《2 我是什么》课件-2026-2027学年语文二年级上册统编版

2026-08-16
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级上册
年级 二年级
章节 2 我是什么
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 106.25 MB
发布时间 2026-08-16
更新时间 2026-08-16
作者 Camile
品牌系列 -
审核时间 2026-08-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59224915.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件围绕《我是什么》展开,核心知识点为水的变化过程、生字词及句式运用。课堂通过自由朗读标自然段、圈认读字导入,结合组词识字、分类辨析(如与水或动作有关的词)搭建学习支架,衔接水的变化与脾气特点的学习。 其亮点在于融合语言运用、思维能力与文化自信。通过“有时候……有时候……”句式练习提升语言运用能力,辨析“落、打、飘”等动词培养逻辑思维,结尾渗透“珍惜水资源”增强文化自信。采用幻灯片直观展示、绘画活动及书写指导,学生能多感官理解,教师可系统推进教学提升效率。

内容正文:

我是什么 第一单元·阅读 2 wǒ shì shén me 第一课时 1 2 3 4 5 自由朗读课文,标出自然段,圈画出认读字。 1 2 3 4 5 晒 极 傍 越 奔 坏 淹 冲 没 猜 灾 guàn gài 灌溉田地 yān jia 淹没庄稼 huǐ 冲毁房屋 水滴 小溪 海洋 汽、浮、灌、溉、淹、没 没 mò méi 淹没 没有 水滴 小溪 海洋 淹没 都与水有关。 都与动作有关。 太阳一晒 奔跑 冲毁 猜猜 这组词中的生字有什么特点? 大水漫过,盖过。 极小 傍晚 越来越低 坏事 房屋 组词语识字法: 齐读第一,二自然段,想一想,“我”会变成什么? “我”变成了: 思考 “我”又是怎么变化的呢? 汽 云 雨 冰雹 雪 雲 水声 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。 云 我在下雨前穿“黑衣服”,人们叫我( )。 我在晴天的时候穿“白衣服”,人们叫我( )。 白云 乌云 早上,我穿上“红袍”,人们叫我( ), 傍晚,人们又叫我( )。 朝霞 晚霞 水声 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。 云 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 我在池子里睡觉     在小溪里散步 在江河里奔跑 在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 平常 我 在池子里睡觉, 在小溪里散步, 在江河里奔跑, 在海洋里跳舞,唱歌,开大会。 学习第4自然段,说说“我”的脾气是怎样的?在不同的脾气下“我”会做什么? 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋 好事 坏事 句子运用 句式:有时候……有时候…… 有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 1、我在学习上有时候很认真,有时候却很马虎。 2、爸爸有时候很严厉,有时候却很慈祥。 3、教室里有时候很安静,有时候却很喧闹。 4、月亮有时候是圆的,有时候却是弯的。 修水库 筑堤坝 挖河渠 种树 我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。 我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。 人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。 人们想出了哪些办法,让“我”光做好事,不做坏事? 修水库 筑堤坝 建水电站 开凿水渠 小朋友,你们猜猜,我是什么? 水是生命之源,请珍惜每一滴 “我”是水。 上下基本同宽 第四笔竖紧靠竖中线。 “又”的横撇起笔在横中线下侧,横短撇长,捺更长。 笔顺: 短竖在竖中线右侧 竖在竖中线左侧 笔顺: 感谢您下载平台上提供的PPT作品,为了您和以及原创作者的利益,请勿复制、传播、销售,否则将承担法律责任!将对作品进行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿! ibaotu.com 写 一 写 我是什么 第一单元·阅读 2 wǒ shì shén me 第二课时 海洋 坏事 淹没 带给 冲毁 一片 房屋 猜猜 变化 极小 傍晚 工作 水滴 小溪 奔跑 复习巩固 我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。 非常非常小, 小到看不见。 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 落 打 飘 冰雹重,有力,用“打”;雪花轻盈,所以用“飘”。 小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 雪 雨 冰雹 “打”和“飘”可以调换一下吗? 有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 速度快,力量也比较大。 速度慢了许多,力量也小了,变得很轻柔。 不可以。 “我”是怎么变成“冰雹”和“雪”的? 思考 动词 打 落 飘 小水滴聚在一起( )下来,人们叫我“雨”。 有时候我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。 到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又叫我“雪”。 落 打 飘 你知道“我”是什么了吗? “我”是水。 试一试将“水”的变化过程画下来。 水 汽 云 雨 冰雹 雪 说一说“我”是怎么发生变化的。 太阳一晒,我就变成汽,升到空中,我又变成无数小点连在一起,变成云,体温下降变成雨落下来,或冰雹打下来,冬天变成小雪花飘下来。 左右结构,左窄右宽。 一笔写成,起笔盖住撇,横短,折向左下很短,再折向右下更短,撇收笔在竖中线,捺舒展。 左高右低 笔顺: 横短,折向下时向左斜再出钩。 在竖中线起笔,向左下稍斜再折向右。 横左右出头。 笔顺: 左右结构,左窄右宽。 冰 海 洋 bīn hǎi yáng 899964.0 null 17664.0 $

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