18《颐和园》 课件-2026-2027学年语文四年级上册统编版

该小学语文课件围绕颐和园的游览顺序、移步换景写作方法及文化遗产价值展开，通过“金牌小导游招聘”任务和排序游戏导入，从生字词学习、路线分析到语言品味、文化讲解，搭建递进式学习支架。 其亮点是以“小导游”任务为主线，融合文化自信与语言运用，如通过“世界遗产身份证”理解历史艺术价值，用“导游词练习”提升表达能力。采用任务驱动和情境教学，学生能增强文化认同和语言运用能力，教师可高效落实读写与文化素养目标。

颐和园 ——开启“皇家园林金牌小导游”之旅 中国世界文化遗产之旅 到颐和园…… 从万里长城， 金牌小导游招聘开始! 知识挑战 表达挑战 创意挑战 准备好了吗?一起出发吧! 颐和园名片 构成：清代皇家园林 特色：皇家园林胜景 地位： 世界文化遗产 地区： 北京 ·海淀区 别名：清漪园 堤 桥 颐 廊 读一读、写一写，闯关成功! 生字闯关 阁 滑 舫 桥 佛香阁 十七孔桥金碧辉煌 长廊 万寿山碧 波荡漾 词语银行 滑行 姿态优美 昆明湖 自由朗读课文，圈出 描写游览顺序的句句。 初读任务 寻找路线密码 找出表示“移步换景”的词句： 然后 …… 首先 …… 最后 …… 接着 …… 认识过渡句 过渡句是游览的“路标”! 首先 最后 然后 接着 小粤 绘制游览地图 从东宫门 → 长 廊 → 万寿山 → 昆明湖 移步换 景 认识写作方法 看到不同的景色。 随着脚步移动， 东宫门 说清顺序 万寿山 用好连接词 昆明湖 表达完整 请用“进了·…… 、走完…… 、登上…… 、 从……下来……”这些连接词，按顺序 介绍作者的游览路线。 导游挑战 带你一起游览颐和园! 我是小导游， 长廊 游 小导游示范 大家好!现在， 请跟我一起游览颐和园吧! 两人一组，互相练习， 用过渡词说说游览路线。 同桌练习 小导游展示 我们学会了： 找过渡句 绘制游览地图 运用“移步换景” 第一课时总结 课堂检测 一、选择题 三、填空题 二、连线题 1. 抄写生字词 2. 完成游览地图 3. 预习下一课时 作业设计 下节课预告 走进颐和园的美景， 感受语言的魅力! 东宫门 长廊 万寿山 昆明湖 复习导入 把颐和园游览路线排一排! 排序小游戏： 导游升级任务 成为更优秀的小导游! 深入品味语言， 走进长廊 世界上最长的画廊 品味长廊语言 色彩美： 绿漆的柱子，红漆的栏杆 数字美： 七百多米，二百七十三间 2 7 3 画作多： 一万多幅画 登上万寿山 登高望远， 景色尽收眼底。 感受佛香阁 八面三层， 金碧辉煌，气势雄伟! 漫步昆明湖 湖水清绿， 波光断淼， 景色如画。 品味“滑”字 滑 小船轻轻滑过， 像画一样美! 十七孔桥探秘 长桥十七孔， 桥栏雕刻精美，石狮姿态各异。 写法总结 用词准确 打比方 抓色彩 列数字 世界遗产身份证 认证： UNESCO 列入年份： 1998年 世界文化遗产颐和园 价 值 ：皇家园林的杰出代表 为什么是世界遗产? 颐和园——人与自然的和谐乐章，中国园林的璀璨明珠，中华文明的生动象征! 体现了人与自然和谐相融的智慧，展现了中华文明的独特创造力。 颐和园见证了中国近代历史的 变迁与发展。 中国园林艺术的杰出典范，布局精巧，意境深远。 三大突出价值 科学价值 历史价值 艺术价值 长廊 佛香阁昆明湖十七孔桥 课文连线 金碧灿烂 湖光山色长桥石狮 将课文内容与景点一一连线吧! 色彩、数字 小小文化讲解员 历史与文化故事! 你知道 颐和园有 哪些历史故事 和文化特色? 讲一讲颐和园的 历史故事 文化特色 名胜景观 用自己的语言，声情并茂地讲给大家听! 可以加上手势、表情和小道具哦! 联系生活 还有哪些中国世界遗产? 兵马俑 黄山 泰山 故宫 单元升华 传承中华文化， 增强文化自信! ——文化自信，从了解开始。 写一写你的颐和园导游词， 展示你的风采吧! 我的导游词 课堂总结 我们收获满满，继续做优 秀的小导游! 金牌 小导游 小 小导 游 1. 抄写生字词 2. 完成游览地图 3. 预习下一课时 作业设计 一园一世界，一景一文明 颐和园之旅， 永远美好! 结束页 $