第四单元 厘米和米应用题（专项训练）-2026-2027学年人教版数学二年级上册

**基本信息** 聚焦厘米和米的实际应用，通过单位换算、加减运算等方法体系，系统构建长度测量的知识逻辑，培养量感与应用意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单位换算|6题（如1、7）|统一单位后计算，1米=100厘米|长度单位间的换算关系及实际应用| |加减应用|6题（如2、9）|总量=部分+部分，差=较大数-较小数|部分与整体的数量关系| |实际场景|12题（如4、21）|分步计算（如步数×步长）、排除干扰信息（如蜗牛爬井最后一天不下滑）|长度测量在生活场景中的综合应用，培养应用意识与推理能力|

第四单元 厘米和米应用题 1．一根彩带用去50厘米，剩下的和用去的一样长。这根彩带原来长多少米？ 2．电的用处真是大，电靠电线传输。有一捆74米长的电线，第一次截去了23米，第二次截去了19米。这根电线比原来少了多少米？ 3．如图，优优卧室的墙长3米，她想在床边靠墙的位置安放一个长度是90厘米的床头柜。能放得下吗？ 4．小明在自家客厅里玩耍，他测量出自己一步的长度大约是50厘米。刚才他从客厅走到阳台，一共走了8步，请你帮忙算一算，从客厅到阳台的距离大约是多少米？ 5．小青的一步长45厘米，她沿着一个圆形花坛走一圈，刚好走了12步，她还发现每走两步就栽了一棵杜鹃花。你知道这个花坛栽了多少棵杜鹃花吗？每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米？ 6．把一根竹竿竖直插到河底，竹竿露出水面2米，未露出的部分长度相当于3段露出部分的长度。竹竿长多少米？ 7．甜甜的裙子长60厘米，妈妈的裙子长1米。妈妈的裙子比甜甜的裙子长多少厘米？ 8．一根绳子用去50厘米，剩下的和用去的一样长，这根绳子原来长多少米？ 9．庆“六一”，二（1）班用长80米的彩带装饰教室，第一次用去了20米，第二次用去了30米，这个彩带比原来短了多少米？ 10．“折纸小能手”露露要用一条长16厘米的彩带折图形，她先把这条彩带对折再对折，然后沿折痕剪开，剪开的每条彩带长多少厘米？ 11．浩浩测得一个鞋柜的长是90厘米，宽比长少50厘米，这个鞋柜的宽是多少厘米？ 12．从家到家可以走①号或②号路线，走哪条路线比较近？近多少厘米？ 13．长颈鹿参加跑步比赛，赛道长100米，它已经跑了30米，离终点还有多远？ 14．小宇用一根长1米的竹竿测量水的深度，已知竹竿插入水底淤泥中13厘米，露出水面27厘米。水的深度是多少？ 15．一捆丝绳长100米，用去29米，还剩多少米？ 16．小娜再长多少厘米，就和彤彤现在一样高？ 17．有一根绳子，剪去50厘米后，还剩70厘米，绳子原来有多长？ 18．三根长都为5厘米的木条钉在一起变成一根长木条，连接处长1厘米。现在钉成的木条长多少厘米？ 19．小红的脚长是15厘米，一步长是45厘米，小红的步长比脚长多多少厘米？ 20．一条线段长3厘米，另一条线段比它长6厘米，另一条线段长多少厘米？ 21．井底一只蜗牛要爬出5米深的井，它每天往上爬3米后，会滑下2米，它这样连续几天可以爬到井口？ 22．小丽的身高是79厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮多少厘米？ 23．一棵松树高300厘米，一棵白杨树高8米，它们谁高？高多少米？ 24．两只蚂蚁从蘑菇房爬出去搬饼干。 （1）贝贝已经爬了多少厘米？ （2）多多和贝贝之间的距离是多少厘米？ 第6页，共6页 第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．1米；1 【分析】已知一根彩带用去50厘米，剩下的和用去的一样长，那么剩下的也是50厘米，把用去的长度和剩下的长度相加得到彩带的总长度，用加法。计算时注意单位换算，1米＝100厘米。 【详解】50＋50＝100（厘米） 100厘米＝1米 答：这根彩带原来长1米。 2．42米 【分析】根据题意，这根电线比原来少的长度，就是两次一共截去的长度，则用第一次截去的长度和第二次截去的长度相加即可。 【详解】23＋19＝42（米） 答：这根电线比原来少了42米。 3．能放得下 【分析】将床头所占的长度和床头柜所占的长度相加，然后和墙的长度作比较，小于或等于墙的长度则合适，反之不合适。注意单位的统一，1米＝100厘米。 【详解】1米＝100厘米，则90厘米＜1米， 2米＋90厘米＝2米90厘米，2米＋1米＝3米， 所以，2米90厘米＜3米。 答：能放得下床头柜。 4． 4米 【分析】由题意可知：用一步的长加2次，即是2步的长，即50＋50＝100（厘米），100厘米＝1米；用8步除以2步，即是8步里有几个2步，就是几个1米相加，即是从客厅到阳台的距离大约是的米数，据此解答。 【详解】由分析可得： 50＋50＝100（厘米） 100厘米＝1米 8÷2＝4（个） 1＋1＋1＋1＝4（米） 答：从客厅到阳台的距离大约是4米。 5．6棵；90厘米 【分析】根据题意可知，每走两步栽一棵杜鹃花，12步刚好走一圈，看12步里面有几个2步，即总步数除以2，等于这个花坛栽了多少棵杜鹃花；一步的长度加一步的长度，等于每两棵杜鹃花之间大约相距多少厘米，据此解答。 【详解】根据分析可得： 12÷2＝6（棵） 45＋45＝90（厘米） 答：这个花坛栽了6棵杜鹃花；每两棵杜鹃花之间大约相距90厘米。 6．8米 【分析】已知竹竿露出水面2米，未露出的部分长度相当于3段露出部分的长度，所以先求出未露出水面部分的长度，再加上露出水面部分长度，即可求出竹竿长度。 【详解】2×3＝6（米） 6＋2＝8（米） 答：竹竿长度为8米。 7．40厘米 【分析】根据1米＝100厘米换算成统一单位，再用妈妈的裙子长度减去甜甜的裙子长度即可。 【详解】1米＝100厘米 100－60＝40（厘米） 答：妈妈的裙子比甜甜的裙子长40厘米。 8． 1米 【分析】根据题意，剩下的和用去的一样长，也是50厘米，则将用去的长度和剩下的长度相加，就是绳子原来的长度，根据1米＝100厘米换算单位。 【详解】50＋50＝100（厘米） 100厘米＝1米 答：这根绳子原来长1米。 9．50米 【分析】根据题意可知，第一次用去的米数加第二次用去的米数，等于这个彩带比原来短了多少米，据此解答。 【详解】20＋30＝50（米） 答：这个彩带比原来短了50米。 10．4厘米 【分析】根据题意，露露把长16厘米的彩带对折再对折，然后沿折痕剪开，彩带被平均分成了4份，求剪开的每条彩带长多少厘米，就是求16里面有几个4，用除法计算，据此解答。 【详解】16÷4＝4（厘米） 答：剪开的每条彩带长4厘米。 11．40厘米 【分析】用鞋柜的长减去宽比长少的厘米数即可求出宽是多少厘米。 【详解】90－50＝40（厘米） 答：这个鞋柜的宽是40厘米。 12．①；30厘米 【分析】由题意可知： ①号路线长60厘米； ②号路线长：用小蜗牛家到小兔家的距离，加上小兔家到小松鼠家的距离即可； 把①号②号路线的长进行对比，即可知那条路比较近；用较远的路线长减去较近的，即是近的厘米数；据此解答。 【详解】由分析可得： 40＋50＝90（厘米） 90＞60 答：走①号路线比较近。 90－60＝30（厘米） 答：近30厘米。 13．70米 【分析】用赛道的总长度减去已经跑过的长度，即可求出离终点的距离。 【详解】100－30＝70（米） 答：离终点还有70米。 14．60厘米 【分析】这根竹竿分成了3部分，插入水底淤泥中13厘米，露出水面27厘米，剩下的部分就是浸在水里的，竹竿剩下部分的长度就是水的深度。根据减法的意义，用竹竿全长减去入泥部分长度与露出水面的长度之和，即得水深多少米。 【详解】1米＝100厘米 （厘米） （厘米） 答：水的深度是60厘米。 15．71米 【分析】根据题意可知，一捆丝绳的总长度减去用去的长度，等于还剩下的长度，据此解答。 【详解】根据分析可得： 100－29＝71（米） 答：还剩71米。 16．10厘米 【分析】根据题意，用彤彤现在的高度－小娜现在的高度＝和彤彤现在一样高时，小娜要长的高度。根据1米＝100厘米换算单位计算即可。 【详解】1米＝100厘米 100－90＝10（厘米） 答：小娜再长10厘米，就和彤彤现在一样高。 17．1米20厘米 【分析】减去的长度加上还剩的长度即可求出原来的长度。100厘米＝1米，据此换算。可以先凑够100厘米，再加上剩余的长度。 【详解】50厘米＝20厘米＋30厘米 70厘米＋30厘米＝100厘米＝1米 所以70厘米＋50厘米＝1米20厘米 答：绳子原来长1米20厘米。 18．13厘米 【分析】由题意可知，现在钉成的木条长度＝3个5厘米－2个1厘米，由此列式解答即可。 【详解】5×3＝15（厘米） 15－1－1＝13（厘米） 答：现在钉成的木条长13厘米。 19．30厘米 【分析】用一步长减去脚长，求出差，即可解决。 【详解】45－15＝30（厘米） 答：小红的步长比脚长多30厘米。 20．9厘米 【分析】根据加法的意义，一条线段的长度＋另一条比它长的长度＝另一条线段的长度。 【详解】3＋6＝9（厘米） 答：另一条线段长9厘米。 21．3天 【分析】由题意可知，这只蜗牛实际每天往上爬3－2＝1（米）。最后一天白天爬3米到井口，就不会下滑了。而前面的5－3＝2（米）是每天往上爬1米，这样可以求出前面爬了2天，再加上最后一天，共爬了3天才到井口。 【详解】3－2＝1（米） 5－3＝2（米） 2＋1＝3（天） 答：它这样连续3天可以爬到井口。 【点睛】本题关键是明确最后一天蜗牛只往上爬。 22．21厘米 【分析】先根据1米＝100厘米，把小兵的身高换算成以厘米作单位，再用小兵的身高减小丽的身高即可。 【详解】1米＝100厘米 100－79＝21（厘米） 答：小丽比小兵矮21厘米。 23．白杨树；5米 【分析】根据1米＝100厘米统一单位，再比较大小。求高多少米，用两棵树的高度相减计算即可。 【详解】300厘米＝3米；3＜8 8－3＝5（米） 答：白杨树高，高5米。 24．（1）70厘米 （2）30厘米 【分析】（1）1米＝100厘米，先换算单位，用全长减去需要贝贝再爬的长度，求出差，就是贝贝已经爬了多少厘米。 （2）用贝贝已经爬的长度减去多多已经爬的长度，求出差，即可解决此题。 【详解】（1）1米＝100厘米 100－30＝70（厘米） 答：贝贝已经爬了70厘米。 （2）70－40＝30（厘米） 答：多多和贝贝之间的距离是30厘米。 答案第2页，共6页 答案第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $