2.3.3 专题强化练 电表指针的偏转及膜电位变化曲线-(Word同步练习)【学而思】2026-2027学年高二生物选择性必修一(人教版)

2026-08-17
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长歌文化
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第3节 神经冲动的产生和传导
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 507 KB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 长歌文化
品牌系列 学而思·高中同步课件分层练习
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59226731.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 专题专项练聚焦神经调节中电表指针偏转及膜电位变化,通过基础辨析、实验分析、综合应用三层设计,强化生命观念与科学思维,适配新授课知识巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|单一知识点(电位变化、离子流动)|结合图示辨析(如第1题电表偏转分析)| |提升层|实验情境分析(通道阻断剂、刺激叠加)|融入高考真题与实验数据(如第2题湖南高考题)| |综合层|反射弧与突触综合应用|通过填空考查结构与功能观(如第7题反射弧结构)|

内容正文:

专题专项练 专题强化练 电表指针的偏转及膜电位变化曲线 1.(2026辽宁沈阳月考)图甲为神经纤维及突触与电表连接示意图,图乙为给予A点刺激后电表②记录到的电位变化。下列叙述错误的是(  )   A.刺激A点时,电表②指针偏转2次 B.刺激A点,图乙ab段产生的原因是钠离子内流 C.刺激A点,图乙bc段与ef段产生的原因相同 D.未刺激A点时,电表①指针不偏转 2.(甄选真题)(2024湖南高考)细胞所处的内环境变化可影响其兴奋性,膜电位达到阈电位(即引发动作电位的临界值)后,才能产生兴奋。如图所示,甲、乙和丙表示不同环境下静息电位或阈电位的变化情况。下列叙述错误的是 (  ) A.正常环境中细胞的动作电位峰值受膜内外钠离子浓度差影响 B.环境甲中钾离子浓度低于正常环境 C.细胞膜电位达到阈电位后,钠离子通道才开放 D.同一细胞在环境乙中比丙中更难发生兴奋 3.(2026四川成都月考)图1为神经纤维某点受到刺激后膜电位的变化曲线图,图2和图3分别是刺激强度与神经纤维上的兴奋强度和膜电位的变化曲线图。下列叙述正确的是(  )   A.图1中bc段主要由钠离子内流所致,钠离子的内流消耗ATP B.图1中c点表示动作电位,其大小取决于钾离子的外流量 C.图2表示只要神经纤维受刺激就能产生兴奋,且兴奋强度不变 D.图3中兴奋在神经纤维上进行传导,cd段膜电位不为零 4.(2026山东滨州月考)研究人员利用电压钳技术改变枪乌贼神经纤维膜电位,记录离子进出细胞引发的膜电流变化,结果如图所示,图a为对照组,图b和图c分别为通道阻断剂TTX、TEA处理组。下列叙述正确的是(  ) A.TEA处理后,只有内向电流存在 B.外向电流由Na+通道所介导 C.TTX处理后,外向电流消失 D.内向电流结束后,神经纤维膜内Na+浓度高于膜外 5.(2026吉林长春月考)神经递质作用于突触后膜,会引起突触后膜产生局部的电位变化,称为突触后电位。科学家为了探究突触后电位的特点,做了如下实验。其中图甲中A、B、C为不同神经元的轴突,图乙中字母及箭头分别代表轴突类型及刺激时间点,阈值代表引发动作电位的最小膜电位。下列叙述正确的是(  ) A.轴突A、B、C均释放兴奋性神经递质,都会引起突触后膜的某种离子通道打开 B.单个轴突引发的突触后电位,其大小和持续时间是相对恒定的 C.连续低于阈值的单刺激有叠加效应,不同来源递质对突触后神经元效果不可叠加 D.突触数量越多,越有利于神经细胞间信息联系,越容易引发突触后膜的动作电位 6.(2026江苏无锡月考)图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触。甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是(  ) A.甲表明刺激a时兴奋以电信号形式传导给c B.乙表明兴奋在突触处的传递是单向的 C.乙也可表示只刺激b时a神经元的膜电位变化 D.该实验表明b神经元能抑制a神经元的递质释放 7.(2026陕西渭南月考)下图表示兴奋在反射弧中的传导和传递过程模式图。据图回答下列问题: (1)若图甲代表缩手反射的反射弧,则图甲中①表示    ,虚线方框围成的结构位于    内。直接刺激图中④处   (填“能”或“不能”)引起缩手反应,该过程   (填“属于”或“不属于”)反射。  (2)若在图甲中①处给予适宜刺激,则电表B指针的偏转情况是:发生   次方向   的偏转。若在图甲中的④处给予适宜刺激,电表A、B指针的偏转情况分别是:A    ;B    (填“偏转一次”“偏转两次”或“不偏转”)。  (3)图乙中   (填序号)构成的结构叫突触,④上的信号转换为:     →     。  (4)若图乙中释放的③可以促进Cl-进入细胞,则会引起下一个神经元  (填“兴奋”或“抑制”)。若在图乙所示的⑤结构中给予某种药物,再刺激图甲中①,发现电表B指针不偏转,但发现图乙⑤中的神经递质的量与给予药物之前的相同,说明该药物是抑制了   (用图乙中的序号表示)的功能。  答案与分层梯度式解析 1.D 2.C 3.D 4.A 5.B 6.D 1.D 兴奋在神经纤维上可双向传导,在突触处单向传递,图示突触处兴奋传递方向为左→右,刺激A点时,兴奋会依次经过电表①的两个电极和电表②的两个电极,由于各电表的两个电极处不是同时兴奋的,电表①和②指针均偏转2次,A正确;刺激A点,图乙ab段为动作电位的形成过程,产生的原因是钠离子内流,B正确;刺激A点,图乙bc段与ef段均为静息电位的恢复过程,产生的原因都是钾离子外流,C正确;电表①的两个电极一个在膜内,一个在膜外,未刺激A点时,电表①测量的是外正内负的静息电位,故电表①的指针会偏转,D错误。 2.C 动作电位的产生主要与钠离子顺浓度梯度内流有关,细胞内外钠离子浓度差可影响动作电位峰值,A正确。 3.D 图1中bc段是动作电位的形成过程,产生的原因是钠离子内流,钠离子内流是顺浓度梯度进行的,不消耗ATP,A错误。动作电位的大小取决于钠离子的内流量,B错误。由图2可知,刺激强度小于a点对应的刺激强度时,兴奋不能产生,C错误。图3中cd段的膜电位为静息电位,膜电位并不为零,D正确。 4.A 对比图a和图c可知,TEA处理阻断K+通道后,只有内向电流存在,A正确;对比图a和图b可知,TTX处理阻断Na+通道后,只有外向电流存在,再结合图c,可推断外向电流由K+通道所介导,而内向电流由Na+通道所介导,B、C错误;内向电流结束后,神经纤维膜外Na+浓度仍高于膜内,D错误。 5.B  突触数量与动作电位的引发没有必然的联系,D错误。 6.D  题中实验缺乏相应对照组,不能说明兴奋在突触处是单向传递的,B错误。 7.答案 (1)感受器 脊髓 能 不属于 (2)2 相反 不偏转 偏转一次 (3)④⑤⑥ 电信号 化学信号 (4)抑制 ⑦ 题图解读   (1)分析图甲:根据神经节或者突触的结构可知,①表示感受器,②表示传入神经,③(虚线方框围成的结构)表示神经中枢,④表示传出神经,⑤表示效应器。   (2)分析图乙:①是线粒体,②是突触小泡,③是神经递质,④是突触前膜,⑤是突触间隙,⑥是突触后膜,⑦是突触后膜上的受体。 解析 (1)缩手反射的神经中枢位于脊髓内。直接刺激④传出神经处能引起缩手反应,由于没有经过完整的反射弧,不属于反射。(2)在图甲中①感受器处给予适宜刺激,兴奋由右→左传递,兴奋会先后到达电表B的两个电极,因此电表B的指针会发生两次方向相反的偏转;在图甲中④传出神经处给予适宜刺激,由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,兴奋只能传到电表B的左侧电极,无法传到电表B的右侧电极及电表A的两个电极,所以电表B的指针发生一次偏转,电表A的指针不会发生偏转。(4)若在图乙所示的⑤突触间隙中给予某种药物后,再刺激图甲中①感受器,发现电表B指针不偏转,而⑤突触间隙中神经递质的量与给予药物之前的相同,说明该药物抑制了⑦突触后膜上受体的功能,使神经递质无法与受体结合,导致突触后膜上的离子通道无法打开,兴奋无法继续传递。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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