海南省海口市某校2025-2026学年九年级上学期期中考试历史试题

九年级历史学科期中阶段性学习效果评估 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图中的成果出现在约公元前3000年至公元前1000年的亚非地区，其主题归纳为（ ） 象形文字 楔形文字 图画文字 甲骨文 A. 人类早期文明 B. 克里特文明 C. 人类西方文明 D. 迈锡尼文明 2. 关于印度种姓制度的记载，其中流传最广的是《梨俱吠陀》中的普鲁沙赞歌，歌中唱到：“当众神分割普鲁沙时，他们把他分割成多少份呢？……婆罗门是他的嘴，他的胳膊成了刹帝利，他的大腿变成吠舍，他的脚则变成首陀罗。”从材料中可以得出的结论是（ ） ①种姓制度把印度百姓分为四个等级 ②神话试图用身体的不同部位来象征不同种姓的高贵程度 ③首陀罗要承担、供养其他等级的义务 ④种姓等级界限表现在印度社会生活的各个方面 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 3. 在公元前9至前8世纪流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典（ ） A. 缺乏强烈的宗教信仰意识 B. 人文思想根植于传统文化 C. 理性主义占据主导地位 D. 神话影响希腊的民主进程 4. “雅典的实践提供了一种与斯巴达、比奥提亚、科林斯等邦相当不同的制度，以及与之颇为不同的行事风格。科林斯人在伯罗奔尼撒同盟的大会上说，雅典人倾向革新，敢于谋划，并把心中的想法付诸实施；他们行事迅速，四海为家；为了城邦，他们甘愿捐躯，同时让思想自由发展。”这说明“雅典的实践”（ ） A. 是学习其他城邦的结果 B. 激发了雅典人的创造力 C. 使得雅典人都积极好战 D. 是社会和谐的唯一保障 5. 公元前445年，罗马法废除了平民不得与贵族通婚的限制：公元前367年，规定：罗马政府的所有要职向平民出身的人开放。这表明罗马法（ ） A. 达到了维护平民利益的目的 B. 随着罗马帝国的演变而发展 C. 随着社会矛盾的调和而发展 D. 废除了贵族在政治上的特权 6. 有学者指出：“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守最终导致拜占庭文明被历史大潮所淘汰。”这可用于说明（ ） A. 故步自封引发帝国财政危机 B. 地理位置阻碍文明交往 C. 城市兴起导致西欧社会分裂 D. 文明发展需要交流创新 7. 日本自“大化改新”开始，至今共使用了248个年号，这些年号大多出自中国典籍，如“明治”出自《周易》，“昭和”出自《尚书》等。这反映了（ ） A. 社会转型的实现 B. 幕府统治的建立 C. 中国文化的影响 D. 武士集团的形成 8. 下表反映了中古后期英国伦敦的部分庄园经济情况。表中现象的出现是因为（ ） 主教地产 世俗领主地产 王室地产 留存 43% 48% 42% 转移 1% 4% 2% 出售 56% 48% 56% A. 封君封臣制逐步瓦解 B. 农业生产水平逐渐提高 C. 工厂制度的初步建立 D. 全球商业联系初步建立 9. 如下人物观点共同说明文艺复兴（ ） 文艺复兴的仁人志士对自然界及其运动规律进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破，激起了人们探索社会规律的热情。 ——北京师范大学教授杨宁一 文艺复兴发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。 ——历史学家吴于廑、齐世荣 A. 促进了欧洲市民阶层的崛起 B. 推动资本主义工商业的发展 C. 促进了近代自然科学的发展 D. 成为欧洲向近代转型的动力 10. 下面是欧洲帆船发展概况。据此可知（ ） 横帆帆船 阿拉伯三角帆船 三桅帆船 11世纪以前在地中海使用 由阿拉伯人传入欧洲 15世纪出现于西欧 特点：帆面大，动力大，但只能利用顺风和侧风 特点：操作灵活、逆风航行、强风转向 特点：结合横帆和三角帆的优点 A. 欧洲造船技术领先于世界 B. 阿拉伯帝国垄断东西贸易 C. 新航路开辟推动技术进步 D. 文化交流有利于技术发展 11. 詹姆士一世鼓吹“君权神授”，声称国王是上帝派到人间的最高权威，有无限的权力。他生活极度腐化，挥霍无度，征收苛捐杂税，压榨人民，大量工人失业，农民要求取消地租，获得土地，革命运动随之逐渐蓬勃兴起，越演越烈。材料所反映的信息主要是 A. 国王的权力受到了极大限制 B. 专制统治使英国社会矛盾激化 C. 议会已能行使国家最高权利 D. 农民阶级是反对国王的主力军 12. 华盛顿曾说：“如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。”又说：“我对于我们自己内部的倾轧，比对敌人在算计我们，还觉得可怕。”结合所学知识可看出华盛顿的意愿分别是（ ） A. 开辟新航路、建设北美新国家 B. 推翻英国殖民统治、建立强有力中央政府 C. 加强对外扩张、开辟海外市场 D. 推翻封建君主专制、建立君主立宪政体 13. 拿破仑对俄国的入侵让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主.普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑对外战争（ ） A. 稳定了法国的统治 B. 打击了欧洲封建势力 C. 加快了欧洲的统一 D. 扩大了法国东部疆域 14. “到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来 A. 阐述工业革命的过程 B. 解释工业革命发生的原因 C. 说明工业革命的性质 D. 论证工业革命产生的影响 15. 下图是英国在1976年发行的纪念工业革命后的社会改革邮票。邮票主色调黑沉灰暗，一套4枚，呈现了4种手的形象——挖煤工人的手、纺织工人的手、扫烟囱的手和监狱里的手。其中纺织工人的手和扫烟囱的手相比明显小巧，可以看出这是童工的手。这反映出工业革命的发生导致（ ） A. 社会问题日益严重 B. 工厂制度最终确立 C. 环境问题日趋严峻 D. 煤炭成为主要能源 16. 习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“《共产党宣言》发表170年来，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”这表明马克思主义的诞生（ ） A. 影响了欧洲的无产阶级革命 B. 推动了国际共产主义运动的发展 C. 推动了中国民主革命的发展 D. 是欧洲无产阶级革命经验的总结 17. 历史学科的时空观念是指任何事物都是在特定的时间和空间条件下存在的，只有在特定的时空框架中，才可能对史事有准确的理解。下列对史事时空表述完整的是（ ） A. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多创立了佛教 B. 800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝” C. 英国凭借军事实力在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国” D. 1791年，制宪会议制定了宪法，废除了旧制度，确立新制度的基本框架 18. 1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受（ ） A. 启蒙思想和美国独立战争的影响 B. 《共产党宣言》和巴黎公社的影响 C. 十月革命和苏维埃政权建立的影响 D. 印度的非暴力不合作运动的影响 19. 1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（ ） A. 军国主义色彩浓厚 B. 幕府势力依然强大 C. 地方割据势力削弱 D. 大化改新成效显著 20. 某历史学习小组搜集了如下三则材料，其相关历史事件所起的共同作用是（ ） 演讲摘抄 著作目录节选 论文摘要 全世界也知道我们怎样拯救联邦，在给予黑人奴隶自由的同时，也保证自由的人会有自由。 第5章 改革的大名 第6章 不满的武士 第7章 攘夷运动 第8章 维新运动 改革派与保守派针对是否解放农奴，如何解放等问题进行了论战。改革派主张废除农奴制。 A. 增强了资本主义力量 B. 推动了拉美民主改革 C. 摧毁了世界殖民体系 D. 加剧了列强间的矛盾 二、非选择题（本大题共3小题，21题10分，22题17分，23题13分，总40分） 21. 阅读材料回答问题。 材料一 西方体育源于古希腊、罗马，以竞技为主要特征的一种体育文化。西方体育文化 以竞争、冒险的哲学思想相适应，强调规则，形成了重视“练形”、健美，讲究外在统一和激烈竞争的风格。提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文化便是西方价值观的产物。 材料二 太极拳，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，集颐养 性情、强身健体等多种功能为一体，结合阴阳五行之变化，中医经络学，古代的导引术和吐纳术形成的一种内外兼修、柔和、缓慢、轻灵、刚柔相济的中国传统拳术。 材料三 中国的传统体育项目如龙舟、武术等传统项目的竞技化就是借鉴西方的竞赛制 度，而中国传统的养生观、天人合一思想也逐步影响到很多西方人，现在中国的太极、武术等体育项目也被很多西方人接受。 请回答： （1）根据材料一、材料二，概括出中西方体育文化的差异。 （2）请根据材料一、材料二，并结合所学史实，说出产生差异的原因。 （3）结合材料三，谈谈对中西方体育文化的认识。 22. 近代欧洲饮食文化 材料一 ——摘编自赵泽《中世纪晚期英国食谱手稿研究》 材料二 马铃薯主要传播路径示意图 ——据（日）21世纪研究会编《食物的世界地图》 材料三 土豆的起源地是美洲的安第斯山区，它通常被晒干当作救荒的代食品。在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲。大约在1588年，即在无敌舰队抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。最终在18世纪时，逐渐成为欧洲地区人们的主食。对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠。它的意义不仅表现在它丰富了食物的种类，更重要的是它对整个欧洲饮食文化意味着一个重大的转折。 ——摘编自朱基富《欧洲饮食文化的新篇章》 材料四 19世纪60年代英国北部地区菜单 ——摘编自周悦琅《英国人的菜篮子：从英国工业革命前后饮食变化看英国人生活水平之变》 （1）依据材料一，写出中世纪英国食谱数量变化的趋势；并结合材料及所学，分析这种现象出现的背景。 （2）根据材料二，写出马铃薯的洲际传播路径。 （3）依据材料三及所学，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。 （4）依据材料四，写出近代以来英国人饮食所发生的变化；并结合所学，指出这种变化的原因。 23. 阅读以下材料，回答问题。 材料一 《权利法案》的颁布奠定了英国君主立宪制的基础。18世纪，国王逐渐退出内阁（内阁原是指国王主持的议决国家大事的最高行政班子），内阁会议转而由内阁大臣主持，称“首相”。后来首相由在下议院中获胜的多数党领袖担任，成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物。但以首相为首的内阁和政府必须对议会负责……19世纪的议会改革，扩大了人民的一部分民主权利。随着责任内阁制逐步形成和完善，英国资产阶级代议制民主政治最终确立。 材料二 1852年，美国女作家斯托夫人的小说《汤姆叔叔的小屋》正式出版，犹如平地一声霹雳，震撼了整个美国社会。由于它以细腻的手法和感人至深的情节无情地揭露了南方奴隶制度的面目，重新激起了北方人民对奴隶制度的极度义愤，从而使南北矛盾日趋尖锐，达到了不可收拾的地步，终于导致了1861年美国内战爆发。近代西方史学家无不认为“《汤姆叔叔的小屋》是美国南北战争的导火线之一”。领导黑奴解放战争的林肯总统在接见斯托夫人时戏称她为“写了一本书，酿成一场大战的小妇人”。 ——姜楠《发动南北战争的小妇人——论〈汤姆叔叔的小屋〉的历史地位》 （1）据材料一，概括指出18世纪后，英国的政治体制有了哪些新发展？ （2）根据材料二并结合所学知识，指出为什么西方史学家认为“《汤姆叔叔的小屋》是美国南北战争的导火线之一”。 （3）《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，世界近代史的起讫时间大约从16世纪初至19世纪末。某中学九年级历史研学社团围绕“世界近代史是一部怎样的历史”展开讨论，形成了以下四种观点： 请任选其中一种观点，结合所学知识参与研讨并展开论述。（要求：观点明确；史论结合，至少写两个论据；条理清楚；结构完整。） 九年级历史学科期中阶段性学习效果评估 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】A 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】A 二、非选择题（本大题共3小题，21题10分，22题17分，23题13分，总40分） 【21题答案】 【答案】（1）西方体育以竞技为主，强调规则，注重人的个性张扬；中国传统体育形式相对柔和以强身健体为主，主张修身养性，讲究内外兼修。 （2）不同地理环境产生不同的体育形式：受各民族的文化传统和审美心理的影响。 （3）中西方体育都有自身的特点，应当相互借鉴共同发展。 【22题答案】 【答案】（1）趋势：英国食谱数量增多。 原因：文艺复兴影响；古代医学观念传播；贵族传统；印刷术的发展。 （2）路径：从美洲到欧洲，再到亚洲等洲。 （3）因素：新航路的开辟，土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植扩大；饥荒，土豆可救荒。 （4）变化：食物多样化；出现土豆等外来食物；饮食结构趋于均衡；饮食时间逐渐定形。 原因：工业革命促进了生产力的发展；广大劳动人民收入增加，生活水平提高；交通工具发展，便利了食物的运输；英国与殖民地之间经济联系密切，引进大量外来食物。 【23题答案】 【答案】（1）新发展：国王逐渐退出内阁，首相成为政府首脑，是掌握国家实权的关键人物，对议会负责，责任内阁制逐步形成和完善。 （2）原因：揭露南方奴隶制的残暴面目，重新激起了北方人民对奴隶制度的极度义愤，从而使南北矛盾日趋尖锐。 （3）【示例一】观点一（世界近代史是一部由资产阶级推动的制度变革的历史） 论述：1688年，英国的资产阶级发动光荣革命，1689年颁布了《权利法案》，逐渐确立了君主立宪制，推翻了君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要影响。18世纪后期，北美的资产阶级领导独立战争获得胜利，1787年制定出美国宪法，建立了联邦制共和国，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。18世纪后期，法国的资产阶级发动了法国大革命，通过了《人权宣言》，还制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 结论：综上所述，世界近代史是一部由资产阶级推动的制度变革的历史。 【示例二】观点二（世界近代史是一部由资产阶级引领的思想解放的历史） 论述：14至16世纪，形成中的欧洲资产阶级领导了文艺复兴运动，提倡人文主义，反对教会“神权至上”，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，发展中的欧洲资产阶级领导了启蒙运动，宣传自由、平等和民主，（理性主义）用理性之光驱散愚昧的黑暗，解放了思想，为法国大革命做了重要的理论准备。 结论：综上所述，世界近代史是一部由资产阶级引领的思想解放的历史。 【示例三】观点三（世界近代史是一部马克思主义由理论到实践的历史） 论述：马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论。马克思主义理论主要包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表成立了国际工人协会（第一国际），推动了各国工人阶级联合斗争。1871年建立了巴黎公社，是世界上第一个无产阶级政权。 结论：综上所述，世界近代史是一部马克思主义由理论到实践、不断发展的历史。 【示例四】观点四（世界近代史是一部世界从分散走向整体的历史） 论述：15、16世纪，西欧的探险家开辟了新航路，开始了殖民扩张，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连成一个整体，世界市场初步形成，世界的观念也从此逐步确立起来。18、19世纪，西方资本主义国家先后开展了两次工业革命，凭借强大的经济军事实力，继续向世界各地大肆殖民扩张，极大地改变了世界的面貌，世界市场进一步扩大，使世界各地的联系日益紧密。 结论：综上所述，通过新航路开辟、工业革命、殖民扩张，世界日益连为一个整体，世界近代史是一部从分散走向整体的历史。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $