面很特殊：一般人画翡翠鸟时，都让它站在石头或荷茎上，窥伺着水面上的鱼儿；齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾，并在画上题字——从来画翡翠鸟必画鱼，余独画虾，虾不浮，翡翠奈何?齐白石的画意味深长，发人深思。 10.以下对这篇短文内容的概括最准确的一项是( )(2分) A.大特务头子宣铁吾过生日，硬邀国画大师齐白石赴宴作画。 B.抗日战争时期，日军及汉奸硬逼齐白石为他们作画。 C.齐白石创作三幅富有深意的画来抗拒和反击日军及汉奸等。 11.借助思维导图梳理短文内容，完成填空。(4分) 12.读第3自然段，联系上下文，“横行到几时”在这里表面是在说 ,实际是在说 。(2分) 13.读第4自然段，完成下面的题目。(4分) (1)齐白石常常在画上题诗或者题字。齐白石在右边 这幅画上题了什么?请你写在画面空白处。(2分) (2)你认为齐白石这幅画画得好吗?请你在第4自然段旁的方框里批注自己的想法。(2分) 14.第6自然段写“齐白石却一反常态，不去画水面上的鱼，而画深水中的虾”，齐白石这样画是因为( )(2分) A.齐白石画虾最出名，画虾最能展示他高超的画技。 B.齐白石把敌人比作虾，把自己比作翡翠鸟，以此来讽刺敌人。 C.齐白石用翡翠鸟窥伺虾告诫敌人，自己不会被他们利用。 15.有人认为，齐白石是国画大师，他的画价值极高，他不能给特务及汉奸作画，否则缺乏爱国精神。你同意这样的说法吗?结合短文内容说一说你的理由。(3分) 【活动五：表达生活感悟】 16. 习作。(30分) 这个学期，你一定遇见了很多美好：也许玩了一个有趣的游戏，也许认识了一个与众不同的人，也许经历了一件印象深刻的事情……请任意选择一个话题，用书信的方式，把它告诉给远方的朋友。注意书信的格式，350字左右。 (请自备作文纸进行习作) 期末综合测试卷(提升卷)答案 2.(1)研究 配合 逐渐 辉煌 严肃 攀登 敬佩 握 建设 强 奉献 力量 (2)B (3)【示例】看到电视中“神舟二十三号”飞船发射成功的画面，我激动极了，高兴地从沙发上跳起来，和身旁的妈妈拥抱在一起，大声喊着：“成功了，成功了！” 3.(1)慎思之 明辨之 笃行之人非生而知之者 (2)死亦为鬼雄 一言既出 驷马难追 只缘身在此山中 (3)夏雨少 八月暖 十月还有小阳春 4.①臂 ②未 ③神通 ④云 ⑤忠 ⑥天地 ① ⑥ 5.(1)C (2)【示例】《夸父逐日》这个神话故事中，夸父的手杖竟然可以化成一片桃林，这让我感到很神奇。 (一) 6. B【解析】本题考查对字义的掌握。A项的意思是“曾经和许多小孩一起外出游玩”，“尝”在这里指“曾经”；B项的意思是“睡在柴草上，吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆”，“尝”在这里指“辨别滋味”；C项的意思是“曾经在月光下玩耍”，“尝”在这里指“曾经”。故本题答案选B。 7.①看到大路边李树上长满了李子，把树枝都压弯了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎一动不动。 ②比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，眼睛就不会明亮。 8. B 9.【示例】我们无论做什么事，都要像王戎和徐孺子一样善于观察、勤于思考。 【译文】徐孺子九岁时，曾经在月光下玩要。有人对他说：“如果月亮里面什么都没有，应该会非常明亮吧?”徐孺子回答说：“不是这样的。比如人的眼睛里有瞳孔，如果没有它，眼睛就不会明亮。” (二)国画大师齐白石 10. C 11.先上后下，从左到右：送汉奸 第4自然段 翡翠鸟窥伺深水虾 第5、6自然段 12.螃蟹要横着走到什么时候 大特务头子宣铁吾还能嚣张到什么时候 【解析】本题考查对重点句的理解。“横行到几时”是齐白石在水墨螃蟹的画上题的一行字，表面意思是螃蟹要横着走到什么时候。再结合当时的社会背景及第1自然段中的“伪警司令”“大特务头子”“硬邀”可知，这行字实际是对宣铁吾的讽刺，即要看他嚣张到什么时候。 13.(1)乌纱白扇俨然官，不倒原来泥半团。将汝忽然来打破，浑身何处有心肝? (2)【示例】这幅画画得好。不倒翁头戴乌纱帽，扇白扇子，俨然一个真官，其实是泥塑的人物，不堪一击。这幅画体现了齐白石对汉奸的嘲讽。 14. C【解析】本题考查对短文内容的理解。结合第5、6自然段可知，日本侵略者占领了北平，齐白石为了不被敌人利用，坚持闭门不出，并在门口贴出告示，还画了一幅画来表明自己的心迹。再结合画中的内容可知，齐白石以虾自喻，把敌人比作翡翠鸟，用翡翠鸟窥伺深水中的虾告诫敌人，自己就像水中的虾，翡翠鸟抓不到。这是自己绝不被利用的强烈宣言，C项说法正确。故本题答案选C。 15.【示例】不同意。文中齐白石的作品蕴含着对特务和汉奸满满的讽刺，他以另一种方式抗击敌人，始终保持着中国人的气节，表达对祖国的热爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 $