3.9拜占庭帝国课件2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-08-16
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第9课 拜占庭帝国 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 28.54 MB |
| 发布时间 | 2026-08-16 |
| 更新时间 | 2026-08-16 |
| 作者 | 牧澐 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59226548.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件围绕拜占庭帝国的兴衰、《查士丁尼法典》及文化影响展开,以“你了解拜占庭帝国吗?”“对世界文明有何影响?”设问导入,承接西罗马灭亡的历史背景,构建跨越古代与中世纪文明的时空联系学习支架。
其亮点在于融合时空观念(如疆域演变、危机时间线梳理)、史料实证(引用《拜占庭帝国的灭亡》等材料分析衰亡原因)和家国情怀(从“开放包容使文明繁荣”启示培养责任意识),通过问题驱动、表格归纳及“牛刀小试”练习题巩固知识,帮助学生理解历史规律,也为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
西罗马帝国灭亡之后,拜占庭帝国又存在了近千年,成为跨越古代、与其他中世纪新兴国家并行发展的又一大文明。帝国为后人留下了不朽的《罗马民法全》,在整个中世纪,拜占廷都是东方与西方、欧洲与亚洲经济文化交流的桥梁,其丰富多彩、独具魅力的文化对世界文明发展产生了不可磨灭的影响。
——牧云
学习目标
1.通过史料、地图等,了解知道拜占庭帝国的兴衰和《查士丁尼法典》,初步了解拜占庭帝国的历史地位。(时空观念、历史解释)
2.通过学习,了解拜占庭文化的成就与特点,理解帝国在东西方文化交流中扮演的角色。(史料实证)
3.通过学习,理解拜占庭衰亡的原因,立足家国情怀吸取拜占庭帝国衰亡的启示。(家国情怀)
由盛而衰
——帝国的兴亡
壹·由盛而衰:帝国的兴亡
1.初期兴盛:
早期的拜占庭帝国发展如何?有怎样的表现?
[1]别称:
[2]疆域:
[3]表现:
经济活跃、社会稳定
君士坦丁铜像
运来帝国:丝绸、香料、象牙、地毯从中国、印度、波斯等地运来
远销海外:农产品、玻璃制品、金银制品
东罗马帝国
早期版图涵盖巴尔干半岛、亚洲西部和非洲北部
农业发达:埃及、叙利亚
大都市与商贸港口众多
中外贸易繁荣:各国商船、驼队和车队密集
壹·由盛而衰:帝国的兴亡
2.黄金时代:
6世纪,查士丁尼统治时期,帝国进入“黄金时代”,查士丁尼是如何统治的?
查士丁尼[483-565]
[1]对内:
查士丁尼一世早年辅佐叔父查士丁一世登基、治国,后作为其养子继位。
查士丁尼一世的政策被学者瓦西列夫(英:Alexander Vasiliev)概括为“一个帝国、一个教会和一部法典”,其统治期一般被看作是古典时期的东罗马帝国向希腊化的拜占庭帝国转型的重要过渡期
[2]对外:
壹·由盛而衰:帝国的兴亡
3.盛极而衰:
7世纪以后,拜占庭帝国面临哪些危机?如何应对?
9世纪以后
面临多个外部军事势力进攻
从7世纪起
阿拉伯人进攻拜占庭帝国
行政区域改为军区,自由民编入军队,军事将领成地方行政长官
求助西方封建主的军事援助。
地方势大
王权削弱
十字军东侵趁火打劫
从14世纪初开始,拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼人的不断进攻。1453年,拜占庭帝国被奥斯曼帝国灭亡。
拜占庭帝国和奥斯曼帝国示意图
思考:拜占庭帝国灭亡的原因有哪些?给我们带来什么启示呢?
材料一:导致拜占庭灭亡的原因有很多,最重要的原因就是这个帝国已经落后于时代了,帝国的居民不思改变,不愿接受新鲜事物,听任政府机构慢慢地垮下去也不愿变革。他们一直生活在过去,从不展望未来。
——尼科尔《拜占庭帝国的灭亡》
材料二:野蛮的西方靠侵略、掠夺、摧毁拜占庭帝国也变成了文明的西方。
——《帝国的灭亡》
内部:统治者骄傲自大,封闭保守;
外部:十字军东侵、外族入侵。
壹·由盛而衰:帝国的兴亡
开放包容使文明繁荣,
保守狭隘使文明衰落。
固本立法
——帝国的法典
贰·固本立法:帝国的法典
思考:查士丁尼的统治政策被学者瓦西列夫概括为“一个帝国、一个教会和一部法典”,你知道什么是“一部法典”吗?
稳定帝国社会秩序,保证皇帝专制权力
[1]目的:
528年,查士丁尼组建一个委员会编纂法典。
委员会把2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集起来,剔除其中相互矛盾的内容。
529年,《查士丁尼法典》编纂完成。
[2]概况:
《查士丁尼法典》和哪三部法律一起统称为《罗马民法大全》
[3]发展:
《新法典》
《法理概要》
《法学汇纂》
贰·固本立法:帝国的法典
我过去是恺撒,我现在是查士丁尼,我因为感觉到上帝的意志而笔削诸于法律……在我和教会的步骤和谐之后,我蒙受上帝的感应,立即把我的全部精神,用在那件大工作上面。
——查士丁尼
阅读教材,结合材料评价《罗马民法大全》
[4]评价:
贰·固本立法:帝国的法典
①对当时:
仍承认奴隶制:仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶地位。
促进经济发展:对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定。
②对后世:是罗马法的集大成者,奠定了欧洲民法的基础。
兼收并蓄
——帝国的文化
叁·兼收并蓄:帝国的文化
拜占庭帝国延续1000余年,是东西方贸易和文化交流的“金桥”,拜占庭文化有怎样的特点?
[1]主要特点:
拜占庭帝国地跨欧、亚、非三洲,对基督教和希腊罗马古典文化传统,以及西亚、北非等地的文化因素兼收并蓄
拜占庭旗帜
拜占庭文化有哪些重要成就?
叁·兼收并蓄:帝国的文化
[2]文化成就:
①文化传播:希腊罗马古典作品,尤其是科学著作,流传到阿拉伯帝国,被翻译成阿拉伯文。
②宗教交流:随着拜占庭帝国的军事扩张与商业交往,东正教传入俄罗斯等东欧地区,
③文字影响:拜占庭通用的希腊字母对后来东欧文字的形成有促进作用。
拜占庭帝国是东西方贸易和文化交流的“金桥”,你知道其具体表现吗?
[3]交流“金桥”:
叁·兼收并蓄:帝国的文化
1.拜占庭曾经是世界上地跨三洲的大帝国,为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁,被誉为“西方文明的保护神”。这个帝国的黄金时代是 ( )
A.克洛维国王统治时期
B.查士丁尼大帝统治时期
C.君士坦丁皇帝统治时期
D.查理大帝统治时期
√
牛刀小试
2.《查士丁尼民法大全》的颁布标志着罗马法已经发展到完备阶段。它不包括下列哪一部法律文献( )
A.《法学汇纂》
B.《查士丁尼学说汇编》
C.《法理概要》
D.《新法典》
√
牛刀小试
3.“由于罗马社会陷入危机,为了将反映本阶级意志额的现行法律固定下来,借以维护和巩固自己地位,因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是 ( )
A.推动法治社会的建设
B.稳固帝国社会秩序
C.改善奴隶的社会地位
D.确立后世立法规范
√
牛刀小试
4.帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作和哲学思想,为中世纪欧洲突破天主教神权束缚提供了直接的动力,成为日后欧洲文艺复兴运动的思想基础。材料评价的帝国指的是
A.雅典
B.亚历山大帝国
C.罗马帝国
D.拜占庭帝国
√
牛刀小试
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