3.9《开关》一课一练-2026-2027学年科学三年级上册人教鄂教版

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固”与“素养培优”分层设计，基础层夯实开关组成、导体绝缘体等核心概念，素养层通过实验分析与问题解决提升科学思维与探究实践能力，形成从概念到应用的完整巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|开关材料组成、导体与绝缘体区分、开关作用等单一知识点|选择/填空/判断题直接对应基础考点，如“制作开关的材料组合”强化科学观念| |素养培优|电路连接分析、短路现象识别、实际故障排查等综合应用|实验题（电路图纠错、电路元件判断）与综合题（手电筒故障解决）培养探究实践与科学思维|

2026年人教鄂教版三年级上册科学3.9《开关》一课一练 基础巩固 一、选择题 1．以下材料组合起来可以用来制作开关，控制小灯泡亮灭的材料是（   ）。 A．铁片和铜棒 B．塑料和铁片 C．塑料和木材 2．人们一般用（　　）对电灯或其他电器的电路进行控制。 A．开关 B．导线 C．遥控器 3．下列物质中，属于导体的是（   ）。 A．塑料 B．橡胶 C．铁钉 4．关于开关的作用，说法正确的是（　　）。 A．开关能直接让灯泡发光 B．开关和电路没关系 C．开关能控制电路的通和断 5．下列说法错误的是（    ）。 A．用身边的材料能够制作一个简易开关 B．容易导电的材料有很多 C．断开开关小灯泡会发亮 二、填空题 6．开关是由导体和_______体两种材料组成的，从而实现了对电路的安全控制。 7．人体是_______（填“导体”或“绝缘体”），所以我们千万不能用湿手去触碰插座。 8．豆豆拆开手电筒研究，发现手电筒能亮是因为有___________，电路里的___________能控制灯泡的亮灭。 9．像铁、铜等容易导电的材料叫____________，塑料、木头等不容易导电的叫____________。 三、判断题 10．可以用开关控制电路。( ) 11．开关在电路中的作用就是控制电路的通和断。( ) 12．人体和大地都属于导休，都能导电。( ) 13．电线外面的塑料只是为了防止生锈。( )素养培优 四、实验题 14．根据电路图回答问题。（各连接点及开关均接触完好） (1)闭合开关后，_______。 A．A 灯泡亮 B．B灯泡亮 C．两个灯泡都不亮 (2)电路图中的电路连接有无错误？若有错误，请在错误处画“×”，并用笔画线代替导线重新连接起来。 (3)小贝组装了如图1所示的四个电路，其中小灯泡会发光的电路是_______ （填序号）。 (4)小贝用导线将电池的两端直接连起来，电池和导线瞬间发烫，这是因为发生了电路_______现象。 (5)小贝想让更多的灯泡亮起来，于是他组装了如图2所示的电路，该电路中缺少的电路元件是_______。 五、综合题 15．爸爸的手电筒不亮了，豆豆猜测是开关出了问题。 （1）请你说说开关在电路中的作用； （2）可能的解决办法。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年人教鄂教版三年级上册科学3.9《开关》一课一练》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 B A C C C 1．B 【详解】制作开关控制小灯泡亮灭需要同时具备导体（接通电流）和绝缘体（断开电流或控制通断）的材料组合。 A.两者均为金属导体，接通后会直接形成通路，无法控制电路通断，不能制作开关。 B.塑料是绝缘体，铁片是导体。导体用于导电，绝缘体用于固定和隔离，符合开关制作要求。 C.两者均为绝缘体，无法传导电流，接通后电路始终断开，无法控制小灯泡亮灭。 故选B。 2．A 【详解】开关是电路中控制电流通断的元件，通过开启或关闭来直接管理电器的工作状态。导线仅用于传输电流，遥控器则需依赖信号接收装置实现间接控制。故选A。 3．C 【详解】导体是容易让电流通过的材料，常见的金属如铁、铜等都是导体。题目中，塑料和橡胶是常见的绝缘体，用于阻止电流通过，如电线外皮。铁钉由金属铁制成，属于导体。故选C。 4．C 【详解】A. 开关本身不产生电能，它只是控制电流是否流向灯泡，因此不能直接让灯泡发光。A选项错误。 B. 开关是电路中的一个重要部分，用于连接或断开电路，因此和电路有关系。B选项错误。 C. 开关的主要作用是打开或关闭电路，从而控制电流的通和断。C选项正确。 故选C。 5．C 【详解】A. 制作简易开关只需导体和绝缘体材料，如回形针和纸板，正确。 B. 导体包括金属、人体等，种类确实很多，正确。 C. 开关断开时电路未接通，灯泡无法发光，错误。 故选C。 6．绝缘 【详解】开关的作用是控制电路通断：当开关闭合时，导体部分连通电路；当开关断开时，需要绝缘材料阻止电流通过，避免短路或触电。 7．导体 【详解】像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。金属、水、人体、大地都是导体，所以不能用湿布或湿手触摸电器和开关。 8． 电路 开关 【详解】在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。因此手电筒能亮是因为有电路，电路里的开关能控制灯泡的亮灭。 9． 导体 绝缘体 【详解】导体：指像铁、铜这样的金属材料，电流容易通过，能让电顺畅流动。绝缘体：指像塑料、木头这样的非金属材料，电流很难通过，能有效阻止电的流动，防止触电危险。 10．√ 【详解】简单电路由电源、导线、用电器和开关组成。开关的作用是接通或断开电路，从而控制电流是否通过用电器。例如，闭合开关时电路形成通路，用电器工作；断开开关时电路中断，用电器停止工作。因此，开关确实能够控制电路的通断。 11．√ 【详解】开关是电路中用来连接或断开电流的元件。当开关闭合时，电路形成通路，电流通过；当开关断开时，电路中断，电流停止。题目描述符合开关的基本功能，因此正确。 12．√ 【详解】导体是容易导电的物质。人体含有大量水分和电解质，能够导电；大地含有水和矿物质，也能导电。因此两者均为导体，题目描述正确。 13．× 【详解】电线外部塑料的主要作用是绝缘，防止电流外泄和触电危险。虽然塑料包裹可能减少金属与空气、水接触，起到一定防锈作用，但题目中“只是”表述错误，忽略了核心功能。导体与绝缘体的区分是本题知识点，塑料属于绝缘体，用于安全保护。 14．(1)A (2) (3)② (4)短路 (5)开关 【详解】（1）观察电路图，若A灯泡的电路形成了有效回路，而B灯泡存在断路情况，那么闭合开关后只有A灯泡亮。 故选A。 （2）在灯泡B的接线处画×，然后用导线将灯泡B的另一个接线柱与电路其他部分正确连接（使电流能依次经过两个灯泡和开关形成回路）。 （3）电路①中灯泡未形成回路；电路③开关未闭合；电路④电池正负极连接错误；只有电路②中电流能从电池正极流出，经过灯泡，回到电池负极，形成完整回路，灯泡会发光。 （4）如果将导线直接和电池两端连接在一起时，电池和导线会发烫，这是发生了短路故障，对电池损坏极大。小贝用导线将电池的两端直接连起来，电池和导线瞬间发烫，就是因为发生了电路短路现象。 （5）根据对开关的认识，开关是用来控制电路通断的电器元件，于是可知小贝组装的如图2所示的电路中缺少的电路元件是开关。 15．（1）开关的作用是控制电路的通断，闭合开关电路通路，用电器工作；断开开关电路断路，用电器停止工作。 （2）可能的解决办法：检查开关是否接触不良，若有，调整开关使其接触良好；若开关损坏，更换新的开关。 【详解】【小题1】开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路；当开关处于断开状态时，电路就断开了。 【小题2】开关是一种控制电流接通与断开的装置，我们可以检查开关是否接触不良，若有，调整开关使其接触良好；若开关损坏，更换新的开关。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $