1.4 速度的测量 同步练习 2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 初中物理新授课同步练，围绕“测量物体运动的速度”分层设计，从基础操作到综合应用，强化科学探究与科学思维，适配课时教学目标。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础提质|单一知识点（测量原理、工具使用）|结合骑行、高速测速等生活情境，巩固平均速度概念与实验操作| |能力提升|综合应用（实验设计、误差分析）|以气泡上升实验为载体，训练实验步骤设计与数据处理能力| |素养提优|高阶拓展（图像分析、科学推理）|引入v-t图像，培养模型建构与科学推理，提升物理观念应用能力|

第 4 节 速度的测量 基础提质 知识点 测量物体运动的速度 1. 假期里，小华和她的好朋友相约骑行。她们一起合作利用机械秒表和刻度尺测量通过一长直桥的平均速度。对于测量过程的相关操作与分析，正确的是（ ） A. 需选用分度值为 1 mm 的刻度尺来测量桥面长度 B. 使用机械秒表时，不需要观察指针是否指零 C. 在骑行并测量过程中，可以不用考虑其他骑行者的安全问题 D. 所测得的平均速度，反映了通过长直桥全程的平均运动快慢 2. 如图所示是某高速路上区间测速警示牌，下列说法正确的是（ ） A. 警示牌上显示的 “120” 是指该路段小汽车的平均速度 B. 警示牌上显示的 “120” 是指该路段小汽车的最大平均速度 C. 小汽车通过该测速区间的时间不小于 6 min D. 小汽车通过该测速区间的时间不超过 10 min 3. 如图所示是测量小车平均速度的实验装置。 (1) 该实验的原理是________；为了便于测量时间，应________（选填 “增大” 或 “减小”）斜面的倾斜角度； (2) 若将垫块左移至 80 cm 刻度线下，则所测得 AC 段小车的平均速度将________（选填 “变大”“变小” 或 “不变”）。 能力提升 4. 无风的天气，为测量篮球从与篮筐等高处由静止开始下落到地面的平均速度，小奕用机械秒表记录篮球下落的时间，用皮尺测量篮球下落的高度，由此计算出篮球下落的平均速度。关于该实验的操作和分析，下列说法正确的是（ ） A. 记录的时间应该是篮球由静止开始下落到完全停止的这段时间 B. 做多次实验，目的是寻找普遍规律 C. 有空气阻力比没有空气阻力测出的平均速度大 D. 计算篮球下落的平均速度用到的方法是间接测量法 5. 污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。 实验思路：(1) 用刻度尺测量气泡运动的路程，用________测量气泡运动的时间，依据公式________可算出气泡运动的速度。 实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个气泡，当气泡运动到 A 点开始计时，并用记号笔做标记；每隔 2 s 标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。 (2) 气泡从 A 点运动到 B 点的平均速度为____。 (3) 分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从 A 点到 B 点做____运动，你判断的理由是________________________________。 素养提优 6. 物体运动的情况可以即时测量、显现出来，方法如下：位置传感器利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机再根据时间算出小车在不同位置的速度（如图甲）。计算机屏幕上显示的图像如图乙所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图像可以看出小车在斜面上滑下时是加速运动的。 (1) 若小车在斜面上运动到路程中点的速度为，时间中点的速度为，则和的大小关系是________； (2) 通过查阅资料，得知：速度时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是物体运动的距离。如图丙是另一物体 M 运动的图像，通过丙图分析出物体 M 在 0~1 s 内的平均速度为________。如果在物体 M 开始运动的同时，在 M 后方 0.6 m 处释放一同向匀速运动的物体 N，当时两物体在某位置恰好相遇，则物体 N 的速度大小为________。（物体 M 未停止运动且速度变化趋势不变） 实验贯通 1 测量物体运动的速度 小明利用如图甲所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的 A 点由静止开始下滑，分别测出小车到达 B 点和 C 点时的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 基础设问 1. 实验原理是________。 2. 实验中________的作用是使小车产生一个向下的速度；使用________和________分别测量小车运动的路程、运动的时间。 3. 实验中为了便于测量小车运动的时间，应使斜面保持较________的坡度，并且在斜面上安装________，使小车在一定的位置停下来。 4. 若测得小车通过 AB 段所用时间为 3 s，则小车在 BC 段的平均速度 ____。 5. 、、的大小关系是________，可知小车沿斜面下滑过程中，速度________（选填 “越来越快” 或 “越来越慢”），小车做________运动。 6. 测量小车通过的路程时，应从开始计时时的车头量到计时结束时的________，或从开始计时时的车尾量到计时结束时的________（以上两空均选填 “车头” 或 “车尾”），而不是直接量斜面的长度。 7. 若小车还未到 B 点就开始计时，其他测量都准确，测得的 BC 段的平均速度________，AC 段的平均速度________。（均选填 “偏大”“偏小” 或 “准确”） 进阶设问 8. 小明让小车从 B 点由静止释放，测出小车到达 C 点的时间，这样测出的小车 BC 段平均速度 会偏________，原因是________________________________。 9. 小车在 AC 段运动过程中，经过时间 中点时的速度为 ，经过路程 中点时的速度为 ，则 ____（选填 “>”“<” 或 “”）。 10. 下列速度随时间变化的关系图像中，能反映出小车在 AC 段运动情况的是____。 11. 如图乙是利用打点计时器测量小车在斜面上运动的平均速度的实验装置，打点计时器是一种测量短暂时间的工具，如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点也相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上的各点间的间隔，就可分析物体的运动，已知打点计时器每隔 0.02 s 打一次点。如图丙是利用打点计时器研究小车在斜面上运动情况时打出的一条纸带。则 B、C 两点之间的时间间隔是____，小车在 C、D 之间运动的平均速度是____，小车做________（选填 “变速” 或 “匀速”）直线运动。 答案解析 第 4 节 速度的测量 基础提质 1.D解析：因为桥的长度较长，分度值为 1 mm 的刻度尺一般测量范围都较小，不适合测量桥长，故 A 错误；使用机械秒表前，需要观察指针是否指零，若不指零需要进行调零，故 B 错误；在骑行并测量过程中，必须考虑其他骑行者的安全问题，确保自身和他人的安全，故 C 错误；根据平均速度的定义，所测得的平均速度反映了通过长直桥全程的平均运动快慢，故 D 正确。 2.B解析：警示牌上显示的 “120” 是指此路段小汽车的最大平均速度为 120 km/h，故 A 错误，B 正确；警示牌上显示区间测速的长度，为避免超速，小汽车通过这个区间的时间不应少于 ，故 C、D 错误。 3. 答案：(1)；减小 (2)变大 解析：(1) 测量小车平均速度的原理为；实验中，应使斜面的坡度较小，这样小车滑下的速度较小，时间较长，便于测量；(2) 若将垫块左移至 80 cm 刻度线下，斜面坡度变大，下滑时间变短，由知测得AC段小车的平均速度将变大。 能力提升 4.D解析：记录的时间应该是篮球由静止开始下落到篮球下落到地面一瞬间的时间，故 A 错误；做多次实验，目的是多次测量求平均值，减小误差，故 B 错误；篮球在有空气阻力时比没有空气阻力时下落相同的高度所用的时间长，根据知，距离一定时，所用时间越长，速度越小，因此有空气阻力比没有空气阻力测出的平均速度小，故 C 错误；实验中用机械秒表记录篮球下落的时间，用皮尺测量篮球下落的高度，根据计算出篮球下落的平均速度，用到的方法是间接测量法，故 D 正确。 5. 答案：(1)秒表； (2) (3)匀速直线；相同时间内通过的路程相同 解析：(1) 实验中用秒表测量气泡运动的时间；利用算出气泡运动的速度。 (2) 由图可知，气泡从A点运动到B点的路程为，所用时间为，则气泡从A点运动到B点的平均速度。 (3) 由图中数据可知，每气泡通过的路程都是，因此运动速度是不变的，故气泡做匀速直线运动。 素养提优 6. 答案：(1) (2)； 解析：(1) 图乙是速度时间图像（图像），是一条从原点出发的倾斜直线，表示速度随时间的增加而变大，即小车做加速直线运动，所以小车在斜面上运动时前半程运动时间比较长，后半程运动时间比较短，因此时间中点在路程中点前面，所以。 (2) 由题可知，速度时间图像与横坐标轴所包围部分（即图中阴影部分）的面积就是物体运动的距离。如图丙，其阴影部分为一个直角三角形，所以物体 M 在 0~1 s 内运动的路程为，所以其在 0~1 s 内的平均速度；由题图丙可知，物体 M 每秒的速度增加量，则 M、N 相遇时，M 的速度，设物体 M、N 相遇时，N 的速度为，相遇时间为，则有，解得。 实验贯通 1 测量物体运动的速度 1. 答案： 2. 答案：斜面；刻度尺；秒表 解析：实验中利用斜面使小车有一个向下的速度，用刻度尺测量小车运动的路程，秒表测量小车运动的时间，根据计算其平均速度。 3. 答案：小；金属片 解析：实验中应使斜面保持较小的坡度，增大小车在斜面上运动的时间，并且在斜面上安装金属片，使小车在一定的位置停下来，这都是为了便于测量小车运动时间。 4. 答案： 解析：由图可知，，，小车在BC段的平均速度。 5. 答案：；越来越快；加速 解析：由第 4 题知，，，，则小车的运动速度越来越快，做的是加速运动。 6. 答案：车头；车尾 解析：因为小车本身具有一定的长度，所以在测量小车通过的路程时，应从开始计时时的车头（或车尾）量到计时结束时的车头（或车尾），而不是直接量斜面的长度。 7. 答案：偏小；准确 解析：小车还未到 B 点就开始计时，将导致所测的小车通过BC段的时间偏大，根据可知测得的BC段的平均速度偏小；因为 A、C 点计时都准确，所以AC段的平均速度准确。 8. 答案：小；小车通过 BC 段所用时间偏长 解析：小车从 B 点由静止释放，测出的小车到达 C 点的时间，比小车从斜面 A 点静止下滑，经过 BC 段的时间要长，测出的 BC 段平均速度会偏小。 9. 答案： 解析：小车做加速运动，所以前半段路程运动的时间长，后半段路程运动的时间短，时间的中点在路程中点的前面，因此。 10. 答案： 解析：小车在AC段由静止开始做加速直线运动，表现在图像中，应该是一条过原点斜向上的直线，故选 C。 11. 答案：；；变速 解析：小车在B、C之间运动的时间，在C、D之间运动的时间也为，路程为，平均速度。由图可知，小车在相同时间内运动的路程不同，所以小车做的是变速直线运动。 学科网（北京）股份有限公司 $