辽宁省营口市盖州市2025-2026学年三年级下学期7月期末语文试题

小学语文三年级期末教学质量检测题 一、基础与积累。 1. 抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。 花言巧语 走南闯北 2. 看拼音，写词语。 3. 用“ ”给加点字选择正确的读音。 纤细（qiān xiān） 而且（qiě qiè） 沉闷（mèn mēn） 高寿（sòu shòu） 模样（mú mó） 染色（yǎn rǎn） 4. 按查字典要求填空。 “闲”字是________结构，用部首查字法，应先查部首________，除去部首再查________画。“闲”在字典里的解释有：①没有事情或活动，有空；②放着，没有使用；③与正事无关的；④闲空儿，有空的时候。下面词语中的“闲”应选哪种解释？把序号填入括号里。 （1）游手好闲（ ） （2）闲谈（ ） （3）忙里偷闲（ ） 5. 比一比，组词语。 猎（ ） 历（ ） 拨（ ） 设（ ） 桥（ ） 借（ ） 厉（ ） 泼（ ） 投（ ） 骄（ ） 6. 按要求完成词语练习。 （1）补充词语。 ①窃窃（ ）语 ②没精（ ）（ ） ③光彩（ ）（ ） ④杞人（ ）天 ⑤五谷（ ）（ ） ⑥灰心（ ）（ ） （2）词语④出于寓言故事，再写两个出自寓言故事的四字词语：________、________。 （3）词语⑤是描写秋天的词语，再写两个描写秋天的四字词语：________、________。 （4）词语⑥的近义词是：________。 （5）比喻心存侥幸，指望不靠努力就能不劳而获的成语是________。 7．选择正确的答案，把序号填在括号里。 7. 填入句中横线上的内容，最恰当的一项是（ ） “不会吧？”小强________，“他居然考了第一名！” A. 忍不住笑着说 B. 平静地说 C. 瞪大眼睛惊讶地说 8. “中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”下面句子中的“新鲜”与这句话中“新鲜”的意思相同的是（ ） A. 早上的空气特别新鲜，我想去散散步。 B. 听别人这样来形容，他觉得很新鲜。 C. 妈妈每次从农贸市场买的水果都很新鲜。 9. 下列句子排序正确的一项是（ ） ①小虾吃东西时非常小心。 ②然后迅速后退。 ③总是先用钳子轻轻碰一下食物。 ④接着再碰一下，又后退。 ⑤直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。 A. ①③②④⑤ B. ①③④②⑤ C. ①②④③⑤ 8．按要求写句子。 10. 照样子，仿写句子。 例：咔嚓一声，树枝断了，他一个倒栽葱摔了下来。 ________________________________________________________________ 11. 草地上长出了小蘑菇。（改写为比喻句） ________________________________________________________________ 12. 用下面的句子开头，写一段话，围绕一个意思来写，不少于20字。 你知道我多喜欢春天吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. 用修改符号修改下面这段话。（共有2处语病，1处错别字） 《伊索寓言》是有趣的一本寓言故事书。我经长看得入迷。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……真是非常精彩极了。 14. 根据你的积累填空。 （1）________________________，沙暖睡鸳鸯。 （2）________________________，春江水暖鸭先知。 （3）千门万户曈曈日，________________________。 （4）独在异乡为异客，________________________。 （5）________________________？牧童遥指杏花村。 （6）近朱者赤，________________。 （7）________________？________________，善莫大焉。——《左传》 （8）人间四月芳菲尽，________________。 （9）“因释其耒________________，冀________________。”用现代文翻译这个句子：________________________________________________________________。 15. 7月8日，学校将举行“校园传统文化知识大赛”，请全体同学上午九点到体育馆观看比赛。少先队大队部提前三天下发通知，请你将通知写在下面的表格里。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读天地。 阅读课文片段，回答问题。 ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。 16. 这两段话分别是围绕哪句话写的？写在下面的横线上。 第①自然段_____________________________________________________ 第②自然段_____________________________________________________ 17. 第②段从________________和________________两个方面写出了海底植物________________________的特点。 18. 第①段中画“________”的句子，把身体像梭子的鱼攻击其他动物的速度与________作比较，写出了________________________________________________。 19. 海底世界神奇美丽，请你写一则宣传语，呼吁人们保护海洋环境。 ________________________________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 花衣服和“鼻涕（tì）水” ①有一天，小鲤鱼摸着自己的头，沮丧地告诉鲤鱼妈妈：“妈妈，鸭子说我傻，只有那么小、那么尖的头。”鲤鱼妈妈安慰道：“别听他的，尖头对我们鱼类有好处。” ②小鲤鱼哭得更伤心了：“可是，鸭子说的，头愈（yù）小，脑子愈小；脑子愈小，就愈不聪明。为什么我只有小尖头，不能大些或者是方头呢？”鲤鱼妈妈无奈，只好把小鲤鱼的头捏成方形。 ③方头让小鲤鱼神气极了，可摆动尾巴时，“啪嗒啪嗒”的水声震得她发昏。她拼尽力气只游了两三尺路，远远地落在妈妈后面。“妈妈！方头游不快！”她急忙喊。妈妈笑着把她的头捏回原样：“傻孩子，适合自己的才最好。” ④没过多久，小鲤鱼又盯着自己身体的颜色发愁了。她想像云一样绚丽夺目，于是又求鲤鱼妈妈帮忙。鲤鱼妈妈说：“灰颜色对我们鱼类有好处，捕鱼人不容易看见我们。” ⑤“妈妈真是老古董，她还爱着灰颜色哩！人家的小孩子都穿得花花绿绿，只有我……呜！呜！呜！”小鲤鱼悲伤得不肯吃东西。鲤鱼妈妈叹口气说：“不听话的孩子，给你吃些苦头你才会知道呢！” ⑥于是妈妈替她穿上一件花衣服，又在上面涂了厚厚一层“鼻涕水”。小鲤鱼得意极了，横冲直撞地向河底游去。当她穿过水草时，尾巴突然被螃蟹钳子钩住了。“美丽的小花鲤鱼，不要逃！”螃蟹大声叫唤着。小鲤鱼十分慌张，拼命地抖着身子，“鼻涕水”帮她一滑，逃脱了。 ⑦小鲤鱼游到水面上，小鸟嘲笑她：“拖鼻涕的花鲤鱼小姐，你怎么弄得满身都是鼻涕？”鼻涕！鼻涕！小鲤鱼觉得很难为情。是的，小鸟弟弟没有鼻涕，昨天那只坏鸭子也没有鼻涕，我也应该不要鼻涕才好。 ⑧“好一条花鲤鱼！”她忽然发觉自己离开河水，躺在人的手掌里了！他们正商量着怎样吃她：是放在油里煎呢，还是和豆腐一起做羹（gēng）?小鲤鱼害怕极了，她拼命地跳，一秒钟也不敢停留，“鼻涕水”帮她从掌心滑落到了地上。捉鱼人追来，大手揪（jiū）住她的尾巴，却再次被“鼻涕水”滑开。谢天谢地！小鲤鱼又回到了河里。 ⑨她静静地沉在河底，不敢上来。鲤鱼妈妈替她脱去了花衣服，小鲤鱼又变回了从前的老样子，释然地笑了。 20. 联系上下文，写出词语的意思。 横冲直撞：________ 21. 请根据故事内容，填写下面的情节图。 22. 从这个故事中，你读懂了什么？ _______________________________________________________________________________ 23. 根据故事情节发挥想象，给故事补上结尾。 小鲤鱼又变回了从前的老样子，释然地笑了。她对鲤鱼妈妈说：“_______________________________。”鲤鱼妈妈也笑了，这回小鲤鱼真的懂了。 三、习作乐园。 24. 习作乐园。 你的班级里有哪些有特点的同学？比如“小书虫”“乐天派”“昆虫迷”“幽默王子”等等。请你选择一个人来写一写她/他的故事吧。 要求：①题目自拟； ②语句通顺，内容具体； ③书写工整，字数不少于250字。 小学语文三年级期末教学质量检测题 一、基础与积累。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】xiān qiě mèn shòu mú rǎn 【4题答案】 【答案】 ①. 半包围 ②. 门 ③. 4##四 ④. ① ⑤. ③ ⑥. ④ 【5题答案】 【答案】 ①. 猎人 ②. 历史 ③. 拨打 ④. 设计 ⑤. 大桥 ⑥. 借书 ⑦. 严厉 ⑧. 活泼 ⑨. 投入 ⑩. 骄傲 【6题答案】 【答案】 ①. 私 ②. 打 ③. 采 ④. 夺 ⑤. 目 ⑥. 忧 ⑦. 丰 ⑧. 登 ⑨. 丧 ⑩. 气 ⑪. 守株待兔 ⑫. 掩耳盗铃 ⑬. 秋高气爽 ⑭. 天高云淡 ⑮. 垂头丧气 ⑯. 守株待兔 7．选择正确的答案，把序号填在括号里。 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 8．按要求写句子。 【10题答案】 【答案】扑通一声，木板塌了，他一个趔趄跌进了坑里。 【11题答案】 【答案】草地上长出了小蘑菇，像一把把撑开的小伞。 【12题答案】 【答案】春风暖暖地拂过脸庞，花儿竞相开放，小草探出嫩绿的脑袋，到处都是生机勃勃的景象。 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 总把新桃换旧符 ④. 每逢佳节倍思亲 ⑤. 借问酒家何处有 ⑥. 近墨者黑 ⑦. 人谁无过 ⑧. 过而能改 ⑨. 山寺桃花始盛开 ⑩. 而守株 ⑪. 复得兔 ⑫. 于是农夫放下农具守在树桩旁边，希望能再捡到一只兔子。 【15题答案】 【答案】 二、阅读天地。 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 海里的动物，各有各的活动方法。 ②. 海底的植物差异也很大。 17. ①. 色彩 ②. 大小 ③. 差异很大 18. ①. 普通的火车 ②. 身体像梭子的鱼游动速度极快的特点 19. 守护蓝色海洋，共护海底神奇家园。 【20~23题答案】 【答案】20. 乱冲乱闯，毫无顾忌地向前游。文中指小鲤鱼十分得意，毫无顾忌地向着河底游去 21. 小鲤鱼嫌弃自己尖头小，想要大头/方头；鲤鱼妈妈帮它穿上花衣服，涂上鼻涕水；尾巴被螃蟹钳住；被捕鱼人捉住；“鼻涕水” 22. 不要盲目羡慕、模仿别人，适合自己的才是最好的，刻意改变自己，反而会招来危险 23. 我再也不随意改变自己啦，适合自己的才最重要 三、习作乐园。 【24题答案】 【答案】例文： 我们班的小书虫 我们班有一位名副其实的“小书虫”，他特别爱看书，只要捧起书本，就仿佛忘记了周围的一切。 下课铃一响，同学们都跑出教室玩耍，只有他安安静静坐在座位上看书。他双手捧着书，眼睛紧紧盯着书页，时而轻轻皱眉，时而微微露出笑容，外面的吵闹好像都和他没有关系。有同学喊他出去玩，他常常都听不见。 有一次午休，大家都在休息，他又悄悄拿出课外书读起来。看得入迷的时候，连老师走到身边，他都没有察觉，直到老师轻轻拍他的肩膀，他才猛地抬起头，眼神里还带着故事里的情绪。 读书让他懂得了很多知识，课堂上回答问题，他总能说出不少新奇的想法。我很佩服这位“小书虫”，也想像他一样，多读书，开阔自己的眼界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $