第一单元任务三《新闻写作》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件聚焦新闻写作，系统梳理消息六要素、五结构及真实性、及时性、简洁性特征，通过“记者职业描述—新闻‘新’‘近’特点”的课堂导入，搭建从职业认知到写作方法的学习支架。 其亮点在于结合“庆祝国庆主题摄影展”佳作实例及结构点评，融入新闻伦理教育，以语言运用（规范标题、导语写作）、思维能力（分析倒金字塔结构）、审美创造（发现社会意义）为核心，助力学生提升写作能力与媒介素养，为教师提供系统教学资源与实践参考。

任务三 新闻写作 1 迎风冒雨,行走在灾难的最前线;深入虎穴,揭开一幕幕惊人的真相;仗义执言,表达人们朴素的心声。同学们,你们知道这是什么职业吗? 新闻记者 对!新闻,“新”字,就表明了它的属性,表明了它是易过时的,经不起“拖”的。新闻具有内容的“新”和时间的“近”的特点,所以记者们总在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访,获得第一手新闻资料,第一时间写成新闻稿,把新闻信息传递到四面八方。 今天我们就来学习如何写作新闻。 课堂导入 在了解新闻知识的基础上,学习消息的写作手法,提高写作新闻的能力。 能通过热爱新闻及新闻工作,发现社会中有意义的人和事,学会发现美、传扬美。 1 2 学 习 目 标 3 时间、地点、人物,事件的起因、经过和结果。 新闻的六要素 标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语和主体 三者缺一不可。 新闻结构的五部分 迅速及时、真实准确、简明扼要。 新闻的特点 梳理新闻知识 写作指导 一种以最直接、最简练的方式,快速地报道国内外新近发生或变动的事实的一种新闻文体。在新闻报道中最常见,运用最广泛。 什么是消息? 写作指导 用事实说话 真实性 所有的新闻体裁中时效性最强的一种 及时性 所有的新闻