5《公民的基本权利和义务》 教学设计-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治教学设计聚焦《公民的基本权利和义务》核心知识点，通过《闻鸡起舞》《中流击楫》故事导入，从历史人物行为过渡到学生作为公民的法律意识，构建从故事感知到概念理解再到生活应用的学习支架。 该资料亮点在于紧扣政治认同（宪法是权利保障书）、法治观念（权利义务区分与统一）、责任意识（权责对等），通过案例辨析、《儿童权利公约》拓展、课堂检测等方法，帮助学生内化权利义务观念，提升法治素养，也为教师提供清晰教学路径，增强课堂实效。

2026年部编版新教材道德与法治六年级上册第5课《公民的基本权利和义务》教案设计 1.政治认同：知晓宪法是保障公民基本权利的根本法律，理解“宪法是公民权利的保障书”这一核心命题。 2.法治观念：熟记宪法规定的公民基本权利、基本义务主要类别，能在生活场景中准确识别对应的权利与义务。树立“权利行使有界限”意识，明白行使权利不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。 3.道德修养：自觉尊重他人各项基本权利，不实施侵犯他人人身、名誉、隐私的行为。 4.责任意识：形成权责对等思维，明白享受权利必然对应相应义务，主动承担青少年阶段的公民责任。主动关注身边人权保障举措，愿意向身边人宣传权利与义务相关法律常识。 【教学重点】 1.清晰区分、识记宪法规定的公民基本权利与基本义务的主要内容。 2.理解权利与义务相统一的核心内涵，能结合生活案例进行辨析。 3.了解国家尊重和保障人权的具体举措，感知人权保障成果。 【教学难点】 1.准确把握权利行使的法定边界，区分合法行使权利与滥用权利的行为。 2.深度内化“没有无权利的义务，也没有无义务的权利”这一辩证关系，将权利义务观念转化为日常行为准则。 【教学时数】 两课时。 【教学过程】 一、故事导入 师：《闻鸡起舞》《中流击楫》 师：祖逖、刘琨的英勇行为让我们敬佩不已。 同学们，你们已经年满十周岁了，相对于一二年级的小弟弟、小妹妹，你们长大了，长高了，也更加懂事了。你们有自己的道德要求，让“学法、知法、守法、用法” 成为你们的习惯，因为法律就是无论做什么事情都必须遵守的行为规范。 师：这节法制课我们来学习《公民的基本权利和义务》。 二、公民、权利和义务的概念 看了课题你有什么疑问？结合生活实际谈谈你的理解。（引导理解概念） 学生自由发言讨论，师总结解释概念。 师：权利与义务的关系。 三、公民的权利 （1）平等权，即公民在法律面前一律平等； （2）选举权与被选举权，即年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依法被剥夺政治权利的人除外； （3）言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由； （4）宗教信仰自由，包括信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由； （5）人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯和通信自由； （6）劳动权、休息权、退休人员生活保障权和公民在年老、疾病或者丧失劳动力时获得物质帮助的权利； （7）受教育权，进行科研、文艺创作和其他文化活动的自由； （8）妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护； （9）保护华侨、归侨和侨眷的合法权益； （10）国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属；国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他残废的公民的劳动、生活和教育； （11）对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有申诉、控告或检举的权利；由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依法取得赔偿的权利。 四、公民的义务 在我国，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。宪法规定公民的基本义务有： （1）维护国家统一和全国各民族团结； （2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德； （3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； （4）劳动的义务； （5）受教育的义务； （6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵组织； （7）依法纳税； （8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。 五、知识拓展 不仅我们国内的法律对公民的权利和义务进行了明确的规定，就是国际上也出台了许多法律法规来保护少年儿童的权利。 课件出示联合国《儿童权利公约》，指名读。 六、知识梳理 本节课我们学习到了公民的基本权利和义务，知道了小学生也是公民，也具有和成年人一样的法律赋予的权利，就是在联合国《儿童权利公约》中都有明确的规定。涉及保护我们少年儿童的法律还有很多很多，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国民法通则》等等，我们会在今后的学习中慢慢接触，希望法律改变你们的生活。 七、课堂检测 （一）填空。 1.      是国家的根本法，是公民权利的保障书。 2.宪法规定，公民享有广泛的       ，        ，经济，         ，文化等方面的权利。 3.     年颁布的宪法全面规定了公民的基本权利和义务。 4.我们应当履行的基本义务，既有对      、      的义务、也有对家庭的义务。 （二）判断。 1.如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（  ）   2.权利不是绝对的，而是有界限的。（  ） 3.我们要增强权利观念，义务观念无所谓。（  ） 4.男性和女性在求职时权利是一样的，单位不得歧视女性。（  ）   （三）简答题。 1.列举你所知道的法律名称。 2.宪法中规定的公民的权利有哪些？ 【板书设计】 做合格公民，做国人骄傲。 【教学反思】 学科网（北京）股份有限公司 $