古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

**基本信息** 以《桂枝香·金陵怀古》为核心，通过基础理解、对比赏析、迁移写作三阶设计，实现从文本解读到文化反思的递进，强化文化自信与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|词句理解、名句默写|选择题考查意象、手法等基础考点，默写题强化关键句记忆，夯实语言运用基础| |综合层|情感分析、跨文本对比|对比阅读题（与刘禹锡、李白等作品）深化历史思辨，分析题引导从写景、用典切入情感，提升逻辑思维| |拓展层|文化反思、现实迁移|作文题结合词作内涵关联时代，要求以史为鉴，体现审美创造与文化传承，落实高阶素养|

古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》练习 一、古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇“登临送目”点明观景视角，“故国晚秋，天气初肃”交代时间、地点，奠定全词苍凉的基调。 B．“千里澄江似练”化用谢朓名句，描绘江水澄澈，“翠峰如簇”写山色苍翠，一静一动，相映成趣。 C．下片以“念往昔，繁华竞逐”起笔，由写景转入怀古，并引发对六朝竞逐奢靡而相继灭亡的感慨。 D．词尾三句化用杜牧《泊秦淮》“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，带有深切的讽喻和劝诫之意。 2．后人评价王安石《桂枝香·金陵怀古》“不重复前人的写景与立意，不是只关注小园香径与个人得失，而是另辟蹊径，创造了新的趣味”。请结合全词谈谈你的理解。 阅读下面这首词，完成小题。 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．开篇点明时令、地点和抒情主人公的形象，为全词奠定了暗淡清冷的基调。 B．“彩舟云淡，星河鹭起”两句写景如绘，夕夜洲渚，色彩明丽，动静相生。 C．“念往昔”一句紧承上片写景，转入对六朝历史的追忆，引发下片深沉感叹。 D．结尾化用杜牧诗句，表面批评商女不知亡国之恨，实则关联现实，含蕴不尽。 4．这首词的下片通过对比的方式抒发怀古之情，请简析。 阅读下面的诗词，完成小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 金陵怀古 刘禹锡 潮满冶城渚①，日斜征虏亭②。 蔡洲③新草绿，幕府④旧烟青。 兴废由人事，山川空地形。 后庭花一曲，幽怨不堪听。 【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。②征虏亭：东晋征虏将军谢石所建。③蔡洲：长江中的沙洲。④幕府：幕府山。 5．下列对这两首作品的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．王安石词中以“登临送目”四字领起上阕，描写出一片明净肃杀的故国秋色，为整首词开拓出高远的境界，显露出不凡的气势。 B．刘禹锡诗中首联“潮满”“日斜”等景象，暗含对金陵历史的深沉感慨。 C．王安石词“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”与刘禹锡诗“后庭花一曲，幽怨不堪听”均化用典故，表达对历史兴亡的深沉感慨。 D．刘禹锡诗中“兴废由人事，山川空地形”强调山川形胜不足凭恃，直接抒发了对当朝统治者的劝诫，比王安石词的讽喻更为直白强烈。 6．两首作品同为金陵怀古，请结合诗句分析二者在情感侧重点上的差异。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 7．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”点明了观景的视角和动作，“故国晚秋，天气初肃”交代了时间、地点和氛围，为全词奠定苍凉的基调。 B．“千里澄江似练，翠峰如簇”运用夸张的修辞手法，极言长江之澄澈、山峰之密集，凸显了金陵山水的壮丽景象。 C．“叹门外楼头，悲恨相续”两句化用了杜牧《台城曲》“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，嘲讽之中深含叹惋之情。 D．“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”两句写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝，只有寒烟和野草还凝聚着一片苍绿。 8．这首词表达了词人怎样的思想情感？请结合词句简要分析。 阅读下面的诗词，完成下面小题。 登金陵凤凰台 唐·李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 桂枝香·金陵怀古 宋·王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 9．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．李诗首联写凤凰台的传说与眼前“凤去台空”的寥落，今昔对比，开篇便奠定了全诗怀古伤今的基调。 B．王词上片“千里澄江似练，翠峰如簇”一句，运用比喻写出了长江的澄澈与山峰的峭拔，“似练”“如簇”精炼传神。 C．李诗颈联描绘了一幅壮阔的自然画面，诗人借景抒情：在这壮丽的自然景观面前人事显得渺小短暂，从而寄寓了诗人对历史变迁的感慨。 D．王词下阕“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”一句，直接批判了当朝统治者荒淫误国，与杜牧《泊秦淮》用意完全相同。 10．两首诗词均为怀古之作，但在意象选取和情感表达上存在不同。请结合具体内容简要分析。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 金陵怀古 [唐]许浑 玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。 松楸远近千家冢，禾黍高低六代宫。 石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。 [注]①玉树：指《玉树后庭花》。②景阳兵合：写隋军攻入金陵城。 11．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联用典，叙写陈朝覆灭的史实，以亡国之音消散、敌兵破城开篇，直白交代六朝覆灭的结局，奠定全诗悲凉感伤的情感基调。 B．颔联写昔日巍峨的六朝宫殿如今荒冢遍布、禾黍丛生，画面凄清，感慨深沉，满含黍离之悲。 C．颈联以石燕拂云、江豚吹浪的自然景象营造轻松活泼的氛围，冲淡了诗歌沉郁悲凉的情感，体现了诗人乐观的精神状态。 D．尾联将金陵山水与洛阳对比，以山水永恒反衬人世代谢、王朝兴衰，写尽历代古都共同的命运。 12．王安石的《桂枝香·金陵怀古》有言“千古凭高对此，谩嗟荣辱”，许浑诗作恰是如此。两首作品同为金陵怀古，均做到景、怀相融，请结合诗句，从写景与抒怀两个角度，分析二者的不同。 阅读下面两首宋代诗词，完成下面小题。 桂枝香·金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 金陵怀古① 王珪 怀乡访古事悠悠，独上江城满目秋。 一鸟带烟来别渚，数帆和雨下归舟。 萧萧暮吹惊红叶，惨惨寒云压旧楼。 故国凄凉谁与问，人心无复更风流。 【注】①王珪时任北宋左相，写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。 13．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．“天气初肃”写出晚秋时节天高气清、万物清寒的氛围，奠定登高望远的开阔基调。 B．“谩嗟荣辱”中“谩”是空自、徒然之意，词人感慨世人只会凭空慨叹朝代兴衰，却不吸取历史教训。 C．“怀乡访古事悠悠”中“悠悠”一语双关，既指时间绵长，也暗含诗人心绪悠长惆怅。 D．“惨惨寒云压旧楼”的“压”字，重在写出云层厚重，描摹金陵傍晚壮阔雄浑的远景。 14．两首诗词同为登临金陵的怀古之作，但在“景”与“情”关系的处理上各有不同。请结合具体诗句分析。 阅读下面这首宋诗，完成小题。 金陵怀古 [南宋] 刘克庄 断镞遗枪不可寻，西风吹老漫山林。 孙刘数子如春梦，王谢千年无赏音。 人事几番云变灭，大江依旧石嵚岑。 孤城残照寒烟里，犹有渔翁话后庭。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联写当年战争遗留的兵器已无处寻觅，只有山林在西风中枯败，营造出一种苍凉衰败的氛围。 B．颔联“孙刘”指孙权、刘备，“王谢”指东晋望族。诗人借历史人物感叹繁华易逝、知音难觅。 C．颈联运用对比手法，“人事”如浮云变幻无常，而“大江”“石头城”依旧坚固，凸显自然的永恒。 D．尾联化用杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”诗意，旨在批判当时歌女不知亡国恨的社会现实。 16．南宋刘克庄与北宋王安石都曾以“金陵怀古”为题抒发政见。请结合刘克庄的《金陵怀古》与王安石《桂枝香·金陵怀古》（“登临送目，正故国晚秋”），分析两首作品在情感基调与历史反思上有何异同。 阅读下面这首元词，完成下面小题。 满江红·金陵怀古 元·萨都剌 六代豪华，春去也、更无消息。空怅望，山川形胜，已非畴昔。王谢堂前双燕子，乌衣巷口曾相识。听夜深、寂寞打孤城，春潮急。 思往事，愁如织。怀故国，空陈迹。但荒烟衰草，乱鸦斜日。玉树①歌残秋露冷，胭脂井②坏寒螿③泣。到如今、只有蒋山青，秦淮碧。 【注】①玉树：指南朝陈后主所制艳曲《玉树后庭花》，历来被认为是亡国之音。②胭脂井：陈朝的景阳宫官井，隋军攻陷建康时，陈后主与妃子避入此井，终为隋兵所俘。③寒螿：蝉的一种。 17．对比王安石《桂枝香·金陵怀古》，下列对这两首词的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．王词开篇点明登临时节，围绕“肃”字描绘了一幅天高气爽的晚秋图画。 B．王词上阕写长江澄澈，山峰苍翠，又想象夜晚星河灿烂、白鹭翱翔等难摹的胜景。 C．萨词写金陵山川风物不似往日之盛，但燕子似曾相识，抒发了人事变迁的感慨。 D．萨词写夜深听潮，潮水急切地拍打孤城，仿佛与诗人一样寂寞又不甘寂寞。 18．王安石《桂枝香·金陵怀古》和本词运用相似的意象却营造出不同的意境，采用同一典故但抒发了不同的情感，请作分析。 二、名篇名句默写 19．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《桂枝香・金陵怀古》中，词人登高远望，描绘金陵江山壮阔远景的句子：“_________，________”。 （2）《桂枝香・金陵怀古》中，写六朝旧事随流水消逝，只剩寒烟衰草的句子：“_________，________”。 （3）《桂枝香・金陵怀古》中，借古讽今，感叹后人徒叹兴亡却不吸取历史教训的句子：“_________，________，________”。 三、作文题 20．阅读下面的材料，根据要求写作。 王安石《桂枝香·金陵怀古》凭金陵山河之景，览六朝兴亡往事，发出历史慨叹。历史兴衰往复，后人常空叹兴亡，却难以真正汲取教训。鉴往而知来，回望历史不是沉溺怀古感伤，而是以史为鉴，警醒当下，防微杜渐，走好脚下道路。当今时代，民族复兴征程向前，更需要回望历史、总结得失，以历史智慧照进现实，居安思危，砥砺前行。 请结合词作内涵，联系时代现实与个人体验，写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．①写景上，本词舍弃小园香径之类庭院狭景的描摹，登高放眼金陵山河，描绘千里澄江、连绵翠峰、残阳归帆、云天鹭鸟等阔大苍茫的晚秋图景，境界雄浑壮阔。 ②立意上，本词抛开个人得失，反思六朝统治者奢靡亡国的历史，批判世人只会空叹兴衰却不吸取教训；结尾化用典故，借商女犹唱遗曲讽喻劝诫朝廷勿重蹈六朝覆辙，立足家国兴亡借古讽今，格局宏大，翻新怀古词立意。 【导语】这首词以金陵晚秋肃旷江山起笔，揽胜景而不溺于风物，吊六朝兴亡不沉于个人叹慨，借商女遗曲暗讽当下，笔力雄健，将怀古的沉慨落地为现实警思，跳出寻常登临词的闲愁窠臼。 【详解】1．先通读全词，把握诗歌大意及作者情感，再依次判断各选项是否正确。 B.“一静一动”错误，“千里澄江似练”写江水澄澈，“翠峰如簇”描摹青山静立聚拢，两句均为静景，并非一静一动。 故选B。 2．第一步，审题定位：题干明确提示本词不重复前人写景与立意……而是另辟蹊径，创造了新的趣味，说明应从写景、立意两个角度分析本词所写内容与只关注小园香径与个人得失之作有何不同。 第二步，对应文本，从写景角度分析：本词舍弃传统常见的庭院小景，登高远眺，取“千里澄江”“翠峰如簇”“归帆去棹残阳里”“星河鹭起”等景致，境界壮阔。 第三步，对应文本，从主旨角度分析：跳出个人得失的抒怀套路，本词直指六朝君主因奢靡亡国（“繁华竞逐”“门外楼头”），并批判时人“谩嗟荣辱”——只空叹历史而不警醒。结尾化用杜牧诗句，以商女“时时犹唱，后庭遗曲”借古讽今，将历史教训直指北宋当朝，格局提升至家国兴亡。 第四步，组织答案，分条作答。 3．A 4． ①盛衰对比：“繁华竞逐”的昔日盛景与“寒烟衰草凝绿”的今日荒凉对比，凸显盛衰无常的沧桑感。 ②认知对比：将历代“谩嗟荣辱”的空泛感慨，与词人借“门外楼头”典故深究亡国根源的理性思考对比，体现历史思辨性。 ③古今对比：将六朝覆亡史实与“商女犹唱后庭遗曲”的现实对比，借古讽今，警示北宋当权者勿重蹈覆辙，寄托忧国之思。 【导语】此词上阕以雄健笔力勾勒金陵秋景，下阕转怀古之思，深沉忧国。化用“门外楼头”之典，暗讽当世，结于“后庭遗曲”，寄寓深长。全词境界壮阔，感慨遥深，尽显政治家之史识与悲慨，为宋代怀古词杰作。 【详解】3．A.“暗淡清冷”错误。“千里澄江似练，翠峰如簇”“彩舟云淡，星河鹭起”都是色彩明丽、画面壮阔的景象，全词开篇的视野是宏大的，基调是雄浑苍茫的，并非单纯“暗淡清冷”的基调。 故选A。 4．先审题，通过对比抒发怀古之情，思考拿什么和什么比、比出了什么情感。 先圈出带有时间、状态、色彩或情绪反差的词语： 时间词：“往昔”“至今”→古今线索。 状态/色彩词：“繁华竞逐”“寒烟衰草凝绿”→盛衰线索。 情绪评判词：“谩嗟”（空自慨叹，带有贬义或无奈）、借“门外楼头”之典指出荒淫误国→认知深度线索。 再分类归纳，理解情感： 盛衰对比：“繁华”与“寒烟”反差，凸显盛衰无常的沧桑感。 认知对比：以“谩嗟”的空泛感叹反衬追究“门外楼头”荒淫之因的理性，深化历史思辨。 古今对比：将“六朝旧事”与“至今”犹唱“后庭遗曲”的现实对照，寄寓忧国之思，凸显借古讽今的警示意蕴。 5．D 6．①王安石词侧重对统治者奢靡误国的批判与讽喻。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”借古讽今，警示当朝勿重蹈六朝覆辙。 ②刘禹锡诗侧重对历史兴亡规律的理性认识。“兴废由人事，山川空地形”强调人事决定兴亡，山川形胜不足凭恃。 【导语】同观金陵秋景，同慨《后庭》遗音，王安石以澄江翠峰的阔远秋光衬六朝兴叹，暗讽当下忘史逸乐；刘禹锡揽冶城旧迹，直点“兴废由人事”，一婉一直，均是怀古鉴今的沉郁之响。 【详解】5．D.“直接抒发了对当朝统治者的劝诫，比王安石词的讽喻更为直白强烈”表述有误。刘禹锡 “兴废由人事，山川空地形”是议论历史规律，点明兴亡取决于人事，山川地势不可依靠；诗句只是揭示历史道理，并没有直接针对当朝统治者发出劝诫，属于间接感悟历史，并非直接劝谏。 故选D。 6．审题：题目要求分析情感侧重点差异，分别定位两首作品的主旨句、关键典故。 抓原句：王安石抓“繁华竞逐”“谩嗟荣辱”“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”；刘禹锡抓“兴废由人事，山川空地形”。 区分核心情感： 王安石：批判六朝统治者奢靡亡国，借商女犹唱亡国曲讽喻现实，警示北宋朝廷不要重蹈历史覆辙，怀古指向现实； 刘禹锡：重在思辨兴亡道理，提出国家兴亡取决于人事，险要山川不能保障国运，重在总结历史哲理。 7．B 8．①赞美金陵美景：“千里澄江似练，翠峰如簇”“彩舟云淡，星河鹭起”等，表达了词人对金陵自然风光的由衷赞美。②批判六朝君主荒淫误国：“繁华竞逐”“悲恨相续”等句表达了词人对六朝君主竞逐奢靡繁华而相继灭亡的批判。③慨叹历史兴亡：“六朝旧事随流水”两句寄寓了词人对世事沧桑、王朝兴衰无常的深沉感慨。④忧患现实政治：“千古凭高对此，谩嗟荣辱”“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”等，警示当权者要避免重蹈覆辙。 【导语】《桂枝香·金陵怀古》是王安石咏史怀古词的上乘之作，上阕以登临视角铺展金陵晚秋肃丽壮阔之景，澄江、翠峰、归帆等意象错落，融情于景，笔力清劲开阔。下阕转入咏史，化用六朝旧事与《后庭花》典故，跳出普通怀古词作空叹荣辱的窠臼，借古讽今，寄寓对北宋现实隐忧的警醒，立意沉郁超拔，将山水状写、历史慨叹与现实观照融为一体，兼具艺术美感与思想深度。 【详解】7．B.“运用夸张的修辞手法”错误。“千里澄江似练，翠峰如簇”运用的是比喻修辞，将澄澈的江水比作白练，将翠绿的山峰比作箭簇，而非夸张。该句通过比喻生动描绘了金陵山水的壮丽。 故选B。 8．第一步观景入境：先聚焦上片写景句（如“澄江似练”“彩舟鹭起”），提炼画面特征，得出对金陵山水的赞美之情。   第二步忆史钩沉：再锁定下片怀古内容（“繁华竞逐”“门外楼头”），结合典故，剖析对六朝君主荒淫误国的批判。   第三步抚今追昔：抓住“旧事随流水”“寒烟衰草”等意象，领悟历史变迁、王朝兴衰的无常之叹。   第四步借古讽今：最后关注结尾“商女犹唱后庭遗曲”，联系时代背景，明确词人警示当朝的现实忧患。   最后作思路总结： 按“写景—怀古—伤今”的脉络分层解读——先赏自然之美，再贬荒淫之君，继叹兴亡之变，终忧现实之危。 9．D 10． 意象选取不同：李诗选取凤凰、吴宫花草、晋代衣冠、三山、二水、浮云等，多为历史遗迹与自然山水，带有浓厚的历史沧桑感；王词选取澄江、翠峰、归帆、残阳、酒旗、彩舟、星河、寒烟、衰草等，多为眼前实景，画面层次丰富。 情感表达不同：李诗侧重抒发个人报国无门的忧愤，“浮云蔽日”喻奸佞当道，“长安不见”暗示远离朝廷，情感指向个人仕途遭遇；王词侧重借古讽今，以六朝兴亡警示当朝统治者勿重蹈覆辙，“商女犹唱后庭遗曲”讽刺当朝不思进取，情感指向国家兴亡。 【导语】两首金陵怀古作品，同咏古都兴衰却各有襟怀。李白融传说与古迹，于江山苍茫间抒发身世之愁；王安石铺展晚秋实景，借六朝往事冷静反思国运。一抒个人失意，一怀家国远虑，尽显唐宋怀古诗不同风骨。 【详解】9．先通读诗词，把握怀古主旨与情感脉络，逐一辨析选项的手法、词句内涵与情感解读。 D.“直接批判了当朝统治者荒淫误国，与杜牧《泊秦淮》用意完全相同”错误。词句是委婉警示，并非直接批判；王安石重在借六朝灭亡劝诫当朝吸取教训，杜牧侧重感慨晚唐社会奢靡风气，二者用意相近但并不完全相同。 故选D。 10．解答此题，需立足怀古题材特点，围绕题干“意象选取”“情感表达”两个角度对比分析，结合诗句具体意象、关键喻词把握差异。 ①审题定位：抓住两首作品登临金陵怀古的共性，区分李白侧重怀古伤己、王安石侧重借古鉴今的抒情方向。 ②意象选取差异：李诗融合凤凰传说、吴宫、晋代古迹等历史遗存，搭配三山、白鹭洲等远景山水，历史厚重感突出；王词选取澄江、残阳、酒旗、寒烟衰草等金陵晚秋当下实景，勾勒眼前秋景。 ③情感表达差异：李白由古都兴衰生发世事沧桑之感，以“浮云蔽日”比喻奸邪遮蔽君主，抒发远离朝廷、壮志难酬的个人愁绪；王安石纵观六朝更迭，借亡国遗曲反思历史，警示当朝统治者，着眼家国兴亡，偏向理性的历史反思。 11．C 12．（1）写景：①许诗侧重描摹金陵当下的荒凉衰败之景：全诗写陈朝亡国旧迹、六朝宫殿荒废为荒田，荒冢遍布，整体烘托出沧桑破败的氛围，贴合怀古伤今的情绪。②王词侧重描绘金陵晚秋的壮丽开阔之景：开篇以“千里澄江似练，翠峰如簇”勾勒出金陵江山的壮阔秀美，意境开阔疏朗，和历史感慨形成情感张力。 （2）抒怀：①许诗侧重抒发六朝兴亡无常、繁华易逝的沧桑悲慨，仅停留在对历史兴衰的感叹，抒发富贵繁华终归消散的悲凉感伤，符合“谩嗟荣辱”的泛化怀古叹惋。②王词借怀古抒现实讽喻之怀，没有停留在感叹历史兴亡，而是批判北宋统治者沉溺享乐、不吸取六朝灭亡的教训，意在警示当朝，有鲜明的现实针对性。 【导语】这首《金陵怀古》是晚唐咏史怀古诗的典型之作，融史事、荒景与浩叹于一体，借六朝兴亡旧迹，寄寓对人世兴衰、繁华易逝的深沉感喟，笔调苍凉沉郁，意蕴悠远。 【详解】11．C.“营造轻松活泼的氛围，冲淡了诗歌沉郁悲凉的情感，体现了诗人乐观的精神状态”错误。颈联运用比兴手法，借石燕、江豚搅动风云的自然现象，象征人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替，进一步烘托出历史沧桑、世事无常的沉郁氛围，并没有营造轻松活泼的氛围，也没有体现诗人的乐观精神。 故选C。 12．‌首先，审题锚定方向‌：先明确题干限定——从「写景」「抒怀」两个维度，对比两首金陵怀古诗的差异，紧扣同是怀古却各有侧重的核心要求。 然后，文本分层拆解‌分析写景：分别提取许诗松楸荒冢、禾黍故宫的衰败意象，和王词“澄江似练，翠峰如簇”的壮阔意象，对比二者意境氛围的区别。 最后，从主旨上深度辨析‌抒怀：结合“谩嗟荣辱”的提示，明确许诗仅停留在对兴亡代谢的泛化叹惋；王词跳出空泛怀古，落脚到对北宋现实的讽喻警示，体现政治家的深度思考。 13．D 14．王安石《桂枝香・金陵怀古》： ①先景后情，触景生情。 ②上阕绘晚秋金陵壮阔明丽之景：千里澄江、翠峰残阳、彩舟鹭起，山河景物开阔清丽；下阕由眼前盛景转入怀古，借六朝覆灭、商女唱曲抒发对历史兴衰、世人不知鉴戒的沉痛慨叹。以宏大清丽的江山之景反衬历史兴亡的悲凉，景愈壮阔，讽古伤今之情愈深沉，景与情层次清晰。 王珪《金陵怀古》： ①情景交融，融情于景（哀景写哀情）。 ②全诗景物自带凄冷基调：暮秋、孤鸟、冷烟、暮雨、红叶、寒云旧楼，萧瑟灰暗；凄凉之景直接承载诗人怀古的落寞，结合北宋战败的时代背景，抒发故国萧条、无人心怀忧国、世风不复当年的悲凉感伤，景物与哀伤之情融为一体。 【导语】这两首同为宋代金陵怀古诗词，都借金陵形胜咏史寄怀，紧扣北宋时局发论，跳出泛咏兴亡的窠臼。王安石《桂枝香》以阔大明净的金陵秋景，铺垫深沉的历史反思，暗砭当朝统治者耽于逸乐；王珪《金陵怀古》以凄清萧索之景，暗合边事失利、国势颓危的忧思，情景适配，各有特质。 【详解】13．D.“描摹金陵傍晚壮阔雄浑的远景”错误。“惨惨寒云压旧楼”的“压”字，既写寒云的厚重，更烘托出诗人内心压抑凄凉的情绪，整句营造的是惨淡凄凉的氛围，并非描摹“壮阔雄浑的远景”。 故选D。 14．本题是金陵怀古诗词的比较鉴赏题，核心考查对景情关系处理差异的分析。答题时需抓住题干“各有不同”的要求，不能泛谈共性，要结合具体文本梳理，避免空套术语。 第一步：总起，点明两首作品景情处理的核心差异。 第二步：分析王安石词，梳理上阕壮阔清丽秋景，下阕兴亡悲慨，点明景与情层次清晰。上阕铺写晚秋金陵壮阔清丽之景，澄江翠峰、残阳酒旗、星河鹭起，山河开阔灵秀；下阕由景转入怀古，叹六朝奢亡、今人空叹兴亡不鉴教训，以宏阔之景反衬兴亡悲凉，讽古伤今之情更显深沉，景情层次清晰。 第三步：分析王珪诗，提取凄冷萧瑟意象，说明哀景融悲情，结合时代背景点忧国之伤。全诗以孤鸟带烟、寒雨归帆、萧萧红叶、寒云压楼等凄冷萧瑟秋景贯穿，结合北宋战败背景，诗人故国萧条、时人无复忧国的悲凉全融于景，情景浑然一体。 15．D 16．相同点：两首作品都以六朝古都金陵为背景，都借“繁华易逝”的历史规律来警示当下。王词“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”，刘诗“孙刘数子如春梦”，都表达了对历史兴亡、世事无常的深沉感慨，都隐含了对当朝政治的忧虑，具有强烈的现实针对性。 不同点： ①情感基调：王词立足高远，气势磅礴，带有政治家的宏阔视野。刘诗创作于南宋末年，国势衰微，笔调凄清，充满末世的无力感。 ②历史反思：王词侧重于“鉴戒”。认为六朝竞逐繁华导致灭亡，反思的核心是“奢靡误国”。他更关注国家建设的层面，试图通过变法富国强兵。刘诗侧重于“天命与人事”。认为英雄（孙刘）、豪族（王谢）皆成泡影，反思的核心是“民心与气数”。他更关注道德沦丧和君主昏庸，对现实感到绝望。 【导语】这首南宋刘克庄的《金陵怀古》以金陵古迹起笔，融历史追思与现实感怀，在断镞残林、孤城残照的苍凉之景中，叹世事变迁，寄家国隐忧，沉郁蕴藉，吊古伤今的情思厚重深沉。 【详解】15．D.“旨在批判当时歌女不知亡国恨的社会现实”错误。诗人化用杜牧诗意，并非批判歌女，而是借“渔翁话后庭”抒发对南宋朝廷偏安不思进取、恐重蹈前朝亡国覆辙的忧虑，曲解了创作意图。 故选D。 16．第一步：审清题干，锁定核心。本题为怀古诗词异同对比，紧扣两大对比维度：情感基调、历史反思。区分北宋王安石、南宋刘克庄两首作品，紧抓时代差异：北宋局势相对稳定、南宋末年国运衰微，这是解读情感与主旨的关键突破口。 第二步：抓共性，概括相同点。两首均以金陵六朝兴亡为题材，借古讽今。先提取大江、残景、六朝旧事等共有意象，提炼共同情感：感慨世事无常、繁华易逝、朝代兴亡更替。核心主旨一致，均以历史兴衰观照当下，暗含对当朝国运的忧虑，具备现实警示意义。 第三步：分维度细化不同点。 一是情感基调：王安石立足盛世，格调宏阔沉郁、大气磅礴；刘克庄身处末世，意境凄清萧瑟、满含悲凉无力。 二是历史反思：王安石侧重批判奢靡误国，寄寓变法图强的治世理想；刘克庄感慨人事浮沉、国运衰败，针砭世道沦丧，充满现实绝望。 17．B 18．意象：两首词都用了“水”“山”“残阳”的意象。 ①王词以“澄江”“翠峰”展现金陵山河的壮阔全景，开阔雄浑；萨词以“蒋山青，秦淮碧”的永恒澄澈之景与前文荒烟衰草、乱鸦斜日等衰败意象形成对照，反衬物是人非的沧桑之感。 ②王词“残阳”与“归帆”组合，营造出宏阔悲壮的意境；萨词“斜日”的意象与“乱鸦”组合，带有破败荒凉之感，灰暗阴郁，悲怆凄凉。 用典：两首词都运用陈后主的典故。 ①王词的“门外楼头”，暗指陈后主荒淫亡国，影射北宋潜在的危机。“后庭遗曲”指陈后主谱写的《玉树后庭花》喻统治者沉溺享乐，警示当权者勿重蹈覆辙。 ②萨词则以“玉树”“胭脂井”将陈后主与宠妃曾经的奢华与亡国后的悲凉作对比，表达昔日繁华不再，只剩凄凉落寞之感。 【导语】这首《满江红·金陵怀古》是元代怀古词经典，词人结合前人诗句与金陵故实，借六朝兴亡旧迹、荒寒秋景，寄寓深沉的人世沧桑感慨，意境苍凉沉郁，余味悠长。 【详解】17．B.“又想象夜晚星河灿烂、白鹭翱翔等难摹的胜景”错误。词中“星河”是喻指傍晚登临时所见长江的粼粼波光，并非夜晚的银河，“星河鹭起”是作者登高所见的实景，上阕无想象夜晚景色的内容。 故选B。 18．先筛选两首词中相同的意象，分别分析意象组合后营造的意境特点差异；再找到两首词使用的相同典故，分别结合创作背景与词作整体情感，分析寄寓的情感不同之处。 意象意境层面： 共有意象：山水、落日。 ①王词“千里澄江似练，翠峰如簇”，分析景物基调壮美，衰败景物只是壮阔江山的点缀，整体意境雄浑高远。 ②萨词结尾“只有蒋山青，秦淮碧”，青山碧水永恒，反衬人间繁华消亡；搭配“乱鸦斜日、荒烟衰草”，各类衰败物象叠加，意境凄冷荒芜。 用典情感层面： 共同典故：南朝陈后主亡国典故、《玉树后庭花》。 ①分析王安石：词人以政治家视角怀古，借亡国史实指向当下，目的劝谏北宋统治者，带有现实忧患、讽谏当世的用意。 ②分析萨都剌：侧重回望六朝兴亡，着眼历史沧桑，感叹繁华转瞬消逝，抒发物是人非、盛衰轮回的历史怅惘，没有针对当朝的讽谏意图。 19．（1）千里澄江似练，翠峰如簇 （2）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿 （3）至今商女，时时犹唱，后庭遗曲 20．（一）作文命题分析 ①紧扣课内诵读篇目，落实教考衔接。命题立足《桂枝香·金陵怀古》，跳出景物、艺术手法的浅层赏析，深挖怀古词“鉴往知 ②对接时政热点，时代导向鲜明。紧扣以史为鉴、居安思危、学史明理、从历史中汲取前行力量等时代主题，反思徒叹兴亡却不吸取教训的现象，引导青年树立正确历史观，借历史智慧观照现实成长。 ③注重思辨考查，提升思维深度。引导考生辨析怀古伤怀与以史为鉴、回望过往与立足当下、空谈感慨与躬身践行的关系，反对只叹兴亡而不反思的虚无怀古，强调学史重在力行，考查辩证思考能力。 ④立意梯度清晰，适配分层选拔。基础立意为读懂怀古真谛，学会回望历史、铭记兴衰；中层立意为摒弃空泛感慨，做到鉴往知来，以历史教训警醒自我；高阶立意为汲取历史智慧，居安思危，把历史感悟化为实干担当，助力时代发展。 20.（二）作文范文 览金陵兴废，鉴往事知来者 王安石登临金陵，望澄江翠峰，览六朝遗迹，写下千古名篇《桂枝香·金陵怀古》。江山依旧，人事更迭，六朝繁华转瞬消散，只剩寒烟衰草。词人的怀古，不只是面对遗迹的感伤叹息，更是对后世的警醒：倘若只空叹兴亡，却不汲取历史教训，那么历史的悲剧便有重演的隐患。读罢此词我们懂得，怀古的真正意义不在于凭吊过往，而在于鉴往知来，从历史得失之中获取智慧，照亮现实前行之路。 怀古不等于沉溺感伤，慨叹兴亡不如反思得失。金陵见证一代又一代王朝的起落，昔日楼台歌舞尽数归于尘土。“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”，一句寄寓深沉忧思：很多人看见历史覆灭，仅仅抒发一番感慨，转头便重蹈前人覆辙。古往今来，从来不缺少凭吊古迹的文人，缺少的是真正把历史教训刻进内心的实践者。一味感慨往事而不反思，怀古便沦为空洞的抒情，无法产生现实价值。历史留给我们的，不是供人唏嘘的故事，而是镜鉴自我的启示。 以史为鉴，方能居安思危，行稳致远。历史是一面镜子，盛世之下更要看见潜藏的风险。六朝统治者曾坐拥繁华，却耽于安逸，疏于自省，最终走向败亡。盛世最容易滋生麻痹心态，顺境之中最容易淡忘前人教训。于国家而言，回望兴衰，能够警醒我们常怀忧患意识，慎终如始；于个人而言，复盘过往得失，反省自身过错，才能够少走弯路。读史不是厚古薄今，而是借过往的成败，校准当下的脚步。 知往更要向今，把历史智慧化为实干力量。鉴往知来，落脚点永远是现实。铭记历史，不是困在旧时光里，而是带着前人的经验教训投身当下。如今我们身处民族复兴的伟大时代，山河锦绣，国泰民安，但前路依旧充满挑战。回望百年风云，回望历代兴衰，让我们懂得安定来之不易，更要保持清醒，拒绝懈怠。作为新时代青年，读历史、学传统，不能停留在书本上的感慨，更要内化于心、外化于行。在学习中反思不足，在成长中警醒自我，戒骄戒躁，脚踏实地。 江山万古流淌，历史生生不息。王安石的金陵怀古，穿越千年依旧振聋发聩。我辈青年当读懂怀古的真正内核，不做空叹兴亡的旁观者，要做鉴往知来的践行者。览历代兴废，思得失缘由，怀居安思危之心，担时代前行之责，以历史之智，筑今日之路。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $