内容正文:
我是什么
第一单元·阅读
2
wǒ shì shén me
第一课时
1
2
3
4
5
自由朗读课文,标出自然段,圈画出认读字。
1
2
3
4
5
晒 极 傍 越 奔 坏
淹 冲 没 猜 灾
guàn gài
灌溉田地
yān jia
淹没庄稼
huǐ
冲毁房屋
水滴 小溪 海洋
汽、浮、灌、溉、淹、没
没
mò
méi
淹没
没有
水滴
小溪
海洋
淹没
都与水有关。
都与动作有关。
太阳一晒
奔跑
冲毁
猜猜
这组词中的生字有什么特点?
大水漫过,盖过。
极小
傍晚
越来越低
坏事
房屋
组词语识字法:
齐读第一,二自然段,想一想,“我”会变成什么?
“我”变成了:
思考
“我”又是怎么变化的呢?
汽 云 雨 冰雹 雪
雲
水声
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。
云
我在下雨前穿“黑衣服”,人们叫我( )。
我在晴天的时候穿“白衣服”,人们叫我( )。
白云
乌云
早上,我穿上“红袍”,人们叫我( ),
傍晚,人们又叫我( )。
朝霞
晚霞
水声
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。
云
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
我在池子里睡觉
在小溪里散步
在江河里奔跑
在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
平常
我
在池子里睡觉,
在小溪里散步,
在江河里奔跑,
在海洋里跳舞,唱歌,开大会。
学习第4自然段,说说“我”的脾气是怎样的?在不同的脾气下“我”会做什么?
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
灌溉田地 发动机器
淹没庄稼 冲毁房屋
好事
坏事
句子运用
句式:有时候……有时候……
有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
1、我在学习上有时候很认真,有时候却很马虎。
2、爸爸有时候很严厉,有时候却很慈祥。
3、教室里有时候很安静,有时候却很喧闹。
4、月亮有时候是圆的,有时候却是弯的。
修水库
筑堤坝
挖河渠
种树
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
人们想出了哪些办法,让“我”光做好事,不做坏事?
修水库
筑堤坝
建水电站
开凿水渠
小朋友,你们猜猜,我是什么?
水是生命之源,请珍惜每一滴
“我”是水。
上下基本同宽
第四笔竖紧靠竖中线。
“又”的横撇起笔在横中线下侧,横短撇长,捺更长。
笔顺:
短竖在竖中线右侧
竖在竖中线左侧
笔顺:
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写
一
写
我是什么
第一单元·阅读
2
wǒ shì shén me
第二课时
海洋
坏事
淹没
带给
冲毁
一片
房屋
猜猜
变化
极小
傍晚
工作
水滴
小溪
奔跑
复习巩固
我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中漂浮。有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
非常非常小,
小到看不见。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
落
打
飘
冰雹重,有力,用“打”;雪花轻盈,所以用“飘”。
小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
雪
雨
冰雹
“打”和“飘”可以调换一下吗?
有时候我变成小硬球打下来,人们叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
速度快,力量也比较大。
速度慢了许多,力量也小了,变得很轻柔。
不可以。
“我”是怎么变成“冰雹”和“雪”的?
思考
动词
打
落
飘
小水滴聚在一起( )下来,人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球( )下来,人们就叫我“冰雹”。
到了冬天,我变成小花朵( )下来,人们又叫我“雪”。
落
打
飘
你知道“我”是什么了吗?
“我”是水。
试一试将“水”的变化过程画下来。
水
汽
云
雨
冰雹
雪
说一说“我”是怎么发生变化的。
太阳一晒,我就变成汽,升到空中,我又变成无数小点连在一起,变成云,体温下降变成雨落下来,或冰雹打下来,冬天变成小雪花飘下来。
左右结构,左窄右宽。
一笔写成,起笔盖住撇,横短,折向左下很短,再折向右下更短,撇收笔在竖中线,捺舒展。
左高右低
笔顺:
横短,折向下时向左斜再出钩。
在竖中线起笔,向左下稍斜再折向右。
横左右出头。
笔顺:
左右结构,左窄右宽。
冰
海
洋
bīn hǎi yáng
899964.0
null
17664.0
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