3.2 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-(ppt同步课件)【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一(浙科版)

2026-08-17
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学浙科版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.73 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59226789.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中生物学课件聚焦下丘脑对内分泌系统的调控,涵盖下丘脑与垂体的结构功能、激素的分级调节与反馈调节、水盐平衡调节机制。课堂导入可从神经系统与内分泌系统的联系切入,通过回顾神经调节基础,引出下丘脑的枢纽作用,搭建从神经信号到激素调节的学习支架,衔接前后知识脉络。 其亮点在于以生命观念中的结构与功能观为核心,结合科学思维的逻辑分析,通过甲状腺激素分泌调节案例、水盐平衡中抗利尿激素作用实例,以及知识辨析题强化概念理解。采用案例教学与问题辨析结合的方法,帮助学生构建稳态调节网络,提升科学思维能力,也为教师提供清晰的教学逻辑和实用的辨析素材。

内容正文:

1.下丘脑分泌的主要激素:促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放激 素、生长激素释放抑制激素等。 2.垂体的结构和功能 知识点 1 下丘脑和垂体 第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 必备知识 清单破 第1讲 描述运动的基本概念 1.甲状腺激素分泌的调节 (1)在甲状腺激素的分泌过程中,既存在分级调节,也存在反馈调节。 (2)下丘脑、垂体的分泌活动受甲状腺激素的调节。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定 程度时,会抑制下丘脑、垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌量减少,从而保持甲状腺 激素含量稳定。 知识点 2 下丘脑调节腺垂体分泌 第1讲 描述运动的基本概念 2.分级调节:下丘脑能将神经中枢传来的电信号转变为激素信号,通过调节腺垂体,影响机体 许多其他的内分泌腺的活动,实现激素的分级调节。人体中存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控 轴、下丘脑-腺垂体-性腺调控轴等。 特别提醒 并不是所有内分泌腺的活动都受下丘脑-腺垂体-靶腺这一调控轴的调节。例如,胰岛、肾上 腺髓质直接受神经支配,不受垂体分泌激素的调节;胰岛还受血糖浓度的调节。 3.反馈调节:在一个系统中,系统本身工作的效果反过来又作为信息调节该系统的工作。它对 于机体维持稳态具有重要意义。 知识拓展 反馈调节的类型 (1)正反馈调节:加强并偏离静息水平,如血液凝固、排尿排便、正常分娩等。 (2)负反馈调节:偏离后纠正回归到静息水平,在生物体中更常见,如体温调节、血糖调节等。 第1讲 描述运动的基本概念 1.水盐平衡的调节中,既存在神经调节,又存在体液调节。 2.水盐平衡的渗透压感受器、调节中枢都位于下丘脑,渴觉中枢位于大脑皮层。 3.水盐平衡的调节涉及的主要激素是抗利尿激素。抗利尿激素由下丘脑神经细胞合成、神 经垂体释放,作用于肾小管、集合管,促进其对水分的重吸收,使尿量减少。 知识点 3 水盐平衡(渗透压平衡)的调节 第1讲 描述运动的基本概念 知识辨析 1.垂体不但能分泌促甲状腺激素释放激素,而且能分泌生长激素,这种说法正确吗? 不正确。促甲状腺激素释放激素由下丘脑分泌,垂体能分泌促甲状腺激素、生长激 素等。 2.运动员长期注射性激素会导致性器官萎缩,甚至失去生育能力,这种说法正确吗? 正确。性激素过多,会通过负反馈调节抑制垂体分泌促性腺激素,从而使促性腺激素 减少,促性腺激素可以促进性器官的发育,促性腺激素缺乏会导致性器官萎缩,甚至使人失去 生育能力。 提示 提示 第1讲 描述运动的基本概念 3.下丘脑既可以分泌促性腺激素释放激素分级调节性激素的分泌,又可以作为性激素的靶器 官,这种说法正确吗? 正确。下丘脑-腺垂体-性腺调控轴中下丘脑分泌促性腺激素释放激素分级调节性激素的分泌,当性激素超过一定量时,会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,所以下丘 脑可作为性激素的靶器官。 4.甲状腺激素分泌的调节过程存在反馈调节,人体水盐平衡的调节过程则不存在反馈调节,这 种说法正确吗? 不正确。反馈调节使机体维持稳态,甲状腺激素含量、细胞外液渗透压经调节都维持在一定水平,涉及反馈调节。 提示 提示 第1讲 描述运动的基本概念 $

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3.2 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统-(ppt同步课件)【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一(浙科版)
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