山东东营市垦利区2025-2026学年二年级下学期语文阶段学情自测卷

2025～2026学年第二学期期末基础质量监测 二年级语文试题 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定收获了很多的知识，收获了很多的美好，让我们开启一场寻美之旅吧。 品读文字之美 一、看拼音写词语。 1. 看拼音写词语。 我们生活在的班级里，老师像针我们前行。同学之间互相到困，我们面对。回望一路的成长，我们结下了深厚的，美好的回忆闪亮的星光，给了我们前行的动力。 二、给加点字选择正确读音打“ ”。 2. 给加点字选择正确读音打“ ”。 （1）奶奶手里拿着一把花扇（shàn shān）子，天热的时候用来扇（shàn shān）风。 （2）妈妈在水边漂（piāo piǎo）洗衣服，看到小花顺着溪水漂（piāo piǎo）流过来。 （3）不管是小困难（nan nàn），还是大灾难（nán nàn），我们都不要害怕。 （4）我们做实验时，不光测量（liáng liàng）物体长度，还要记录物品的重量（liáng liàng）。 三、按查字典的要求填空。 3. 按查字典的要求填空。 （1）“惊、怕、慌”的部首是____________，这个部首的字多与____________有关。“冰、冷、冻”的部首是____________，这个部首的字多与____________有关。 （2）本学期我们学了两则寓言，分别是《揠苗助长》和《____________》，我知道了“亡”用音序查字法，先查音序________，再查音节_______，“亡”在字典中的释义有：①丢 ②死 ③灭亡。这个故事中“亡”的意思是（ ）（填序号）。 四、按要求完成下面的词语练习。 4. 按要求完成下面的词语练习。 （1）（ ）人（ ）目 （ ）涕（ ）笑 民（ ）团（ ） （ ）平（ ）稳 安（ ）乐（ ） （ ）开（ ）笑 （ ）的阳光（ ）的田野 脆生生的（ ）香喷喷的（ ） （2）明亮（字的意思相近） ___________ _____________ （3）舞台的幕布徐徐（ ）拉开，我马上（ ）就要上台表演，忽然（ ）发现忘记带道具了。（填写划线词的近义词） 五、照样子，写句子。 5. 照样子，写句子。 例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 ________________________，像________________________。 6. 照样子，补全句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小红________________________，________________________地走进教室。 7. 例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用一会儿……一会儿……一会儿……写句子） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 品读人文之美 六、按照所学内容填空。 8. 按照所学内容填空。 （1）贺知章笔下的自然是神奇的，“不知细叶谁裁出，________________________”；高鼎眼中的自然是欢乐的，“________________________，忙趁东风放纸鸢”；杜甫眼中的自然是壮美的，“_______________________，门泊东吴万里船”；白居易笔下的自然是充满生命力的，“野火烧不尽，________________________” （2）名言含义丰富，意味深长。“予人玫瑰，________________________”告诉我们帮助他人，自己也会快乐。“诚信者，____________”告诉我们信守承诺的重要性。《弟子规》中“冠____________，纽____________”是做人的行为准则。《二十四节气歌》中“________________________，夏满芒夏暑相连”是劳动人民积累的经验。 七、阅读短文，回答问题。 阅读短文，回答问题。 雷雨（节选） ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子____________，蝉____________。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④哗，哗，哗，雨下起来了。 ⑤雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑥渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 9. 课文是按照雷雨前→（ ）→（ ）的顺序写的。 10. 请把课文中的横线补充完整。 11. 用“_______”画出文中描写下雨声音的句子。 12. “黑沉沉地压下来”里的“压”字，让你感受到了什么？ ____________________________________________________________________________________________ 大家都有事要做 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂，蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我，我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修（xiū）路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，他哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？” 13. 短文共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。 14. 动物们都在做什么？读一读，根据短文内容填空。 蜜蜂（ ） 蚕（ ） 蚂蚁（ ） 蚯蚓（ ） 15. 小鸟为什么哭了？（ ）（填序号） ①小动物们都出门去了，不在家。②小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 ③小动物们都不喜欢小鸟，不愿意搭理他。 16. 读了这个故事，我知道了（ ）。（填序号） ①不做事会很快乐，可以找朋友一块儿玩。②有事做才能感受到生活的意义和快乐。③没事做的时候，不要去找朋友玩。 17. 听了蚯蚓的话，小鸟会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，在横线上写一写。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 品读表达之美 八、写话 18. 写话 你最好的朋友是谁？他（她）长什么样子？你们经常一起做什么？先想一想，再用几句通顺的话写下来。 2025～2026学年第二学期期末基础质量监测 二年级语文试题 亲爱的同学们，经过一个学期的学习，你一定收获了很多的知识，收获了很多的美好，让我们开启一场寻美之旅吧。 品读文字之美 一、看拼音写词语。 【1题答案】 【答案】 二、给加点字选择正确读音打“ ”。 【2题答案】 【答案】（1）shàn shān （2）piǎo piāo （3）nan nàn （4）liáng liàng 三、按查字典的要求填空。 【3题答案】 【答案】 ①. 忄 ②. 心理活动 ③. 冫 ④. 寒冷 ⑤. 亡羊补牢 ⑥. W ⑦. wáng ⑧. ① 四、按要求完成下面的词语练习。 【4题答案】 【答案】 ①. 引 ②. 注 ③. 破 ④. 为 ⑤. 族 ⑥. 结 ⑦. 四 ⑧. 八 ⑨. 居 ⑩. 业 ⑪. 眉 ⑫. 眼 ⑬. 温暖 ⑭. 金黄 ⑮. 萝卜 ⑯. 饭菜 ⑰. 温暖 ⑱. 伙伴 ⑲. 缓缓 ⑳. 立刻 ㉑. 突然 五、照样子，写句子。 【5题答案】 【答案】 ①. 月亮圆圆的 ②. 一个明亮的银盘 【6题答案】 【答案】 ①. 开心极了 ②. 高高兴兴 【7题答案】 【答案】小猫玩耍时很活泼，一会儿追蝴蝶，一会儿扑小球，一会儿舔爪子。 品读人文之美 六、按照所学内容填空。 【8题答案】 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 儿童散学归来早 ③. 窗含西岭千秋雪 ④. 春风吹又生 ⑤. 手有余香 ⑥. 天下之结也 ⑦. 必正 ⑧. 必结 ⑨. 春雨惊春清谷天 七、阅读短文，回答问题。 【9~12题答案】 【答案】9. ①. 雷雨中 ②. 雷雨后 10. 一动不动 一声也不出 11. 哗，哗，哗，雨下起来了。 12. “压”字让我感受到乌云很厚、很低，仿佛带着沉重的力量要向地面扑来，天气变得沉闷、压抑，让人体会到雨前的紧张氛围，预示着即将下一场大雨。 【13~17题答案】 【答案】13. ①. 五##5 ②. 四##4 14. ①. 采蜜 ②. 吐丝 ③. 修路 ④. 挖泥 15. ② 16. ② 17. 小鸟会去捉虫子，帮助农民伯伯保护庄稼。 品读表达之美 八、写话 【18题答案】 【答案】 我最好的朋友是小棠。她圆脸蛋上嵌着一对笑起来就弯成月牙的眼睛，总扎着翘翘的羊角辫。我们放学之后经常一起在操场边的小长椅上分享带的小零食，还会凑在一起读有趣的漫画书。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $