内容正文:
高中生命安全教育
敬畏生命 · 守护成长
依据《中小学公共安全教育指导纲要》等现行规范整理 · 内容均取自真实权威来源
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本册学习地图
1
认知生命
为什么学 · 安全教育日
伤害死因数据
P03 – P05
2
防溺水与交通
六不准则 · 交通守则
事故特点数据
P06 – P09
3
消防·灾害·食品
逃生 · 避险 · 五大要点
高风险食品清单
P10 – P14
4
校园·心理·网络
防踩踏 · 心理 · 反诈
抑郁检出数据
P15 – P18
5
应急与践行
救护 · 家庭 · 珍爱生命
紧急电话一览
P19 – P22
高中生命安全教育
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PART 1 · 认知生命
为什么要学习生命安全教育
生命只有一次,学会自救互救,关键时刻能救命
1
生命不可逆
安全是成长的底线
失去便不可重来
2
风险在身边
交通·溺水·火灾·心理
隐患藏于日常
3
知识能救命
掌握避险与救护
保护自己与他人
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PART 1 · 认知生命
全国中小学生安全教育日
1996
年由 7 部门联合设立
每年 3 月最后一周
的星期一
1996-03-25
第一个中小学生安全教育日
持续推进
纳入学校公共安全教育体系
2024 第 29 个
安全宣传教育年均受益 5 亿余人次
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PART 1 · 认知生命
青少年伤害死亡原因构成
溺水
交通
跌落
1–14 岁
15–19 岁
50%
30%
7%
53%
23%
8%
数据来源:中国疾控中心《中国青少年儿童伤害现状回顾报告》
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PART 2 · 防溺水与交通安全
防溺水:头号杀手
溺水是青少年非正常死亡首要原因,暑期尤需警惕
5.9万
每年未成年人死于
意外伤害(估算)
近30%
溺水占意外伤害
死亡比例
约60%
暑期 6–8 月占全年
溺水事故
世界预防溺水日:每年 7 月 25 日(2021 年联合国设立)
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PART 2 · 防溺水与交通安全
防溺水“六不”
1
不私自下水游泳
无家长或教师带领不下水
2
不擅自与他人结伴游泳
结伴也须有成人看护
3
不在无带领时游泳
无家长/教师带领不下水
4
不到危险水域游泳
无安全设施、无救援人员
5
不擅自下水施救
不熟悉水性不盲目救人
6
不盲目下水施救
应呼救 / 拨 110 / 抛漂浮物
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PART 2 · 防溺水与交通安全
学生交通事故特点
儿童交通事故主要风险构成(公安部交通管理局)
步行时死亡占比
49.5%
其中突然横穿猛跑
62%
家长看护不到位
58.9%
暑期 7–8 月
22.93%
2019 年 15 岁以下因交通事故死亡 2593 名
平均约每天 7 名,触目惊心
新修订《未成年人保护法》
2021-06-01 施行,要求配备儿童安全座椅
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PART 2 · 防溺水与交通安全
交通安全守则
步
步行
走斑马线、过街设施
不闯红灯、不翻越护栏
不在路上追逐猛跑
远离车辆盲区
骑
骑行
12 岁以下禁骑车上路
骑电动车须满 16 岁
骑行务必佩戴头盔
不载人、不逆行
乘
乘车
全员系好安全带
儿童配安全座椅
12 岁以下禁坐前排
头手不伸出窗外
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PART 3 · 消防·灾害·食品
消防安全:预防与逃生
预防火灾
不玩火、不携带火种
不超负荷用电、规范使用电器
定期检查线路、及时更换老化
家中配备灭火器并学会使用
熟悉所在场所疏散通道
逃生四要点
湿毛巾捂口鼻,过滤烟气
低姿匍匐,贴近地面撤离
不乘电梯,走疏散楼梯
沿疏散指示标志有序撤离
被困挥舞鲜艳衣物求救
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PART 3 · 消防·灾害·食品
地震避险:伏地、遮挡、手抓牢
D
伏地 Drop
迅速蹲下
降低身体重心
C
遮挡 Cover
躲到坚固桌下
护住头颈
H
手抓牢 Hold
抓住固定物
震停再撤离
远离窗户、吊灯、书架等易坠落物;在操场等开阔地蹲下护头。
震动停止后有序撤离,不乘电梯;全国防灾减灾日:每年 5 月 12 日。
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PART 3 · 消防·灾害·食品
台风·洪水·雷电避险
台风
减少外出,远离广告牌
加固门窗,移走花盆
关注预警,储备饮水
不在临时建筑停留
洪水
向高处迅速转移
不涉水驾车、不趟急流
远离河道、水库、井盖
断电断气,防止触电
雷电
远离大树、金属物
室内断开电源
不用有线电话
远离门窗、水管
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PART 3 · 消防·灾害·食品
食品安全:WHO 五大要点
1
保持清洁
勤洗手、
洁净厨具
2
生熟分开
刀板分开、
避免交叉
3
烧熟煮透
中心温度
≥70℃
4
安全温度
熟食及时
冷藏保存
5
安全原料
洁净水、
合格食材
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PART 3 · 消防·灾害·食品
校园高风险禁制食品
中小学 / 幼儿园食堂禁止制售
四季豆 — 未煮熟含皂苷,易致中毒
鲜黄花菜 — 含秋水仙碱,须充分处理
野生蘑菇 — 剧毒难辨,切勿采食
发芽土豆 — 含龙葵素,有毒
未煮熟豆浆 — 含皂甙,须彻底煮沸
食物中毒常见症状
恶心
呕吐
腹痛
腹泻
出现症状及时就医,保留剩余食品
与呕吐物供检验。
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PART 4 · 校园·心理·网络
校园安全与防踩踏
有序通行,冷静自护
1
上下楼梯靠右
单列有序、不并排
2
不追逐打闹
楼道、楼梯保持安静
3
顺人流移动
拥挤时不慌乱逆行
4
护住胸腹
双臂护胸、不逆流
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PART 4 · 校园·心理·网络
防欺凌与人身防护
预防 · 不惹事
不主动挑起矛盾冲突
尽量结伴而行,避免落单
提高警觉,远离高危场所
文明用语,尊重他人
应对 · 不怕事
遭遇欺凌及时报告老师家长
保留证据,不隐忍沉默
必要时拨打 110 报警
寻求心理支持,走出阴影
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PART 4 · 校园·心理·网络
青少年心理健康数据
分学段抑郁检出率(《2023中国精神心理健康》蓝皮书)
10%
小学
30%
初中
40%
高中
其他关键数据
约 14.8% 青少年
存在抑郁风险
4.0% 为重度
(中科院心理所调查)
12355 青少年服务台
遇到心理困扰可拨打倾诉求助
心理援助热线 12356
专业心理支持与危机干预
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PART 4 · 校园·心理·网络
网络安全与防诈骗
不轻信、不转账、护隐私
不轻信陌生来电与链接
中奖、客服、公检法来电多存疑,
通过官方渠道核实。
不向陌生人转账
凡要求汇款、扫码、验证码,
一律拒绝并报警。
保护个人信息
不随意填写身份证、银行卡、
验证码等敏感信息。
理性上网不沉迷
合理规划时间,警惕网络不良
信息与网络暴力。
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PART 5 · 应急与践行
应急救护常识
心肺复苏 CPR
按压 30 次 : 吹气 2 次
每分钟 100–120 次
按压深度 5–6 厘米
胸廓充分回弹
中断尽量不超过 10 秒
海姆立克急救法
用于异物梗阻窒息
站立环抱、拳抵腹部
脐上两指快速冲击
向内向上反复施压
婴儿用拍背压胸法
外伤止血包扎
直接压迫止血
抬高受伤部位
包扎松紧适度
异物不随意拔出
大出血立即呼救 120
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PART 5 · 应急与践行
家庭安全与日常防范
安全用电用气
规范使用电器,不超负荷
人走断电,燃气保持通风
定期检查线路与管路
窗台防跌落
不攀爬窗台、阳台护栏
安装防护设施
不将身体探出窗外
药品与刀具管理
妥善保管,加锁存放
远离儿童可触及处
不随意食用不明药物
陌生人来访
核实身份再开门
不轻易透露独自在家
异常情况及时联系家长
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PART 5 · 应急与践行
生命教育:珍爱生命
生命唯一且不可逆,尊重生命是安全教育的起点
1
生命唯一不可逆
失去便不可重来
敬畏生命、善待自己
2
积极心态
理性看待挫折与压力
在磨砺中成长
3
求助是勇敢
有困扰主动寻求帮助
不是软弱的表现
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守护生命,从我做起
人人讲安全 · 个个会应急
110
报警电话
119
火警电话
120
急救电话
122
交通事故
从点滴做起,守护自己与他人 —— 高中生命安全教育
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