6.3 文化自信日益增强 课件2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-15
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 文化自信日益增强 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 27.63 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 初中道德与法治资料站 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59221964.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“文化自信日益增强”,涵盖文化自信的含义、意义、成就表现及培育路径。通过调查学生穿汉服、买故宫文创等生活现象提问导入,结合中国国家版本馆案例,构建从生活现象到理论认知再到实践行动的学习支架。
其亮点在于以《长安三万里》等生活化素材激发兴趣,用“七一勋章”获得者案例强化道德修养,通过青少年践行“两创”要求培养责任意识。采用案例探究与问题链设计,助力学生理解文化自信,教师可直接用于课堂互动,提升教学效率。
内容正文:
6.3 文化自信日益增强
第三框 文化自信日益增强
第二单元 进入新时代
(统编版)9年级
上
道德与法治
核心素养目标
政治认同:理解新时代我国文化建设的成就,认同中国特色社会主义文化发展道路,增强对中华文化的认同感和自豪感,坚定文化自信。
道德修养:学习 “七一勋章” 获得者的榜样精神,自觉践行社会主义核心价值观,传承和弘扬中华优秀传统文化,树立正确的文化观念。
法治观念:学习文化自信的相关内容,认识文化保护的重要性,增强法治观念,自觉遵守文化保护相关法律法规。
健全人格:增强民族自豪感与自信心,以开放包容的心态对待文化交流,提升文化审美与人文素养。
责任意识:认识到青少年在传承中华优秀传统文化、增强文化自信中的责任,主动参与文化实践活动,为建设文化强国贡献力量。
自学导航:
要求:阅读教材P53-57,在课本上标记问题要点。(3分钟)
1.文化自信的含义
2.我国文化取得成就的具体表现
3. 如何培育和践行社会主义核心价值观?
4、我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力?
5、 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的做法
6、新时代我国文艺事业呈现繁荣景象体现了什么道理?
7、 新时代应如何推进文化建设、坚定文化自信?P55-57
新知导入
1. 教师开场:“上课前做个小调查:在座的同学里,穿过马面裙或汉服的请举手?买过故宫文创或非遗联名款盲盒的请举手?手机里关注了国风博主或看过《长安三万里》的请举手?”
(观察现场举手情况,给予肯定)
2. 提问:“以前我们总觉得‘外国的月亮比较圆’,现在为什么大家愿意穿着汉服去坐地铁,愿意为一款中国神话游戏熬夜?这种‘审美回归’说明了什么?”
3. 点题:“这说明,中华优秀传统文化不再是博物馆里的陈列品,而是变成了我们生活中的‘时尚单品’和精神寄托。 这种对自身文化价值的充分肯定和坚定信念,就是我们今天要聊的主题——文化自信。
生活观察
典籍版本蕴含着中华民族的智慧、精神、文化,更蕴含着生生不息的力量。中国国家版本馆由中央总馆(文瀚阁)、西安分馆(文济阁)、杭州分馆(文润阁)、广州分馆(文沁阁)组成,是文明大国建设的基础工程,是功在当代、利在千秋的标志性文化工程。它将古今中外载有中华文明印记、文化符号、文脉信息的版本资源纳入保藏范围,力求构建丰富权威的中华版本资源库,打造彰显文化自信、展现时代气度的新标识。
思考:结合材料,谈谈建设中国国家版本馆有什么重要意义。
你还知道哪些彰显文化自信的实例?
中国国家版本馆中央总馆内一块篆刻着“赓续文脉”的寿山石
生活观察
结合材料,谈谈建设中国国家版本馆有什么重要意义。
建设中国国家版本馆,关系到中华文明历史的传承,它担负着赓续中华文脉、坚定文化自信、展示大
国形象、推动文明对话的重要使命。中
华文明5000多年绵延不断、经久不衰,
是我们区别于其他国家和民族的根本特
征,也是中华民族坚定文化自信的重要
根基。建设中国国家版本馆,构筑国家版本资源总库,就是着眼于中华版本的永久安全保藏,让文化典籍“藏之名山、传之后世”。这对增强中国人的文化自信、厚植民族复兴的文化根基具有重大的意义。
探究新知
材料一:习近平总书记强调:“我们要锚定2035年建成文化强国的战略目标,坚持马克思主义这一根本指导思想,植根博大精深的中华文明,顺应信息技术发展潮流,不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化,不断增强人民精神力量,筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。”
材料二:文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来,世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。
结合以上材料,什么是中文化自信?
探究新知
1. 为什么要坚定文化自信? P54(本节重点)
文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
新时代我国文化建设的指导思想是习近平文化思想。新时代以来,在习近平文化思想指引下,我们党把文化建设摆在全局工作的重要位置,在新的起点上推动文化繁荣、建设文化强国。
探究新知
文化自信日益增强
文化自信的重要意义
从国际发展的趋势看,文化自信是国家文化软实力激烈竞争的必然要求。
从理论上看,将三个自信拓展为四个自信,是对传统社会主义观念和模式的重大突破和创新,为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义的发展,提供广阔的视野和空间。
从新时代的历史方位看,文化自信指明了新时代满足人民日益增长的美好生活需要,推动社会主义文化繁荣兴盛的实践方向。
从我国要实现由富变强的历史性飞跃看,文化自信是实现这一新飞跃的必然要求。
从国家安全看,文化自信是应对意识形态领域激烈斗争、保证国家安全的必然要求。
探究新知
文化自信日益增强
读漫画,说说我国意识形态领域所面临的挑战。
西方势力大肆宣扬“中国威胁论”、“中国崩溃论”,刻意矮化、曲解中国发展成就,挤压我国国际话语空间。
探究新知
2. 新时代我国意识形态建设取得了怎样的成效? P54
意识形态建设成效卓著。党确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,就意识形态领域许多方向性、战略性问题作出部署,使我国意识形态领域形势发生了全局性、根本性转变。
文化自信日益增强
意识形态是与一定社会的经济和政治直接相联系的观念、观点、概念的总和,包括政治法律思想、道德、文学艺术、宗教、哲学和其他社会科学等意识形式。意识形态的内容是社会的经济基础、政治制度和人与人的经济关系、政治关系的反映。
2021年6月29日,庆祝中国共产党成立一百周年“七一勋章”颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行,将党内最高荣誉授予为党和人民作出杰出贡献的共产党员,这是一个百年大党对优秀共产党员的至高礼赞。
8个熠熠生的名字,如一盏盏灯、一簇簇火。萤火汇成星河,汇聚成烛照民族的光芒。他们当中有出生入死的百岁老人,有继承遗志的英烈后代,有脱贫攻坚的乡村带头人,有琐事难事件件都操心的汁区工作者,有放牧守边的基层群众,有情苜求精的技术工人......他们身后交汇了无数目光、无数期待,无数足迹 推动党和国家事业前行的排山倒海的磅礴力量,正是万千溪流的汇聚,正是每个人每份力的奔涌。
思考:这些榜样人物有哪些共同的价值观念?
探究与分享
这些榜样人物有哪些共同的价值观念?
他们身上体现了爱国、敬业、奉献、担当等共同的价值观念,践行了社会主义核心价值观,传承了中华民族的伟大民族精神,是文化自信在精神层面的生动体现。
新时代以来,党确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度,推动意识形态领域形势发生全局性、根本性转变,同时通过设立 “七一勋章”、烈士纪念日等举措,推动社会主义核心价值观深入人心,为文化自信筑牢思想道德基础。
思考
文化自信日益增强
社会主义核心价值观的价值要求
国家层面
富强 民主 文明 和谐
01
02
03
社会层面
自由 平等 公正 法治
公民层面
爱国 敬业 诚信 友善
3. 如何培育和践行社会主义核心价值观? P55(重点)
社会主义核心价值观深入人心。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育,建立健全党和国家功勋荣誉表彰制度,设立烈士纪念日,不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。
社会主义核心价值观宣传栏
16
祥云火炬
世博会中国馆
戏曲进校园
千人太极扇
结合以上图片,谈谈我国文化发展。
中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。
思考:联系生活实际,谈谈我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。
中华优秀传统文化焕发蓬勃生机
中国共产党与世界政党高层对话会海报《共饮一泓水”和《美美与共、和而不同》,以“茶”为主要创意元素,巧借中国以茶会友、品茶论道的文化传统,寓意中国共产党邀请世界政党共议构建人类命运共同体的政党责任,共话建设美好世界的宏伟蓝图。
思考:说说你对中国茶文化的认识。
联系生活实际,谈谈我们应该如何增强中华优秀传统文化的影响力和感召力。
4.我国文化取得成就的具体表现?
中华优秀传统文化焕发蓬勃生机。
(1)实施中华优秀传统文化传承发展工程。
(2)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(3)增强全社会文物保护意识,加大文化遗产保护力度。
(4)坚持古为今用、推陈出新,兼收并蓄、择善而从。
(5)使中华优秀传统文化与当代中国相适应、与现代社会相协调。
坚持以人民为中心的创作导向,推动文艺工作取得长足进步。文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品,培养造就了一批优秀人才,我国文艺事业呈现百花齐放、生机勃勃的繁荣景象。
文艺事业展现时代新貌
5. 新时代我国文艺事业呈现繁荣景象体现了什么道理?P57
(1)坚持以人民为中心的创作导向,推动文艺工作取得长足进步。
(2)文艺战线涌现出一批反映时代发展、增强人民精神力量的优秀作品。
(3)国家培养造就了一批优秀人才,为文艺繁荣提供人才支撑。
6. 新时代应如何推进文化建设、坚定文化自信?P55-57
(1)坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。
(2)培育和践行社会主义核心价值观。
(3)推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(4)坚持以人民为中心的创作导向,繁荣文艺事业。
(1)传承和弘扬中华优秀传统文化,关键是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
(2)增强文物保护意识,加大文化遗产保护力度。
(3)要坚持古为今用、推陈出新,兼收并蓄、择善而从,使中华民族最基本的文化基因同当代中国相适应、同现代社会相协调、同现实文化相融通,把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
传承和弘扬中华优秀传统文化的做法。(教材P56)
学海拾贝:
同学们,‘两创’让文化焕发新生。那么,青少年该如何在日常生活中践行‘两创’,让中华优秀传统文化更有影响力呢?请大家谈谈自己的看法。
参考答案:
① 主动学习和了解中华优秀传统文化,如阅读经典古籍、学习传统技艺、参观文化遗产;
② 积极参与文化传承实践活动,如参与传统文化主题的校园活动、志愿服务,向身边人宣传传统文化;
③ 结合时代特点创新表达,如用短视频、文创作品等形式展现传统文化魅力,推动传统文化与现代生活结合;
④ 尊重和保护文化遗产,增强文化保护意识,抵制损害传统文化的行为;
⑤ 践行社会主义核心价值观,将传统文化中的优秀精神融入日常行为,传递文化正能量。
拓展提升:
希望同学们做优秀传统文化的坚定的传承者、积极的创新者、勇敢的传播者,讲好中国故事,传播中国声音。主动向世界展示中华文化的独特魅力与当代价值,做中外文明交流互鉴的桥梁。
教师寄语
同学们,今天我们走过了一段文化自信的探究之旅——
我们寻根,发现文化自信深植于五千年的文明血脉,是最基本、最深沉、最持久的力量;我们看到,在习近平文化思想指引下,文化自信在意识形态、核心价值观、传统文化、文艺事业中百花齐放;我们明白,文化自信的延续,需要一代代人的接续传承。
没有保护就没有传承,没有“两创”就没有新生。希望大家在日常生活中,读一本经典、看一次展览、讲一个中国故事——用行动守护文化的根,用创新点亮文化的未来。
文化自信,始于心,践于行。
结束语:
文化自信日益增强
课堂小结
一、文化自信的含义
2.我国文化取得成就的具体表现
28
1. 下列现象能够直接体现新时代我国文化建设成就的是( )
A. C919 大飞机商业航线全面铺开
B. 全国建成世界规模最大教育体系
C. 中国国家版本馆全面开放运营
D. 南水北调工程惠及上亿群众
课堂练习
C
2.关于社会主义核心价值观,说法正确的是( )
①分为国家、社会、公民三个层面价值准则
②是凝魂聚气、强基固本的基础工程
③完全脱离中华优秀传统文化根基
④全体公民要内化于心、外化于行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
B
3.国家持续推进意识形态建设,牢牢掌握意识形态工作领导权,为此我们要( )
①坚持马克思主义指导地位不动摇
②打造 “学习强国” 等主流文化传播平台
③放任历史虚无主义、否定英雄的言论传播
④传承红色文化,弘扬伟大建党精神
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
课堂练习
B
4.党的二十大以来,我国深入贯彻习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述,不断发展全过程人民民主,展现中国民主新气象,社会主义民主政治建设不断取得新进展、新成效。推进社会主义民主政治建设( )
①必须大力发展全过程人民民主
②有利于保障人民当家作主的地位
③是成年人的事,与中学生无关
④要确保全体公民都参与民主生活
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂练习
32
5.2026年2月,2025年第四批“中国好人榜”发布,他们中有的以残躯传播红色信仰,有的用生命坚守岗位,有的挺身而出守护群众,有的信守村医诺言38年……他们是千千万万身边好人的代表,用实际行动诠释了平凡英雄的宝贵精神品质。发布“中国好人榜”的目的在于( )
①弘扬中华传统美德,激励人们向善,打牢道德根基
②培育和践行社会主义核心价值观,建设文化强国
③促使意识形态领域形势发生全局性、根本性转变
④促进文化交流与互鉴,加强社会主义精神文明建设
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
6.某小组围绕浙江的非物质文化遗产(简称“非遗”)开展探究活动,搜集到以下资料:
如果要为这一探究活动确定主题,最恰当的是( )
A.不忘本来,弘扬传统文化 B.立足实践,创造非遗文化
C.传承非遗,坚定文化自信 D.交流互鉴,实现文化融合
C
课堂练习
7.面对邻里土地纠纷,清朝大学士张英写下“让他三尺又何妨”。邻居备受感动,也让出三尺,形成“六尺巷”。桐城市听民声、倡和合、促法治,形成“新时代六尺巷工作法”,将大部分社会矛盾化解在基层。材料体现了( )
①中华传统美德与现代民主法治理念的深度融合
②相互尊重能消除社会矛盾,促进社会和谐融洽
③中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
④用以礼待人的“和稀泥”方式化解群众间矛盾
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
A
课堂练习
8.“十四五”时期,大型情景史诗《伟大征程》、音乐舞蹈史诗剧《正义必胜》等重大演出精彩呈现,广大文艺工作者“深入生活、扎根人民”蔚然成风,《只此青绿》《瞿秋白》《在远方》等精品力作“叫好又叫座”。可见( )
①我国文艺事业蓬勃发展、高质量推进
②文艺作品要反映时代发展,增强人民精神力量
③坚持以人民为中心,推动文艺工作发展
④优秀作品是实现中华民族伟大复兴的根本动力
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
A
9.如今,博物馆文创火爆出圈,文物表情包、数字文物展、非遗短视频层出不穷,古老文物走出库房,走进大众生活。这些做法有利于()
①推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展
②全盘继承中华所有传统文化
③增强文化自信,增强民族文化认同感
④固守传统文化,拒绝外来文化
A.①② B.①③ C.②④ D B
10.2026年全国两会提出实施公共文化服务提质增效行动,推进博物馆、文化馆惠民开放,完善全民阅读体系,开展群众性文化活动。落实上述举措能够( )
①丰富人民群众精神文化生活
②保障人民基本文化权益
③消除不同文化之间的差异
④提升全社会文化素养
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
Lavf58.46.101
$
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