湖南长沙市长郡中学2026-2027学年高一上学期开学语文试题

2026级高一综合能力检测试卷 语文 时量:120分钟 满分:120分 得分: 一、积累运用(共20分) 1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是(2分) ( A.狩猎(shau) 筵席(yn) 苍茫 销声匿迹 B.提供(gong) 斡旋(w ) 燎原 不屑置辩 C.拮据(j) 拙劣(zhuo) 浮躁 鸠占雀巢 帅 D.静谧(mi) 绊(ban) 决别 惟妙惟肖 浙 2.下列加点的成语在文段中使用不恰当的一项是(2分) ( 踏入古诗苑,仿若置身一座文学的宝藏股堂。这里诗意流淌,从《诗经》的质朴 如 纯真到唐诗的雄浑豪迈,从宋词的婉约细腻到元曲的活泼俏皮,篇篇经典,字字珠 玑,其文学魅力令人叹为观止。往来游客接踵而至,都沉醉于这古韵悠长之中。可 9 也有人对古诗蕴含的深刻哲理不以为意,随意曲解。直到听到学者一番振聋发聩的 戡 讲解,才如梦初醒,重新审视这穿越千年而来的瑰宝。 A.叹为观止 B.接踵而至 C.不以为意 D.振聋发聩 3.下列标点符号使用正确的一项是(2分) ( ) A.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步。 (刘成章《安塞腰鼓》) 晚 B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火、粉的像霞、 甜 图 白的像雪。(朱自清《春》) C,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿 活…”。(史铁生《秋天的怀念》 D.我想到希望,忽然害怕起来了:闰土要香炉和烛台的时候,我还暗地里笑他。(鲁 迅《故乡》) 阅读下面的文段,完成4~5题。(6分) ①近年来,我国新能源汽车跑出一条“换道超车”之路:②技术体系基本建立,③动 力电池、智驾芯片等关键零部件投入使用并研发成功,④在全球具备绝对竞争力; ⑤2025年我国新能源汽车产销量分别达到1662.6万辆和1649万辆, ⑥连续11年居全球第一位。 4.文段中有一处语病,请指出其序号并修改。(3分) 高一语文试题(N)第1页(共10页) 5.请在横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,逻辑严密。(限10字以内)(3分) 6.请根据下面语境,在横线上补写古诗文名句。(8分) (1)毕业典礼上,你引用王勃《送杜少府之任蜀州》中的名句“ ”宽慰即将奔赴远方求学的挚友,表达无论相隔多远,情谊 永在的心意。 (2)你在景点游玩时,看见山里风光明媚、鸟儿自在欢快地鸣叫,潭水清澈明净。你用 常建《题破山寺后禅院》中“ ”两句诗来赞美美景。 (3)学校文学社以“孤独者的风骨”为主题征稿,你引用陆游《卜算子 咏梅》中的 ”两句,表现梅花不与群芳争春、独自在寒 冬绽放的孤傲品格。 (4)有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼腈。”由此我们可以 想到《马说》的一句话“ 。 二、阅读(共50分) (一)非文学类作品阅读(共12分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 机器人,开始拼手活了 拧螺丝、装配零件、分拣物料、整理衣物…这是今年世界人工智能大会(WAIC) 具身智能馆中随处可见的画面。这之中,最受关注的,是它们身上与人手相似的双手。 熙熙攘攘的展台前,常能听到有人正在跟工作人员打听:“这手多少自由度?”“有没有 触觉?”“现在卖多少钱?” 今年,不少机器人整机厂商把灵巧手当成了展示重点之一;一些专门做灵巧手的 企业和给手做触觉模组等解决方案的供应商,也迎来了自己的舞台。 认真“动手”了 灵巧手公司灵心巧手的展位前,一个穿着裙子的人形机器人正坐在钢琴前,用它 那双机械手,快速又不失稳重地弹奏着黑白琴键。在它身后,一只“长在”机械臂上的 手正在小心翼翼地拿起一个零件,调整位置将螺丝孔对准后,另一只手就用自己握着 的自动螺丝刀,从旁边拧下螺丝钉,再移到刚取过来的零件上,落下螺丝、拧紧。 而相比刚性零件,更难处理的,是那些会不断变化形状的物体。 在智元机器人展位上,另一个机器人正用自己的双手缓缓拿起一根细长的粉色气 球,随后捏住其中一段,旋转、换手、缠绕,再打结。虽然它每一步都小心翼翼,但担心 气球会炸的观众,还是不由屏住呼吸。最后当一只气球狗有惊无险地折出来之后,这 口气才算真正松了下来。毕竟,这和抓取杯子、取放零件可不一样,气球属于柔性且易 形变的物体,捏轻了会滑走,捏重了会爆。 高一语文试题(N)第2页(共10页) 智元展位上的这款灵巧手,来自其分拆出的公司临界点。临界点CTO熊坤告诉 记者,之所以选择折气球做典型训练场景,是因为这是可以拆分出几十个小动作的长 链条任务,再加上操作对象的物理特征与生鸡蛋等相近,因此与日常生活中很多场景 的任务难度相当。 长出手感 让机器人的手趋近人手,并不是一件简单的事。人手由27块骨胳、数十块肌肉及 肌腱协同控制,分布大量触觉感受器,可完成抓握到精细操作的复杂动作。机器人想 要复刻这类能力,需要机械结构、驱动系统、传感器、控制算法与AI模型多环节配合, 任一环节存在短板,都会降低操作精度与稳定性。 过去几年,硬件突破为灵巧手打下机械基础。微型电机、传动、关节设计等技术日 趋成熟,灵巧手可在狭小空间集成更多驱动单元,运动控制更稳定精准,机器人得以搭 载近似人手的复杂结构。 如今行业主流灵巧手具备10~16个主动自由度,20自由度以上旗舰产品已落地。 机器人单根手指灵活性大幅提升,摆脱基础开合夹取,可完成捏、握、拔、拧等精细操 作;适配物体也从标准化工业零件,拓展至尺寸、重量、材质各不相同的物品。 更关键的升级在于机器人的触觉感知能力。 以往灵巧手仅依靠视觉定位,无法捕捉抓取时手与物体的细微接触变化。当下触 觉传感器技术迭代,机器人可识别压力、接触,点位、滑动趋势,依托反馈实时调节抓取 力度。他山科技展台展示的触觉方案,在指尖、掌心布置多类传感器,实时采集摩擦 力、压力的变化,预判物体滑落并自动收紧握力;同时依靠电容反馈感知与物体间的距 离,还可初步分辨金属、木材等接触材质。 几年前,一只高自由度灵巧手往往售价高达数十万元,乃至上百万元,因而更多停 留在高校和科研机构的实验室中。而今年的WAIC现场,不少灵巧手企业已经将价格 拉到了万元级,甚至千元级。 以灵心巧手的 30为例,该产品不含触觉模组版本售价为59000元,搭载触觉模 组版本售价为69000元。相比之下,海外高自由度灵巧手价格仍处于较高水平,例如 Shadow Hand20自由度以上产品售价为160万至260万元。中高自由度产品之外,临 界,点在本届WAIC上还展示了一款千元级的灵巧手产品OmniHand3Lite,4个主动自 由度、7个被动自由度、300多克的重量,让其更适配重交互、轻作业场景,譬如适配那 些陪伴或服务用的半尺寸(身高0.8~1.2米)人形机器人。 价格下降的背后,并非简单的竞争,而是整个产业链的逐渐成熟。随着电机、传感 器等上游零部件工艺成热,制造成本会不断压缩,且市场需求放大也会进一步压缩供 应链成本。临界,点市场总监韩晓璇也乐观地预计,未来随着机器人部署数量增加,灵 巧手的需求会被进一步放大。“一个人形机器人要配两只手,还要再备一双”,从出货 量来看,灵巧手存在比人形机器人更大的市场容量。 (摘编自《中国新闻周刊》2026年7月,有删改) 高一语文试题(N)第3页(共10页) 7.下列关于“灵巧手”的说法,与文章内容相符的一项是(3分) () A.灵巧手要复刻人手的精细操作能力,只需在机械结构上做到足够灵活即可。 B.折气球被选为典型训练场景,是因为它是日常生活中最常见的任务之一。 C.触觉传感器能让灵巧手在抓取物体时,实时调整力度并预判物体是否可能滑落。 D.价格下降的主要原因是企业之间打价格战,通过低价抢占市场份额。 8.请在文中画线处补写一个小标题,不超过10个字。(3分) 9.文章介绍灵巧手时,按顺序细致描绘弹钢琴、拧螺丝、折气球三个实操场景,再阐释 触觉感知等底层技术原理。结合全文分析作者这样安排材料的原因。(6分) (二)文学类作品阅读(共15分) 阅读下面的文字,完成10~12题。 阅读记 李娟 我上小学一年级时,有一天捡到一张旧报纸。闲来无事,就把自己认得的字挨个 念了出来,竞然发现它们的读音连缀出了一句自己能够明白的话语。大为震动。那种 震动直到现在还能清晰记得。好像写出文字的那个人无限凑近我,只对我一个人耳 语。这种交流是之前在家长老师及同学们那里从不曾体会过的。那可能是我最初的 第一场阅读,犹如壳中小鸡啄开坚硬蛋壳的第一个小小孔隙。 阅读令我打开了通向更大也更黑的世界的一扇门。从此,只要是印有汉字的东西 我都饥渴阅读。最大的来源是捡垃圾的外婆拾回家的旧报纸。邻居家则是最渴望的 去处,他家有一面书架,密密麻麻的书籍对我来说无异于阿里巴巴宝藏。可惜他家总 是不被允许进入。每年新开学是最快乐的时候,往往不到两个星期就读完了整学期的 内容。 小学三年级我转学到了新疆,和妈妈一起生活。妈妈单身,正在考虑结婚。当时 她有两个追求者,向我征求意见。我怂恿她选择其中一个,却没说出真实原因:那人家 里也有一面摆满书的书架,令人神往。很快我如愿以偿,却害惨了我妈。那人嗜酒,往 下有八年的时间我妈陷入了混乱的人生。而且后来我也发现那些书其实全是装饰品, 没啥靠谱的内容。 高一语文试题(N)第4页(共10页) 小学四年级那年我妈开始做收购废纸的生意。怕淋雨,专门腾了一间房子堆积。 所谓废纸大都是书籍和报纸。于是那个暑假我幸福惨了。天天从那间房子的窗户上 爬进去(门锁着,我妈不让随便出入),躺在快要顶到天花板的书山书海上看书。那才 是真正的书山书海啊!扒出一个舒适的书窝,蜷进去,左手取本书一翻,不行,右边一 扔。再一本,还行,翻一翻,扔了。下一本,不错,甜甜看到天黑…只可惜,我妈的收 购生意很快就倒闭了。 六年级回到四川,发现了全城最幸福的一处所在:公园里的租书摊。那可比买书 划算多了!于是整个暑期里,每天跟上班一样风雨无阻地出现在那里。夏天结束时, 摊位上差不多所有书都被我看完了。 上初中后,学校有小型的图书馆,能借阅到一些文学经典及报纸期刊。此外,帮同 学做值日的话,也能借到他们的书看。全都是毫无选择的阅读,全然接受,鲸吞海纳, 吃干抹净。然而渐渐的,阅读的海洋中渐渐浮起明月。能记得语句暗流涌动,认准一 个方向推动小船,扯动风帆。而忘记的那些,则是大海本身,沉静地荡漾一同时也是 世界本身。我想这世界其实从来不曾在意过谁的认可与理解吧。它只是存在着,撑开 世界应有的范围。 直到现在为止,我对阅读也并不挑剔。只要不特别枯燥都能看下去。而且在我如 今的年龄上,阅读的意义已经不只是汲取养分增加知识领略愉悦…诸如此类了。 看到一本好书固然觉得幸运,遇到烂书也并不排斥。况且烂书带给人的思考空间 同样巨大:何以烂?何以不能避免烂?都烂成这样了为什么还能令人接着往下看? …还有那些没哈天赋的作者们,他们的视野,他们的态度,他们的奢望,他们的努力 …历历在目。看多了,也就渐渐熟悉了他,理解了他,并且原凉了他…阅读不但带 来共鸣的乐趣,也带来沟通的乐趣。 对了,之前说的都是少年时期的阅读,那么后来呢?惭愧,后来几乎不怎么读书了。各 种原因。直到这几年才开始重新大量地读。而且,对现在的我来说,“阅读”这件事已经渗透 到日常生活的一举一动之中,成为日常习惯了。什么都是“读”,什么都是学习与获得。 世态百相,人间万状,阅读行为没法停止。我仍稳稳当当行进在当年的航道上,明 月已经升至中天。当我再次拿起一本书的时候,总感觉一切仍然刚刚开始。当年的耳 语者还不曾走开,只对我一个人透露唯一的秘密。 (有删改) 10.下列对文章的理解或分析,正确的两项是(4分) ()》 A.作者幼时初见报纸文字,体会到独属于文字的私密精神交流,这是她阅读生涯 的开端。 B.作者怂恿母亲再婚,只因爱慕对方家中藏书,完全没有顾及母亲的人生幸福,体 现儿时自私狭隘的心理。 C.文章以时间为核心行文线索,依照童年不同学段、初中、成年的成长顺序叙事,脉 络清晰层次分明。 D.文章大量运用华丽繁复的辞藻修饰语言,文笔精巧晦涩,赋予普通阅读经历厚重 的文学质感。 E.文末“当年的耳语者还不曾走开”,意在表达作者沉溺童年、无法走出过往的阅读 回忆。 高一语文试题(N)第5页(共10页) 11.同学们在朗读选文时,对下面句子中的重音处理产生了分歧。下面两种读法,你更 赞成哪一种?说说理由。(5分) 【甲】闲来无事,就把自己认得的字挨个念了出来,竞然发现它们的读音连缀出了一 句自己能够明白的话语。 【乙】闲来无事,就把自己认得的字挨个念了出来,竞然发现它们的读音连级出了一 句自己能够明白的话语。 12.文中第六段画波浪线的句子,作者将阅读中“能记得的语句”比作“大海中浮起的明 月”,将“忘记的那些”比作“大海本身”。谈谈你对这组比喻的理解。(6分) (三)古诗文阅读(共23分) 阅读下面两段文言文,完成13~16题。 【甲】 记承天寺夜游 [宋]苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承 天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹 柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙】 与李公择 [宋]苏轼 某顿首。知治行窘用不易。仆行年五十,始知作活,大要是悭尔,而文以美名,谓 之俭素。然吾侪①为之,则不类俗人,真可谓淡而有味者。又《诗》云:“不戢不难,受福 不那@。”口体之欲,何穷之有?每加节俭,亦是惜福延寿之道。此似鄙俗,且出于不得 已,然自谓长策不敢独用故献之左右。住京师,尤宜用此策也。一笑!一笑! 【注】①吾侪:我们这类人。②不戢不难,受福不那:引自《诗经》,意为:收敛、守礼 节制,福泽绵长不尽。 高一语文试题(N)第6页(共10页) 13.请用“/”为下面的句子断句。(断两处)(2分) 然自谓长策不敢独用故献之左右 14.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(3分) () A.仆行年五十/相与步于中庭 B.但少闲人如吾两人者耳/但当涉猎,见往事耳(《孙权劝学》) C.解衣欲睡/口体之欲,何穷之有 D.亦是惜福延寿之道/国人道之(《穿并得一人》) 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)庭下如积水空明。 (2)口体之欲,何穷之有? 16.请任选一处,参考示例,结合加点词语,谈谈苏轼在文中所流露的情感。(3分) 文字 分析 作者被贬之后,仕途失意,内心清闲落寞。 但是他能抛开世俗纷扰,从容欣赏月色美景。 但少闲人如吾两人者耳。 体现出苏轼随缘自适、旷达乐观的胸襟。同时暗含着 被贬后无人赏识的淡淡怅惘。 ①真可谓淡而有味者。 我选 ②一笑!一笑! 高一语文试题(N)第7页(共10页) 阅读下面的诗歌,完成17~18题。 沣头送蒋侯 [唐]岑参 君住沣水北,我家沣水西, 两村辩乔木 五里闻鸣鸡。 饮酒溪雨过,弹棋 山月低。 徒开蒋生径 尔去谁相携? 【注】①沣头:沣水渡口。沣水即今陕西省西安市西南沣河。②弹棋:古代的一种棋类 游戏。③蒋生径:据嵇康《圣贤高士传》等记载,西汉末兖州刺史蒋诩归隐后,足不出 户,惟于房前开辟三径,与羊仲、求仲来往。后多以“蒋生径”代指隐士处所。 17.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分) () A.开头写两人隔水而居,既扣了题目.又于朴素叙述中表达了与友人关系的密切。 B.村间乔木清晰可辨、鸡鸣声闻于耳,从视觉和听觉角度描写了乡居生活的恬静。 C.用蒋诩典故,抒发别后无人相伴的怅惘,反映了诗人对蒋侯离去的牵挂与责怪。 D.这首送别诗着重回顾了与友人的过往,表现了诗人对友情的珍视和对隐居田园 生活的喜爱。 18.“弹棋山月低”一句富有情趣,请赏析。(6分) 三、写作(共50分) 19.阅读下面的材料,按要求写作。(50分) “留白”本是书画技法,指在纸上特意留出空白。正是这些不着笔墨之处,反而让 画面有了呼吸感,给人无限想象的空间。生活中也处处有“留白”:空闲的时光、沉默的 陪伴、不被填满的日程、没有说破的默契…而成长,有时恰恰需要这些空白。 请围绕“留白”这一主题,结合你的生活经历,写一篇文章。要求:题目自拟,不少 于600字,不得套作。 高一语文试题(N)第8页(共10页) 高一语文试题(N)第9页(共10页) 高一语文试题(N)第10页(共10页)