内容正文:
消失的“旧账本”——一个山村阿婆的生活巨变
【过去】 阿婆的“旧账本”里写着:
● 1982年扯布三尺、
● 1990年买煤油一斤、
● 2005年为看病借了500元。
以前的账本消失了,
从“熬日子”到“好日子”,
我们的生活到底发生了什么巨变?
● 村口小卖部扫码付款、 ● 村卫生室刷医保报销、
● 孙子用手机帮家里直播卖货。
生活更便利
数字化服务
走进乡村
收入更多元
电商带动增收 日子更有奔头
保障更完善
医保惠民
健康更有底气
核心设问:
【现在】
阿婆的“新日子”里:
民生福祉持续增进
幸福更可感
民生改善
笑容更灿烂
总议题
新时代,我们的民生福祉是如何“节节高”的?
总分议题概览
议题一:从“有得用”到“用得好”
——探寻衣食住行的“新生活”
议题二:从“有学上”到“上好学”
——察看读书看病的“新跨越”
议题三:从“被保护”到“一起守”
——盘点安居乐业的“新安全”
自主预习,阅读教材 P57-P60
思考:
国家在保障民生方面做了哪些大事?
这些变化中最让你感动的成就是什么?
本质要求:
立党为公、执政为民。
预习成果展示
重大成就:
脱贫攻坚、世界最大教育体系与社保体系、 平安中国、社会建设开创新局面。
目标定位:
让老百姓过上好日子。
● 教材P57——手机支付普及、高铁出行便捷。
案例一:手机支付与高铁变迁
● 深度思辨:体现了中国共产党的坚强领导、
社会主义制度集中力量办大事的优越性、
坚持以人民为中心的发展思想。
● 互动任务: 同桌交流,分享生活中的类似民生巨变。
案例二:文化惠民变迁
文化惠民
阿婆村建起记忆馆、书屋,
村头大屏免费看国家博物馆线上展。
教材P57——博物馆、纪念馆、
爱国主义教育基地免费开放。
美好生活
数字共享
记忆传承
案例三:脱贫致富变迁
完成脱贫攻坚历史任务、历史性解决
绝对贫困问题、创造人类减贫史上的奇迹。
党和政府倾尽全力关心偏远山村的发展, 说明了什么?
政府拨款修路通网、成立合作社, 摘掉深度贫困县“穷帽子”。
政府拨款修路
教材P58—
回扣设问:
画面描述:
通网惠民
成立合作社
分议题一总结与辨析
核心结论:
党始终把“让老百姓过上好日子” 作为一切工作的出发点和落脚点; 补齐民生保障短板,推动共同富裕 取得新成效。
“共同富裕不是同步富裕,
也不是平均主义”,而是先富带后富, 在做大蛋糕中分好蛋糕。
概念辨析:
案例四:乡村校园变迁
平房校舍
过去
互动任务:同桌交流,说说现在校园环境让你觉得幸福便利的条件。
教材P59——40多年前平房,如今崭新教学楼;以前黑板木桌椅,现在多媒体、塑胶跑道。
煤渣跑道
木板桌椅
现在
崭新教学楼
多媒体设备
塑胶跑道
案例五:中国教育奇迹与举措
● 优化区域教育资源配置,完善义务 教育优质均衡推进机制,探索逐步 扩大免费教育范围。
教材P59
数据
● 已建成世界上规模最大的教育体系;
学前教育、义务教育达世界高收入 国家水平,高等教育进入普及化阶段。
案例六:医疗与社保变迁
村级卫生室智慧终端 可异地就医结算
● 健全分层分类的社会救助体系。
● 完善基本养老保险全国统筹制度;
● 教材P59——建成了世界最大社保体系;
阿婆住院报销大半
分议题二总结
● 从“学有所教、病有所医、老有所养”的 托底保障,老百姓底气更足。
● 社会保障体系不断完善。
● 我国教育普及水平实现历史性跨越。
案例七:平安乡村与网格治理
平安乡村 人人参与
护学岗
互动任务:
同桌交流,说说生活中你感受到的国家
和社会的“保护措施”。
加强社会治安综合治理。
健全矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制;
教材P60—— 建设社会治理共同体;
红袖章网格员巡逻
村口“护学岗”
平安上学 安全回家
阿婆村头智能摄像头
案例八:扫黑除恶与网络反诈
● 国家重拳打击电信诈骗、铲除黑恶势力; 孙子教阿婆防范诈骗链接。
教材结合:
● 教材P60——开展扫黑除恶专项斗争;
防范和打击暴力恐怖、新型网络犯罪、
跨国犯罪。
遇到问题 及时求助
多核实
不轻信
不泄露 个人信息
不点击 可疑链接
案例九:应急管理体系
◆ 教材结合:教材P60——
加强国家应急管理体系和能力建设。
◆ 去年特大暴雨,应急预案迅速启动, 救援队一小时内安全转移全村。
分议题三总结
● 平安中国建设迈向更高水平。
● 人民群众的安全感不断增强。
社区服务中心
● 建设共建共治共享的社会治理制度。
知识大盘点与过渡
● 我们通过阿婆的故事,见证了 中国在物质生活、教育社保、
平安治理三大方面的历史性跨越。
● 下面进入“民生干货 ·金句速记挑战赛”, 考验大家提炼核心术语、联系教材的能力!
平安治理
教育社保
金句提取大赛
教材对应 核心概念
紧扣材料 精准提炼
迅速思考 先写先得
语言精炼 观点明确
● 全班分4组,快速从材料中提取教材核心金句,每正确提取一句得1分。
活动规则
● 【 平 安 与 治 理 】村里网格员巡逻、智能监控。国家健全矛盾纠纷化解机制, 重拳扫黑除恶、打击电信诈骗和跨国犯罪,社会建设开创新局面。
● 【教育与医疗】 阿婆孙子享受城镇优质均衡义务教育。阿婆看病能报销, 享受多层次的医疗保障和社会救助体系。
● 【 脱 贫 与 生 活 】阿婆家乡摘掉贫困帽子,历史性解决绝对贫困,
实现全面小康千年梦想。村中扫码支付普及,云端博物馆免费开放。
阅读材料(限时3分钟,提炼教材金句)
小贴士
挑战赛答案汇总(必背金句)
健全矛盾纠纷多元调处化解机制,建设社会治理共同体。
优化教育资源配置,完善优质均衡机制,探索扩大免费教育范围。
建成世界最大教育体系、社保体系。
历史性解决绝对贫困,实现千年梦想。
让老百姓过上好日子的出发点和落脚点。
立党为公、执政为民的本质要求。
要求学生红笔抄写在教材P57-P60空白处:
看材料定性:体现了我国坚持以人民为中心的发展思想。
中考实战运用
社会保障
优质教育
②
③
1
民生类材料题“四步走”答题法(建议记笔记):
写最终目标:最终推动共同富裕,推动社会建设开创新局面, 增强人民的获得感、幸福感、安全感。
提具体措施:国家补齐民生保障短板、优化教育资源配置、 健全社保体系、加强治理,解决群众急难愁盼问题。
挖本质原因:根本在于增进民生福祉是坚持立党为公、
执政为民的本质要求。
民生保障
社会治理
回扣情景,升华总结
结论:
“旧账本”记录了生活艰辛,
“幸福账单”记录了获得感、幸福感、安全感。
呼应开场:
阿婆的“旧账本”为什么消失了?
时代视角,拔高立意
● “社会建设开创新局面”是中国式现代化
在民生领域的生动注脚。新时代呼唤青年新担当!
● 中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。
● 全面建成小康社会已成历史。
课后实践拓展作业
作业:为阿婆的“旧账本”拍一张 新时代的“新封面”照片
(如老小区加装电梯、新地铁、新建运动场等), 并配上一句感悟。
“寻找新时代的民生印记”
下节课制作“民生幸福墙”。
结束页
谢谢大家,下课!
青春向党,强国有我。
民生福祉,接续奋斗!
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