第二单元自测练习卷-2026-2027学年语文三年级上册统编版
测试时间：90分钟 | 满分：100分
- 密码一：字词解码（根据拼音写词语，完成古诗填空）（6分）
在《山行》中，诗人沿着弯弯曲曲的（shí jìng）__________向上走，看到了白云生处的（rén jiā）__________；
在《夜书所见》中，秋风（xiāo xiāo）__________吹动梧叶，勾起了诗人的（kè qíng）__________。
- 密码二：意象连线（将诗句与对应的秋日景物连线）（4分）
湖光秋月两相和 霜叶红于二月花
停车坐爱枫林晚 江上秋风动客情
萧萧梧叶送寒声 · 菊残犹有傲霜枝
荷尽已无擎雨盖 潭面无风镜未磨
- 密码三：情感解码（选择正确的理解，填序号）（4分）
（1）《山行》中“停车坐爱枫林晚”的“坐”意思是（ ）。
A. 坐下 B. 因为 C. 座位
（2）《夜书所见》后两句“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”，表达了诗人（ ）的情感。
A. 对儿童的喜爱 B. 对秋天的赞美 C. 客居他乡的孤寂与思乡之情
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4. 密码四：画面还原（发挥想象，写一写）（4分）
读着《望洞庭》中的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请用一两句话写下来。 _________________________________________________________________
- 密码五：古诗默写填空（4分）
（1）《望洞庭》中描写湖面平静的诗句是：“__________________，__________________。”
（2）《山行》中“__________________，__________________”两句，写出了枫叶比二月花还要红的景象。
- 词语百宝箱（选词填空）（4分）
五彩缤纷 层林尽染 秋高气爽 天高云淡 深秋时节，
山上__________，景色宜人。秋天的雨，有一盒__________的颜料，把黄色给了银杏树，把红色给了枫树。
- 修辞放大镜（判断下列句子运用的修辞手法）（4分）
（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（ ）
（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（ ）
8. 声音收集器（根据课文内容填空）（4分）
在《听听，秋的声音》中，我们听到了大树抖抖手臂的“__________”声，那是黄叶道别的话音；听到了蟋蟀振动翅膀的“__________”声，那是和阳台告别的歌韵。
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- 日记小达人（修改日记格式与内容）（6分）
下面是小明写的一篇日记片段，请你帮他找出两处错误（一处格式错误，一处内容或语病错误），并修改。
10月12日 星期六 晴
今天，我和爸爸妈妈去公园秋游。我们看到了五颜六色的菊花，有紫红的、淡黄的、雪白的……美丽极了。通过这次秋游，让我感受到了秋天的美丽。
格式错误：__________________________________________________________
内容/语病错误：__________________________________________________________
- 秋日表达家（仿写句子）（4分）
例句：秋天的雨，是一把钥匙，打开了秋天的大门。 仿写：秋天的风，是__________________________________________________。
- 寻宝总结官（微写作）（10分）
恭喜你完成了所有关卡！在这场“秋日寻宝奇遇记”中，你印象最深的一处秋景是什么？请模仿《铺满金色巴掌的水泥道》或《秋天的雨》的写法，用上比喻或拟人的修辞手法，写一段50字左右的“寻宝感言”。 _________________________________________________________________
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